Начальная школа
<<  Педагогического проекта мои первые шаги в профессии ВИКТОРИНА О КОСМОСЕ  >>
Давайте знакомиться…
Давайте знакомиться…
Игры-драматизации с пальчиками
Игры-драматизации с пальчиками
Открытый урок с элементами драматизации (городской семинар)
Открытый урок с элементами драматизации (городской семинар)
Картинки из презентации «Открытый урок в 1 классе коррекционной школы» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: Soloff. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Открытый урок в 1 классе коррекционной школы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1138 КБ.

Открытый урок в 1 классе коррекционной школы

содержание презентации «Открытый урок в 1 классе коррекционной школы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МАОУ СОШ № 43 Учитель начальных 6теневой театр, игры – драматизации с
классов Соловьёва Татьяна Семёновна. пальчиками и т.Д.
Применение театральной педагогики при 7Игры-драматизации с пальчиками.
обучении детей младшего школьного возраста 8На успех, на свободный выбор действий,
с ограниченными возможностями здоровья при на идентификацию с образом героя.
введении фгос. Сознательное управление опорно –
2Давайте знакомиться… 1-Р класс двигательным аппаратом ориентировано:
(коррекционный) V вида В классе 12 9Открытый урок с элементами
обучающихся: 3 девочки и 9 мальчиков 6 лет драматизации (городской семинар).
– 1 обучающийся 7 лет – 10 обучающихся 8 10Ключевые элементы театральной
лет – 1 обучающийся; 2 обучающихся – педагогики. Театральная деятельность,
инвалиды (Кузнецов Кирилл, Зуев адресованная детям; актерско- режиссерское
Александр). мастерство педагога; театр как учебный
3Методы театральной педагогики предмет; формы организации театральной
позволяют: Научить общению со деятельности.
сверстниками, в коллективе, со взрослыми, 11Дыхание артикуляция масочный звук
комплексно воздействовать на логика речи. Этапы работы
фундаментальные сферы психики ребенка: ум, урока-драматизации:
волю, чувства; формировать учебную 12Развитие артикуляции и дыхания.
мотивацию, реализовать цели обучения, Контроль речевого аппарата.
создать благоприятную атмосферу обеспечить Кинестетический анализатор.
«ситуацию успеха» для каждого ребенка, Кинестетический анализатор. Слуховой
повышать адаптивные возможности анализатор. Зрительный анализатор.
обучающихся. Эмоционально-мотивационный фактор.
4Развитие эмоционально –чувственной 13Основные принципы театральной
сферы; развитие мыслительных процессов; педагогики. Принцип коррекционно –
сознательное управление опорно - компенсирующей направленности обучения и
двигательным аппаратом. Основные воспитания: построение образовательного
направления театральной педагогики в процесса на основе максимального
работе с младшими школьниками. использования сохранных анализаторов,
5Для коррекции эмоционального гнозиса функций и систем организма. Принцип
применяются: Упражнения в изображении социально – адаптирующей направленности
эмоции, упражнения, направленные на обучения: преодоление «социального
овладение выразительной речью, мимики, выпадения» и формирование психологической
жестов через идентификацию образа героя, подготовленности воспитанника к жизни в
игровые ситуации (побывать в образе окружающей социокультурной среде.
положительного и отрицательного героя). 14Методы театральной педагогики
6Приёмы развития мыслительных позволяют: Опираться на сохранные
процессов. Театральные упражнения, компенсаторные функции ребёнка,
сюжетно-ролевые игры, движения под музыку, корригировать высшие психические функции,
приемы игры на музыкальных инструментах, обеспечивают устойчивую мотивацию общения
сценические этюды, дыхательные упражнения, в процессе обучения, создают условия для
артикуляционные упражнения, овладения ребёнком навыками социального
музыкально-ритмические игры, упражнения на поведения.
развитие мимики и пантомимики, игра в 15Спасибо за внимание.
Открытый урок в 1 классе коррекционной школы.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/otkrytyj-urok-v-1-klasse-korrektsionnoj-shkoly-202216.html
cсылка на страницу

Открытый урок в 1 классе коррекционной школы

другие презентации на тему «Открытый урок в 1 классе коррекционной школы»

«Учитель начальных классов» - В начальной школе на конец года обучалось 76 учеников. Были учтены все предложения и рекомендации. Русский язык. Анализ контрольных работ по математике установил динамику формирования результатов работ. Ляпина Л. А. Пути формирования навыков каллиграфического письма. По итогам работы МО следует отметить большую работу по ведению тетрадей.

«Внеклассная работа в начальной школе» - Факультативы. Принцип деятельности. Викторины. Принципы построения внеклассной деятельности учащихся. Принцип свободы учащихся. Принцип успешности. . Интеллектуальные клубы. Призвана целенаправленно формировать мотивационно - потребностную сферу растущего человека. Принцип обратной связи. Военно-патриотическая деятельность.

«Математика начальных классов» - Начальный курс математики. Вычисли ответы. Основной принцип построения начального курса математики. Решение задач. Решали три задачи о грушах в 2-х ящиках и получили такие записи: 31-8; 31+(31-8); 31+(31+8). Пропедевтика курса алгебры в 5-6 классах: Введение алгебраической символики. Обучение в тесной связи с жизнью .

«Начальная школа 21 века» - Ребёнок все возможные действия осуществляет путём моделирования. Моделирующей деятельности. Технология обучения построена на целенаправленном использовании: Сборник программ. Педагогическая диагностика. «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ХХI ВЕКА» - школа новых образовательных стандартов. Системно-деятельностный подход.

«Программы начальной школы» - Программы структурированы в соответствии с направлениями внеурочной деятельности, указанными в стандарте. О.Б.Логиновой. – М.: Просвещение, 2010. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников: метод. рекомендации/ под ред. В.А.Горского. – М.: Просвещение, 2010. Проектные задачи в начальной школе/ под ред.

«Начальная школа 1 сентября» - Особенности организации обучения в адаптационный период. 1 сентября. День тревожный?.. На тему: «Особенности адаптационного периода первоклассников». Физиологическая незрелость. - Хронические заболевания. При планировании уроков в адаптационный период необходимо учитывать следующее: Организация обучения:

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Открытый урок в 1 классе коррекционной школы