<<  Почему "дети" молодые Классификация механизмов старения/антистарения у грибов  >>
Общие характеристики механизмов старения и антистарения

Общие характеристики механизмов старения и антистарения. Механизмы, связанные со старением, действующие на клеточно-колониальном (тканевом) уровне организации, обладают следующими свойствами: Продолжительность жизни легко регулируется как на организменном уровне, так и на уровнях популяций и видов. Виды и популяции, в зависимости от своей стратегии развития, «выбирают» среднюю максимальную продолжительность жизни, свойственную виду/популяции. Поскольку «машина» регулирования продолжительности жизни не имеет принципиальных различий у разных организмов, нет необходимости и в значительных эволюционных преобразованиях для достижения, например, различных показателей продолжительности жизни у близких видов. 1. Такие механизмы консервативны и в основе своей являются общими для большинства живых организмов. 2. Старение обусловлено механизмами в разной степени генетически запрограммированными. 3. Представленная далее в докладе система механизмов старения и антистарения – система открытая. В ней всегда есть место для включения новых механизмов и факторов.

Картинка 3 из презентации «Почему "дети" молодые»

Размеры: 491 х 447 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Почему "дети" молодые.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1454 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Простые механизмы 7 класс» - 7 класс. По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации проекта. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Оценка и стандарты. Планирование проекта. Презентация учителя. Образовательная среда проекта: Работа в кабинете информатики во внеурочное время.

«Механизм рычаг» - Выведите условие равновесия рычага. На рисунке а изображён находящийся в равновесии рычаг. Специальные рычаги. Рычаг 1 –го рода. Рычаг какого рода на рисунке? Цель урока: Рычаг 2-го рода. Рычаг - твёрдое тело, способное вращаться вокруг неподвижной опоры. Клин и винт - как разновидности наклонной плоскости.

«Простые механизмы в физике» - «Вечный» двигатель Ф. Дж. Физика Опыт Работа. Задание 1. Рисунки. Ход урока. «Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Вечные двигатели. Тема: « Простые механизмы». Решение задач. Фронтальный опрос. Цели: «Найди ошибку». Рефлексия. А возможно ли создать вечный двигатель?

«Простые механизмы» - Вывод. Винт. Виды простых механизмов. Архимед. Клин. С давних времен человек научился применять рычаг -для подъема тяжестей. Наклонная плоскость. Рычаг. Рычаг,блок,наклонная плоскость,винт,клин. Колесо. Проверь свои знания. Изобретения Архимеда. Поэтому для подвижного блока идеальный выигрыш в силе равен 2.

«Кинематическая схема» - Кинематическое исследование движения звеньев плоского механизма. Длина кривошипа ОА = 30см. Расстояние АС = 20 см. Расстояния О1D = CD = 30 см. Длина звена AB = 60см. Расчетно-графическая работа №1. Расстояние ОО1 = 40 см. Плоский механизм приводится в движение кривошипом ОА. Масштаб. Вектор скорости точки А перпендикулярен звену ОА.

«Применение простых механизмов» - Спорте. Составить кроссворд по данной теме. III вариант. Клин. Применение в быту, технике и живой природе. Наклонная плоскость. Слесарный станок. В живой природе. Живой природе. Выигрыш в силе, но проигрыш в перемещении. Проигрыш в силе за счет выигрыша в перемещении. В пути? В спорте. Простые механизмы.

Учитель

35 презентаций об учителе
Урок

Педагогика

135 тем