Педагогическая деятельность
<<  ФГОС начального общего и основного общего образования как системообразующий фактор деятельности педагогического коллектива Проектирование педагогической деятельности при разработке ООП ООО  >>
Содействовать повышению педагогического мастерства педагогов по
Содействовать повышению педагогического мастерства педагогов по
Право играть зафиксировано в Конвенции о правах ребенка (ст
Право играть зафиксировано в Конвенции о правах ребенка (ст
Роль воспитателя в развитии сюжетно-ролевой игры
Роль воспитателя в развитии сюжетно-ролевой игры
Термин «руководство игрой» обозначает в педагогической литературе по
Термин «руководство игрой» обозначает в педагогической литературе по
Руководство сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста
Руководство сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста
Условиями возникновения игрового замысла и его реализации являются
Условиями возникновения игрового замысла и его реализации являются
От правильного руководства игрой, от своевременного обогащения
От правильного руководства игрой, от своевременного обогащения
На каждом возрастном этапе педагогический процесс организации игры
На каждом возрастном этапе педагогический процесс организации игры
Экспресс-опрос игра «Шляпа»
Экспресс-опрос игра «Шляпа»
Назовите этапы становления сюжетно - ролевой игры
Назовите этапы становления сюжетно - ролевой игры
Назовите наиболее известных авторов - ученых, занимающихся проблемами
Назовите наиболее известных авторов - ученых, занимающихся проблемами
Кому принадлежит данная формулировка «Наиболее важным элементом
Кому принадлежит данная формулировка «Наиболее важным элементом
Кому принадлежит данная формулировка «Наиболее важным элементом
Кому принадлежит данная формулировка «Наиболее важным элементом
Психические процессы, формирующиеся в процессе сюжетно - ролевой игры
Психические процессы, формирующиеся в процессе сюжетно - ролевой игры
Назовите компоненты сюжетно - ролевой игры
Назовите компоненты сюжетно - ролевой игры
Замысла
Замысла
Чаще всего в игре ребенок принимает на себя роль …
Чаще всего в игре ребенок принимает на себя роль …
Назовите сюжетно - ролевые игры с производственным сюжетом
Назовите сюжетно - ролевые игры с производственным сюжетом
Назовите сюжетно - ролевые игры общественно-политическим сюжетом
Назовите сюжетно - ролевые игры общественно-политическим сюжетом
Многообразие и взаимосвязь игровых действий, взаимоотношений детей в
Многообразие и взаимосвязь игровых действий, взаимоотношений детей в
Один из принципов организации сюжетно - ролевой игры – это…
Один из принципов организации сюжетно - ролевой игры – это…
Назовите гигиенические условия организации сюжетно - ролевой игры
Назовите гигиенические условия организации сюжетно - ролевой игры
Назовите способы включения малоактивных детей в сюжетно -ролевую игру
Назовите способы включения малоактивных детей в сюжетно -ролевую игру
Составьте перечень оборудования для сюжетно - ролевой игры«Кафе»
Составьте перечень оборудования для сюжетно - ролевой игры«Кафе»
Картинки из презентации «Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7549 КБ.

Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС

содержание презентации «Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический совет Развитие игровой 11создания условий для самостоятельной
деятельности в условиях современных детской игры.
требований и перехода на ФГОС . 12Экспресс-опрос игра «Шляпа».
Государственное бюджетное дошкольное 13Назовите этапы становления сюжетно -
образовательное учреждение детский сад № ролевой игры. Воспроизведение действий
42 компенсирующего вида Колпинского района становление ролевого поведения,
Санкт – Петербурга. сюжетосложение.
2Содействовать повышению 14Назовите наиболее известных авторов -
педагогического мастерства педагогов по ученых, занимающихся проблемами изучения
формированию и развитию сюжетно-ролевой игры. А.П.Усова, Д.Б.Эльконин,
игры, как основы социального развития С.Л.Новоселова, Е.В. Зворыгина,
ребенка. Н.А.Короткова, Н.Я.Михайленко, Р.И.
3Цель: повысить значимость организации Жуковская.
сюжетно-ролевой игры в 15Кому принадлежит данная формулировка
воспитательно-образовательном процессе «Наиболее важным элементом сюжетной игры
ДОУ. Задачи: 1. Актуализировать имеющиеся является роль».
у педагогов знания по организации 16Психические процессы, формирующиеся в
сюжетно-ролевой игры. 2. Способствовать процессе сюжетно - ролевой игры? Внимание,
использованию в практике современных память, мышление.
требований к организации сюжетно-ролевой 17Назовите компоненты сюжетно - ролевой
игры. Форма организации: деловая игра. игры. Сюжет, содержание, роль.
4План педсовета: 1.«Современная 18Замысла. Творческий характер игры
практика организации игровой деятельности» определяется наличием …?
-Ответственный Заведующий ГБДОУ №42 19Чаще всего в игре ребенок принимает на
Н.Н.Хрущева 2. Результаты тематической себя роль …. Взрослого.
проверки. Результаты анкетирования 20Назовите сюжетно - ролевые игры с
педагогов. –Ответственный Зам.зав.УВР производственным сюжетом. «Магазин",
Т.А.Руссова Педагог-психолог Антипова Э.Д. «Поликлиника", «Кафе",
3. «Роль воспитателя в развитии «Школа", «Парикмахерская",
сюжетно-ролевой игры» Презентация на 2-4 «Автосервис" и т.д.
слайда от каждой группы, форма 21Назовите сюжетно - ролевые игры
представления презентации свободная. – общественно-политическим сюжетом. («В
Ответственный Воспитатели Экспресс-опрос войну", «В индейцев» и т.д.).
игра «Шляпа» - Ответственный Зам.зав.УВР 22Многообразие и взаимосвязь игровых
Т.А.Руссова 5. Рефлексия (осмысление) действий, взаимоотношений детей в игре –
собственного игрового опыта. 6. Условия это… Сюжет.
организации сюжетно – ролевой игры в ДОУ 23Один из принципов организации сюжетно
на современном этапе. 7. Домашнее задание - ролевой игры – это….. Наличие атрибутов.
(КТП сюжетно – ролевой игры). 8. Принятие 24Назовите гигиенические условия
решения. организации сюжетно - ролевой игры.
5Право играть зафиксировано в Конвенции Наличие игрового пространства, обеспечение
о правах ребенка (ст.31). «Современная места и времени для игр, наличие
практика организации игровой безопасных для жизни и здоровья игрушек.
деятельности». 25Назовите способы включения
6«Роль воспитателя в развитии малоактивных детей в сюжетно -ролевую
сюжетно-ролевой игры». “Без игры нет и не игру. Оказывать поддержку в игре,
может быть полноценного умственного выдвигать на центральные роли.
развития. Игра – это огромное светлое 26Составьте перечень оборудования для
окно, через которое в духовный мир ребенка сюжетно - ролевой игры«Кафе».
вливается живительный поток представлений, 27Рефлексия. 1.В каком возрасте для Вас
понятий. Игра – это искра, зажигающая закончилось время игр? 2.Можно ли сказать,
огонек пытливости и любознательности”. что Вы до сих пор играете? 3.Когда вы были
В.А. Сухомлинский. маленькими, в какие игры Вы играли? 4.С
7Термин «руководство игрой» обозначает кем играли с особенным удовольствием? 5.
в педагогической литературе по дошкольному Есть ли в Вашей памяти моменты, когда Вы
воспитанию совокупность методов и приемов, учились играть, и как это про­исходило?
направленных на организацию конкретных игр 6.Где разворачивались игры? 7.Можно ли
детей и овладение ими игровыми умениями. сказать, что Вы стремились играть в
Для того чтобы игра, возникнув, перешла на присутствии или в непосредственной
более высокий этап развития, необходимо ее близости от взрослых? 9.Были ли у Вас
грамотно организовать. какие-либо особо памятные игрушки?
8Руководство сюжетно-ролевыми играми 10.Какими материалами чаще всего
детей дошкольного возраста предполагает, пользовались в играх (настоящими
что педагог влияет на расширение тематики игрушками, подсобными материалами и
этих игр, обогащает содержание, предмета ми)? 11.Чему Вы учились во время
способствует овладению детьми ролевым игр? 12.Какие чувства Вы испытывали в ходе
поведением. самостоятельной игры?
9Условиями возникновения игрового 28Литература: 1. Н.Ф. Комарова
замысла и его реализации являются «Комплексное руководство сюжетно-ролевыми
следующие два компонента метода: играми в детском саду». – М.: Издательство
своевременное изменение игровой среды и «Скорпион 2003», 2012. – 160с. 2. Л.С.
общение с ребенком во время игры. Выготский Собр. Соч.: В : т. – М.:
10От правильного руководства игрой, от Педагогика. – Т. 4 : Проблема возраста /
своевременного обогащения сюжетно-ролевых Под ред. Д.Б. Эльконина, 1984. 3. Л.С.
игр, зависит успех выполнения игровых Выготский «Игра и ее роль в психическом
действий, умение детьми жить в едином развитии ребенка» // Психология развития:
детском коллективе, развитие кругозора Хрестоматия. – СПб.: Питер, 2011. 4. А.П.
речи детей. Усова «Роль игры в воспитании детей» / Под
11На каждом возрастном этапе ред. А.В. Запорожца. – М.: Просвещение,
педагогический процесс организации игры 1976. 5. Д.Б. Эльконин «Психология игры».
должен носить двучастный характер, включая – 2-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр
моменты формирования игровых умений в ВЛАДОС, 1999.
совместной игре воспитателя с детьми и
Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/pedagogicheskij-sovet-razvitie-igrovoj-dejatelnosti-v-uslovijakh-sovremennykh-trebovanij-i-perekhoda-na-fgos-142828.html
cсылка на страницу

Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС

другие презентации на тему «Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС»

«Игровые системы» - Баланс карты пополнен. Внесение средств в игровые системы происходит при помощи платежной системы. Cashville приглашает отправиться в захватывающие приключения вместе с популярными голливудскими героями! В меню банкомата выбрать пункт «продать». Далее внести необходимую сумму в купюроприемник и подтвердить покупку.

«Совет школы» - Схема взаимодействия Совета школы. План работы СШ на 2010 – 2011 учебный год. Рабочие комиссии СШ.

«Педагогический совет» - Задачи педагогического совета: Педагогический совет. Городской теоретический семинар для заместителей директоров по УВР образовательных учреждений. Регулирующий: Контроль за выполнением решений педагогического совета. Цели педагогического совета: I. Теоретический: Определение темы, составление плана диагностико – практической деятельности к педсовете.

«Игровые технологии» - Игра. По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Таким образом, очевидно: Эффективность. Игра как метод обучения. Системность. Игровая деятельность. Четыре главные черты присущие игре. Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов - забота каждого воспитателя.

«Игровая зависимость» - Все мы отчасти люди азартные, только у каждого азарт проявляется по-своему. Не отыгрываться. Надо помнить, что игромания стоит в одном ряду с такими зависимостями, как алкоголизм, наркомания, токсикомания. Стадии зависимости от игры. Как удержаться от игровой зависимости. Ухудшение отношений на работе, в семье, с друзьями; одалживание денег у других лиц, чтобы расплатиться с уже имеющимися долгами, вызванными игрой.

«Результаты педагогической деятельности» - Копия аттестационного листа. Внеси свой конструктивный вклад в общее дело. Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением”. Участие в научно-методической работе. Раскрыть ожидаемые результаты вашей педагогической деятельности. Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Педагогический совет Развитие игровой деятельности в условиях современных требований и перехода на ФГОС