Методы обучения
<<  Использование технологии интерактивного взаимодействия в развитии познавательных способностей старших дошкольников Бизнес-администрирование  >>
Алеева Эльза Гусмановна
Алеева Эльза Гусмановна
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Подсолнушек - Sunflower
Подсолнушек - Sunflower
Шаг за шагом
Шаг за шагом
Мы – волшебники
Мы – волшебники
В гостях у д/с «Рябинушка»
В гостях у д/с «Рябинушка»
Языковая смена - Unity
Языковая смена - Unity
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
7
7
10
10
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Домашний очаг
Домашний очаг
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по
Наш отряд - «Дружба»
Наш отряд - «Дружба»
Отряд «Дружный»
Отряд «Дружный»
Картинки из презентации «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения» к уроку педагогики на тему «Методы обучения»

Автор: Эльза. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4684 КБ.

Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения

содержание презентации «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Поиск оптимальных форм и методов 22лексических и грамматических задач
активизации учебного процесса по проблеме английского языка; - повысить уровень
развития и поддержания познавательного общих и специальных ЗУН; - овладеть
интереса средствами эффективной навыками решения познавательных задач
организации процесса обучения. Описание повышенной сложности.
опыта работы Алеевой Эльзы Гусмановны, 23Итоги районных олимпиад: 2008 – 2009
учителя английского языка высшей уч. год – Фархутдинова Регина, 10кл. – 2
квалификационной категории. МБОУ место Сабирова Миляуша, 9 класс – 2 место
«Высокогорская средняя общеобразовательная 2009 – 2010 уч. год – Сабирова Миляуша, 10
школа №1 Высокогорского муниципального кл. – 2 место. 2010 – 2011 уч. год –
района». Фархутдинова Регина, 11 класс – 1 место
2Алеева Эльза Гусмановна. Образование - 2011-2012 – Романов Камиль, 9 класс -
высшее, КГПИ, факультет английского и участие 2012 - 2013 уч. год – Алеев Алмаз,
немецкого языков, 1990 г. Должность - 10 класс – 3 место.
учитель английского языка, высшая 24№. Фио. Баллы. Средний балл по России.
квалификационная категория. Педагогический Средний балл по РТ. 1. Марданова Г.Р. 64.
стаж работы – 23 года Методическая тема: 61,2. 60,3. 2. Марданова Л.Д. 78. 3.
Развитие и поддержание познавательного Сабирова М.М. 82. 4. Фархутдинова Р.Р. 87.
интереса средствами эффективной Итоги ЕГЭ 2011 год.
организации процесса обучения. 25Муниципальный конкурс проектов.
3Познавательный интерес. «Назовите 3 Школьная газета, посвященная 85-летию
предмета которые представляют для вас пионерской организации. Уч-ся 9 класса. 1
наибольший интерес» 2-4 кл. (уровень место. Фестиваль исследовательских и
Beginner) -78,7% 5-6 кл. (уровень Starter) творческих работ учащихся «Портфолио».
– 70,2 %, 7кл. (уровень Elementary) – 61,5 Школьная газета «Вместе», «Летняя языковая
% «Знание английского языка необходимо в смена «Unity». Уч-ся 10 класса. Диплом.
моей будущей профессии» 9-11 кл. (уровень Всероссийская дистанционная викторина “The
Pre-intermediate - Intermediate) - 58,5 % main cities of the British Isles”. “The
Описание результатов: Приведенные main cities of the British Isles”.
результаты показывают какой процент Галиуллин Салават, 5 класс Галиуллина
учащихся ставят английский язык в первую Рената. 2 место 1 место Кол-во участников
тройку предметов, к которым проявляется -7. Всероссийская дистанционная викторина
наибольший интерес. Выбор предмета зависит “The spirit of the Christmas”. “The spirit
во многом от удовлетворенности или of the Christmas”. Галиуллин Салават
неудовлетворенности результатами обучения Галиуллина Рената. 2 место 3 место Кол-во
учащихся. В подростковом периоде участников -7. Муниципальный конкурс
происходят значительные изменения в «Говорим и поем по-английский».
физиологии и психологии ребенка, отмечено, Театральная постановка «Мы - друзья».
что в этот период показатели объема памяти «Подсолнушек» 3,4 классы. 2 место.
и внимания снижаются, в то же время Муниципальный конкурс «Говорим и поем
подросток стремится к самостоятельности и по-английский». Театральная постановка
быстрой реализации своего труда. Поэтому «Волшебный цветок». «Подсолнушек» 3,4
мы наблюдаем снижение результативности и классы. 1 место. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
интереса в 7,8 классах. Интерес 26Неделя английского языка. Вечер
приобретает новое качество в 9-11 классах, английской песни «Thanksgiving Day»
так как учащиеся осознанно и Праздник «Halloween» Выпуск газеты –
целенаправленно задумываются о своей альбома «Environment» Выпуск газеты –
будущей профессии, планируют перспективу альбома «Australasia» «Step by step» -
личностного и профессионального роста. игра для 2-4-ых классов. Обыгрывание
Действительность показывает, что владение речевых ситуаций с применением видеосъемки
иностранным языком рассматривается как Экскурсии по школе на английском языке
необходимое личностное и профессиональное Экскурсия по музею на английском языке
качество любого специалиста. Так, Выступление на новогодних елках “Magic
проведенный опрос учащихся 9-11 классов show”. Представление для 2-4 классов.
показал, что 58,5 % учащихся считают Конкурс рисунков «Disneyland» Проект
знание английского языка необходимым в экскурсоводов «The Kremlin. Kazan» с
своей профессиональной деятельности и использованием видеосъемки и компьютерной
связывают знание английского языка со обработки Проект «Vysokaja Gora» на
своей будущей профессией. английском языке с использованием
4 видеосъемки, РС Project time Ежегодно
5В основе педагогического опыта лежат проводятся выставки проектных работ,
идеи развивающего обучения: Под лучших тетрадей, выставки рисунков,
развивающим обучением (образованием) конкурс по чистописанию в рамках недели
понимается, активно-деятельностный способ английского языка.
обучения, в котором учитываются и 27
используются закономерности, уровень и 28Дополнительная образовательная
особенности развития индивида. Характерные программа «Отечество» при школьном музее
черты: обучение опережает развитие, Высокогорской средней общеобразовательной
происходит в зоне ближайшего развития школы.
ребенка; ребенок является субъектом 29Целью программы является - создание в
педагогического взаимодействия; целью школе единого воспитательного пространства
обучения является усвоение и накопление продолжающего традиции по патриотическому
информации, а формирование способностей воспитанию в духе уважения к старшему
распоряжаться информацией и добывать ее. поколению, к истории Отечества.
6Коммуникативно- когнитивный подход в 30Формы работы: экскурсии краеведческие
обучении иностранному языку. Самая большая экспедиции встречи с ветеранами
на Земле роскошь- это роскошь политинформации общешкольные акции,
человеческого общения. А. Сент- Экзюпери. проекты практические занятия с применением
использование педагогических технологий на активных форм работы общешкольные линейки,
основе активизации и интенсификации сборы гитара по кругу.
деятельности учащихся игровые технологии 317.
технология дебаты проблемное обучение. 3210.
7Успеваемость. Качество. 2009-2010. 33
100%. 73,2%. 2011-2012. 100%. 75,5%. 34«Забота» Воспитание в духе уважения к
2010-2011. 100%. 76%. старшему поколению. Формирование умения
8Учебно–методический комплекс. Для 2-9 общаться и вести себя корректно и вежливо
классов «Enjoy English», М.З.Биболетова в отношении людей старшего поколения.
Для 2 классов «Forward», Верещагина 10-11 35«Домашний очаг».
классы “English”, В.П.Кузовлев 36Агитка Воспитание гражданской
Соответствует образовательным стандартам. активности. Создание условий для
9Организационно-управленческие навыки. творческой самореализации воспитанников.
Планирование предстоящего действия; выбор Выявление и развитие у них творческих
оптимального способа решения задач; способностей.
проявление воли, терпения в ходе 37
преодоления неизбежных трудностей; 38Наш отряд - «Дружба».
самоконтроль. 39Отряд «Дружный».
10Ритмический английский. Спряжение 40Задачи. Сплочение ученического
глаголов. To have, to be, to do. Замена коллектива. Создание благоприятного
будущего времени на настоящее в психологического климата. Создание условий
придаточных времени и условия. Степени для самореализации каждого воспитанника.
сравнения прилагательных. Неличные формы Организация коллективных творческих дел.
глагола. Технология постановки вопросов Коррекция межличностных отношений,
Формы времен английского глагола. Для способствующих разрешению конфликтов между
развития навыков монологической и учащимися. Стимулирование позитивного
диалогической речи использование поведения воспитанников. Оказание помощи
зашифрованного ритма. Установки к учащимся в сложных, затруднительных
упражнениям на английском языке с ситуациях. Координация взаимодействия
использованием ритма особенно на начальном учителей, учащихся и родителей.
этапе обучения. Язык жестов. Рифмовки в 41Мы – команда! 16 человек, 16 учеников,
стиле “рэп”. 16 – друзей, 16 – единомышленников. Живем
11Алгоритм «3 шага». Задача алгоритма «3 по закону «4 Сами»: Сами планируем. Сами
шага» состоит в том, чтобы формировать у организуем. Сами проводим. Сами подводим
учащихся умение проходить дистанцию: итоги. Закон №1- Закон Дружбы.
задача - решение. Формула: поиск ключевого 42Педагогический университет «Первое
элемента (лексическая единица, сентября». 2008 год. Москва. Развитие и
грамматическая единица, ситуация, контроль коммуникативных умений: традиции
пунктуация) правило (элемент логики, и перспективы, 72 часа. ИМЦ отдела
рассуждения, правила формулируются в образования исполкома Высокогорского
краткой форме с ярко выраженным муниципального района РТ. 2009. Высокая
ритмическим рисунком) – ответ (решение, Гора. Основы ИКТ - компетентности
выбор в тесте). педагогических работников. Обучение по
12Метод Солнце. Основные задачи, которые программе «Грант Правительства РТ на
решает данный прием: формирует мобильные подготовку и переподготовку кадров РТ в
группы для работы по речевым ситуациям; российских и зарубежных образовательных и
строит работу с лексикой и грамматикой в научных центрах». 2009 год. Казань.
рамках одного занятия по принципу от "Study-group", обучение по
общего к частному или от частного к программе «Грант Правительства РТ на
общему; создает положительный подготовку и переподготовку кадров РТ в
психологический настрой, учит работать российских и зарубежных образовательных и
сообща; развивает творческие способности научных центрах», 124 часа. Институт
учащихся. развития образования Республики Татарстан.
13Иностранец. Мagic box. Grammar story. 2011. Казань. Проектная деятельность в
Ta-ta-ta. Cats. Step by step. Методические системе профессионального развития
приемы. педагога, 24 часа. Институт развития
14Социально-значимый проект. Цель - образования Республики Татарстан. 2011.
формирование социально активной личности Казань. Методика эффективной подготовки к
Компоненты образовательного маршрута: - ЕГЭ, ГИА, 72 часа. Министерство
целевой - содержательный - технологический образования и науки Республики Татарстан.
- диагностический - 14.06-17.06 2011. Казань. Интерактивные
организационно-педагогический. технологии в обучении английскому языку.
15Подсолнушек - Sunflower. 43Алгарыш - 2012. Институт развития
16Шаг за шагом. Step by step. образования Республики Татарстан.
17Мы – волшебники. We are magicians. 2011-2012. Дистанционное обучение.
18В гостях у д/с «Рябинушка». Английский язык для Республики Татарстан.
19Языковая смена - Unity. EF ILC Cambridge, England. 2012. Кембридж,
20Элективный курс «I`m a guide». Курс Англия, Методика преподавания иностранного
«I`m a guide» разработан для учащихся языка Teacher Training Course Elements,
5-11классов. Тематика курса включает такие 128 часов TKT Modules 1,2,3.
разделы, как «My school», «My native 44Участие в профессиональных конкурсах.
town», «The Kremlin», «The Kazan State №. Конкурсы, гранты. Год. Результаты. 1.
University», «The Museum of Fine Art», Муниципальный конкурс профессионального
Задачи: создание условий для использования мастерства на лучшую методическую
языковых умений в реальной жизненной разработку урока иностранного языка с
ситуации формирование и развитие применением современных образовательных
коммуникативной компетенции - ознакомление технологий. 2008. 1 место. 2.
учащихся с культурным достоянием своей Муниципальный конкурс профессионального
страны и ее связями с мировой культурой - мастерства «Учитель года-2008». 2008.
развитие у учащихся речевого такта и Победитель. 3. Республиканский конкурс
поведения, присущего гиду-экскурсоводу - «Учитель года - 2008». 2008. Участник. 4.
развитие организационно-управленческих Республиканский конкурс на Грант
навыков работы - развитие познавательного Правительства Республики Татарстан по
интереса и творческих способностей - подготовке и стажировке кадров Республики
воспитание чувства гордости за культурное Татарстан. 2008. Обладатель гранта. 5.
наследие своей страны. Республиканский конкурс «Наш лучший
21Элективный курс «Английский для учитель». 2011 2012. Обладатель гранта
презентации». Задачи: формирование Участие. 6. Республиканский конкурс
языковых ЗУН по изучаемой проблеме «Алгарыш». 2012. Обладатель гранта. 7.
практика создания проекта по Всероссийский интернет-конкурс
исследовательской теме практика педагогического мастерства. 2012. Участие.
организации публичного выступления с 45Что дает система работы. Позволяет
использованием презентации. отслеживать развитие уровня
22Study group. Элективный курс познавательного интереса и вести
«Технология решения грамматических и корректировку действий учителя, учащихся и
лексических задач при подготовке к ЕГЭ». родителей. Создавать устойчивый
Программа элективного курса для учащихся познавательный интерес. Вырабатывать
9-11 классов общеобразовательных школ. индивидуальный образовательный маршрут,
Курс рассчитан на 34 часа. Цель курса – который бы подводил учащихся к мысли об
повысить уровень языковых знаний и умений образовании через всю траекторию жизни.
по английскому языку и помочь учащимся Создавать в школе единое воспитательное
подготовиться к сдаче экзаменов по пространство, продолжающее традиции по
английскому языку в формате ЕГЭ. Задачи: - патриотическому воспитанию в духе уважения
формирование навыков учебной работы, к старшему поколению, к истории Отечества
направленные на выработку умения решать и Малой Родины, к истории своей семьи,
лексические и грамматические задачи путем формировать гражданскую активность.
построения стратегии решения задачи Раскрывать творческий потенциал учащихся.
посредством определения ключевых Нацеливать на формирование
лексических, грамматических и ситуативных ученика-труженика.
элементов; - развитие 46«Самая универсальная, самая
организационно-управленческих навыков благородная работа, единая для всех и в то
работы. Планируемые результаты: - осознать же время своеобразная и неповторимая – это
роль способов деятельности при решении творение человека» А.С. Макаренко.
Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/poisk-optimalnykh-form-i-metodov-aktivizatsii-uchebnogo-protsessa-po-probleme-razvitija-i-podderzhanija-poznavatelnogo-interesa-sredstvami-effektivnoj-organizatsii-protsessa-obuchenija-127634.html
cсылка на страницу

Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения

другие презентации на тему «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения»

«Развитие интереса» - Интерес тесно связан с эмоциональной жизнью человека. Приемы развития познавательного интереса на этапе закрепления изучаемого материала. Почему погибли земноводные? Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы. Какие приспособления имеют рыбы в водной среде обитания? Задачи на воспроизведение имеющихся знаний.

«Познавательный интерес» - Внеклассные мероприятия приносят большую пользу и самому учителю. В психолого-педагогических исследованиях познавательные интересы рассматривались с разных позиций: Познавательные интересы. Занимательность – одно из средств формирования познавательного интереса. Удивляясь, человек как бы стремится заглянуть вперёд.

«Развитие познавательного интереса» - Направления деятельности. В школах появится еще одна должность – тьютор… Индивидуализация в образовании : исторический аспект. Диагностический Проектировочный Реализационный Аналитический. Индивидуальный подход в образовании. Индивидуальный подход. Классный руководитель организует взаимодействие школьников, объединенных в классе.

«Формы и методы обучения» - Репродуктивные, объяснительно – иллюстративные, проблемные, частично – поисковые и исследовательские методы. Избегать однообразия, монотонной манеры беседы. Понятие приемов обучения. Методы проблемного изложения материалов (проблемная лекция) (память + восприятие + мышление). Репродуктивные (упражнения) (память + восприятие).

«Деятельностный метод обучения» - Система дидактических принципов. Системно – деятельностный метод обучения. Технология деятельностного метода. Деятельности Непрерывности Целостности Минимакса Психологической комфортности Вариативности Творчества. Определение. Основные задачи современного образования. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий.

«Развитие познавательного интереса» - Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий. Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни. Открытость. Деятельность. Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Обратная связь.

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения