Образование
<<  Информация к отчету об исполнении бюджета муниципального образования Кущевский район за 2013 год Столичное образование 2011-2016 гг  >>
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных
Основная информация
Основная информация
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Каким образом передаются глобальные данные
Мониторинг Целей Развития на международном уровне
Мониторинг Целей Развития на международном уровне
Мониторинг Целей Развития на международном уровне
Мониторинг Целей Развития на международном уровне
Мониторинг Целей Развития на международном уровне
Мониторинг Целей Развития на международном уровне
Картинки из презентации «Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников» к уроку педагогики на тему «Образование»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2204 КБ.

Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников

содержание презентации «Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Показатели Образования – Механизм для 1010.
Сбора информации от национальных 11Скорректированная Чистая Доля Учащихся
источников. Семинар по Мониторингу ЦРТ Начальных Классов в Рамках Стран
Бангкок, ТАЙЛАНД 10- 12 декабря 2008 год. Центральной Азии 2007. 11.
2Краткое описание курса. Цель: улучшить 12Показатель 2.3: Уровень грамотности
понимание международных сравнительных возрастной группы от 15 до 25 лет. Уровень
данных для мониторинга целей развития грамотности возрастной группы от 15 до 24
Ключевые игроки создающие международные или уровень грамотности среди молодежи –
сравнительные данные образования Механизм это процентное соотношение населения
сбора и создания таких данных Основные находящегося в возрастной группе от 15 до
проблемы и трудности. 2. 24, которое может как читать так и писать,
3Основная информация. Основан в 1999 понимая короткие простые предложения в
году Ранее Отдел ЮНЕСКО по Статистике В повседневной жизни. Источники: Информация
сентябре 2001 года Статистический Институт по грамотности – перепись населения,
ЮНЕСКО был перенесен в Университет города обследования домашнего хозяйства, а также
Монреаля, Квебек, КАНАДА 30-го ноября 2001 обследование грамотности посредством
года Генеральный Директор торжественно Вопросников Грамотности СИЮ
открыл Статистический Институт Юнеско в http://www.uis.unesco.org/ev_en.php?ID=686
городе Монреале Директор - Господин _201&ID2=DO_TOPIC Отдел Организации
Хендрик ВАН ДЕР ПОЛ Советник по Объединенных Наций по Вопросам Населения.
Азиатско-Тихоокеанскому региону Симон 13Уровень грамотности среди молодежи
Эллис. 3. Средней Азии 2007. 13. Грузия. Грузия.
4Миссия СИЮ. Способствование созданию Кыргызстан. Кыргызстан. Монголия.
конструктивной политики как на Монголия. Таджикистан. Туркменистан.
национальном так и на международном уровне Таджикистан. Туркменистан. Азербайджан.
посредством сбора и использования Азербайджан.
высококачественных, своевременных данных в 14Календарь распространения данных для
таких сферах как образование, наука и образовательных данных СИЮ. Пример:
технология, культура и коммуникация. Сбор Школьный отчетный год: окончание в 2006.
и ведение международной, отражающей 2005. 2006. 2006. 2007. 2008. Март.
изменение политики, надежной, Ноябрь. Октябрь. Апрель. Декабрь. Сбор и
международно-сопостовимой и устойчивой распространение данных. Группа A. Группа
статистики, легко поддающейся сбору; B. Вопросники были отправлены в страны.
Разработка и внедрение статистических Крайний срок для возвращения вопросников.
стандартов, классификаций, методологий, Заключительное распределение данных по
показателей и соответствующих документов; ведомствам и Центрам Данных ГОД, ОДВ, СИЮ.
Развитие статистического и аналитического Обновление в Центре Данных СИЮ. Первая
потенциала Стран Участниц; и Оказание часть предварительных данных направлена в
аналитических услуг в рамках миссии страны и ведомства (не для публикаций).
Института. 4. 15Сравнимость (Проблема Определения)
5Наши клиенты и партнеры. Широкий Использование данных о населении Уровень
спектр пользователей данных Международные дезагрегации Доступность статистики
Организации Национальные Статистические Многочисленные источники. Проблемы сбора и
Агентства, Министерства Образования использования международных сравнительных
Неправительственные организации данных. 15.
Исследователи (ученые, бизнесмены) …и 16Проблемы сбора и использования
многие другие Данные СИЮ широко международных сравнительных данных.
«распространены», они опубликованы в: Сравнимость (Проблема определения)
Показателях Мирового Развития, Всемирный Национальное определение в сравнении с
Банк Отчете по Развитию Человечества, Международным определением Теоретическое
ПРООН Положении Детей в Мире, ЮНИСЕФ Определение в сравнении с Операционным
Всемирная Образовательная База Данных, определением Различные концептуальные
ЮСАИД … и во многих других документах. 5. определения. 16.
6Каким образом передаются глобальные 17Проблемы сбора и использования
данные? Показатели Мирового Развития. международных сравнительных данных.
Отчет Развития Человечества. Данные сию. Использование данных о населении
http://stats.uis.unesco.org/unesco/TableVi Национальные подсчеты в сравнении с
wer/document.aspx?ReportId=143&IF_Lang подсчетами ООН Различные источники на
age=eng. Глобальный Образовательный национальном уровне Различные источники на
Дайджест СИЮ. UIS(СИЮ )/WEI(МПО) региональном и международном уровнях. 17.
Образовательные Счета. Положение Детей в 18Проблемы сбора и использования
Мире. EFA (Образование Для Всех) Отчет по международных сравнительных данных.
Глобальному Мониторингу. Уровень дезагрегации Доступность
7Мониторинг Целей Развития на дезагрегированных данных Географическая
международном уровне. 7. разбивка Прочая социально-экономическая
8ЦРТ Цели (Образование). Цель 2: разбивка. 18.
Всеобщее начальное образование. Цель 3: 19Проблемы сбора и использования
Продвижение равноправия мужчин и женщин, международных сравнительных данных.
предоставление женскому полу Доступность статистики Какие показатели
соответствующих прав. Задача 3: доступны на каком уровне Региональное
Обеспечение того, чтобы к 2015 дети во усреднение Глобальные цифры Методология
всем мире, как мальчики так и девочки, подсчета (Обработка отсутствующих
могли получить полный курс среднего значений). 19.
образования. Задача 4: Устранение полового 20Проблемы сбора и использования
неравенства в контексте начального и международных сравнительных данных.
среднего образования предпочтительно к Многочисленные источники Различные
2005 году и к на всех уровнях образования источники на национальном уровне Различные
не позднее 2015 года. Показатель 2.1: источники на региональном и международном
Чистая доля учащихся начальных классов. уровнях Население Показатели Образования
Показатель 3.1: Соотношение числа девочек Обследования в сравнении с EMIS
и мальчиков и в рамках начального, (Информационная Система Управления
среднего и высшего образования. Показатель Образованием). 20.
2.2: Доля учащихся первого класса, которые 21Дополнительные показатели? Образование
в последствии заканчивают последний класс ЮНЕСКО для Всех Целей Одобрено всеми
начального образования. Показатель 2.3: странами в 2000 году Планируется
Уровень грамотности среди мужского и достигнуть к 2015 (наподобие ЦРТ)
женского пола в возрастной группе от 15 до Образовательные цели ЦРТ = цели 2 и 5 ОДВ
24 лет. 8. Предварительные цели - среднее
9Показатель 2.1: Скорректированная специальное, неформальное образование,
Чистая доля учащихся в начальных классах. пол, качество образования Свыше 900
Классическое определение Чистой Доли показателей образования в базе данных
Учащихся начальных классов: Количество общего пользования СИЮ!! –
учащихся в расчетной возрастной группе www,uis,unesco.org
начального уровня образования зачисленных http://stats.uis.unesco.org/unesco/TableVi
в начальные классы и выраженное в качестве wer/document.aspx?ReportId=143&IF_Lang
процентного соотношения с общим числом age=eng Каковы национальные и региональные
населения этой группы. Скорректированная приоритеты? 21.
Чистая Доля Учащихся начальных классов: 22Валовая Доля Учащихся Предначального
количество детей возрастной группы Образования. NOTE: Kazakhstan 2008 data.
начального образования (МСКО 1), 22. ПРИМЕЧАНИЕ: данные Казахстана 2008
зачисленных либо в начальные классы (МСКО год. Валовая доля учащихся предначального
1), либо в классы основного среднего образования. Грузия. Армения. Кыргызстан.
образования (МСКО 2), выраженное в Монголия. Узбекистан. Казахстан.
качестве процентного соотношения с числом Азербайджан. Таджикистан. Туркменистан.
населения возрастной группы начального 23Процентное соотношение учителей
образования. начальной школы с квалификацией
10Каковы источники данных для подсчета соответствующей национальным стандартам
ЧДУ (чистой доли учащихся). Источник: 2007 года. 23. Всего. Мужской пол. Грузия.
Данные по зачислению учащихся – Армения. Узбекистан. Кыргызстан. Монголия.
Национальный Орган (Министерство Казахстан. Таджикистан. Азербайджан.
Образования и Национальное Агентство по Туркменистан.
Статистике) через систему сбора данных СИЮ 24Валовое Доля Учащихся Среднего
http://www.uis.unesco.org/ev.php?URL_ID=57 Образования 2007 года. 24. Казахстан, 1.
0&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201 Грузия. Армения. Узбекистан. Монголия.
Информация о населении – Отдел Организации Кыргызстан. Туркменистан. Таджикистан.
Объединенных Наций по Вопросам Населения. Азербайджан.
Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/pokazateli-obrazovanija-mekhanizm-dlja-sbora-informatsii-ot-natsionalnykh-istochnikov-123581.html
cсылка на страницу

Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников

другие презентации на тему «Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников»

«Налоги и сборы» - Налоговые ставки. Ставки налога (ст. 164 НК РФ). Налоги и налогообложение Налоговая система РФ. Доходы, учитываемые при расчете налоговой базы (ст. 248). По времени проведения: предварительный; текущий; последующий. Налоговая ставка. ЕНВД регулируется главой 26.3 НК РФ. Налоговое планирование. Порядок расчета ЕНВД.

«Простые механизмы в физике» - Силовой эксперимент. Идеальный двигатель. Рисунки. Вудворда. Ответы. А возможно ли создать вечный двигатель? Решение задач. Рефлексия. Ход урока. «Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Цели: Устройство «вечного» двигателя, основанное на магните. Итог урока. Физика Опыт Работа.

«Информация 10 класс» - Информационный процесс. Естественные информационные методы бывают врожденными и приобретенными. Информационные процессы в жизни. Источник информации. Во втором случае вырабатываются управляющие воздействия на технические средства. Информация. Передача. Сканер как устройство восприятия информации. Восприятие (сбор).

«Механизм рычаг» - Теория рычага. На рисунке а изображён находящийся в равновесии рычаг. Рычаг 1 –го рода. Рычаг - твёрдое тело, способное вращаться вокруг неподвижной опоры. Постройте плечи сил, приложенных к рычагу. Простые механизмы. Цель урока: Рычаг какого рода на рисунке? F1, F2 – силы, действующие на рычаг. Решение задачи.

«Машины и механизмы» - Понятие о инженерном проектировании. от начала до середины XIX века - период начала развития ТММ . 3. Информационные машины - машины, предназначенные для обработки и преобразования информации. Цель и задачи курса. Связь курса ТММ с общеобразовательными, общеинженерными и специальными дисциплинами. 1. Энергетические машины - преобразующие энергию одного вида в энергию другого вида.

«Военные сборы» - Тяжело в ученье. Преодоление зараженного участка. Условия максимально похожи на военные сборы в армии. Основные задачи учебно-полевых сборов: Звучит команда – ГАЗЫ!!! А часовой - на боевом посту. Начали с размещения. Как жаль, что так быстро летит время. Место приготовления пищи. Проведение военно-профессиональной ориентации на овладение военными специальностями.

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Показатели Образования – Механизм для Сбора информации от национальных источников