Контроль
<<  Педагогическая диагностика Диагностика грамотности чтения  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы» к уроку педагогики на тему «Контроль»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 95 КБ.

Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы

содержание презентации «Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическая диагностика: цели, 10Наблюдение беседа анализ продуктов
задачи, формы. деятельности: дневников (портфолио),
2Кто владеет информацией, тот правит автобиографии, творческих результатов.
миром. Фрэнсис Бэкон? Натан Ротшильд? 11Матрица диагностических методик. S O.
Уинстон Черчилль? Учитель. Родитель. Ученик S*. Ученик. 1.
3Цели педагогической диагностики. 2. 3. Учитель. 4. 5. 6. Родитель. 7. 8. 9.
Изучение учебно-воспитательного процесса с Учебный материал. 10. 11. 12.
целью выявления его тенденций, динамики и 12Группы методик диагностики. №.
определения необходимых изменений Название. S – O. Комментарии. 1. Первичные
психолого-педагогическое сопровождение и коррекционные. Учитель-ученик. Все
учебно-воспитательного процесса средство методы, направ-ленные на диагностику
управления качеством образования. ученика. 2. Диагностические родителей - 1.
4Задачи педагогической диагностики. Родитель - ученик. Изучение мнения
Информационная оценочная прогнозирующая родителей о ребенке. 3.
исследовательская воспитательная. Самодиагности-ческие для ученика. Ученик -
5Принципы применения педагогической ученик. Самодиагностика ученика. 4.
диагностики. Принцип гуманизма принцип Самодиагности-ческие для учителя. Учитель
целенаправленности принцип единства - учитель. Самодиагностика учителя.
образования и диагностики принцип 13Группы методик диагностики. 5.
комплексности. Диагностика родителей - 2. Родитель -
6Принципы применения педагогической учитель. Изучение мнения родите-лей об
диагностики. Принцип качественного и учителе и образо-вательном процессе. 6.
количественного подхода принцип Диагностика ученика. Ученик - учитель.
динамического подхода принцип Изучение мнения учеников об учителе. 7.
индивидуального подхода принцип Изучение семьи. Учитель - родитель.
непрерывности принцип соответствия изучение семьи, в том числе и для
диагностики уровню развития науки. совместного выстраивания ИОМ. 8.
7Педагогическая диагностика– Самодиагности-ческие для родителей.
непрерывный процесс 1 этап определение Родитель - родитель. Самодиагностика
цели анализ ситуации (условий и ресурсов) роди-телей, в том числе и для изучения
выбор форм, методов и средств составление типа семьи и отношений в ней.
программы деятельности. 14Группы методик диагностики. 9.
8Педагогическая диагностика– Изучение семьи. Ученик - родитель.
непрерывный процесс. 2 этап организация Изучение семьи через мнение ученика. 10.
взаимодействия педагогов и учащихся сам Дидактические методики. Учитель – учебный
процесс взаимодействия. материал. Дидактические методики для
9Педагогическая диагностика– учителя (+ самоди-агностические). 11.
непрерывный процесс. 3 этап анализ и Дидактические методики. Ученик – учебный
оценка собственной деятельности контроль и материал. Дидактические методики для
оценка деятельности ученика синтез ученика (+ самоди-агностические). 12.
информации корректировка программы. Диагностика родителей - 3. Родитель –
10Методы педагогической диагностики. учебный материал. Изучение мнения
Формализованные. Малоформализованные. роди-телей о качестве обра-зовательного
Тесты анкеты опросники методы проективной процесса.
техники стандартизированное наблюдение. 15Дорогу осилит идущий…
Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/pedagogicheskaja-diagnostika-tseli-zadachi-formy-147815.html
cсылка на страницу

Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы

другие презентации на тему «Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы»

«Педагогическая культура» - Критерии оценки уровня сформированности ППК. Педагогическая культура. Модель профессионально-педагогической культуры. Профессиональная культура педагога. Функциональные компоненты ППК. Адаптивный Репродуктивный Эвристический Креативный. Аксиологический компонент технологический компонент личностно-творческий компонент.

«Педагогическая мастерская» - Оценка заменяется самооценкой и самокоррекцией. Так же, как право выбора, обеспечивает ощущение внутренней свободы. Принцип организации пространства. Педагогическая мастерская - форма самосознания (рефлексия). В педагогической мастерской постоянно действуют оба типа рефлексии. Проблемное поле педагогической мастерской.

«Педагогический коллектив» - Анкета 4. Антиинновационные барьеры учителей, препятствующие освоению инноваций. Материальные причины: повышение заработной платы, возможность пройти аттестацию 19%. Заместитель директора по увр редько и.А. Анкета 3. Мотивационная готовность педагогического коллектива к освоению новшеств. Система показателей инновационного потенциала педагогического коллетива (иппк).

«Педагогический опыт» - Передовой опыт педагогической и управленческой деятельности. Оценки изученного опыта и принятия решения. Определение ответственных за изучение и обобщение опыта. Пропаганда, распространение, внедрение опыта. Формы обобщения педагогического опыта. Доклад, статья, отчет; Открытый показ; Рассказ; Описание; методические разработки и др.

«Лучевая диагностика» - Слипчивый (констриктивный) перикардит. Дилятационная кардиомиопатия. Дивертикулы и целомические кисты перикарда VI. Паразитарные заболевания сердечной сорочки. ЭТИОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ БОЛЕЗНЕЙ ПЕРИКАРДА 1.Воспалительные заболевания сердечной сорочки (перикардиты) А.ПЕРИКАРДИТЫ, ВЫЗВАННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЕМ НА ОРГАНИЗМ ИНФЕКЦИОННОГО ВОЗБУДИТЕЛЯ 1. Неспецифические бактериальные перикардиты, при ранениях и травмах. 2. Туберкулезный перикардит 3. Ревматический перикардит 4. Специфические перикардиты при инфекционных заболеваниях 5. Перикардиты, вызванные иными возбудителями:вирусные и риккетсозные, или вызванные простейшими. 6. Грибковые Б. АСЕПТИЧЕСКИЕ ПЕРИКАРДИТЫ 1. Аллергические перикардиты 2. Перикардиты при ситемных заболеваниях соединительной ткани. 3. Перикардиты, вызываемые непосредственым повреждением: травматический, эпистенокардитический. 4. Аутоиммунные перикардиты 5.Перикардиты при болезнях крови и лучевой болезни. 6.Перикардиты при злокачественных опухолях 7. Перикардиты при болезнях с глубокими обменными нарушениями: уремический, подагрический.

«Педагогические конкурсы» - Цель конкурсов. Издание школьного сборника «Лучшие педагогические идеи». Критерии оценивания конкурс «Есть идея». Выдвижение кандидатов. В решение НМС. Викторина «Дидактический лабиринт». Критерии оценивания конкурс «Визитная карточка. Критерии оценивания конкурс «Умные уроки». Виды конкурсов. Призеры являются дипломантами школьного конкурса.

Контроль

16 презентаций о контроле
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Контроль > Педагогическая диагностика: цели, задачи, формы