Воспитание
<<  Воспитание и социализация обучающихся основной ступени основного общего образования Наказание в воспитании детей  >>
Слова поддержки:
Слова поддержки:
Памятка для родителей «Как поощрять ребенка в семье»
Памятка для родителей «Как поощрять ребенка в семье»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации ««Поощрение и наказание в воспитании детей» к уроку педагогики на тему «Воспитание»

Автор: соня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию ««Поощрение и наказание в воспитании детей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 363 КБ.

«Поощрение и наказание в воспитании детей

содержание презентации ««Поощрение и наказание в воспитании детей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Поощрение и наказание в воспитании 28говорить. А теперь придется послушать, как
детей.». мать извиняться станет». Так она и
2Как воспитывать ребенка, чтобы вскрыть сделала, и для Володи это было
лучшее, что в нем заложено, и проявить все действительно суровое наказание. Этот урок
лучшее, что есть в нас самих? Одного он запомнил надолго. А ведь не было ни
единственного рецепта нет и не может быть. угроз, ни резких слов. А.С. Макаренко
Точно так же, как нет идеальных детей, и писал: «Наказание может воспитывать раба,
поверьте, не существует идеальных а иногда может воспитывать и очень
родителей. Быть родителями – значит, все хорошего человека, и очень свободного и
время учиться ими быть: развивать гордого человека». Согласны ли вы с этим
интуицию, самообучаться по мере того, как высказыванием?
растут дети, помогать себе и им стать 29Ситуация 3: В этой семье в конце
ближе друг другу. недели дети отчитывались по результатам
3Что такое поощрение? Что по этому учебы. Если результаты были, по мнению
поводу думают дети? 2 класс Хвалят – 8 родителей, хорошими, то дети получали
чел. Не знаю – 4 чел. 3 класс Подарки – 3 поощрение в виде карманных денег. Если
чел. Покупка сладостей, фруктов – 3 чел. родителей учебные результаты детей не
Хвалят – 3 чел. 4 класс Хвалят – 1 чел. устраивали, они должны были выполнять
Награда – 2 чел. Дают деньги – 1 чел. трудовую повинность по дому : делать
Хорошее слово – 1 чел. Подарки – 1 чел. 1 полную уборку, поливать огород и т.д.
класс -. Работу можно было найти всегда, и дети
4Часто ли родители хвалят своих детей старались учиться так, чтобы избежать
за успехи? любым способом наказания трудом. Правильно
5Общий итог. ли поступали родители, наказывая ребенка
6Как родители поощряют своего ребенка? физическим трудом? Была ли подобная
(ответы детей). 1 кл. Улыбаются – 1 чел. ситуация в вашей семье?
Словом – 2 чел. Молодец – 3 чел. Дают 30Ситуация 4: Первокласснику Вите было
деньги – 1 чел. 2 кл. Хвалят – 5чел. Все поручено покупать молоко для семьи.
разрешают – 2 чел. Ласковое слово – 3чел. Мальчик с удовольствием выполнил свое
Подарки – 2 чел. 3 кл. Говорят ласковые поручение. Однажды, возвращаясь из
слова – 4 чел. Дорогие игрушки, вещи – 4 магазина, он споткнулся, упал и разлил
чел. Игры в компьютер – 1 чел. 4 кл. молоко. Домой Витя пришел огорченный и в
Хвалят – 1 чел. Дают деньги – 2 чел. слезах рассказал о случившемся.
Ласковые слова – 3 чел. «Бестолочь! – возмутилась мать, - от твоей
7За что родители поощряют своих детей? помощи одни убытки! Марш в угол!» Мальчик
(Ответы детей). 1 кл. Уборка в доме – 57% молча выслушал упреки матери, но когда
Помощь в консервировании - 14% бабушка напомнила ему, что надо купить
Приготовление обеда –14 % Уроки -14%. 2 молоко, он категорически отказался идти в
кл. Помогаю –8,3% Хорошо читаю- 8,3% магазин. Как бы вы поступили на месте мамы
Забота о маме- 8,3% Хорошие оценки – 58% Вити? Какой педагогический вывод следует
За хорошие дела – 16%. 3 кл. Помогаю – 77% из этой ситуации?
За хорошие оценки – 22%. 4 кл. Помогаю – 31Ситуация 5: Миша вместе с родителями
83% за хорошие оценки – 16%. отдыхал у бабушки в деревне. Здесь он
8Требование – 50 % Убеждение – 71 % подружился со сверстником Ваней. Ваня
Наказание – 3,8 % Поощрение – 14 %. Какие убирался во дворе дома, и Миша начал ему
методы в воспитательной работе родители помогать. Увидев, что сын работает во
используют чаще всего? (Требование, дворе соседей, мать позвала Мишу домой и
убеждение, наказание, поощрение). Ответы возмутилась: « Ишь какой ты хороший! Дома
родителей. тебя не допросишься помочь бабушке, а у
9Соблюдается ли в вашей семье единство людей заработался! Посмотри, сколько пыли
требований к ребенку? (Да, нет, иногда). у тебя на костюме?!» - Мальчик опечалился,
Да – 61% Нет – 11% Иногда – 21%. сел на завалинку дома, поджидая, когда
10Как вы поощряете своего ребенка? Ваня закончит работу. Чем
Радуетесь вместе с ним его успехам – 3,8% руководствовалась мать, запретив сыну
Просто хвалите – 38% Семейное чаепитие с работать с другом? Оправдываете ли вы
тортом – 3,6%. поведение Миши? Как бы вы поступили?
11Похвала поощряет старания ребенка, Стоило ли поощрить сына?
облегчает работу, она становится 32Советы: 1. Попробуйте какое-то время
средством, стимулирующим самосознание. не говорить с ребенком после совершения
Похвала должна возникать спонтанно. Она проступка. 2. Умейте выбрать место и время
должна быть конкретной, за конкретное для разговора. 3. Не делайте замечания
дело. Похвала может дезориентировать детям в присутствии их товарищей. Оно не
ребенка. Похвала приводит к зазнайству. окажет в этом случае педагогического
12Душевное тепло – это важнейшая основа воздействия. 4. Выражение недовольства
воспитательного климата, и оно так нужно может быть разным, но лучше воспринимается
для нормального роста детей. тактичный способ.
13Ну как же откликнуться на плохие 33Слова поддержки: - Зная тебя, я был
поступки? Только словами? Не окажутся ли уверен, что ты все сделаешь хорошо; - у
слова бессильными? Возможно ли физическое тебя есть некоторые соображения по этому
наказание? поводу, готов ли ты начать…; - это
14Наказываете ли вы ребенка физически? серьезный вызов, но я уверена, что ты
Да – 7% Нет – 82% Иногда – 11%. готов к нему.
15Положительно ли влияет на ребенка 34Памятка для родителей «Как поощрять
избранная вами мера воздействия? ( Да, ребенка в семье».
нет, иногда). Да – 82% Нет – 3,8% Иногда – 351. Как можно чаще одобрительно
18 %. улыбайтесь своему ребенку. 2.Поощряйте
16Доверяет ли вам ребенок, делится ли своего ребенка жестами. 3. Словесно
своими секретами? Да – 71% Нет – 0 % выражайте одобрение пусть самому
Иногда - 29%. маленькому успеху своего ребенка, его
17Стараетесь ли вы контролировать свое поведению. 4. Используйте чаще выражения:
собственное поведение ради воспитания «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» .
ребенка? Да – 71 % Не всегда – 25 % Нет – 5. Дарите своему ребенку подарки, но при
0%. этом учите его их принимать. 6.Формируйте
18Как вы наказываете своего ребенка? в своей семье традиции и ритуалы поощрения
Своим видом – 29% Ругаете – 46% Не ребенка.
разрешаете играть в компьютер – 11% Никак 367. Учите своего ребенка быть
не наказываете – 11% Не разрешаете гулять благодарным за любые знаки внимания,
– 11% Не разрешаете общаться с друзьями – проявленные к нему. 8. Дарите подарки
3,8% Наказываете трудом – 3,8%. своему ребенку не только с учетом его
19Мнения детей. Наказывают ли вас дома? желаний, но и с учетом возможностей семьи.
20Общий итог. 9.Для поощрения своего ребенка используйте
21Как вас наказывают родители? 3 кл. не только подарки материального плана, но
Ремнем -1 чел. Не разговаривают – 3 чел. и моральные поощрения, придуманные вами.
Ставят в угол – 4 чел. Ругают – 3 чел. 10.Если вы хотите использовать в качестве
Никак – 1 чел. 4 кл. Ругают- 3 чел. поощрения деньги, предоставьте ребенку
Закрывают дома – 1 чел. Никак – 2 чел. 1 возможность учиться распоряжаться ими
кл. Ремнем – 2 чел. Строгим видом – 1 чел. разумно. 11.Если вашему ребенку дарят
Ругаются -3 чел. Не разрешают смотреть подарки, никогда не анализируйте с ним их
телевизор – 1 чел. 2 кл. Ругают – 8 чел. стоимость и ценность. 12.Учите своего
Ставят в угол -1 чел. Объясняют – 3 чел. ребенка понимать и ценить поощрения
22За что вас наказывают родители? 1 кл. родителей.
За баловство-14% За то, что не навели 37Основной принцип: Наказание допустимо
порядок в доме -28% Не наказывают -57%. 2 и оправдано, если оно логически вытекает
кл. Плохо утром встаю – 8,3% Получаю 2,3 – из поступков ребенка. Оно должно быть
24% За баловство – 33% Хожу в школьной разумным и прямо связанным с содержанием
одежде - 8,3% Плохо делаю уроки – 16% поступка, если мы действительно хотим
Долго гуляю на улице – 8,3%. 3 кл. Разбил научить ребенка, как следует себя вести.
посуду -33% Долго смотрю телевизор – 11% Как можно больше требований к человеку и
За плохую оценку -11% За баловство -11% вместе с тем, как можно больше уважения к
Долго гуляю -33%. 4 кл. Неправильно что-то нему.
сделал –16% Не наказывают – 33% За драку – 38Внимание! Ваше внимание, любовь и
16% Ухожу без спроса – 16% За плохие ласка, дружеское участие и расположение
оценки – 16%. могут сделать для вашего ребенка больше,
23Надо поставить перед собой задачу, как чем самый дорогой подарок! Раны унижения и
“очеловечить” наказание, как найти формы, издевательства не заживают годами, шрамы
не унижающие человеческого достоинства, безразличия и игнорирования остаются на
как использовать наказание так, чтобы всю жизнь!
направить его к действиям, которые помогли 39
бы исправить его ошибку, а не добиваться 40Сто раз Любовь Сто раз Прощение Сто
послушания любой ценой. раз Терпение. Это и есть основа жизни
24Детей нужно воспитывать только добром, всякой хорошей семьи. И мира тоже.
только лаской. 41Дети учатся тому, что они видят вокруг
25 себя. Если ребенок живет в атмосфере
26Требования при использовании критики, он учится порицать. Если ребенок
наказания: Наказание не должно вредить живет в обстановке враждебности, он учится
здоровью; никакой “профилактики”, никаких воевать. Если ребенок живет в атмосфере
наказаний на всякий случай; за один страха, он учится бояться. Если ребенок
проступок – одно наказание; недопустимо окружен жалостью, он учится жалеть самого
запоздалое наказание; ребенок не должен себя. Если ребенок окружен насмешками, он
бояться наказания; не унижайте ребенка; о учится робеть. Если ребенок окружен
прежних его проступках – больше ни слова. ревностью, он учится завидовать. Если
27Педагогические ситуации. Ситуация 1: ребенок живет с чувством стыда, он учится
Сын пришел домой в испачканной одежде, чувствовать себя виноватым. Если ребенок
пуговицы на рубашке были вырваны вместе с чувствует поощрение, он учится быть
тканью. - Как должны действовать в этом уверенным в себе. Если ребенок живет в
случае родители? атмосфере терпимости, он учится быть
28Ситуация 2: Володя нагрубил терпимым. Если ребенка хвалят, он учится
учительнице, мама посоветовала ему: быть благодарным. Если ребенок живет в
«Завтра же на уроке встань и извинись!» - атмосфере любви, он учится любить. Если
Сын заупрямился: «Что я такого сделал? ребенок чувствует одобрение окружающих, он
Начну извиняться, ребята надо мной учится любить себя. Если вокруг ребенка
смеяться будут». Больше дома на эту тему все делятся друг с другом, он учится
разговоров не было, но когда на следующее щедрости. Если ребенок живет среди честных
утро Володя стал как ни в чем не бывало и справедливых людей, он поймет, что такое
собираться в школу, мать сказала, что идет правда и справедливость. Если ребенок
с ним. «Иду извиняться за тебя, за то, что живет с чувством безопасности, он учится
мы с отцом вырастили тебя таким грубым». - верить в себя и в окружающих». А в какой
«Не надо, мама! – всполошился Володя. – Я атмосфере живет ваш ребенок? .
сам извинюсь» - Нет, это надо было вчера 42Спасибо за внимание!
«Поощрение и наказание в воспитании детей.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/pooschrenie-i-nakazanie-v-vospitanii-detej-220604.html
cсылка на страницу

«Поощрение и наказание в воспитании детей

другие презентации на тему ««Поощрение и наказание в воспитании детей»

«Человек преступление и наказание» - Карточка №4 Дмитрий, 12 лет, был задержан за кражи в магазинах. Преступление - опасные виды правонарушений. В противном случае в действие вступает уголовный кодекс РФ. Более 7% страдают алкоголизмом и наркоманией. Отсрочка исполнения наказания. Шесть лет лишения свободы в исправительно-трудовой колонии строгого режима.

«Воспитание в классе» - С чего начать? "Один - за всех, и все - за одного.". 8 класс. 6 класс. Поход к могиле неизвестного солдата у д.Грибово. Праздник «Учительница первая моя». Мой класс- моя семья с четким распределением всех прав и обязанностей. 27 друзей. Изготовление колокольчика на память об одноклассниках.

«Преступление и наказание» - От степени общественной опасности преступления делятся на: Виды преступления и наказания. Не подлежит уголовной ответственности: УК РФ устанавливает следующие виды наказаний: Состояние алкогольного или наркотического опьянения не освобождает от уголовной ответственности и не является смягчающим вину обстоятельством.

«Воспитание и развитие» - Патриотизм включает активную гражданскую позицию, готовность к служению Отечеству. Духовно-нравственное развитие личности. Государственно-территориальная и политико-правовая общность, существующая на основе общих политических, историко-культурных и духовно-ценностных характеристик и общего самосознания.

«Наказание» - Наказание должно удовлетворять следующим требованиям: Должно исправить вред, причинённый дурным поведением. Физическое наказание. История проблемы поощрения и наказания в воспитании. Некоторые родители продолжают оставаться сторонниками физического наказания. Поощрения и наказания являются примером закона единства борьбы и противоположностей.

«Экологическое воспитание» - Природоохранное направление. Познавательное Природоохранное Здоровьесберегающее. Познавательное направление. «Защитим ель!». Проект «Чистая планета». Направления работы и практическая реализация программы: Ожидаемые результаты. Задачи: Осуществление действенной заботы о себе через заботу об окружающей среде.

Воспитание

25 презентаций о воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > «Поощрение и наказание в воспитании детей