Педагогическая деятельность
<<  Работ школьных кук театров О результатах деятельности Правительства Кировской области за 2010 г  >>
Тиражирование опыта
Тиражирование опыта
Тиражирование опыта
Тиражирование опыта
Тиражирование опыта
Тиражирование опыта
Итоги предметных олимпиад выпускников
Итоги предметных олимпиад выпускников
Итоги олимпиад, конференций и конкурсов
Итоги олимпиад, конференций и конкурсов
Тиражирование опыта
Тиражирование опыта
Дальнейшее развитие ОЭР
Дальнейшее развитие ОЭР
Дальнейшее развитие ОЭР
Дальнейшее развитие ОЭР
Дальнейшее развитие ОЭР
Дальнейшее развитие ОЭР
Задачи на 2009-2010 гг
Задачи на 2009-2010 гг
Повышение интенсивности учебного процесса за счет формирования
Повышение интенсивности учебного процесса за счет формирования
Повышение интенсивности учебного процесса за счет формирования
Повышение интенсивности учебного процесса за счет формирования
Повышение эффективности подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ
Повышение эффективности подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ
Качество знаний
Качество знаний
Совершенствование креативной и проектной деятельности учащихся
Совершенствование креативной и проектной деятельности учащихся
Совершенствование креативной и проектной деятельности учащихся
Совершенствование креативной и проектной деятельности учащихся
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Перспективы
Перспективы
Методическое объединение учителей начальных классов
Методическое объединение учителей начальных классов
Методическое объединение учителей начальных классов
Методическое объединение учителей начальных классов
Задачи на 2009-2010 учебный год 1) Организация работы м/о в рамках РЭП
Задачи на 2009-2010 учебный год 1) Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация работы м/о в рамках РЭП
Организация и руководство самообразованием учителей
Организация и руководство самообразованием учителей
Проведено открытых уроков: 21 уроков
Проведено открытых уроков: 21 уроков
Проведено открытых уроков: 21 уроков
Проведено открытых уроков: 21 уроков
Использование ИКТ во внеклассной деятельности
Использование ИКТ во внеклассной деятельности
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Качество знаний
Качество знаний
Качество знаний
Качество знаний
Качество знаний
Качество знаний
Достижения
Достижения
Достижения
Достижения
Достижения
Достижения
Предложения по плану работы в новом учебном году
Предложения по плану работы в новом учебном году
Отчет о работе предметной кафедры естественно- научного цикла и точных
Отчет о работе предметной кафедры естественно- научного цикла и точных
Задачи на 2009-2010 учебный год
Задачи на 2009-2010 учебный год
Использование готовых электронных образовательных ресурсов и
Использование готовых электронных образовательных ресурсов и
Использование готовых электронных образовательных ресурсов и
Использование готовых электронных образовательных ресурсов и
Разработка «сценарных уроков» на основе мультимедийной и СМАРТ
Разработка «сценарных уроков» на основе мультимедийной и СМАРТ
Вашкевич Т.С. , Голубева Л.Н. Семинар для слушателей курсов АППО и
Вашкевич Т.С. , Голубева Л.Н. Семинар для слушателей курсов АППО и
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Мониторинг качества обучения
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Предметная неделя
Предметная неделя
Примерное планирование работы МО на 2010-2011 учебный год
Примерное планирование работы МО на 2010-2011 учебный год
Обмен опытом
Обмен опытом
Картинки из презентации «Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3673 КБ.

Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году

содержание презентации «Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Открытый отчет о деятельности 34чтение - игровые уроки Презентации: -
педагогического коллектива в 2010 году. Мастер-классы «Головные уборы индейцев»
2Тиражирование опыта. Районный семинар Окружающий мир «Природа в опасности»
«Педагогические инновации. Теория и «Космос» «Наш Пушкин» «Мойдодыр»
практика», март 2010. Консультирование Технологии «Мастерская Деда Мороза»
администрации и педагогов района по «Мастерим открытку к празднику».
вопросам создания и использования 35Качество знаний. 84%. Итого. 4,1. 0,3.
виртуального методического кабинета. -0,1.
Публикации Козырев Ю.В., Окова Л.Р., 36Качество знаний. Литература.
«Модель мобильной методической службы», Окружающий мир. % Качества. Ср. балл. Об.
статья. XVI городская методическая Те. 2 классы. 100%. -. 4,75. 0,95. 3
конференция «Инновационное развитие классы. - 0,1. 89%. 4,3. 0,5. 4 классы.
петербургской школы: проблемы и 97%. 0,1. 4,4. 0,6. Итого. 95%. 0. 4,5.
перспективы», (АППО), апрель 2010. 0,7.
Презентация виртуального методического 37Достижения. Олимпиады. 1 место -
кабинета учителей английского языка. Рытова Татьяна 4В Романова Рита 2А Петров
3Итоги предметных олимпиад выпускников. Дима 2В 2 место - Аброян Мария 1В.
3. 6. 13. Открытая интернет-олимпиада Математика (районный тур). 4 класс.
школьников по математике по Русский язык (районный тур). 1 место –
Северо-Западному федеральному округу. 2. Сафонов Денис 4В Миронов Артём 4А 2 место
III ст. Интернет-олимпиада школьников по – Григорьева Алина 4А 3 место – Середа
информатике, Россия (8 региональных Мария 4А. «Знай и люби свой город»
площадок). 2. III ст. 1. III ст. 3. III (районный тур). 4 класс. Конкурс чтецов
ст. Интернет-олимпиада школьников по (районный тур). «Юный натуралист»
физике, Россия (15 региональных площадок). (районный тур). 1 класс 2 место –
I ст. 1. 1. I ст. 10. Участники. 1. I ст. Елизарова Ева 1В 2 класс 1 место –
Всего. 1. I ст. 1. III ст. 2009-2010. Коковкина Софья 2Г 3 место- Миронова Мария
Региональная олимпиада школьников 2А 3 класс 3 место – Кондратенко Мария 3В
Санкт-Петер-бурга для 4 класс 1место - Калюжин Артем 4В. 4
профессио-нально-ориентированной молодежи класс. 1 место - Прокофьева Полина 4А 2
по физике. Всероссийская дистанци-онная место - Соловьев Кирилл 4А 3 место -
олимпиада по английскому языку, номи-нация Сафонов Денис 4В. Конкурс тетрадей
«Исследования» (образовательный центр (районный тур). 1 место– Пингарёва Мария
«Эйдос»). Олимпиада школьников 4А Григорьева Алина4А Прокофьева Полина4А
Санкт-Петербургского государственного 2 место - Рытова Татьяна 4В. 1 место -
университета, математика (матмех). Крамарева Лиза 4В 2 место - Прокофьева
Межрегиональная оборонно-техни-ческая Полина 4А 3 место - Вахрушев Роман 4Б.
олимпиада БГТУ «ВОЕНМЕХ» им.Д.Ф.Устинова, 38Достижения. Математика (Международная
математика. Межрегиональная игра «Кенгуру»). Русский язык
оборонно-техни-ческая олимпиада БГТУ (Международная игра «Русский медвежонок»).
«ВОЕНМЕХ» им.Д.Ф.Устинова, физика. Россия. Всероссийского уровня Мониторинг для 4
Регион. Региональная олимпиада школьников классов. 3 место (район) Меренков Даниил
Санкт-Петербурга для 4Б Ибадуллаев Константин 4Б 5 место
профессио-нально-ориентированной молодежи (район) Баландин Артём 3Б. 1 место
по математике. Кол-во победителей. (район)– Пингарёва Мария 4А 2 место –
4Итоги олимпиад, конференций и Миронов Артём 4А 3 место – Смирнов Даниил
конкурсов. Конкурсы педагогического 4А.
мастерства. I степень. II степень. II 39Предложения по плану работы в новом
степень. I степень. … Степень. III учебном году. ? Проведение курсов
степень. Всего. Национальный проект повышения квалификации для учителей
«Образование». Международная конфе-ренция Петроградского района (72 часа) тема:
«Информатика. Проблемы устойчивого «Интерактивные формы аттестации учащихся
развития». Учитель Петроградской стороны. начальных классов» ? Проведение открытых
Педагогический дебют. Виват, классный уроков рамках семинара (с применением ИКТ)
руководитель. 1. 2. Дубинина Е.В. (4 – 5 уроков) ? Участие в районных
Нежельская Е.А. Матюшина С.В. 1. 2. конкурсах: «Классный руководитель» -
Районная олимпиада по информатике. Иванова В.Н. «Учитель Петроградской
Дубинина Е.В. Премия губернатора СПБ. ГОУ стороны» - Краснова Е.И.
СОШ №80 участник городского конкурса 40Отчет о работе предметной кафедры
инновационных продуктов, 2010. Матюшина естественно- научного цикла и точных
С.В. Капустина Е, 11 кл. I ст. Комолова Ю, дисциплин 2009- 2010 учебный год.
11 кл. II ст. ГОУ СОШ №80 участник Государственное общеобразовательное
конкурса приоритетного нац. проекта, 2010. учреждение средняя общеобразовательная
Кирилюк А, 9 кл. III ст. Карпищенко Е, 9 школа № 80 с углубленным изучением
кл. III ст. Джачвадзе А, 6 кл. II ст. английского языка.
Шевченко А, 6 кл. II ст. Учителя. Ученики. 41Методическая тема. Разработка модели
5Тиражирование опыта. Районный семинар образовательного процесса на основе
«Применение интерактивной технологии в интерактивной технологии обучения.
преподавании биологии». Организация и 42Задачи на 2009-2010 учебный год.
проведение обучающего модуля курсов Организация работы м/о в рамках РЭП
повышения квалификации для учителей «Разработка модели образовательного
начальных классов «Образовательный процесса на основе интерактивной
стандарт второго поколения» (учредители – технологии обучения» по следующим
НМЦ Петроградского р-на, АППО). В рамках направлениям: -использование готовых
технологического модуля – знакомство с электронных образовательных ресурсов и
инте-рактивными технологиями, обучение образовательных ресурсов Интернет в
веб-квест технологии. Районный семинар учебной деятельности ; -разработка
учителей математики «Практическое «сценарных уроков» на основе
применение программно-педагогической мультимедийной и СМАРТ технологий;
структуры на уроках математики. -разработка инновационной системы
Интерактивное оборудование». Районный оценивания устных и письменных ответов
семинар «Школьная медиатека». Организация учащихся. 2) Организация и руководство
практики по английскому языку студентов самообразованием учителей 3) Формирование
Александров-ского лицея с обучением банка данных педагогического опыта 4)
применения в учебном процессе Мониторинг качества обучения 5)
интерактивных технологий на основе ИКТ. Внеклассная деятельность. Использование
Консультирование педагогов района по ИКТ во внеклассной деятельности.
вопросам использования в учебном процессе 43Методические темы. Вашкевич Т.С.
интерактивных тех-нологий на основе ИКТ. «Использование интерактивных технологий в
6Что в итоге? Разработаны модели. Дано преподавании математики» Голубева Л.Н.
теоретическое обоснование. Практическое «Использование интерактивных технологий в
применение результатов ОЭР. ? преподавании математики» Журавлева Е.М.
Интерактивной технологии обучения; ? «Внедрение интерактивных технологий в
веб-квест технологии; ? мобильной преподавание математики» Каменева Т.Ю.
методической службы. ? сформированы «Применение информационных технологий в
инноваци-онные УМК по разным пред-метам, преподавании математики» Окова Л.Р.
доступ к материалам которых осуществляется «Конструирование обучающей среды на основе
с помощью ВМК; ? введена в использова-ние интерактивной технологии обучения»
модель мобильной методической службы; ? на Сорокина Е.Н. «Разработка модели
основе разработан-ных в ГОУ СОШ №80 образовательного процесса на основе
шаблонов создаются веб-квест проекты по интерактивной технологии обучения». Голуб
различным дисциплинам. ? образовательного Т.В. «Использование технологических
процесса на основе интерактивной проектов и технологии мозгового штурма как
технологии обучения; мобильной средство проведения контрольно-обобщающих
методической службы; использования уроков» Кириллова Л.П. «Использование
Интернет-ресурсов в обучении на основе знаково-символической деятельности на
веб-квест техноло-гии; ? медиатеки. основе ИКТ как средство повышения качества
7Дальнейшее развитие ОЭР. Разработать образования» Авдеева В.С. «Современные
программу «Безопасность детей в Сети технологии на уроках географии». Трубилко
Интернет». Продолжить формирова-ние Л.А. «Использование интерактивных
инновационного УМК на основе технологий в преподавании физики»
интерактив-ной технологии обучения с Куприенко Г,Н, «Экспериментальная
применением ИКТ. Отработать систему деятельность на уроке химии как один из
сетевого взаимодействия образовательных способов повышения качества образования».
учреждений (школа – НМЦ - АППО) по теме 44Использование готовых электронных
ОЭР. образовательных ресурсов и образовательных
8Аналитический отчет методического ресурсов Интернет в учебной деятельности ;
объединения учителей иностранного языка. Математика 1) УМК «Живая математика» 2)
Государственное общеобразовательное Виртуальная школа «Кирилла и Мефодия» 3)
учреждение средняя общеобразовательная Обучающий комплекс «Математика. Средняя
школа № 80 с углубленным изучением школа» 4) Математика. Планиметрия. 7-9
английского языка. © Июнь, 2010. классы 5) Открытая математика
9Задачи на 2009-2010 гг. Интенсивное «Планиметрия» 6) Открытая математика
внедрение ИКТ во внеклассную деятельность. «Алгебра» 7) Электронный учебник
Повышение интенсивности учебного процесса «Математика на компьютерах 5-6 класс» 8)
за счет форми- рования инновационного УМК. 1с: Школа «Математика 5-11 классы.
Организация работы по со- ставлению Практикум» Физика 1) УМК «Живая физика» 2)
активного планиро- вания. 2) Участие в Открытая физика 3) Открытая астрономия.
районных и город- ских мероприятиях с 45Использование готовых электронных
целью де- монстрации опыта кафедры по Теме образовательных ресурсов и образовательных
ОЭР школы. 8) Разработка новой формы ор- ресурсов Интернет в учебной деятельности ;
ганизации уроков по технологии веб-квест. Биология 1с: Школа Биология. Растения.
3) Повышение количества вза- имного Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс
посещения уроков. 4) Повышение Животные. 7 класс Человек. 8 класс
эффективности подготовки учащихся к Информатика 1) Виртуальная школа «Кирилла
успешной сдаче ЕГЭ. 5) Совершенствование и Мефодия» ЕГЭ 2) «Photoshop.Уроки» 3)
креатив- ной и проектной деятельности Приоритетный нацпроект «Образование».
учащихся. 46Разработка «сценарных уроков» на
10Повышение интенсивности учебного основе мультимедийной и СМАРТ технологий.
процесса за счет формирования Мультимедийные презентации учащихся.
инновационного УМК. Кол-во уроков. с Применение иных активных способов
использованием ИКТ. 610. 115. 72. 210. 16. обучения. Математика. Кол-во уроков с
сценарные уроки с применением ЦОР. использованием ИКТ. 584. 76. 98. сценарные
Сценарные уроки. Данные формы обучения уроки с применением ЦОР. Сценарные уроки.
существенно повышают мотивацию учащихся, 124. сценарные уроки с использованием
позволяют поддерживать достаточно высокий ресурсов сети Интернет в режиме OFF-LINE.
уровень обучения. сценарные уроки с С применением других активных способов
использованием ресурсов сети Интернет в обуче-ния (семинар, конференция, диспут,
режиме OFF-LINE. С применением других деловая игра, экскурсия, проектная
активных способов обуче-ния (семинар, работа). Сценарные уроки с использованием
конференция, диспут, деловая игра, Интернет в режиме ON-LINE. 84. С
экскурсия, проектная работа). Ср. балл по использованием тестового контроля. 162.
школе. Сценарные уроки с использованием 47Разработка «сценарных уроков» на
Интернет в режиме ON-LINE. 4,25. 340. С основе мультимедийной и СМАРТ технологий.
использованием тестового контроля. Мультимедийные презентации учащихся.
11Повышение интенсивности учебного Применение иных активных способов
процесса за счет формирования обучения. Информатика. Кол-во уроков с
инновационного УМК. 4. 30. 230. 6. 28. 80. использованием ИКТ. 1400. 1400. 112. 48.
25. Подготовлено новых методических сценарные уроки с применением ЦОР.
разработок. Апробация нового учебника. Сценарные уроки. сценарные уроки с
Обновлено. Скорректированные рабочие использованием ресурсов сети Интернет в
программы. Контрольные задания. Тестовые режиме OFF-LINE. С применением других
задания. Kid’s box ( 1 класс). Рабочих активных способов обуче-ния (семинар,
программ дисциплин. Complete first конференция, диспут, деловая игра,
certificate (10 класс). Заданий для экскурсия, проектная работа). Сценарные
проведения практи-ческих и лабораторных уроки с использованием Интернет в режиме
работ. Тестовые задания. Контрольные ON-LINE. 122. С использованием тестового
задания. контроля. 77.
12Обмен опытом. 12. 2. 84. Апрель 2010. 48Разработка «сценарных уроков» на
Окт 2009. Март 2010. Открытые уроки. основе мультимедийной и СМАРТ технологий.
Участие в городской конференции «Ярмарка Мультимедийные презентации учащихся.
педагогических идей» (АППО) Доклад по теме Применение иных активных способов
«Применение технологии веб-квест в обучения. География. Кол-во уроков с
преподавании английского языка» использованием ИКТ. сценарные уроки с
(Нежельская Е.А.). Взаимопосещение уроков. применением ЦОР. Сценарные уроки.
Руководство педагогической практикой сценарные уроки с использованием ресурсов
студентов II и III курсов Александровского сети Интернет в режиме OFF-LINE. С
лицея (7 учителей). Выступление по теме применением других активных способов
«Образователь-ная программа для НШ по обуче-ния (семинар, конференция, диспут,
английскому языку» в рамках модуля курсов деловая игра, экскурсия, проектная
повыше-ния квалификации по образовательным работа). Сценарные уроки с использованием
стандартам второго поколения учителей НШ Интернет в режиме ON-LINE. С
Петроградского р-на. Районный семинар по использованием тестового контроля. 14.
теме Школьные инновации. Теория и Постоянно.
практика». Школьный уровень (в рамках Дня 49Разработка «сценарных уроков» на
открытых дверей). Районный уровень. основе мультимедийной и СМАРТ технологий.
Нежельская Е.А. доклад на 29 Мультимедийные презентации учащихся.
Между-народной конференции «Школьная Применение иных активных способов
ин-форматика и проблемы устойчивого обучения. Биология. Кол-во уроков с
развития». Диплом I ст. Нежельская Е.А. использованием ИКТ. Постоянно. 48. 21.
победитель районно-го конкурса сценарные уроки с применением ЦОР.
«Педагогический дебют». Виртуальный Сценарные уроки. сценарные уроки с
кабинет. использованием ресурсов сети Интернет в
13Повышение эффективности подготовки режиме OFF-LINE. С применением других
учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Новая форма активных способов обуче-ния (семинар,
итоговой аттестации в 9 классе. Итоговая конференция, диспут, деловая игра,
аттестация в 11 классе. Аудирование. экскурсия, проектная работа). Сценарные
Чтение. Лексико-грамматический аспект. уроки с использованием Интернет в режиме
Письмо. Говорение. Экзамен (50 чел). 5. ON-LINE. 48. С использованием тестового
16. % Качества. 68%. Ср. балл. 4. 18. 4,0. контроля. 190.
Об. 3. 14. 0,2. Годовые результаты (43 50Разработка «сценарных уроков» на
чел). ЕГЭ (39 чел). Ср. тест. балл по основе мультимедийной и СМАРТ технологий.
школе. 5. 16. % Качества. 74%. 67. По Мультимедийные презентации учащихся.
стране. По школе. 4. 17. Ср. балл. 4,1. Применение иных активных способов
20. Min балл. 30. 3. 10. Об. 0,3. 100. Max обучения. Физика. Кол-во уроков с
балл. 94. Те. 0,1. 19 чел. Свыше 70 использованием ИКТ. 303. 124. 112. 48.
баллов. сценарные уроки с применением ЦОР.
14Качество знаний. % Качества. Ср. балл. Сценарные уроки. сценарные уроки с
Об. Те. 2 классы. 98%. -. 4,7. 0,9. 3 использованием ресурсов сети Интернет в
классы. 93%. 0. 4,6. 0,8. 4 классы. 94%. режиме OFF-LINE. С применением других
-0,1. 4,4. 0,6. 5 классы. 83%. -0,2. 4,1. активных способов обуче-ния (семинар,
0,3. 84%. 6 классы. -0,1. 4,2. 0,4. -0,1. конференция, диспут, деловая игра,
7 классы. 78%. 4,2. 0,4. 8 классы. 76%. экскурсия, проектная работа). Сценарные
-0,1. 4,1. 0,3. 9 классы. 76%. 0. 4,0. уроки с использованием Интернет в режиме
0,2. 10 классы. 74%. 0,3. 4,0. 0,2. Итого. ON-LINE. 122. С использованием тестового
83%. 0,1. 4,3. 0,5. контроля. 77.
15Совершенствование креативной и 51Разработка «сценарных уроков» на
проектной деятельности учащихся. Проекты основе мультимедийной и СМАРТ технологий.
учащихся стали ос- новным элементом Мультимедийные презентации учащихся.
промежу- точной аттестации в 8 и 10 Применение иных активных способов
классах. Продолжено создание инди- обучения. Химия. Кол-во уроков с
видуальных проектов в 5 – 7 параллелях. использованием ИКТ. 6. 10. сценарные уроки
Предоставление возможнос- ти учащимся 9 с применением ЦОР. Сценарные уроки.
классов повы- сить результат итоговой ат- сценарные уроки с использованием ресурсов
тестации за счет выполнения творческой сети Интернет в режиме OFF-LINE. С
проектной работы. Методика работы кафедры применением других активных способов
по организации проектной деятельности обуче-ния (семинар, конференция, диспут,
учащихся пред- ставлена на районном семи- деловая игра, экскурсия, проектная
наре. Повышение качества подготовки работа). Сценарные уроки с использованием
проектов как с точки зрения информатики, Интернет в режиме ON-LINE. С
так и языкового материала. Проекты использованием тестового контроля. 8.
учащихся. 2009. 2010. 5 -7 кл. 10. 20. 6. 52Экзамены 9 класс. Новая форма итоговой
22. 9 классы. 8 классы. 40. 55. 10 классы. аттестации в 9 классе. Геометрия. Повысили
47. 47. Итого. 103. 144. годовые оценки 16 человек. Повысили
16Внеклассная деятельность. XI-ая годовые оценки 5 человек. Год (50 чел).
Всероссийская дистанционная эвристическая Экзамен (49 чел). 5. 9. % Качества. 43%.
олимпиада по англий- скому языку 30%. 4. 12. Ср. балл. 3,6. 3,3. 3. 25. Об.
(исследование) . Учредитель - -0,2. - 0,5. 2. 3. Экзамен (9 чел). 5. 3.
дистанционный центр «Эйдос» % Качества. 77,7%. 4. 4. Ср. балл. 4,1. 3.
(www.eidos.ru). Всероссийская олимпиада по 2. Об. 0,3.
английскому языку (5 – 11 класс). 53Экзамены 9 класс. Биология (5 чел).
Экспериментальная олимпиада по английскому Информатика. Химия (11 чел). Физика (7
языку для уч-ся 9-10 классов. Учредитель – чел). Повысили годовые оценки 1 чел.
ГСПбПУ им А.И.Герцена. Международная Повысили годовые оценки 3 чел. Повысили
программа FLEX по линии американского годовые оценки 3чел. 5. 2. % Качества.
центра. Районный уровень. Место. Кол-во. 100%. 5. 2. % Качества. 100%. 4. 3. Ср.
11 класс. 10чел. Участники олимпиады. 1 балл. 4,4. 4. -. Ср. балл. 5. 3. 3. -. Об.
чел. 5 класс. Победитель, I. 7 чел. 0.6. 3. -. Об. 1,2. 5. 8. % Качества.
Призеры (II, III). 1 чел. Победитель, I. 6 81,8. 5. 2. % Качества. 100%. 4. 1. Ср.
класс. Призеры (II, III). 3 чел. Призеры балл. 4,5. 4. 5. Ср. балл. 4,3. 3. 2. Об.
(II, III). 1 чел. 7 класс. 3 чел. 8 класс. 0.7. 3. -. Об. 0.5.
Победитель, I. Место. Кол-во. 10 класс. 54Повышение эффективности подготовки
Призеры (II, III). 2 чел. 9 класс. 2 чел. учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Итоговая
Победитель, I. 1чел. Призеры (II, III). 11 аттестация в 11 классе. Математика.
класс. 10 класс. Призеры (II, III). 4 чел. Информатика. ЕГЭ (43 чел). ЕГЭ (10 чел).
19 чел. Победитель - 2 чел. Ср. тест. балл по школе. 53. Ср. тест.
17Внеклассная деятельность. Декада балл. По городу. По школе. По стране. По
английского языка. Выставка постеров по школе. 65,2. 72. 21. Min балл. 21. По
теме «Чудеса света», 5 - 11 кл. Конкурс стране. По школе. 100. Max балл. 77. Min
стихов, 3 - 8 кл. Интеллектуальные игры, балл. 41. 66. 3 чел. Свыше 70 баллов. Max
викторины, брейн-ринги, 5 - 8 кл. балл. 100. 82. 6 чел. Свыше 70 баллов.
Экскурсии на английском языке. ? 55Повышение интенсивности учебного
«Англичане на берегах Невы», 9 классы ? процесса за счет формирования
«Зал иностранной литературы. Просмотр инновационного УМК. 24. 228. 12. 20. 24.
кино-фильма Замки Великобритании», Подготовлено новых методических
библиотека Мая-ковского, 11 класс разработок. Скорректированные рабочие
?«Обзорная экскурсия по Эрмитажу», 10 программы. 2. Контрольные задания.
класс. Мероприятия для родителей. АВС – Тестовые задания. Апробация ММС «Учимся
праздник букваря, 2 кл. «Рождество», без домашних заданий. 8 класс».
концерт , 4 кл. Применение ИКТ. Игра - Интерактивных методических разработок с
викторина, 5, 7 кл. Просмотр кинофильма + применением ИКТ. Апробация электронного
игра - викторина, 6 кл. Интеллектуальная справочника по алгебре 7-9 кл. 74.
игра по страноведению, 8 кл. Тестовые задания. Контрольные задания.
18Перспективы. В рамках РЭП. Участие в Заданий для проведения практи-ческих и
районных и городских семинарах и лабораторных работ.
конференциях (сооб- щения, доклады о 56Повышение квалификации и
различных ас- пектах работы м/о в рамках самообразование. Авдеева В.С. Ежемесячное
РЭП). Активное внедрение технологии посещение курсов для учителей- методистов
web-quest в учебный процесс. Представление и высшей категории в АППО.(**) Вашкевич
лучших проектных работ учащихся на Т.С. 1.«Применение пакета свободного
международной конференции «Школьная программного обеспечения» 72 часа НОУДПО
информа- тика. Проблемы устойчивого разви- «Институт «АйТи»» 2009г. 2.«Вероятность и
тия». Расширение количества парал- лелей статистика в курсе математики основной
по разработке активного планирования. школы» 72 часа, Педагогический университет
Более широкое использование технологии «Первое сентября» и Факультета
проекта на среднем этапе обучения (5-7 педагогического образования МГУ им.
класс). Совершенствование работы по М.В.Ломоносова. 2010г. 3. Курсы по
созданию ВМК. подготовке к ГИА. АППО, 36 часов, 2009г.
19Методическое объединение учителей 4. «Использование ППС на уроках математики
начальных классов. Государственное » АППО, 72 часа, 2010г. 5. Курсы экспертов
общеобразовательное учреждение средняя ГИА. АППО, 2010г. Голуб Т.В. «Теория и
общеобразовательная школа № 80 с методика профильного обучения в
углубленным изучением английского языка. школе(естествознание)» АППО, 2009 год
Июнь 2010. Голубева Л.Н. 1. Подготовка к ЕГЭ учителей
20Задачи на 2009-2010 учебный год 1) предметников 72 часа, НМЦ 2.Подготовка
Организация работы м/о в рамках РЭП экспертов ЕГЭ 72 часа, РЦОК 3. «Методика
«Разработка модели образовательного преподавания элементов дискретной
процесса на основе интерактивной математики» 32 часа, НМЦ 4. Дистанционные
технологии обучения» по следующим курсы МИОО (Москва) подготовки ЕГЭ 5.
направлениям: - ВЕБ-КВЕСТ (WEB-QUEST) КАК Посещение семинара при ЛЭТИ «Живая
МОДЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В математика» (**).
ОБУЧЕНИИ - использование готовых 57Повышение квалификации и
электронных образовательных ресурсов и самообразование. Журавлева Е.М. 1.
образовательных ресурсов Интернет в «Методика преподавания элементов
учебной деятельности - разработка дискретной математики» 32 часа, НМЦ 2.
«сценарных уроков» на основе Подготовка экспертов ЕГЭ 72 часа, РЦОК 3.
мультимедийной и СМАРТ технологиям - «Теория и практика профильного обучения»
разработка инновационной системы 120 часа, АППО 4. «Вероятность и
оценивания устных и письменных ответов статистика в курсе математики основной
учащихся - формирование активного школы» 72 часа, МГУ 5. Освоение
планирования 2) Организация интерактивных технологий (**) Каменева
личностно-деятельного подхода к обучению Т.Ю. 1. Работа с образовательными сайтами
за счет комплексного применения (**) 2. Изучение передового опыта учителей
интерактивных технологий 3) Организация и (**) 3. Чтение методической литературы
руководство самообразованием учителей 4) (**) Куприенко Г.Н. «Теория и практика
Формирование банка данных педагогического профильного обучения» 120 часов, АППО.
опыта 5) Мониторинг качества обучения 6) 58Вашкевич Т.С. , Голубева Л.Н. Семинар
Внедрение модели «мягкой» профилизации в для слушателей курсов АППО и учителей
начальной и основной школе 7) Апробация района «Практическое применение
модели дифференциации при изучении программно- методических средств на уроках
профильных предметов с гибким учебным математики. Использование интерактивного
планом. оборудования Городской семинар, 2009-2010
21Организация работы м/о в рамках РЭП. г.г. Городской семинар. «Педагогические
Подготовлено новых методических инновации. Теория и практика». 2010г. 2.
разработок. Рабочих программ дисциплин Голуб Т.В. , Кириллова Л.П. Районный
(элективных курсов) 7. Контрольных заданий семинар «Применение интерактивной
- 30. Тестовых заданий 65. Учебных и технологии в преподавании биологии», тема
учебно-методических пособий – 18. В помощь выступления «Использование веб-квест
другим преподавателям по методике технологии в преподавании биологии»
подготовки и проведения занятий, Городской семинар «Современные
организации учебного процесса и прочее педагогические технологии, традиции и
(информационный формуляр) - 3. инновации», тема выступления
22Организация работы м/о в рамках РЭП. «Использование веб-квест технологии в
Интерактивных учебно-методических пособий преподавании биологии». Выступление на
(с применением ИКТ) – 20 семинарах, конференциях. Семинар для
Мультимедиа-презентация к «Звездному часу» учителей школы МО Естествознания и МО
(жизнь 2В) – для сайта школы №80 Математики «Знакомство с электронными
Электронная версия пособий по технологии образовательными ресурсами нового
для второго класса Мультимедиа-презентация поколения, разработанных в рамках
к «Звездному часу» (жизнь 2А) – для сайта национального приоритетного проекта
школы №80 Электронная версия классного «Образование» и представленных на портале
часа на тему: «Блокадный Ленинград». Федерального Центра Образовательных
Мультимедиа-уроки на темы: «Правописание», Ресурсов. Методика применения учебных
«Развитие речи» (2 класс – 2 урока) электронных модулей в преподавании».
Презентации: Метод шести «думательных» 59Мониторинг качества обучения.
шляп Мастер-класс «Работа с величинами». 60Мониторинг качества обучения.
23Организация работы м/о в рамках РЭП. 61Мониторинг качества обучения.
Обновлено: Рабочих программ дисциплин - 10 62Мониторинг качества обучения.
Контрольных работ - 28 Тестовых заданий - 63Мониторинг качества обучения.
78 Учебных и учебно-методических пособий - 64Мониторинг качества обучения.
18. Проведено занятий (количество уроков): 65Внеклассная деятельность. Олимпиады
С применением компьютера 1.Участие в районных олимпиадах 60 чел. 2.
(мультимедиа-презентация, готовые (ЦОР) - Участие в городских олимпиадах 5 чел. 3.
306. «Кенгуру» 73 чел. «Кенгуру выпускникам» 33
24Организация работы м/о в рамках РЭП. чел. 1. Дедуль Анастасия, 7 классПризер
Проведено занятий (количество уроков): С олимпиады2. Комолова Юлия, 11 классПризер
применением компьютера олимпиады Всероссийская интернет-олимпиада
(мультимедиа-презентация, готовые (ЦОР) - по физике (результаты -
306. С применением других активных http://barsic.spbu.ru/olymp/) Шнейдерман
способов обучения: деловых игр - 60 Ефим, 11 кл, диплом III ст.Комолова Юлия,
экскурсий – 82 проектная работа - 43. 125. 11 кл, диплом III ст. Межрегиональные
С использованием тестового контроля - 230 оборонно-технические олимпиады по
занятий. С использованием сети Интернет математике и физике БГТУ «ВОЕНМЕХ»
При подготовке к урокам гуманитарного и Клюковкин Егор, 11 кл, диплом I ст.физика
математического цикла постоянно использую Региональные олимпиады школьников
дополнительную литературу из сети Интернет Санкт-Петербурга для
- 10 учителей. профессионально-ориентированной молодежи
25Организация работы м/о в рамках РЭП. по математике и физике (результаты -
Данные формы обучения позволяют http://portal.guap.ru/?n=priem&p=olimp
осуществлять качествен-ную подготовку 2) Куксевич Варвара, 11 кл, диплом I ст.
младших школьников о чем свидетельствует Шнейдерман Ефим, 11 кл, диплом III
высокий средний балл по основным стфизика.
предметам. Ср. балл по русскому языку в 66Предметная неделя.
начальной школе. Ср. балл по математике в 67Примерное планирование работы МО на
начальной школе. Ср. балл по литературе в 2010-2011 учебный год. Продолжить
начальной школе. Ср. балл по окружающему накопление и формирование банка «сценарных
миру в начальной школе. 4,1. 4,1. 4,5. уроков», презентаций, тестовых заданий и
4,4. контрольных работ, разработок внеклассных
26Организация работы м/о в рамках РЭП. мероприятий с использованием ИКТ. Провести
Созданы надпредметные курсы: Надпредметный цикл открытых уроков с использованием ИКТ
курс «История Петроградской стороны»- 9 внутри МО. В рамках предметной недели
часов. Надпредметный курс «Зелёная аптека» провести конкурс презентаций учащихся. 4.
- 9 часов. Провести районный семинар «Использование
27Организация и руководство технологий веб-квест в преподавании точных
самообразованием учителей. Повышение дисциплин».
квалификации: Курсы - 12 человек. 68Аналитический отчет методического
Выступление на городских семинарах объединения учителей филологического
(конференциях) – 9 чел. цикла. Государственное общеобразовательное
28Проведено открытых уроков: 21 уроков. учреждение средняя общеобразовательная
Взаимопосещения преподавателей: 48 уроков. школа № 80 с углубленным изучением
Организация и руководство самообразованием английского языка. © Июнь, 2010.
учителей. 69Задачи на 2009-2010 гг. Продолжить
29Организация и руководство формирование инновационного УМК.
самообразованием учителей. 1. Купсик А.Л. Обеспечить организацию «Лицейской недели»
Русский язык. «Написание букв о,ё после мультиме- дийным сопровождением. 2)
шипящих в корне слова». Школьный. 2. Повысить эффективность под- готовки
Купсик А.Л. Математика. «Умножение суммы учащихся к успешной сда- че ЕГЭ и ГИА по
на число». Школьный. 3. Ермакова И.Д. русскому языку. 7)Издать методическое
Математика. Решение задач на движение. пособие «Лицейские дни на Петроград- ской
Районный. 4. Ермакова И.Д. Классный час. стороне». 3)Организовать работу по состав-
«Как помочь новичку влиться в классный лению активного планирования. 4) Принять
коллектив». Районный. 5. Шадрина Е.Ф. участие в районном семинаре с целью
Чтение. В. Сутеев”Дядя Миша”. Школьный. 6. демонстрации опыта кафедры по теме ОЭР
Журавлёва Т.А. Русский язык. «Работа с шко- лы. 5) Продолжить работу по органи-
текстом». Городской. 7. Матюшина С.В. зации проектной деятельности учащихся.
Литература. Сказки Р.Киплинга. Школьный. 7018. Повышение интенсивности учебного
8. Матюшина С.В. Классный час. «Родина. процесса за счет формирования
Что это значит?». Районный. 9. Михайлова инновационного УМК. Кол-во уроков. с
Н.Ю. Русский язык. Правописание. использованием ИКТ. 90. 13. 8. 7.
Городской. 10. Михайлова Н.Ю. Русский Апробация интерактивных
язык. Развитие речи. Городской. 11. учебно-методических пособий с применением
Краснова Е.И. Математика. Число и цифра 3. ИКТ. Подготовлено новых методических
Школьный. 12. Краснова Е.И. Русский язык. разработок. сценарные уроки с применением
Буква и звук [Ж ж]. Школьный. 13. Краснова ЦОР. 8. Сценарные уроки. С применением
Е.И. Математика. Сложение и вычитание в других активных способов обуче-ния
пределах 20. Районный. 14. Дебердеева Т.К. (семинар, конференция, диспут, деловая
Окружающий мир. «Зелёная аптека». игра, экскурсия, проектная работа). 14. С
Городской. 15. Дебердеева Т.К. Окружающий использованием тестового контроля.
мир. «Планеты Солнечной системы». Контрольные задания. Тестовые задания.
Городской. 16. Иванова В.Н. Математика. 71Обмен опытом. 11. 2. Март 2010.
Деление на группы. Школьный. 17. Иванова Открытые уроки. Районный семинар по теме
В.Н. Русский язык. Учимся применять Школьные инновации. Теория и практика»
орфографические правила. Школьный. 18. Тема выступления: «ВМК русского языка и
Дубинина Е.В. Математика. Решение задач на литературы. Презентация методического
движение. Городской. 19. Дубинина Е.В. пособия «Лицейская неделя». Школьный
Математика. Решение задач разными уровень. Районный уровень. Взаимопосещение
способами. Районный. 20. Дубинина Е.В. уроков. 1.
Математика. Закрепление. Решение задач. 72Повышение эффективности подготовки
Городской. 21. Белова Е.В. Классный час. учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Итоговой
«Королевство кривых зеркал». Городской. аттестации в 9 классе (ГИА: русский язык).
30Формирование банка данных Итоговая аттестация в 11 классе (ЕГЭ:
педагогического опыта. Написано статей русский язык). Итоговая аттестация в 11
преподавателями: 4. Купсик А.Л. «Синдром классе (ЕГЭ: литература). Экзамен (49
гиперактивности и дефицита внимания у чел). 5. 16. % Качества. 90%. Ср. балл. 4.
младших школьников». Долгих Т.Н. 28. 4,2. 3. 5. 0,4. Об. ЕГЭ (43 чел). ЕГЭ
Разработанные технологические карты по (7 чел). Min порог - 36. По школе. По
предмету «Окружающий мир» представлены на школе. Min порог - 29. 69. 61,4. Ср. тест.
сайте издательства «Просвещение». балл. Ср. тест. балл. Min балл. 51. Min
Дебердеева Т.К. «Технология проектной балл. 46. Max балл. 88. Max балл. 87. 21
деятельности ». Ермакова И.Д. «Изучение чел. 2 чел. Свыше 70 баллов. Свыше 70
надпредметного курса «История баллов.
Петроградской стороны». №. Фамилия. 73Качество знаний. Русский язык. ?
Название статьи. 1. 2. 3. 4. Влияние возрастных особенностей; ?
31Использование ИКТ во внеклассной появление интересов, препятствую-щих
деятельности. Подготовлено творческих получению качественного образо-вания; ?
работ учащихся. Проведено конкурсов, многочисленные пропуски занятий без
олимпиад. Школьный уровень -657. Районный, уважительных причин. ? в старших классах
городской, региональный, международный появля-ется мотивация к успешной сдаче ГИА
уровень -77. Школьного уровня - 16. и ЕГЭ. % Качества. Ср. балл. Об. Те. 5
Районного уровня 12. Регионального уровня классы. 73%. 0. 3,8. 0. 6 классы. 53%.
1. Всероссийского уровня 2. Международного -0,3. 3,5. -0,3. 46%. 7 классы. -0,3. 3,5.
уровня 3. -0,3. -0,1. 8 классы. 40%. 3,4. -0,4. 9
32Внеклассная деятельность. Победители: классы. 30%. 0. 3,3. -0,5. 10 классы. 72%.
Свердлин Саша 2В Костина Валерия 2В 0,1. 3,9. 0,1. 11 классы. 46%. 0. 3,5.
Крупышев Алексей 1В Фёдорова Елизавета 3В -0,3. Итого. 51%. -0,1. 3,5. -0,3.
Бабушкин Андрей 1А Коковкина Соня 1Г Жук 74Качество знаний. Литература. У 12-15
Миша 3Б Григорьева Алина 4А Призёры: летних подростков снижается интерес к
Григорьева Алина –4А Поздеева Юлия 1В чтению: ? нечитающая семья; ? предпочтение
Боревич Полина 1В Юдина Екатерина 3В экранизациям; ? приоритет изданиям с
Журавлёв Евгений 1А Хамид Лина 1А кратким содер-жанием. % Качества. Ср.
Лауреаты: Аброян Мария 1В Железнова балл. Об. Те. 5 классы. 90%. 0. 4,3. 0,5.
Элеонора 3А Калинина Марина 3Г Тарасова 6 классы. 86%. -0,5. 4,1. 0,3. 69%. 7
Екатерина 3А Гамзюк Эвита 4В Карташова классы. -0,2. 3,9. 0,1. 0. 8 классы. 77%.
Вера 4В Ким Юлия 4В. Победители: 1 место - 4,0. 0,2. 9 классы. 38%. 0. 3,5. -0,3. 10
Каукиайнен Софья 1В Руй Жанна 2Б Андреева классы. 64%. 0. 3,8. 0. 11 классы. 56%. 0.
Таня 2А Царёва Василиса 2Г 2 место - Квон 3,7. -0,1. Итого. 69%. 0,1. 3,9. 0,1.
Артём 2А. «Конкурс рисунков к 65-летию 75Качество знаний. Мхк. % Качества. Ср.
Победы. Победитель: Десятскова Мария 1А балл. Об. Те. 0. 8 классы. 54%. 3,7. -0,1.
Сафронова Виктория 3Г Голушкова Рита 2 10 классы. 81%. 3,9. 0,1. 11 классы. 95%.
Петров Владимир 4Б. Региональный конкурс 0,3. 4,2. 0,4. Итого. 77%. 3,9. 0,1.
«Дорога и мы». Окружающий мир 76Внеклассная деятельность. Лицейская
«Безопасность глазами детей». Районные неделя. Всероссийская олимпиада (5 – 11
конкурсы. Окружающий мир «Дорога и мы». класс) (районный уровень). Неделя русского
Каукиайнен Софья 1В Свидетельство языка и литературы. Международная
участника городского открытого конкурса. Пушкинская конференция, г. Москва. 5
33Внеклассная деятельность. класс. 6 класс. 7 класс. Русский язык. 8
Всероссийский конкурс «Успешное чтение». класс. Место. Кол-во. 9 класс. 1 чел. 8
Международный театральный фестиваль класс. Победитель, I. 10 класс.
«Пушкинская весна». Победители: Образцов Литература. 11 класс. Место. Кол-во. 9
А., Петров Д., Гендлер А., Разумовский Л., класс. Призеры (II, III). 1чел. Призеры
Флорен А. 2В Таскаев – диплом I степени (II, III). 1 чел. 11 класс. Мхк. 1 чел. 11
Владимирцева диплом I степени 2Б Васильев класс. Победитель, I. Место. Кол-во. 9
– диплом I степени Ивазова – диплом I класс. Призеры (II, III). 1чел. Ярмарка
степени Андреев диплом I степени сказок. Лицейские уроки. Брейн-ринг.
АндрееваТаня диплом I степени Кравцов Брейн-ринг. Пушкинский турнир. Пушкинский
диплом I степени Петров диплом I степени турнир. Лицейские уроки.
Миронова диплом I степени Федоров – диплом 77Перспективы. 3. 1. 4. 2. 5. В рамках
I степени 2А. Диплом Цуринов Андрей 3В. РЭП. Проведение районного семи- нара по
34Использование ИКТ во внеклассной теме «Применение технологии web-квест на
деятельности. Разработок по внеклассной уроках литературы» январь 2011 г. Участие
деятельности по предмету - 26 Окружающий в дистанционных олимпиадах по литературе и
мир. Тема: «Ты - гражданин» - внеклассное русскому языку (10 – 11 класс) Учредитель
занятие с элементами инсценировки, – СПбГУ, кафедра филологии и искусств.
«Правила поведения в экстремальной Разработка новой формы орга- низации
ситуации» - разыгрывание сценок, уроков по технологии web-quest. Проведение
конкурсная программа Русский язык. Тема: открытых уроков на район в рамках семинара
«Пословицы и поговорки. О дружбе» - работа (с применением ИКТ) (1 – 2 урока).
в группах по заданиям и карточкам Продолжить работу по формированию
Литература. Тема: «Сказки А.С. Пушкина», инновационного УМК на основе интерактивной
«Стихи русских поэтов о Родине» - технологии обучения с применением ИКТ.
викторина, работа по группам. Литературное
Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/otkrytyj-otchet-o-dejatelnosti-pedagogicheskogo-kollektiva-v-2010-godu-130727.html
cсылка на страницу

Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году

другие презентации на тему «Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году»

«Развитие классного коллектива» - Мой наставник. VI Учёба. Режимные моменты школьника. III «Нравственность. Логика, мышление, способности, интерес к познанию. Самостоятельное чтение. Интеллект», «Гражданин», «Самоуправление». Основа программы. Этапы реализации программы. Хочу доброго взгляда, смеха, ребячьего юмора. Правила учебного труда.

«Педагогическая деятельность учителя» - Тематический анализ. Оперативный (ежедневный) анализ. Аналитическая деятельность педагога -. Итоговый анализ. «Аналитическая деятельность учителя: содержание, результаты, пути совершенствования» Декабрь 2010 года Подготовила: зам.директора по УВР О.И.Чепуркова. Анализ результатов деятельности школы за определенный период Направлен на систематизацию материалов оперативного и тематического видов контроля.

«Педагогический коллектив» - Анкета 2. Информационная готовность педагогического коллектива. Система показателей инновационного потенциала педагогического коллетива (иппк). Анкета 4. Антиинновационные барьеры учителей, препятствующие освоению инноваций. Деятельность педагогического коллектива по развитию инновационного потенциала.

«Открытое занятие» - Заинтересованность и включённость детей в деятельность. Типичные ошибки: Определите необходимый дидактический, демонстрационный, раздаточный материалы и оборудование. Эффективность формы проведения. Долой монолог, да здравствует диалог! Способность оптимально организовать деятельность детей на всех этапа занятия.

«Ребёнок и коллектив» - Дети, ВРАЖДОЮ воспитанные, Знают, как нападать. Формы работы. Дети, взращенные ПОХВАЛОЮ, Умеют видеть хорошее. Много и часто СТЫДИМЫЕ – С виною своей неразлучны. Дети, привыкшие к КРИТИКЕ, Учатся осуждать. Диагностика Классные часы Диспут Конкурсы Читательская конференция КВН. 2 блок «Ты да я, да мы с тобой» 2 класс.

«Открытый урок» - Хорошая отметка Похвала Улыбка учителя Радость от самостоятельного решения трудной задачи. Критерии оценки открытого урока. «Изюминка» на уроке. «Момент радости» на уроке. Открытый урок - … Для кого? Цель открытого урока. Подготовка к открытому уроку. Оценка эффективности открытого урока.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2010 году