Патриотическое воспитание
<<  Программно - методическое обеспечение патриотического воспитания детей в ДОУ Проект эстафета памяти  >>
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе» к уроку педагогики на тему «Патриотическое воспитание»

Автор: Федотова Виктория Александровна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 271 КБ.

Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе

содержание презентации «Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Особенности нравственно – 8народов и государства вообще. На данном
патриотического воспитания на современном этапе происходит органическая взаимосвязь
этапе. Выступление на педсовет зам. зав. патриотического и интернационального
по УВР Плишкиной Т.А 28.11.2013. воспитания подрастающего поколения.
2«Чувство любви к Родине нужно Особенностью патриотизма становится
заботливо выращивать, прививая духовную исключение вражды к другим народам и
оседлость, так как без корней в родной готовность человека трудиться для всего
местности, стороне человек похож на человечества, если он может принести ему
иссушенное растение перекати-поле». пользу. 7-й этап. Активный характер
Академик Д.С.Лихачев. Патриотическое патриотизма, проявляющийся в практической
воспитание – это взаимодействие взрослого деятельности на благо Отечества. Знание
и детей в совместной деятельности и исторических законов развития народов.
общении, направленное на раскрытие и Понимание общественных нужд и потребностей
формирование в ребенке общечеловеческих человечества вызывает у человека желание
нравственных качеств личности, приобщение перенести свои теоретические взгляды и
к истокам национальной и религиозной убеждения в сферу практической
культуры, природе родного края, воспитание деятельности.
эмоционально-действенного отношения, 9Комплекс задач по формированию
чувства сопричастности, привязанности к нравственно – патриотических качеств
окружающим. воспитание у ребенка любви и привязанности
3В проекте "Национальной доктрины к своей семье, дому, детскому саду, улице,
образования в Российской Федерации" городу; формирование бережного отношения к
подчеркивается, что "система природе и всему живому; воспитание
образования призвана обеспечить уважения к труду; развитие интереса к
<...> воспитание патриотов России, русским традициям и промыслам;
граждан правового демократического, формирование элементарных знаний о правах
социального государства, уважающих права и человека; расширение представлений о
свободы личности, обладающих высокой городах России; знакомство детей с
нравственностью и проявляющих национальную символами государства (герб, флаг, гимн);
и религиозную терпимость". Чувство развитие чувства ответственности и
патриотизма многогранно по содержанию. Это гордости за достижения страны;
и любовь к родным местам, и гордость за формирование толерантности, чувства
свой народ, и ощущение своей неразрывности уважения к другим народам, их традициям.
с окружающим миром, и желание сохранять и 10Данные задачи решаются во всех видах
приумножить богатство своей страны. детской деятельности: на занятиях, в
4Основные задачи: формирование играх, в труде, в быту — так как
духовно-нравственного отношения и чувства воспитывают в ребенке не только
сопричастности к семье, городу, стране, к патриотические чувства, но и формируют его
природе родного края, к культурному взаимоотношения со взрослыми и
наследию своего народа. Воспитание чувства сверстниками. Работа по нравственному
собственного достоинства у ребенка как воспитанию должна вестись совместно с
представление своего народа, толерантного семьей. Малыш в детском саду слышит и
отношения к представителем других видит одно, а дома другое, следовательно,
национальностей. Особенности проявления неминуемо попадает в кольцо противоречий,
патриотических чувств у детей дошкольного вырваться из которого не в состоянии.
возраста являются скоротечность и Работа с семьей в области нравственного
ситуативность. Ребенка может взволновать воспитания детей требует серьезного
только что услышанный рассказ о осмысления, нетрадиционных подходов и
героическом поступке, но затем на эти форм, иначе усилия педагогов окажутся
впечатления накладываются другие, и напрасными.
возникшие первые чувства могут угаснуть, 11Рекомендуемые методы работы: --
поэтому как отмечают психологи, необходимо Целевые прогулки и экскурсии. --
закрепить это чувство в многократных Наблюдения (например, позволяющие видеть
переживаниях, специально создавая трудовую жизнь людей, изменения в облике
разнообразные ситуации. города, улицы). -- Рассказ, объяснение,
5Н.А. Добролюбов показал динамику воспитателя в сочетании с показом и
развития патриотизма детей с момента его наблюдениями детей. -- Беседы о родном
зарождения до проявлении в деятельности. городе, -- Использование иллюстраций,
Ценным является раскрытие перехода от диафильмов, детских произведений (их
одного состояния в другое, в процессе рассматривание и обсуждение) --
которого человек отрешается от Разучивание песен и стихов о родине,
безусловного пристрастия и приобретает пословиц, поговорок, чтение сказок,
верный взгляд на родное. В развитии прослушивание музыкальных произведений. --
патриотизма можно выделить этапы, которые Ознакомление с произведениями народного
следует учитывать при воспитании детей. творчества ( роспись, скульптура, вышивка
1-й этап. Инстинктивный патриотизм, и т.п.) -- Привлечение детей к посильному
выраженный в словах: «Люблю я Родину, за общественному труду.
что не знаю сам». Принимая во внимание это 12Задача педагога — отобрать из массы
утверждение, заметим, что речь идет о впечатлений, получаемых ребенком, наиболее
недостаточной осознанности детьми самого доступные ему: природа и мир животных дома
понятия и противопоставлении его (детского сада, родного края); труд людей,
сознательному патриотизму. традиции, общественные события и т.д.
62-й этап. Потребность в любви к Причем эпизоды, к которым привлекается
ближним. Ощущая на себе заботу старших, внимание детей, должны быть яркими,
ребенок проникается к ним чувством образными, конкретными, вызывающими
благодарности, которое в дальнейшем должно интерес. Поэтому, начиная работу по
объять все человечество. При этом любовь к воспитанию любви к родному краю, педагог
близким людям переносится ребенком на обязан сам его хорошо знать. Он должен
предметы, привычки, понятия, присущие им. продумать, что целесообразнее показать и
Данный этап Н.М.Карамзин характеризовал рассказать детям, особо выделив наиболее
как привязанность к социальной среде – характерное для данной местности или
окружающим людям, к их обычаям, данного края. Любой край, область, даже
взаимоотношениям, законами и т.д. 3-й небольшая деревня неповторимы. В каждом
этап. Привязанность к физической среде с месте своя природа, свои традиции и свой
ее горами, долинами, реками, теплым или быт. Отбор соответствующего материала
холодным климатом, проявляющаяся в позволяет формировать у дошкольников
пристрастии к окружающей природе, играм представление о том, чем славен родной
первых лет жизни, вызывающим приятные край.
воспоминания о детстве у взрослого 13Какая притягательная сила заключена в
человека. Д.И. Писарев называл это том, что нас окружает в детстве? Почему
стремлением «любить и защищать даже уехав из родных мест на долгие годы,
совокупность тех предметов, которые человек вспоминает их с теплом, а, живя в
составляют Родину». городе, селе он постоянно, с гордостью
74-й этап. Привязанность к духовной рассказывает гостю о красоте и богатстве
среде: народному творчеству, литературе, родного края? Думается, это - выражение
искусству и т.д. На данном этапе в глубокой привязанности и любви ко всему,
результате обогащения патриотических что с ранних лет вошло в сердце как самое
чувств историческими и гражданскими дорогое. Свою любовь к родным местам,
понятиями, которые приобретает ребенок, представление о том, чем они знамениты,
происходит трансформация инстинктивного какова природа, каким трудом заняты люди -
патриотизма в сознательный. В связи с этим всё это взрослые передают детям, что
перед родителями и образовательными чрезвычайно важно для воспитания
учреждениями встает задача превращать нравственных и патриотических чувств, и
воспитанников в здоровых и мыслящих людей. активную позицию в этом вопросе должны
5-й этап. Объективная оценка родного. занять педагоги. Духовный, творческий
Увлечение общими народными или патриотизм надо прививать с раннего
государственными чертами требует их детства. Но подобно любому другому
объективного оценивания. Приобретение чувству, патриотизм обретается
новых понятий расширяет кругозор ребенка, самостоятельно и переживается
приводит к различению хорошего и дурного в индивидуально. Он прямо связан с
предмете, ранее казавшемся совершенным. духовностью человека, её глубиной.
Постепенно он отрешается от безусловного Поэтому, не будучи патриотом, сам, педагог
пристрастия и приобретает верный взгляд не сможет и в ребёнке пробудить чувство
сначала на свое родное семейство, на свое любви к Родине. Именно пробудить, а не
село, свой город, потом на свою область, навязать, так как в основе патриотизма
наконец, на государство и т.д. лежит духовное самоопределение.
86-й этап. Изучение 14Спасибо за внимание!
историко-культурного развития других
Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/osobennosti-nravstvenno-patrioticheskogo-vospitanija-na-sovremennom-etape-250629.html
cсылка на страницу

Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе

другие презентации на тему «Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе»

«Патриотическое воспитание школьников» - Высказывание премьер-министра. Формы работы. Задачи. Направления деятельности. В.В. Путин. Государство заинтересовано, в первую очередь, в таком непростом деле как работа с молодежью. Цель военно-патриотического воспитания. Методы. Высказывание президента. Ожидаемый результат. Принципы.

«Нравственное воспитание дошкольников» - Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Задача педагога: - отбор объектов, впечатления от которых доступны детям. В настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.

«Пособия по патриотическому воспитанию» - «Патриотическое воспитание дошкольников». Наличие примерного сценария каждой беседы, методических рекомендаций, исторических комментариев значительно облегчат работу педагога. «Государственные символы Российской Федерации». «Мы живем в России» Н. Г. Зеленова, Л. Е. Осипова Пособие предлагает систему работы с детьми 4-5 лет по гражданско-патриотическому воспитанию.

«Нравственное воспитание» - Культурологический подход. Нормативно-правовая база. Разделение сфер деятельности и компетенции государства и Церкви. Нравственные качества личности» г. Волжск, март 2011. Православная духовность. Духовность и нравственность. Основные характеристики – смирение и любовь. Статья 28. Нравственность - способы действия, нормы поведения, поступки людей.

«Нравственное воспитание младших школьников» - Уровни сформированности основ нравственных качеств личности в экспериментальной груп пе после проведения опытно-экспериментальной работы. Объект исследования: образовательно-воспитательная работа начальных образовательных учреждений. Средний показатель нравственной воспитанности ЭГ и КГ на констатирующем и контрольном этапах опытно-экспериментальной работы.

«Военно-патриотическое воспитание» - Туристическая и краеведческая деятельность как одна из форм военно-патриотического воспитания. «Интеграция учебных предметов в экологическом образовании школьников». Туризм и здоровье неотделимы. Диспансеризация юношей Намского улуса 2006г. Цель: определение способов формирования патриотического сознания учащихся.

Патриотическое воспитание

23 презентации о патриотическом воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Патриотическое воспитание > Особенности нравственно – патриотического воспитания на современном этапе