Подготовка к ОГЭ 2016 г

Подготовка к ЕГЭ
<< Материалы для подготовки к ЕГЭ		Подготовка и проведение ОГЭ-2015 >>

Рекомендации Задание 20

Задание 2

Задание 3

Задание 14

Задание 26

Картинки из презентации «Подготовка к ОГЭ 2016 г» к уроку педагогики на тему «Подготовка к ЕГЭ»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к ОГЭ 2016 г.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 260 КБ.

Подготовка к ОГЭ 2016 г

содержание презентации «Подготовка к ОГЭ 2016 г.pptx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Подготовка к ОГЭ 2016 г.	36	положительное целое число, не превышающее
2	Изменений в КИМ 2016 г. по сравнению с		109. Нужно написать программу, которая
	КИМ 2015 г. нет. Структура КИМ 2016 г.		выводит на экран сумму цифр этого числа,
	Каждый вариант экзаменационной работы		меньших 7. Если в числе нет цифр, меньших
	состоит из двух частей и включает в себя		7, требуется на экран вывести 0.
	20 заданий, различающихся формой и уровнем		Программист написал программу неправильно.
	сложности. Часть 1 содержит 18 заданий с		Ниже эта программа для Вашего удобства
	кратким ответом. Часть 2 содержит 2		приведена на пяти языках программирования.
	задания с развернутым ответом. Количество	37	Задание 24. Паскаль var N, digit, sum:
	заданий и максимальный балл остались без		longint; begin readln(N); sum := 0; while
	изменений.		N > 0 do begin digit := N mod 10; if
3	Задания части 1 выполняются		digit < 7 then sum := sum + 1; N := N
	обучающимися без использования компьютеров		div 10; end; writeln(digit) end.
	и других технических средств.	38	Задание 24. 1. Напишите, что выведет
	Использование калькуляторов не		эта программа при вводе числа 456. 2.
	разрешается. Задания части 2 выполняются		Приведите пример такого трёхзначного
	экзаменуемыми на компьютере. Для		числа, при вводе которого программа выдаёт
	выполнения задания 19 необходима программа		верный ответ. 3. Найдите все ошибки в этой
	для работы с электронными таблицами.		программе (их может быть одна или
	Задание 20 дается в двух вариантах по		несколько). Известно, что каждая ошибка
	выбору обучающегося. Первый вариант		затрагивает только одну строку и может
	задания (20.1) предусматривает разработку		быть исправлена без изменения других
	алгоритма для исполнителя «Робот».		строк. Для каждой ошибки: 1) выпишите
	Рекомендуется использование учебной среды		строку, в которой сделана ошибка; 2)
	исполнителя «Робот», например, «Кумир».		укажите, как исправить ошибку, т.е.
	Второй вариант задания (20.2)		приведите правильный вариант строки.
	предусматривает запись алгоритма на языке		Обратите внимание, что требуется найти
	программирования. Для выполнения задания		ошибки в имеющейся программе, а не
	необходима система программирования,		написать свою, возможно, использующую
	используемая при обучении.		другой алгоритм решения. Исправление
4	Следует обратить внимание		ошибки должно затрагивать только строку, в
	организаторов и учащихся на правила		которой находится ошибка.
	шифрования файлов; правильность указания	39	Задание 24. Решение (Паскаль) 1.
	расширения файлов. Задание 19 сохраняется		Программа выведет число 4. 2. Пример
	в формате электронных таблиц. Задание 20.1		числа, при вводе которого программа выдаёт
	сохраняется либо в формате среды «Кумир»,		верный ответ: 835. 3. В программе есть две
	либо в простом текстовом редакторе.		ошибки. Первая ошибка. Строка с ошибкой:
	Задание 20.2 сохраняется в формате		sum := sum + 1; Верное исправление: sum :=
	используемой среды программирования.		sum + digit; Вторая ошибка. Строка с
5	Рекомендации Задание 19 Ответы на		ошибкой: writeln(digit) Верное
	вопросы задания следует сохранять в		исправление: writeln(sum).
	указанные ячейки. Ответы должны быть	40	Задание 24. Рекомендации Следует
	представлены с требуемой точностью.		искать только алгоритмические ошибки.
	Учащиеся могут находить ответы на вопросы		Ответы не требуют обоснования. Следует
	любым способом.		исправлять приведенную программу, а не
6	Рекомендации Задание 20.1 Алгоритм		приводить другое решение. Ошибка считается
	должен решать задачу для любого		исправленной, если выполнены оба следующих
	допустимого расположения стен и любого		условия: а) правильно указана строка с
	расположения и размера прохода внутри		ошибкой; б) указан такой новый вариант
	стены. При исполнении алгоритма Робот не		строки, что при исправлении другой ошибки
	должен разрушиться, выполнение алгоритма		получается правильная программа. За
	должно завершиться. В алгоритме		указание в качестве ошибочной верной
	обязательно должны использоваться циклы.		строки программы балл снижается.
	Допускается наличие отдельных	41	Задание 25.
	синтаксических ошибок, не искажающих	42	Задание 25. Дан целочисленный массив
	замысла автора решения. Допускается		из 20 элементов. Элементы массива могут
	использование иного синтаксиса инструкций		принимать целые значения от –10 000 до 10
	исполнителя.		000 включительно. Опишите на естественном
7	Рекомендации Задание 20.2 Программа		языке или на одном из языков
	может быть написана на любом языке		программирования алгоритм, позволяющий
	программирования. Проверка правильности		найти и вывести количество пар элементов
	работы программы производится с		массива, в которых хотя бы одно число
	использованием тестов. В случае, если		делится на 3. В данной задаче под парой
	программа не компилируется, задание		подразумевается два подряд идущих элемента
	оценивается 0 баллов. Следует соблюдать		массива. Например, для массива из пяти
	форматы ввода и вывода данных.		элементов: 6; 2; 9; –3; 6 – ответ: 4.
8	Подготовка к ЕГЭ 2016 г.		Исходные данные объявлены так, как
9	Изменения в КИМ 2016 г. по сравнению с		показано ниже на примерах для некоторых
	КИМ 2015 г. 1. В КИМ 2016 г. отсутствуют		языков программирования и естественного
	задания с выбором ответа. 2. Изменена		языка. Запрещается использовать
	последовательность предъявления заданий		переменные, не описанные ниже, но
	1–5. Структура КИМ 2016 г. Каждый вариант		разрешается не использовать некоторые из
	экзаменационной работы состоит из двух		описанных переменных.
	частей и включает в себя 27 заданий,	43	Задание 25. Паскаль const N = 20; var
	различающихся формой и уровнем сложности.		a: array [1..N] of integer; i, j, k:
	Часть 1 содержит 23 задания с кратким		integer; begin for i := 1 to N do
	ответом. Часть 2 содержит 4 задания с		readln(a[i]); ... end.
	развернутым ответом. Количество заданий и	44	Задание 25. Решение (Паскаль) k := 0;
	максимальный первичный балл остались без		for i := 1 to N-1 do if (a[i] mod 3=0) or
	изменений.		(a[i+1] mod 3=0) then inc(k); writeln(k);
10	Часть 1.	45	Задание 25. Рекомендации Описание
11	Задание 2. Логическая функция F		алгоритма на естественно языке или в виде
	задаётся выражением (¬z)/\x \/ x/\y.		блок-схемы следует использовать в том
	Определите, какому столбцу таблицы		случае, если не изучался никакой язык
	истинности функции F соответствует каждая		программирования. Не допускается
	из переменных x, y, z. В ответе напишите		использование стандартных процедур и
	буквы x, y, z в том порядке, в котором		функций сортировки, вычисления
	идут соответствующие им столбцы (сначала –		максимального (минимального) элемента и
	буква, соответствующая 1-му столбцу; затем		др. Эффективность алгоритма не имеет
	– буква, соответствующая 2-му столбцу;		значения и не оценивается. В алгоритме,
	затем – буква, соответствующая 3-му		записанном на языке программирования,
	столбцу).		допускается наличие отдельных
12	Задание 2. Пример. Пусть задано		синтаксических ошибок, не искажающих
	выражение x ? y, зависящее от двух		замысла автора программы.
	переменных x и y, и таблица истинности:	46	Задание 26.
	Тогда 1-му столбцу соответствует	47	Задание 26. Два игрока, Петя и Ваня,
	переменная y, а 2-му столбцу соответствует		играют в следующую игру. Перед игроками
	переменная x. В ответе нужно написать: yx.		лежат две кучи камней. Игроки ходят по
13	Задание 2. Логическая функция F		очереди, первый ход делает Петя. За один
	задаётся выражением (¬z)/\x \/ x/\y.		ход игрок может добавить в одну из куч
	Решение 2 строка. Перем. 3 может быть		один камень или увеличить количество
	только x.		камней в куче в два раза. Игра завершается
14	Задание 2. Логическая функция F		в тот момент, когда суммарное количество
	задаётся выражением (¬z)/\x \/ x/\y.		камней в кучах становится не менее 73.
	Решение 2 строка. Перем. 3 может быть		Победителем считается игрок, сделавший
	только x 3 строка. Перем . 2 может быть		последний ход, т.е. первым получивший
	только y Следовательно, Перем . 1 может		такую позицию, что в кучах всего будет 73
	быть только z. Ответ: zyx.		камня или больше. Будем говорить, что
15	Задание 3. На рисунке справа схема		игрок имеет выигрышную стратегию, если он
	дорог Н-ского района изображена в виде		может выиграть при любых ходах противника.
	графа, в таблице содержатся сведения о		Описать стратегию игрока – значит описать,
	длинах этих дорог (в километрах). Так как		какой ход он должен сделать в любой
	таблицу и схему рисовали независимо друг		ситуации, которая ему может встретиться
	от друга, то нумерация населённых пунктов		при различной игре противника.
	в таблице никак не связана с буквенными	48	Задание 26. Задание 1. Для каждой из
	обозначениями на графе. Определите, какова		начальных позиций (6, 33), (8, 32)
	длина дороги из пункта В в пункт Е. В		укажите, кто из игроков имеет выигрышную
	ответе запишите целое число – так, как оно		стратегию. В каждом случае опишите
	указано в таблице. Ответ: 20.		выигрышную стратегию; объясните, почему
16	Задание 5. Для букв Т, О, П		эта стратегия ведёт к выигрышу, и укажите,
	используются такие кодовые слова: Т: 111,		какое наибольшее количество ходов может
	О: 0, П: 100. Укажите кратчайшее кодовое		потребоваться победителю для выигрыша при
	слово для буквы С, при котором код будет		этой стратегии. Задание 2. Для каждой из
	допускать однозначное декодирование. Если		начальных позиций (6, 32), (7, 32), (8,
	таких кодов несколько, укажите код с		31) укажите, кто из игроков имеет
	наименьшим числовым значением. Решение		выигрышную стратегию. В каждом случае
	Построим дерево. Существует два возможных		опишите выигрышную стратегию; объясните,
	кратчайших кодовых слова для буквы С ? 101		почему эта стратегия ведёт к выигрышу, и
	и 110. Выберем код с наименьшим числовым		укажите, какое наибольшее количество ходов
	значением 101. Ответ: 101. 1.		может потребоваться победителю для
17	Задание 6. На вход алгоритма подаётся		выигрыша при этой стратегии.
	натуральное число N. Алгоритм строит по	49	Задание 26. Задание 3. Для начальной
	нему новое число R следующим образом. 1.		позиции (7, 31) укажите, кто из игроков
	Строится двоичная запись числа N. 2. К		имеет выигрышную стратегию. Опишите
	этой записи дописываются справа ещё два		выигрышную стратегию; объясните, почему
	разряда по следующему правилу: а)		эта стратегия ведёт к выигрышу, и укажите,
	складываются все цифры двоичной записи, и		какое наибольшее количество ходов может
	остаток от деления суммы на 2 дописывается		потребоваться победителю для выигрыша при
	в конец числа (справа). Например, запись		этой стратегии. Постройте дерево всех
	11100 преобразуется в запись 111001; б)		партий, возможных при указанной Вами
	над этой записью производятся те же		выигрышной стратегии. Представьте дерево в
	действия – справа дописывается остаток от		виде рисунка или таблицы.
	деления суммы цифр на 2. Полученная таким	50	Задание 26. Задание 1. Для каждой из
	образом запись (в ней на два разряда		начальных позиций (6, 33), (8, 32)
	больше, чем в записи исходного числа N)		укажите, кто из игроков имеет выигрышную
	является двоичной записью искомого числа		стратегию. В каждом случае опишите
	R. Укажите такое наименьшее число N, для		выигрышную стратегию; объясните, почему
	которого результат работы алгоритма больше		эта стратегия ведёт к выигрышу, и укажите,
	125. В ответе это число запишите в		какое наибольшее количество ходов может
	десятичной системе счисления. Ответ: 31.		потребоваться победителю для выигрыша при
18	Задание 6. Решение 12510 = 11111012		этой стратегии. ходы: +1, ?2 игра
	1111101 Выделим число N = 11111 Построим		заканчивается >= 73. Ваня выигрывает
	число R а) 111111 б) 1111110 R = 11111102		первым ходом. Начальная позиция. Первый
	> 12510 Полученное число N		ход Пети. Первый ход Вани. 6, 33. 6, 33.
	удовлетворяет заданным условиям N = 111112		6, 33. 6, 33. 7, 33. 7, 66. 6, 34. 6, 68.
	= 3110. Ответ: 31.		12, 33. 12, 66. 6, 66. 12, 66.
19	Задание 10. Игорь составляет таблицу	51	Задание 26. Задание 1. Для каждой из
	кодовых слов для передачи сообщений,		начальных позиций (6, 33), (8, 32)
	каждому сообщению соответствует своё		укажите, кто из игроков имеет выигрышную
	кодовое слово. В качестве кодовых слов		стратегию. В каждом случае опишите
	Игорь использует 5-буквенные слова, в		выигрышную стратегию; объясните, почему
	которых есть только буквы П, И, Р, причём		эта стратегия ведёт к выигрышу, и укажите,
	буква П появляется ровно 1 раз. Каждая из		какое наибольшее количество ходов может
	других допустимых букв может встречаться в		потребоваться победителю для выигрыша при
	кодовом слове любое количество раз или не		этой стратегии. ходы: +1, ?2 игра
	встречаться совсем. Сколько различных		заканчивается >= 73. Ваня выигрывает
	кодовых слов может использовать Игорь?		первым ходом. Начальная позиция. Первый
	Решение В 5-буквенном слове буква П		ход Пети. Первый ход Вани. 8, 32. 8, 32.
	встречается 1 раз, значит на четырех		8, 32. 8, 32. 9, 32. 9, 64. 8, 33. 8, 66.
	оставшихся позициях могут стоять только		16, 32. 16, 64. 8, 64. 16, 64.
	буквы И и Р. Количество различных	52	Задание 26. Петя выигрывает вторым
	4-буквенных слов, состоящих только из двух		ходом. Задание 2. Для каждой из начальных
	букв И и Р равно 24 = 16. Поскольку буква		позиций (6, 32), (7, 32), (8, 31) укажите,
	П может стоять на любой из пяти позиций,		кто из игроков имеет выигрышную стратегию.
	количество различных 5-буквенных слов		В каждом случае опишите выигрышную
	равно 16?5 = 80. Ответ: 80.		стратегию; объясните, почему эта стратегия
20	Задание 11. Ниже на пяти языках		ведёт к выигрышу, и укажите, какое
	программирования записаны две рекурсивные		наибольшее количество ходов может
	функции (процедуры): F и G. procedure F(n:		потребоваться победителю для выигрыша при
	integer); forward; procedure G(n:		этой стратегии. ходы: +1, ?2 игра
	integer); forward; procedure F(n:		заканчивается >= 73. Начальная позиция.
	integer); begin if n > 0 then G(n - 1);		Первый ход Пети. Первый ход Вани. Второй
	end; procedure G(n: integer); begin		ход Пети. 6, 32. 6, 32. 6, 32. 6, 32. 6,
	writeln('*'); if n > 1 then F(n - 3);		33. 6, 33. 6, 33. 6, 33. 7, 33. 7, 66. 6,
	end; Сколько символов «звёздочка» будет		34. 6, 68. 12, 33. 12, 66. 6, 66. 12, 66.
	напечатано на экране при выполнении вызова	53	Задание 26. Петя выигрывает вторым
	F(11)?		ходом. Задание 2. Для каждой из начальных
21	Задание 11. procedure F(n: integer);		позиций (6, 32), (7, 32), (8, 31) укажите,
	begin if n > 0 then G(n - 1); end;		кто из игроков имеет выигрышную стратегию.
	procedure G(n: integer); begin		В каждом случае опишите выигрышную
	writeln('*'); if n > 1 then F(n - 3);		стратегию; объясните, почему эта стратегия
	end; Сколько символов «звёздочка» будет		ведёт к выигрышу, и укажите, какое
	напечатано на экране при выполнении вызова		наибольшее количество ходов может
	F(11)? Ответ: 3.		потребоваться победителю для выигрыша при
22	Задание 14. Исполнитель Редактор		этой стратегии. ходы: +1, ?2 игра
	получает на вход строку цифр и		заканчивается >= 73. Начальная позиция.
	преобразовывает её. Редактор может		Первый ход Пети. Первый ход Вани. Второй
	выполнять две команды, в обеих командах v		ход Пети. 7, 32. 7, 32. 7, 32. 7, 32. 8,
	и w обозначают цепочки цифр. А) заменить		32. 8, 32. 8, 32. 8, 32. 9, 32. 9, 64. 8,
	(v, w). Эта команда заменяет в строке		33. 8, 66. 16, 32. 16, 64. 8, 64. 16, 64.
	первое слева вхождение цепочки v на	54	Задание 26. Петя выигрывает вторым
	цепочку w. Например, выполнение команды		ходом. Задание 2. Для каждой из начальных
	заменить (111, 27) преобразует строку		позиций (6, 32), (7, 32), (8, 31) укажите,
	05111150 в строку 0527150. Если в строке		кто из игроков имеет выигрышную стратегию.
	нет вхождений цепочки v, то выполнение		В каждом случае опишите выигрышную
	команды заменить (v, w) не меняет эту		стратегию; объясните, почему эта стратегия
	строку. Б) нашлось (v). Эта команда		ведёт к выигрышу, и укажите, какое
	проверяет, встречается ли цепочка v в		наибольшее количество ходов может
	строке исполнителя Редактор. Если она		потребоваться победителю для выигрыша при
	встречается, то команда возвращает		этой стратегии. ходы: +1, ?2 игра
	логическое значение «истина», в противном		заканчивается >= 73. Начальная позиция.
	случае возвращает значение «ложь». Строка		Первый ход Пети. Первый ход Вани. Второй
	исполнителя при этом не изменяется.		ход Пети. 8, 31. 8, 31. 8, 31. 8, 31. 8,
23	Задание 14. Цикл ПОКА условие		32. 8, 32. 8, 32. 8, 32. 9, 32. 9, 64. 8,
	последовательность команд КОНЕЦ ПОКА		33. 8, 66. 16, 32. 16, 64. 8, 64. 16, 64.
	выполняется, пока условие истинно. В	55	Задание 26. Задание 3. Для начальной
	конструкции ЕСЛИ условие ТО команда1 ИНАЧЕ		позиции (7, 31) укажите, кто из игроков
	команда2 КОНЕЦ ЕСЛИ выполняется команда1		имеет выигрышную стратегию. Опишите
	(если условие истинно) или команда2 (если		выигрышную стратегию; объясните, почему
	условие ложно).		эта стратегия ведёт к выигрышу, и укажите,
24	Задание 14. Какая строка получится в		какое наибольшее количество ходов может
	результате применения приведённой ниже		потребоваться победителю для выигрыша при
	программы к строке, состоящей из 68 идущих		этой стратегии. Постройте дерево всех
	подряд цифр 8? В ответе запишите		партий, возможных при указанной Вами
	полученную строку. НАЧАЛО ПОКА нашлось		выигрышной стратегии. Представьте дерево в
	(222) ИЛИ нашлось (888) ЕСЛИ нашлось (222)		виде рисунка или таблицы.
	ТО заменить (222, 8) ИНАЧЕ заменить (888,	56	Задание 26. Задание 3. Для начальной
	2) КОНЕЦ ЕСЛИ КОНЕЦ ПОКА КОНЕЦ.		позиции (7, 31) укажите, кто из игроков
25	Задание 14. Какая строка получится в		имеет выигрышную стратегию. Начальная
	результате применения приведённой ниже		позиция. Первый ход Пети. Первый ход Вани.
	программы к строке, состоящей из 68 идущих		Второй ход Пети. Второй ход Пети. 7, 31.
	подряд цифр 8? В ответе запишите		7, 31. 7, 31. 7, 31. 7, 31. 7, 31. 7, 31.
	полученную строку. НАЧАЛО ПОКА нашлось		7, 31. 7, 31. 7, 31. 7, 32. 7, 32. 7, 32.
	(222) ИЛИ нашлось (888) ЕСЛИ нашлось (222)		7, 32. 8, 32. 8, 32. 8, 32. 8, 32. 9, 32.
	ТО заменить (222, 8) ИНАЧЕ заменить (888,		9, 64. 8, 33. 8, 66. 16, 32. 16, 64. 8,
	2) КОНЕЦ ЕСЛИ КОНЕЦ ПОКА КОНЕЦ. Ответ: 28.		64. 16, 64. 8, 31. 8, 31. 8, 31. 8, 31. 8,
	68, 60, 52, 44, 36, … 68 mod 8 = 4.		32. 8, 32. 8, 32. 8, 32. 9, 32. 9, 64. 8,
26	Задание 16. Значение арифметического		33. 8, 66. 16, 32. 16, 64. 8, 64. 16, 64.
	выражения: 98 + 35 – 9 записали в системе		14, 31. 14, 62. 7, 62. 14, 62. Ваня
	счисления с основанием 3. Сколько цифр «2»		выигрывает первым или вторым ходом.
	содержится в этой записи? Решение	57	Задание 26.
	Преобразуем выражение 98 + 35 – 9 = 316 +	58	Задание 26. Рекомендации В решении
	35 – 32 Число 3N в троичной системе		должна быть описана выигрышная стратегия.
	счисления записывается как единица и N		Описать стратегию игрока – значит описать,
	нулей Число 3N–3K при K < N в троичной		какой ход игрок должен сделать в любой
	системе счисления записывается как N–K		ситуации, которая ему может встретиться
	двоек и K нулей: Число 316 содержит		при различной игре противника. Выигрышная
	единицу и 16 нулей Число 35 – 32 содержит		стратегия должна быть обоснована. Для
	три двойки (5 – 2 = 3) и два нуля. Ответ:		выигрывающего игрока в каждой позиции
	3.		должен быть указан один ход, для
27	Задание 18. Обозначим через m&n		проигрывающего игрока должны быть указаны
	поразрядную конъюнкцию неотрицательных		все возможные ходы. В задании 3 должно
	целых чисел m и n. Так, например, 14&5		быть представлено дерево всех партий,
	= 11102&01012 = 01002 = 4. Для какого		возможных при описанной стратегии, в виде
	наименьшего неотрицательного целого числа		таблицы или графа. Ошибка в решении, не
	А формула x&25 ? 0 ? (x&17 = 0 ?		искажающая основного замысла и не
	x&А ? 0) тождественно истинна (т.е.		приведшая к неверному ответу, например
	принимает значение 1 при любом		арифметическая ошибка при вычислении
	неотрицательном целом значении переменной		количества камней в заключительной
	х)? Решение Введем обозначения P =		позиции, при оценке решения не
	(x&25 ? 0) Q = (x&17 = 0) A =		учитывается.
	(x&А ? 0) Тогда P? (Q ? A) = 1 ?P ? ?	59	Задание 27.
	Q ? A = ? (P ? Q) ? A = P ? Q ? A = 1 4 3	60	Задание 27. В физической лаборатории
	2 1 0 2510 = 110012 x&25 ? 0 хотя бы		проводится долговременный эксперимент по
	один из битов 4, 3, 0 должен быть равен 1		изучению гравитационного поля Земли. По
	1710 = 100012 x&17 = 0 биты 4 и 0		каналу связи каждую минуту в лабораторию
	должны быть равны 0 A = 010002 = 810		передаётся положительное целое число –
	x&А ? 0. Ответ: 8.		текущее показание прибора «Сигма 2015».
28	Задание 20. Ниже на пяти языках		Количество передаваемых чисел в серии
	программирования записан алгоритм. Получив		известно и не превышает 10000. Все числа
	на вход число x, этот алгоритм печатает		не превышают 1000. Временем, в течение
	число M. Известно, что x > 100. Укажите		которого происходит передача, можно
	наименьшее такое (т.е. большее 100) число		пренебречь. Необходимо вычислить
	x, при вводе которого алгоритм печатает		«бета-значение» серии показаний прибора –
	26. var x, L, M: integer; begin readln(x);		минимальное чётное произведение двух
	L := x; M := 65; if L mod 2 = 0 then M :=		показаний, между моментами передачи
	52; while L <> M do if L > M then		которых прошло не менее 6 минут. Если
	L := L - M else M := M – L; writeln(M);		получить такое произведение не удаётся,
	end.		ответ считается равным –1.
29	Задание 20. Ниже на пяти языках	61	Задание 27. Вам предлагается два
	программирования записан алгоритм. Получив		задания, связанных с этой задачей: задание
	на вход число x, этот алгоритм печатает		А и задание Б. Вы можете решать оба
	число M. Известно, что x > 100. Укажите		задания или одно из них по своему выбору.
	наименьшее такое (т.е. большее 100) число		Итоговая оценка выставляется как
	x, при вводе которого алгоритм печатает		максимальная из оценок за задания А и Б.
	26. var x, L, M: integer; begin readln(x);		Если решение одного из заданий не
	L := x; M := 65; if L mod 2 = 0 then M :=		представлено, то считается, что оценка за
	52; while L <> M do if L > M then		это задание – 0 баллов. Задание Б является
	L := L ? M else M := M – L; writeln(M);		усложнённым вариантом задания А, оно
	end. Алгоритм Евклида Поиск НОД (L, M) НОД		содержит дополнительные требования к
	(L, M) = 26 M = 52 L четное L > 100		программе.
	наименьшее Числа > 100, кратные 26:	62	Задание 27. Задание А Напишите на
	104, 130, 156 104 не подходит, т.к.		любом языке программирования программу для
	НОД(104, 52) = 52 НОД(130, 52) = 26.		решения поставленной задачи, в которой
	Ответ: 130.		входные данные будут запоминаться в
30	Задание 21. Напишите в ответе		массиве, после чего будут проверены все
	наименьшее значение входной переменной k,		возможные пары элементов. Перед программой
	при котором программа выдаёт тот же ответ,		укажите версию языка программирования.
	что и при входном значении k = 10. var k,		ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите, что программа
	i : longint; function f(n: longint):		является решением ЗАДАНИЯ А. Максимальная
	longint; begin f := n * n * n; end;		оценка за выполнение задания А – 2 балла.
	function g(n: longint): longint; begin g	63	Задание 27. Задание Б Напишите
	:= 2*n + 3; end; begin readln(k); i := 1;		программу для решения поставленной задачи,
	while f(i) < g(k) do i := i+1;		которая будет эффективна как по времени,
	writeln(i) end.		так и по памяти (или хотя бы по одной из
31	Задание 21. Напишите в ответе		этих характеристик). Перед программой
	наименьшее значение входной переменной k,		укажите версию языка программирования и
	при котором программа выдаёт тот же ответ,		кратко опишите использованный алгоритм.
	что и при входном значении k = 10. var k,		ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите, что программа
	i : longint; function f(n: longint):		является решением ЗАДАНИЯ Б. Максимальная
	longint; begin f := n * n * n; end;		оценка за правильную программу,
	function g(n: longint): longint; begin g		эффективную по времени и по памяти, – 4
	:= 2*n + 3; end; begin readln(k); i := 1;		балла. Максимальная оценка за правильную
	while f(i) < g(k) do i := i+1;		программу, эффективную по времени, но
	writeln(i) end. f=n3 g=2*n+3 k=10 g(k) =		неэффективную по памяти, – 3 балла.
	2*10 +3 = 23 i := 1; while f(i) < 23 do	64	Задание 27. Задание А Программа
	i := i+1; i = 3. i. 1. 2. 3. F(i). 1. 8.		неэффективна ни по времени, ни по памяти
	27.		readln(N); {Ввод значений прибора} for
32	Задание 21. Напишите в ответе		i:=1 to N do readln(a[i]); mp := 1000 *
	наименьшее значение входной переменной k,		1000 + 1; for i := 1 to N-s do begin for j
	при котором программа выдаёт тот же ответ,		:= i+s to N do begin if (a[i]*a[j] mod 2 =
	что и при входном значении k = 10. begin		0) and (a[i]*a[j] < mp) then mp :=
	readln(k); i := 1; while f(i) < g(k) do		a[i]a[j] end; end; if mp = 1000 1000 +
	i := i+1; writeln(i) end. i = 3 f(i) = 9		1 then mp := -1; writeln(mp);
	Найдем число k. k. g(k). 9. 2*9 + 3 = 21.	65	Задание 27. Рекомендации Необходимо
	8. 28 + 3 = 19. 7. 27 + 3 = 17. 6. 2*6 +		указывать версию языка программирования.
	3 = 15. 5. 25 + 3 = 13. 4. 24 + 3 = 11.		Кратко опишите алгоритм решения задачи
	3. 2*3 + 3 = 9. Ответ: 3.		(задание Б). В случае выполнения задания
33	Задание 22. Исполнитель Май15		Б, приведите решение задания А, чтобы
	преобразует число на экране. У исполнителя		получить гарантированные 2 балла в случае
	есть две команды, которым присвоены		ошибок в решении задания Б. При оценивании
	номера: 1. Прибавить 1 2. Умножить на 2		задания 27 снижается балл за
	Первая команда увеличивает число на экране		синтаксические и содержательные ошибки.
	на 1, вторая умножает его на 2. Программа	66	Материалы для подготовки к ГИА
	для исполнителя Май15 – это		Открытый банк заданий (www.fipi.ru)
	последовательность команд. Сколько		Диагностические и тренировочные работы
	существует программ, для которых при		СтатГрад Московского института открытого
	исходном числе 2 результатом является		образования (https://statgrad.org/).
	число 29 и при этом траектория вычислений		Он-лайн тесты ЕГЭ
	содержит число 14 и не содержит числа 25?		(ege.yandex.ru/informatics). Материалы для
	Траектория вычислений программы – это		подготовки к ЕГЭ сайта Полякова К.Ю.
	последовательность результатов выполнения		(http://kpolyakov.spb.ru).
	всех команд программы. Например, для	67	«Итоги ЕГЭ 2015 г. еще раз показали,
	программы 121 при исходном числе 7		что основной причиной провалов по
	траектория будет состоять из чисел 8, 16,		отдельным заданиям является формализм в
	17.		подготовке участников экзамена, перекос
34	Задание 22. Исполнитель Май15		подготовки в сторону механистического
	преобразует число на экране. У исполнителя		решения известных моделей заданий в ущерб
	есть две команды, которым присвоены		изучению фундаментального содержания. В
	номера: 1. Прибавить 1 2. Умножить на 2		случае отдельных тем (рекурсия, логические
	Сколько существует программ, для которых		преобразования), возможно, затруднения
	при исходном числе 2 результатом является		экзаменуемых связаны с недостаточным
	число 29 и при этом траектория вычислений		пониманием содержания этих тем учителями.»
	содержит число 14 и не содержит числа 25?		В.Р. Лещинер, М.А. Ройтберг Методические
	2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.		рекомендации для учителей, подготовленные
	14. 28. 29. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 5. 5. 7. 7.		на основе анализа типичных ошибок
	10. 10. 13. 13. 13. Ответ: 13.		участников ЕГЭ 2015 года по информатике и
35	Задание 24.		ИКТ.
36	Задание 24. На обработку поступает
Подготовка к ОГЭ 2016 г.pptx

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/podgotovka-k-oge-2016-g-220933.html

cсылка на страницу

Подготовка к ОГЭ 2016 г

другие презентации на тему «Подготовка к ОГЭ 2016 г»

«Подготовка учителей технологии» - Подготовка учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся. Основными ориентирами совершенствования системы образования в России стали всё возрастающие требования общества к уровню готовности подрастающего поколения творчески решать возникающие в процессе жизнедеятельности задачи на основе технологически грамотной организации своей деятельности.

«Методика подготовки к ЕГЭ» - Повышение уровня знаний учащихся, для успешной сдачи экзамена по географии. География без зубрежки. Анализ проверочных мини-срезов. Журнал учета результативности. Методика подготовки к егэ. Содержание методики. Количественный анализ. Качественный анализ.

«Подготовка к ЕГЭ по информатике» - Ответы на вопросы 1 и 2. Автоматическая проверка. Первые 5 задач: Компьютерный ЕГЭ по информатике. И учитель столкнется с проблемой проверки решений. Раздаточный материал - самостоятельная работа первокурсников мехмата над конструкциями ветвления. Пример программы: минимум из 4-х чисел. Основная Причина низкой алгоритмической подготовки.

«Пособие для подготовки к ЕГЭ» - Серии пособий для подготовки к ЕГЭ. Сборник заданий». Типовые тестовые задания для 9 класса. Выполнение заданий А,В,С» «ЕГЭ. 5 вариантов экзаменационной работы. Задачник» «ЕГЭ. Практикум» «ЕГЭ. Содержат большое количество заданий на каждую тему кодификатора. Позволяют быстро выявить и устранить пробелы в знаниях.

«Подготовка к школе занятия» - Детям, обучающимся в ГКП предлагаются следующие занятия: Курс подготовительных занятий для родителей. Педагоги: cубботние занятия (по 3 занятия) продолжительность каждого занятия – 30 минут 36 учебно-игровых занятий 3 месяца (февраль, март, апрель) посещение ШБП по желанию педагогические кадры – учителя 4-х классов, педагог-психолог, завуч.

«Предпрофильная подготовка» - Календарно-тематическое планирование предпрофильных курсов. Пекарня №1 с. Спиридоновки. 1.Классные часы «Профессия на рынке труда. Структура предпрофильной подготовки. Мероприятия по информированию для родителей. МОУ СПИРИДОНОВСКАЯ СОШ Предлагаемые предпрофильные курсы. Консультирование осуществляют специально обученные профконсультанты (опыт работы 4 года).

Подготовка к ЕГЭ

7 презентаций о подготовке к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ и ГИА	Подготовка к ЕГЭ	Подготовка к ЕГЭ 11 класс	Как успешно сдать ЕГЭ	Система подготовки к ЕГЭ
Методика подготовки к ЕГЭ	Психологическая подготовка к ЕГЭ