Исследование
<<  Урок - исследование План маркетингового исследования  >>
Пример использования «6 вопросов»
Пример использования «6 вопросов»
Картинки из презентации «План маркетингового исследования» к уроку педагогики на тему «Исследование»

Автор: igoncharova. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «План маркетингового исследования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 322 КБ.

План маркетингового исследования

содержание презентации «План маркетингового исследования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1План маркетингового исследования. 12Пример использования «6 вопросов».
Разделы плана маркетингового исследования улучшить имидж универмага; увеличить долю
Характеристики поисковой, дескриптивной постоянных покупателей и долю рынка4
и/или причинно-следственной видов изменить комплекс маркетинга; разработать
исследования Определение процедур кампанию продвижения; принять решение о
измерения и шкалирования в МИ Определение месте расположения универмага. 6. Каким
процесса формирования выборки и её размера образом? Каким образом мы собираемся
Разработка плана проведения анализа получить информацию от респондентов.
данных. 1. Возможные способы: - наблюдать за
2Компоненты плана маркетингового поведением респондентов; персональное
исследования: Определение необходимой интервью. Таким образом, дескриптивное
информации Разработка поисковой, исследование в отличие от поискового,
дескриптивной или каузальной фаз характеризуется чётким изложением
исследования Определение процедур проблемы, конкретных гипотез и
измерения и шкалирования Разработка и детализированными потребностями в
апробация анкеты (формы для наблюдения) необходимой информации. 12.
Определение процесса формирования выборки 13Примеры дескриптивных исследований.
и её размера Разработка плана проведения Исследование рынка Исследование доли рынка
анализа данных. 2. Анализ имиджа Исследования распределения
3Классификация планов маркетингового Исследования ценообразования.
исследования. План маркетингового Характеристика его размера, покупательной
исследования. План поискового способности потребителей, наличие
исследования. План итогового исследования. дистрибьюторов, профили потребителей
Дескриптивное исследование. Каузальное соотношение продаж компании и её
исследование. Профильное исследование. конкурентов к совокупным продажам
Повторное исследование. Единичное восприятия потребителями фирмы и её
профильное исследование. Множественное продукции модели торговых потоков,
исследование. 3. количество и размещение дистрибьюторов
4Различия между поисковыми и итоговыми диапазон и частоту изменения цены и
маркетинговыми исследованиями. Поисковое. возможную реакцию. 13.
Итоговое. Итог. Цель. Углубленное 14Причинно-следственное исследование
понимание маркетинговой проблемы. (каузальное исследование) -. тип итогового
Проверить конкретные гипотезы и изучить исследования, основная задача которого
конкретные взаимосвязи между переменными. -получение доказательства существования
Результаты. Предварительные. причинно-следственных связей: 1. Понять
Заключительные. Характеристики. какие переменные являются причиной
Необходимая информация неточно определена (независимые переменные), а какие
Процесс исследования неструктурирован следствием (зависимые переменные). 2.
Выборка небольшая и нерепрезентативная Определить природу связей между
Качественный анализ первичных данных. переменными, выступающими причиной и
Необходимая информация точно определена следствием. 14.
Процесс исследования структурирован 15Пример каузального исследования.
Выборка большая и репрезентативная Определить повлияет ли присутствие и
Количественный анализ первичных данных. услуги продавцов (переменная, выступающая
Предшествует дальнейшему поисковому причиной) на уровень продажи товаров для
исследованию или итоговому исследованию. дома (переменная, выступающая
Результаты используются как исходные результатом). Влияет ли мерчендайзинг
данные для принятия управленческих (старая система раскладки товаров и новая
решений. 4. система раскладки товаров) на объёмы
5Цель зондирующих исследований – продаж (зависимая переменная). 15.
выработать проверяемые гипотезы. Гипотезы 16Взаимосвязь поискового, дескриптивного
предлагают возможные решения и каузального типов маркетингового
исследовательской проблемы и вносят исследования. Рекомендации для выбора
элементы конкретики. Обычно формулируется типов исследования. Если о проблемной
несколько гипотез. Пример исследования для ситуации известно мало, стоит начать с
выявления причин слабого распространения поискового исследования: ? Необходимо
кабельного телевидения в некоторых более точно определить проблему ?
регионах. Поисковые (зондирующие) Определить разные направления действий
исследования – полезны на первом этапе Подготовить исследовательские вопросы и
исследовательского процесса, когда гипотезы Выделить и классифицировать
формулируется проблема. 5. ключевые переменные (зависимые и
6Гипотезы Обеспечен хороший приём независимые) Поисковое исследование –
вещательных телеканалов, в «кабеле» нет первый шаг в логике МИ. Дескриптивное и
необходимости Жильцы подключаются к каузальное исследования следуют за ним.
кабельному телевидению несанкционированно (например, гипотезы, разработанные в
В этих регионах высок процент временного поисковом исследовании, нужно
населения Жильцы не умеют пользоваться статистически проверить, используя
услугами кабельного телевидения. дескриптивное или каузальное
Исследовательская проблема: почему в исследование). Необязательно начинать
некоторых регионах процент подключения каждый проект с поискового исследования.
частных домов к кабельному телевидению Это зависит от чёткости определения
намного ниже среднего. Исследовательские проблемы и степени уверенности маркетолога
вопросы Каково качество приёма телеканалов в подходе к проблеме. (проводимый ежегодно
без кабеля Возможно ли несанкционированное опрос удовлетворенности потребителей
подключение с технической точки зрения начинался с выполнения поисковой фазы).
Каков коэффициент мобильности в этих 16.
регионах Каков имидж компании-поставщика 17В плане МИ должен предусматриваться
услуг кабельного ТВ в этих регионах. 6. контроль за разнообразными источниками
7Гипотеза 5. Стоимость услуги слишком ошибок. Общая ошибка. Ошибка выборки.
высока по сравнению с доходами в регионе Систематическая ошибка. Ошибка наблюдения.
6. Недостаточные усилия со стороны Ошибка ненаблюдения. Ошибки исследователя.
торгового персонала 7. Большая доля Ошибки интервьюера. Ошибки респондента.
жильцов принадлежит к возрастным или Ошибка замены информации Ошибка измерения
социальным классам, которые редко смотрят Ошибка определения ген. совокупности
телевизор. Исследовательские вопросы 5. Ошибка модели выборки Ошибка обработки
Насколько отличается заработная плата в данных. Ошибка выбора респондента Ошибка
регионах 6. Насколько активен торговый вопроса Ошибка записи. Ошибка
персонал в этих регионах 7. неспособности Ошибка нежелания. 17.
Проанализировать демографическую и 18Общая ошибка – отклонение истинного
социальную статистику по каждому региону. среднего значения величины интересующей
Исследовательская проблема: почему в нас переменной в генеральной совокупности
некоторых регионах процент подключения от наблюдаемого среднего значения
частных домов к кабельному телевидению величины, получаемого в ходе
намного ниже среднего. 7. маркетингового исследования. 18.
8Дескриптивное исследование состоит в 19Пример общей ошибки. По результатам
том, чтобы дать описание определенных последней переписи населения США: Средний
характеристик рынка или маркетинговой годовой доход населения – 75871 $. По
деятельности. Цели исследования Дать данным МИ, основанным на выборочном
описание следующих групп: потребителей, опросе: Средний годовой доход населения -
торгового персонала, организаций или зон 67157 $. 19.
рынка. Определить долю потребителей в 20Ошибка выборки -. возникает потому,
генеральной совокупности, которые что конкретная отдельная выборка не в
демонстрируют определенное поведение. полной мере репрезентативна относительно
Определить восприятие характеристик генеральной совокупности. Отклонение
продукта. Определить степень связи истинного среднего значения величины для
маркетинговых переменных. Определенные генеральной совокупности от истинного
прогнозы. Примеры Определить профиль среднего значения величины для исходной
потребителей, часто совершающих покупки в выборки Пример: по данным переписи средний
престижном универмаге. Процент годовой доход населения – 75871$, по
потребителей, часто совершающих покупки в результатам исследования исходной выборки
престижном универмаге. Как семьи респондентов на основе данных почтовой
воспринимают универмаги с точки зрения панели – 71382$. 20.
различных продуктов. В какой степени 21Систематические ошибки -. Не имеют
покупки в универмаге связаны с отношения к формированию выборки и могут
приобретением еды навынос. Какими будут быть случайными и неслучайными появляются
розничные продажи в конкретном универмаге в результате ошибки определения проблемы,
модной одежды определенной товарной разработке подхода, шкал, структуры
категории. 8. анкеты, методах
9Кто Что Когда Где Почему Каким интервьюирования,подготовке и анализе
образом. Дескриптивный тип исследования – данных. 21.
требует точных формулировок вопросов: 9. 22Составление бюджета и графика проекта
10Пример использования «6 вопросов». МИ. позволяет определить необходимые
КТО? Кто может считаться постоянным финансовые, временные, людские ресурсы.
покупателем данного универмага: Любой Метод критического пути – метод управления
посетитель универмага, независимо от того проектом, разделяет проект МИ на
покупает он что-либо или нет; Любой, кто компоненты деятельности, определяя
покупает что-либо в универмаге; Любой, кто последовательность этих действий и
делает покупки в универмаге, по крайней оценивая общее время, требуемого для
мере, раз в месяц; Член семьи, каждого компонента. Мероприятия проекта и
занимающийся покупками в универмаге. 2. временные оценки изображаются в форме
ЧТО? Что за информацию нужно получить от сетевого графика. 22.
респондентов: частота, с которой 23Усовершенствованные версии метода
посещаются различные универмаги для критического пути. Метод оценки и проверки
покупок определенных товаров; выполнения программ (Program Evaluation
Психографические и демографические and Review Technique – PERT) – метод
характеристики, характеристики образа критического пути, который принимает во
жизни; Оценка различных универмагов с внимание неопределенность
точки зрения различных критериев; 10. продолжительности этапов выполнения
11Пример использования «6 вопросов». 3. проекта Метод графической оценки и
КОГДА? Когда нужно получить информацию от проверки (Graphical Evaluation and Review
респондентов до покупок; во время покупок; Technique – GERT) – усложненный метод
сразу же после покупок. 4. ГДЕ? Где нужно критического пути. Который учитывает как
связываться с респондентами, чтобы вероятности выполнения этапов, так и
получить требуемую информацию. Возможные затраты на каждом из них. 23.
контакты с преподавателями: в универмаге; 24Официальная программа проведения МИ,
вне универмага, но на территории торгового предоставляемая руководству, которая
центра; на автомобильной стоянке; дома; 5. описывает: Проблему исследования Подход к
ЗАЧЕМ? Для чего мы получаем информацию от исследованию Структуру исследования Методы
респондентов . Для чего проводится сбора данных Методы анализа данных Способы
маркетинговое исследование. Возможно для отчёта. Предложение о проведении МИ -. 24.
того, чтобы: 11.
План маркетингового исследования.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/plan-marketingovogo-issledovanija-125389.html
cсылка на страницу

План маркетингового исследования

другие презентации на тему «План маркетингового исследования»

«Исследование жизни» - Курение, алкоголь. Цель исследования. Еда. Синтетический показатель ОЖ. Отдых, сон. Спорт и прогулки. …Или кто ведёт здоровый образ жизни. Определение ЗОЖ. Резюме исследования. Отказаться от вредных привычек достаточно непросто в современном мире. По 0,5 балла за ответ, соответствующий нашему пониманию здорового образа жизни.

«Исследование психология» - Гипотеза. Методологические основы написания дипломных квалификационных работ. Гипотеза должна способствовать разрешению противоречия! Основания научного исследования. Проект диагностической методики. Методы. Проанализировать результаты эксперимента. Обобщены представления… Как влияют результаты на существующий терминологический ряд и содержание понятий.

«Исследование функции» - План работы на уроке. Докажите, что функция f(x)=х5+4х возрастает на множестве R. 2) Пример исследования функции. Проверочная работа: К исследованию. Выполните устно: Для функции f(x)=х3 определить D(f), четность, возрастание, убывание. Задача: Применение производной. Давайте вспомним… Выполните устно:

«Ломоносов исследования» - М. В. Ломоносов сравнивает российскую историю с историей Римской Империи. Бисквит. Ломоносов в 1743 написал «Краткое руководство к риторике» на русском языке. Создал циркумполярную карту. Идеи, на которых строится педагогическая теория М. В. Ломоносова. Жалованная грамота М. В. Ломоносову на владение землями в Ораниенбаумском уезде. 1756.

«Онлайн исследования» - Симметричный ответ. Конференция: онлайн маркетинговые исследования: инструменты и кейсы. Тренды в области сбора данных. Количественные исследования в США: оффлайн VS онлайн*. Главный инструмент: позитивный опыт. Мотивация и типология. Только качество имеет значение. Вместо заключения. Как оценить качество панели?

«Методы исследования в биологии» - Изучение нового материала. Изучение нового матириала. Верно ли утверждение о том, что БИОЛОГИЯ - ведущая наука 21 века? Варианты Ваших ответов: Ботаника зоология микология микробиология антропология. Что такое биология? «Биология: предмет, задачи, методы исследования. Морфология анатомия физиология сисмтематика палеонтология.

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследование > План маркетингового исследования