Мотивация
<<  Формирование положительной мотивации на уроках математики Комплексная система мотивации персонала  >>
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Понимание мотивации в педагогике и психологии
Понимание мотивации в педагогике и психологии
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка
Положительная мотивация в учебно-познавательной деятельности учащегося
Положительная мотивация в учебно-познавательной деятельности учащегося
Картинки из презентации «Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка» к уроку педагогики на тему «Мотивация»

Автор: Оля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 653 КБ.

Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка

содержание презентации «Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Повышение мотивации к обучению на 19фантастическая. Рассказывает, развлекает,
уроках русского языка. воспитывает. Ученье – свет, неученье –
2Автор проекта Короткова Е.Н. учитель тьма. Книга.
высшей квалификационной категории МКОУ 20Необычное определение темы. В начале
«Любанская СОШ имени АН.Радищева». занятия учитель читает стихотворную
3Учебный предмет: русский язык Тип загадку о восклицательном знаке. Ребята
проекта: практико-ориентированный Объект понимают, что тема урока – восклицательные
исследования: мотивация учащихся к предложения. Звучат строки стихотворения (
обучению. известного ученикам поэта) с однородными
4Предмет исследования: процесс развития членами - речь пойдет о предложениях с
позитивной мотивации к обучению учащихся однородными членами.
русским языком . Цель проекта: предложить 21Нестандартные темы сочинений Пример:
пути формирования положительных мотивов к «Воскресенье. Утро. Май», «Настоящий
изучению русского языка в условиях мальчишка (девчонка). Какой он (она)?»
общеобразовательной школы. Сочинение лингвистических сказок. Пример:
5 «Приключения в Стране Местоимений»,
6 «Автобиография Митраши» Написание
7 сочинений по фотографии (с использованием
8Предполагаемый продукт: Методическая компьютера и проектора) Пример: На экране
разработка. – фотография. На фото – пейзаж, животные,
9Понимание мотивации в педагогике и деревенский дом, городская улица и т.д.
психологии. 22«Удивляй!» Удивление – начальная фаза
10 развития познавательного интереса. Что
11Положительная мотивация в произойдет, если…? – В таких вопросах
учебно-познавательной деятельности рассматривается парадоксальная ситуация.
учащегося складывается из: Пример: - Что произойдет, если в русском
12«Экзаменаторы». Учащиеся на дом языке не станет синонимов? - Что
получают задание подготовить ряд вопросов произойдет, если люди не смогут
по теоретическому материалу. А на уроке пользоваться в речи именами числительными?
они начинают «экзаменовать» преподавателя. 23«Верю - не верю» Каждый вопрос
13«Загадки» Загадки составляются на начинается словами: «Верите ли вы, что….»
основе омонимии, на основе толкования Пример: - Верите ли вы, что в слове
слов, пословиц. Те, кто первым отгадал примерять (платье), в корне пишется е,
слово, делают его фонетический, т.к. после корня нет суффикса а? - Верите
морфологический или словообразовательный ли вы, что в числительном семьсот в
разбор. Пример:Взятое взаймы и обязанность середине пишется ь?
(долг). 24При изучении нового материала можно
14«Орфографические задачки». Это предложить дифференцированные задания. «На
упражнение - своеобразный диктант, который вкус и цвет»: Выполните то задание,
позволяет проверить не только умения которое вы считаете наиболее интересным:
учащихся правильно написать слово, но их 1)выполнить два упражнения из учебника;
знания значений терминов и понятий. В 2)написать по памяти , сформулировать
таком диктанте учащимся предлагают правило с примерами; 3)переписать на
записать слово, которым можно заменить точность страницу текста из книги.
словосочетание, дающее определение этому 25Морфологический (синтаксический)
слову. Пример: План предстоящей работы разбор на скорость по рядам, когда ученики
(программа). Лучший образец (идеал). по очереди записывают элементы разбора на
Тысяча тысяч (миллион). Графическое доске.
обозначение звука на письме (буква). 26«Анкета» Каждый ученик получает
15«Почему?» Задание представляет собой анкету, включающую вопросы, позволяющие
ряд вопросов, целью которых является полностью повторить тему. Пример: Анкета
активизация мыслительной деятельности при по теме «Лексика» 1. Что такое лексика? 2.
воспроизведении полученных ранее знаний. Какие слова называются однозначными
Главным является не опознание языковых (примеры) 3. Какие слова называются
фактов, а их объяснение. Таким образом, многозначными (примеры) 4. Омонимы – это…
формируется умение строить связное (примеры) 5. Синонимы – это… (примеры) 6.
высказывание в научном стиле. Пример: Антонимы – это… (примеры) 7. С какой целью
Почему иностранец, изучающий русский язык, используются в речи слова с переносным
принял кузницу за жену кузнеца, а значением и синонимы?
кузнечика – за их сына? Почему оба слова 27На этапе подведения итогов урока
написаны правильно? Чем отличаются слова: проводим рефлексию: На уроке я… Узнал…
стукнете – стукните; вырастишь – Научился… Понял… Наибольшие трудности
вырастешь. почувствовал… Я не умел, а теперь умею… На
16«Научите» Многие учащиеся отличаются следующем уроке я хочу…
равнодушием к процессу учения или 28Предпочтения обучающихся 6 класса
отрицательным к нему отношением. Но если Любанской СОШ ( данные на апрель 2014
им передать часть полномочий года).
преподавателя, ситуация меняется. 29Выполнение грамматического задания к
Достаточно учащимся сказать: «Помогите... диктанту считаю объективным показателем
Научите...». Сразу проявляется активность усвоения темы обучающимся. Выполнение
и желание работать. грамматического задания к диктанту.
17«Ораторская речь» За одну - две минуты 30Выполнение грамматического задания к
учащийся убеждает весь класс в том, что диктанту. Отметка. Январь. Март. Апрель.
изучение этой темы необходимо. 5. -. -. 3. 4. 7. 5. 5. 3. 10. 7. 9. 2. 3.
18«Синквейн» Этот прием помогает понять, 9. 2. Средний балл по классу. 3,2. 2,8.
как ученики усвоили материал урока. 3,5. % Качества. 35. 24. 42.
Синквейн - стихотворение, состоящее из 31Итак, Целенаправленная работа по
пяти строк и построенное по особым формированию учебной мотивации воспитывает
правилам: первая строка – имя личностные качества обучающихся, помогает
существительное или местоимение, повысить познавательную активность, ведет
обозначающее предмет, о котором пойдет к росту качества знаний, позволяет
речь; вторая строка – два прилагательных повысить уровень обученности. Учитель
или причастий, описывающих признаки помогает ученикам сформировать в себе
предмета; третья строка – три глагола, такие качества и ключевые компетенции,
описывающие действия предмета; четвертая которые позволят им свободно и уверенно
строка – фраза из четырех слов, выражающая чувствовать себя в обществе, определить
отношение к предмету; пятая строка - свои ценностные ориентации.
слово-синоним к первому. 32Спасибо за внимание!
19Пример: Она Интересная,
Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/povyshenie-motivatsii-k-obucheniju-na-urokakh-russkogo-jazyka-260410.html
cсылка на страницу

Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка

другие презентации на тему «Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка»

«Теории мотивации» - Теория справедливости. Ожидание 1 Реально ли? Мотивация = Ожидания х Значимость. Процессные теории. Ценность. Теория Х-У » Дугласа МакГрегора (1960). Теория мотивации Герцберга. Мотив. Содержательные теории. Введение в теории мотивации. Теории мотивации. Мотивация – внутренний процесс, приводящий к поведению, направленному на удовлетворение потребности.

«Мотивация руководителя» - Участие в региональном конкурсе «Самый классный классный». Признание успешности классного руководителя на уровне МР. Определения. Положением о моральном и материальном стимулировании работников:(показатели). Признание успешности классного руководителя на региональном уровне. Признание успешности классного руководителя на Российском уровне.

«Повышение качества образования» - Сроки реализации программы: 2009 – 2013 годы. Повысить качество образования в 2009-2010 учебном году на 4 %. Повысить качество образования в 2010-2011 учебном году на 6 %. Повысить качество образования в 2011-2012 учебном году на 8 %. Повысить качество образования в 2012-2013 учебном году на 10 %. Создание системы психолого-педагогической диагностики и контроля за развитием детей, за повышением качества образования.

«Мотивация учения» - Познавательно-эмоциональное отношение школьника учению. Мотивация. Интересы. – Совокупность побуждений к деятельности. Смысл учения. Работу выполнила. Мотив. Внутреннее отношение ученика к учению. Основополагающий вопрос: Как сформировать мотивационную сферу учащегося? В. А. Сухомлинский. Реакция ребёнка на воздействие внешних и внутренних раздражителей.

«Обучение английскому языку» - Индивидуальный и дифференцированный подходы преподавания английского языка в школе. Театр на французском языке. Театр помогает: «Три поросёнка». необходимо учитывать: Уровень подготовки; Индивидуально-психологические особенности; Осуществление оперативной обратной связи. «Три котёнка и волк». Знание индивидуальных и типологических особенностей;

«Мотивация деятельности» - Не должно быть наказания за неудачи, неудача сама по себе является наказанием. Как же сформировать такую позицию у школьника? Вопрос о мотивации учения есть вопрос о процессе самого учения. Поэтому обычно познавательные мотивы наблюдаются лишь у учащихся 5-8 классов. В.А.Сухомлинский. Современная психологическая наука о мотивах.

Мотивация

20 презентаций о мотивации
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Мотивация > Повышение мотивации к обучению на уроках русского языка