Педагогическая деятельность
<<  По изо картинная галерея Практикум по созданию для школьников  >>
Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных
Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Школы-лидеры по количеству статей в ППЖ
Наши постоянные авторы
Наши постоянные авторы
Наши постоянные авторы
Наши постоянные авторы
Картинки из презентации «Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 271 КБ.

Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа

содержание презентации «Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Пермский педагогический журнал – 6отражают сущностные характеристики
широкоформатная презентация основных изучаемых педагогических явлений); Слабая
направлений и результатов инновационной аргументация актуальности изучаемой
деятельности Университетского округа. проблемы или ее отсутствие; Нечеткость
2Учредители журнала: Министерство определения новизны; Размытость или
образования Пермского края Пермский отсутствие теоретического обоснования,
государственный педагогический университет сущностных характеристик изучаемого
Координационный совет Университетского явления;
округа инновационных образовательных 7Общие недостатки в подготовке
учреждений. публикаций. 5. Нарушение логики в описании
3Задачи журнала: Содействовать содержания работы; 6. Нарушение структуры
информационному и научно-методическому статьи. Отсутствие некоторых составных
сопровождению педагогов по обобщению и элементов: отсутствие или несоответствие
трансляции опыта Осуществлять презентацию вступления его назначению; отсутствие
передовой научной мысли и педагогического заключения и интерпретации полученных
опыта Изучать и пропагандировать результатов, неправомерность выводов; 6.
результаты деятельности ЦИО Освещать Низкий уровень методологической рефлексии
актуальные проблемы развития общего и авторов. 7. Несоответствие используемых
профессионального образования в Пермском литературных источников изучаемой
крае. проблеме, их неоправданно большое
4Разделы третьего номера журнала. количество, неправильное оформление
Раздел I. Теоретические, (отсутствие ссылок), «устарелость»
нормативно-прикладные и технологические литературной базы.
аспекты организации образовательной 8Возможные пути совершенствования
деятельности Раздел II. Технологические публикаций Пермского педагогического
аспекты личностного развития школьников журнала. Усиление теоретической
Раздел III. Использование ИКТ в составляющей содержания; Проведение
современном образовательном процессе мероприятий, направленных на повышение
Раздел IV. Организация профориентационной уровня компетентности авторов в подготовке
работы школы Раздел V. Проблемы развития материалов к публикации; Определение
одаренности детей дошкольного возраста. перспектив включения журнала в реестр ВАК.
5Позитивные тенденции публикаций 9Школы-лидеры по количеству статей в
третьего номера Пермского педагогического ППЖ. СОШ № 135 г.Перми (6). Гимназия № 33
журнала. Соответствие основным требованиям г.Перми (6). СОШ № 14 г. Березники (5).
к публикации; Соответствие материалов Лицей № 4 г. Перми (4). Гимназия № 7
основным направлениям деятельности ЦИО; г.Перми (4).
Своевременное предоставление материалов; 10Наши постоянные авторы. Нина
Теоретическая обоснованность Владимировна Хлыстова (3) Михаил
инновационного опыта; Оперативное Станиславович Черепанов (2) Алексей
реагирование на замечания; Грамотное Сергеевич Куляпин (2) Ольга Аркадьевна
оформление текстов. Красных (2) Ирина Викторовна Груздева (2)
6Общие недостатки в подготовке Наталья Валентиновна Жужгова (2) Алла
публикаций. Несоблюдение требований к Робертовна Чудинова (2) Светлана Андреевна
оформлению; Спонтанность определения Арапова (2).
ключевых слов (использование 11С пожеланиями успехов в труде и
второстепенных понятий в качестве счастья в личной жизни, с надеждой на
ключевых); Несоотнесенность содержания дальнейшее продуктивное сотрудничество и
статьи с аннотацией (аннотации не всегда взаимопонимание, Л.В. Коломийченко.
Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/permskij-pedagogicheskij-zhurnal-shirokoformatnaja-prezentatsija-osnovnykh-napravlenij-i-rezultatov-innovatsionnoj-dejatelnosti-universitetskogo-okruga-164207.html
cсылка на страницу

Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа

другие презентации на тему «Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа»

«Электронный журнал учителя» - Заместители директора по УВР. 1. Создание условий для работы учителя-предметника с «ЭЖ» на рабочем месте. Классные руководители. Контролирует полноту, качество, оперативность информации, вводимой в систему. при использовании ЭЖ в тестовом режиме. 5. Разработка нормативно-правовой базы. Директор школы.

«Результаты деятельности организации» - Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций. Дифференциация организаций по уровню публикационной активности. Оценивание результатов деятельности организаций в государственном секторе науки. Качество и результаты НИР. Дифференциация организаций по уровню конкурсного финансирования НИР.

«Журнал Печорина» - 16-го июня. М. Врубель. Л.Е. Фейнберг. Часть вторая (окончание журнала Печорина). Только прах легким столбом еще вился на краю обрыва. Л.Е. Фейнберг. «Княжна Мери». 1940—1941 Сцена в ресторации. Д. Шмаринов. … Я подошел к самому гроту. В.А. Серов. Княжна Мери и Грушницкий. 1941. Вера в гроте. 1879. Следственно, вы меня любить не можете…

«Читатели и библиотека» - Цель: Организация работы библиотеки как образовательного, информационного и культурного учреждения. Работа на сканере. www.pief.ru. Встреча с пермским писателем алексеем ивановым. Работа на ПК. Пользование Электронной библиотекой БЕСПЛАТНОЕ. Конечно же, не обошлось без автографов и подарков. В читальном зале можно воспользоваться справочными изданиями по различной тематике.

«Электронный журнал» - Электронный журнал – помощник в составлении аналитической документации. Текущие оценки / Контроль. Отчет по предмету. Отчет по классу. Задания на время карантина. Информация о классе: количество учащихся, классный руководитель. Посещение уроков. Отчет за I триместр по предмету английский язык учителя Халдиной А.В.

«Журнал Football» - Рубрика «Мой первый футбол». Наши читатели со всей страны присылают письма в редакцию. Фото. Рубрика «Гид». Новый футбольный сезон Новый облик и контент журнала. Геральдика. Рубрика «Фотоистория-болельщики». Объем рубрики: 3 полосы. Мы расскажем болельщикам, куда и как можно съездить. Объем рубрики: 1 полоса.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Пермский педагогический журнал – широкоформатная презентация основных направлений и результатов инновационной деятельности Университетского округа