Картинки на тему «Педагогический проект «Нравственное воспитание культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста»» |
Нравственное воспитание | ||
<< Заболевание передающие половым путем 11кл обж | Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста >> |
Автор: Надежда. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Педагогический проект «Нравственное воспитание культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1853 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Педагогический проект «Нравственное | 4 | поведения ребенка». 3. Ноябрь. «Что такое |
воспитание культуры поведения у детей | этикет» . 1. Беседа «Кушать подано». | ||
старшего дошкольного возраста». Автор: | Родительское собрание «Обучение детей | ||
Носкова Ирина Владимировна, воспитатель, | правилам поведения за столом». | ||
МБДОУ «Детский сад №69 «Дюймовочка», г. | 5 | Наблюдение за мл. воспитателем, | |
Северодвинск Автор: Колупаева Надежда | воспитателем. Жизненный опыт. Культура | ||
Валентиновна, воспитатель, МБДОУ «Детский | поведения. Спектакли. Совместные чаепития. | ||
сад №69 «Дюймовочка», г. Северодвинск. | Экскурсии. Занятия. Беседы. Упражнения. | ||
2 | Цель: Создание и экспериментальная | Наблюдения. Видеоматериал. | |
проверка условий, обеспечивающих | Сюжетно-ролевые. Дидактические настольные | ||
эффективное использование системности для | игры. Наблюдение за людьми, работающими в | ||
формирования культуры поведения за столом | кафе. Игры. Фотовыставка. Оформление папки | ||
у детей 5-6 лет. Задачи: 1.Изучить | передвижки «Этикет». Какую посуду лучше | ||
теоретические и методические основы | использовать для праздничного стола. | ||
проблемы воспитания культуры поведения за | Изготовление, украшение атрибутов для | ||
столом у дошкольников. 2. Разработать | праздничного стола. Конкурс. | ||
проект по формированию культурного | 6 | Структура занятий включала в себя | |
поведения за столом у детей 5-6 лет. 3. | следующие компоненты: 1. Введение в тему | ||
Провести конкурс для родителей, научить | занятия, создание игровой мотивации. 2. | ||
детей сервировать стол. | Игры на формирование культуры поведения 3. | ||
3 | Все мероприятия были проведены в три | Беседа о поведении за столом, обучающие | |
этапа: | моменты, обсуждение ошибок. 4. Завершение, | ||
4 | План реализации проекта. № П/п. Месяц. | связанное с темой занятия. | |
Тема. Работа с детьми. Работа с родителями | 7 | Совместная деятельность с детьми на | |
и младшими воспитателями. 1. 1. 1. 1. | тему: «Давайте сделаем украшение для | ||
Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. | праздничного стола». | ||
«Наш помощник этикет». «Наш помощник | 8 | Конкурс на тему: «Оформление | |
этикет». «Наш помощник этикет». «Наш | праздничного стола». | ||
помощник этикет». 1. Игра: «Приятного | 9 | Основные мероприятия проекта: Дети: | |
аппетита» Игра «Снова гости к нам пришли». | Театральная постановка: «Как принять | ||
Анкетирование родителей. 2. Беседа «Где | гостей. Как правильно вести себя за | ||
моя большая ложка» или посуда и столовые | столом»; Самостоятельная деятельность: | ||
приборы. Консультация для родителей | Самостоятельная деятельность на тему: | ||
«Ребенок за столом». 3. Беседа «Сервируем | «Какую посуду лучше использовать для | ||
стол» или как правильно и красиво накрыть | праздничного стола». Совместная | ||
стол. Консультация для младших | деятельность: Совместная деятельность с | ||
воспитателей: «Этикет кормления». 4. | детьми на тему: «Давайте сделаем украшение | ||
Беседа «Застольное поведение» или | для праздничного стола»; Родители: Конкурс | ||
поведение за столом. Изготовление | на лучшее фото на тему: «Оформление | ||
картотеки в родительский уголок: игры. 2. | праздничного стола». | ||
2. 2. 2. Октябрь. Октябрь. Октябрь. | 10 | Дальнейшее развитие проекта: | |
Октябрь. «Друзья у меня в гостях». «Друзья | Дальнейшее развитие проекта видим в | ||
у меня в гостях». «Друзья у меня в | усложнении целей, соответствующих возрасту | ||
гостях». «Друзья у меня в гостях». 1. | и расширение задач. Внедрение в работу | ||
Беседа «Чаепитие друзей». Консультация для | опытнической, экспериментальной | ||
младших воспитателей: Запрещенные продукты | деятельности. Организация экскурсии, | ||
в питании детей в ДОУ. 2. Игра «Приятного | например: детское кафе. Круглый стол | ||
аппетита» Беседа: «Мы дежурим по | (совместное чаепитие родителей с детьми, | ||
столовой». Беседа для младших | совместная сервировка стола). Выход с | ||
воспитателей: «Сервировка стола». 3. Игра | открытыми мероприятиями на неделе | ||
- ситуация «Исправь ошибку» (наблюдение за | творчества. Совместное создание с детьми | ||
дежурными). Работа с родителями: | презентации по правилам этикета «Что | ||
консультация «Дети - зеркало взрослых». 4. | значит быть культурным?» Публикация статьи | ||
Конкурс: «Самый аккуратный за столом». | «Устами младенца» в газете «Солнечные | ||
Беседа с родителями Тема: «Культура | лучики» МБДОУ №69. | ||
Педагогический проект «Нравственное воспитание культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста».pptx |
«Духовно-нравственное воспитание» - Презентация на тему: « Духовно - нравственное воспитание школьников. Примерные разделы программы духовно-нравственного развития и воспитания школьников. Проведён семинар: « Первые итоги аппробации курса ОРКСЭ». Какие задачи предстоит решать школам? Возможно ль время двинуть вспять? Введение в учебный план экспериментального курса ОРКСЭ.
«Концепция духовно-нравственного воспитания» - Система базовых национальных ценностей. Концепция духовно-нравственного воспитания школьников. Федеральный государственный Стандарт общего образования. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания. Педагогический совет: Учреждения доп. образования, культуры и спорта. Религиозные объединения.
«Нравственно-патриотическое воспитание» - ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 5К классе. Спортивно-оздоровительная. Система воспитательной работы формируется по направлениям: Героико-патриотическая и гражданская. Правовая. Направления деятельности 9К класса. Осваивают воинские специальности. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру, формирование нравственных основ личности.
«Нравственное воспитание в школе» - Региональная экспериментальная площадка. Распространение опыта. Школьный музей – центр духовно-нравственного и патриотического воспитания. Школа – центр возрождения романовского кружевоплетения. Результаты работы рэп. Программа развития.
«Нравственное воспитание детей» - Субъекты. Учащиеся класса являются полноправными субъектами, жизнедеятельности классного сообщества. Ценностно-целевой компонент. Информационно-символические. Программа бесед с родителями: Процессуальные цели: В современном обществе признаны такие феномены как: Главная характеристика нравственных ценностей – ориентация на добро (во благо).
«Нравственное воспитание» - Духовность и нравственность. Объект духовно-нравственного воспитания. Разделение сфер деятельности и компетенции государства и Церкви. Нравственность - способы действия, нормы поведения, поступки людей. Нравственные качества личности» г. Волжск, март 2011. Основные характеристики – смирение и любовь.