Портфолио Сысуевой Надежды Николаевны, учителя химии МОУ «Лицей № 26» г.о.Саранск |
Портфолио учителя | ||
<< Портфолио Камбаровой Елены Анатольевны, учителя МОУ «Лицей № 31» г.о.Саранск | Роль воды в химических реакциях 11 класс >> |
Автор: User User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Портфолио Сысуевой Надежды Николаевны, учителя химии МОУ «Лицей № 26» г.о.Саранск.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1554 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Министерство образования РМ Портфолио | 28 | (утверждены методическим советом |
Сысуевой Надежды Николаевны, учителя химии | образовательной организации и приказом | ||
МОУ «Лицей № 26» г.о.Саранск. Дата | директора). | ||
рождения: 17.01.1966г. Профессиональное | 29 | Копия верна. | |
образование: учитель биологии и химии, | 30 | Образовательная организация: 10. | |
МГПИ им.М.Е. Евсевьева, диплом НВ № | Выступления на научно-практических | ||
377280, дата выдачи 6 июля 1987г. Стаж | конференциях, педагогических чтениях, | ||
педагогической работы (по специальности): | семинарах, секциях, методических | ||
28 Общий трудовой стаж: 28 Наличие | объединениях. 2011г. Моу «сош № 5». Доклад | ||
квалификационной категории: первая Дата | «Активизация познавательной деятельности | ||
последней аттестации: 17 ноября 2010 г. | учащихся». МО учителей химии и биологии. | ||
Звания, награды: Почетная грамота | 2012г. Моу «сош № 5». Доклад «Проблемное | ||
Министерства образования и науки России, | обучение на уроках химии». Педагогический | ||
ветеран труда. | совет. 2013г. Моу «сош № 5». Открытый урок | ||
2 | «Действие металлов на организм человека». | ||
3 | Учителей ОО. Дата. Место. Тема. Название | ||
4 | мероприятия. | ||
5 | 31 | Муниципальный уровень: 2010г. | |
6 | г.Саранск. «Повышение мотивации к изучению | ||
7 | химии с помощью учебных задач». Городской | ||
8 | семинар. 2011 г. г.Рузаевка. «Активизация | ||
9 | 1. Качество знаний по итогам | познавательной деятельности учащихся». МО | |
внутреннего мониторинга учебных достижений | учителей химии. 2012г. г.Рузаевка. | ||
обучающихся за межаттестационный период. | «Формирование ЗОЖ как одно из направлений | ||
Качество знаний по химии - 66,5 %. | здоровьесбережения обучающихся». МО | ||
10 | 2. Качество знаний по итогам внешнего | учителей химии. Дата. Место. Тема. | |
мониторинга учебных достижений обучающихся | Название мероприятия. | ||
за межаттестационный период. Процент | 32 | Республиканский уровень: 18.02.2011г. | |
качества знаний обучающихся по итогам | Мрио. «Актуальные вопросы профилактики | ||
республиканского мониторинга за | злоупотребления ПАВ. Организация | ||
межаттестационный период - 52,8%, уровень | профилактической работы». Курсы повышения | ||
обученности – 95,65%, средний балл – 3,7. | квалификации педагогов. Дата. Место. Тема. | ||
11 | Название мероприятия. | ||
12 | 33 | Российский уровень: 23.12.2014г. Через | |
13 | Интернет. «Формирующая оценка: | ||
14 | формирование оценочной самостоятельности | ||
15 | 3. Применение | школьников». Вебинар. 03.03.2015г. Через | |
информационно-коммуникационных технологий. | Интернет. «Подходы к проектированию | ||
16 | Отсутствует. 4. Реализация программ | современного урока по ОРКСЭ на основе УМК | |
углубленного изучения предмета, | издательства «Просвещение». Вебинар. Дата. | ||
профильного обучения. | Место. Тема. Название мероприятия. | ||
17 | 5. Участие в инновационной | 34 | |
(экспериментальной) деятельности. Участие | 35 | ||
на уровне образовательной организации: | 36 | 11. Проведение открытых уроков, | |
Реализация дополнительной | мастер-классов, мероприятий. На уровне | ||
общеобразовательной программы «Азбука | образовательной организации: Открытые | ||
химии» в рамках реализации ФГОС | уроки: «Обобщение знаний о классах | ||
(2012-2013гг.). Российский уровень: | важнейших соединений» (8класс), «Ацетилен» | ||
Федеральная стажерская площадка по | (10 класс) и др. На муниципальном уровне: | ||
направлению «Достижение во всех субъектах | Семинар для учителей химии | ||
РФ стратегических ориентиров национальной | «Медиаобразование на уроках химии» | ||
образовательной инициативы «Наша новая | (2012г). | ||
школа» (2011-2015гг.). | 37 | ||
18 | 38 | Муниципальный уровень: Оператор | |
19 | муниципального этапа Всероссийской | ||
20 | олимпиады школьников (2011-2012 учебный | ||
21 | 6. Результаты участия обучающихся во | год); Участие в работе муниципальной | |
Всероссийской предметной олимпиаде. | комиссии по проверке олимпиадных работ по | ||
Муниципальный уровень: Ежегодное участие | химии обучающихся 10 класса (2012-2013 | ||
обучающихся , призер – 1 (Сулягина В., | учебный год); Член избирательной комиссии | ||
9класс, 2011год). | (2013, 2014гг.). 12. | ||
22 | 7. Позитивные результаты внеурочной | Общественно-педагогическая активность | |
деятельности обучающихся по учебным | педагога: участие в экспертных комиссиях, | ||
предметам. Муниципальный уровень: V | апелляционных комиссиях, предметных | ||
Бахтинская открытая гимназическая | комиссиях по проверке ОГЭ и ЕГЭ, в жюри | ||
научно-практическая конференция (призер) | конкурсов, депутатская деятельность и т.д. | ||
Конкурс «День птиц» (2 место) Конкурс | 39 | ||
«Вторая жизнь отходов» (2 место) | 40 | Муниципальный уровень: Кубок | |
Республиканский уровень: Конкурс сочинений | Рузаевского муниципального района по | ||
на экологическую тематику (1 место) | интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» | ||
Российский уровень: Всероссийский заочный | среди производственных команд (II место); | ||
тур «Познание и творчество» (участник) | Муниципальный конкурс «Учитель - мастер». | ||
Международный уровень: Конкурс «Лучшая | Участник.2014 г. 13. Участие педагога в | ||
презентация» о природоохранной | профессиональных конкурсах. | ||
деятельности организаций XI Международного | 41 | ||
детского экологического форума «Зеленая | 42 | 14. Награды и поощрения педагога в | |
планета 2013» (лауреат). | межаттестационный период. Муниципальный | ||
23 | уровень: Почетная грамота Главы | ||
24 | 8. Наличие интернет-публикаций. | администрации городского поселения | |
Российский уровень: Конспект урока по | Рузаевка, 2011г. Благодарность КДН и ЗП | ||
химии «Ацетилен»; Конспект урока по химии | Рузаевского МР, 2011г. Республиканский | ||
«Обобщение знаний о важнейших классах | уровень: Диплом Председателя избирательной | ||
неорганических соединений». Рабочая | комиссии РМ, 2012г. Благодарность ГБУЗ РМ | ||
программа «Азбука химии» (ФГОС) | «Детская поликлиника № 2», 2014г. | ||
Методические разработки: беседа «Основные | Благодарственное письмо Православного | ||
составляющие ЗОЖ»; выступление «Пока в дом | Прихода храма иконы Божией Матери «Всех | ||
не пришла беда…»; доклад «Активизация | скорбящих Радость», 2014г. Благодарность | ||
познавательной деятельности учащихся»; | ГБО ДО РМ «РЦДОД». | ||
доклад «Личностно-ориентированный подход - | 43 | ||
основная стратегия образования»; конспект | 44 | ||
вводного занятия ПДО. | 45 | 15. Повышение квалификации. | |
25 | Сайты: http://sysuevann.edurm.ru; | «Актуальные вопросы теории и методики | |
http://lic26sar.schoolr.ru; http: | дополнительного образования», ГБОУДПО(ПК)С | ||
//videouroki.net; http://pedolimp.ru; | «МРИО» , с 09.09 по 14.09.2013 г., с | ||
http: //Учительский. сайт/ | 02.12.по 07.12.2013г. (108 часов); | ||
Сысуева-Надежда-Николаевна. | «Технологии проектирования содержания и | ||
26 | результатов основного общего образования в | ||
27 | условиях ФГОС», ФГБОУ ВПО «МГПИ | ||
28 | 9. Наличие авторских программ, | им.М.Е.Евсевьева», с 20 июня 2015г. по 25 | |
методических пособий. Разработаны: | июня 2015г. (72 часа). | ||
дополнительная общеобразовательной | 46 | ||
программы «Азбука химии» в рамках | 47 | Дополнительная информация. Награждена | |
реализации ФГОС на уровне образовательной | Похвальной Грамотой Министерством | ||
организации (2011г). компьютерные | образования науки России Член | ||
презентации «Кислоты», «Химия и окружающая | общественного жюри детской международной | ||
среда», «Белки», «Химические кислоты» и | творческой олимпиады KID OLIMP . Начальник | ||
др. тесты с применением мультимедийных | лагеря активистов дополнительного | ||
технологий по темам: «Металлы» (9 кл), | образования (2011г). Уверенный | ||
«Неметаллы» (11 кл) «Основные классы | пользователь ПК. Член первичной | ||
неорганических соединений» (8 кл), | профсоюзной организации. Ветеран труда. | ||
«Химические реакции» (11 кл) и др. | 48 | Копия верна. | |
Портфолио Сысуевой Надежды Николаевны, учителя химии МОУ «Лицей № 26» г.о.Саранск.ppt |
«Портфолио школы» - самопрезентация школьного качества образования, направленная на создание конкурентоспособного имиджа ОУ. Социальное взаимодействие , родительское партнерство. Структура. Портфолио учителя. Учитель. Оценка качества созданного портфолио. «Портфолио как инструмент развития образовательного учреждения».
«Портфолио учащихся» - В классной комнате: Осуществляется обычное сотрудничество. «Портфолио работ». Портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений. Нововведения в рамках предпрофильной подготовки. Ранжирование сертификатов индивидуальных достижений. 4. Этические и социальные вопросы.
«Портфолио учащихся класса» - Схема личностного роста учащегося. Социальные. Поддержка друзей. Актуализировать воспитательный процесс для самих учащихся. Принципы формирования портфолио учащихся: Творческие отчёты учащихся. Широта контактов. Смело идти вперёд, преодолевая трудности. Мотивы. Презентации достижений и перспектив. Общие интересы к знаниям.
«Портфолио» - Перечень дополнительных материалов: Памятки. Самоотчеты. Среди личных качеств Ирина выделяются целеустремленность, воля, общественная активность. Отзывы и рекомендации. Официальные документы. 3. Рекомендация преподавателя, декана политологического факультета летнего "Университета "Ньюландии".
«Разделы портфолио ученика» - Седьмой раздел «Самооценка моей деятельности за год». Второй раздел «Моя учеба». Памятка для ученика по ведению портфолио. Разделы портфолио: «Мои достижения». Четвертый раздел «Мое творчество». «Мой мир». Контактная информация. «Моя учеба». Цели и задачи портфолио. «Самооценка моей деятельности за год».
«Портфолио ученика» - По содержанию портфолио подразделяется. Стремление к профессиональному самоопределению, выработке эффективного стиля познавательной деятельности. Этапы работы. Высокий уровень рефлексии. Цели ученического портфолио. Родители. Задачи ученического портфолио. Портфолио документов Сертифицированные (документированные) индивидуальные образовательные достижения.