Урок
<<  Практическое занятие 5 Практическое занятие №5  >>
Задание 2. Используя данные рис
Задание 2. Используя данные рис
Рис
Рис
Картинки из презентации «Практическое занятие № 5» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: Ларионов Екатерина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Практическое занятие № 5.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 692 КБ.

Практическое занятие № 5

содержание презентации «Практическое занятие № 5.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Практическое занятие № 5. «Здоровье 12На 1000 чел. На 1000 чел. На 1000 чел. На
человека». Костырев к.м. 2014г. 1000 чел.
Национальный исследовательский Томский 13Таблица 5. Продажа алкогольных
политехнический университет. напитков, пива и табачных изделий.
2Экология человека – это комплекс Наименование. Годы. Годы. Годы. Годы.
дисциплин, исследующих взаимодействие Годы. Годы. 1999. 2000. 2001. 2002. 2003.
человека как индивида (особи) и личности с 2004. Алкогольные напитки и пиво.
окружающей его природной средой. Алкогольные напитки и пиво. Алкогольные
3Отличие человека от животных. Речь напитки и пиво. Алкогольные напитки и
наличие крупного, сложного, хорошо пиво. Алкогольные напитки и пиво.
развитого мозга абстрактное мышление Алкогольные напитки и пиво. Алкогольные
удлиненные периоды эмбриогенеза и детства, напитки и пиво. В абсолютном алкоголе:
периода обучения и экономической, а также всего, млн дкл. 115,1. 117,5. 120,3.
физиологической зависимости от взрослых. 125,1. 131,1. 137,2. На душу населения, л.
4Биологические потребности человека. 7,87. 8,07. 8,31. 8.70. 9,07. 9,54.
Базовые важнейшие биологические Табачные изделия. Табачные изделия.
потребности человека псевдопотребности. Табачные изделия. Табачные изделия.
5Определение здоровья человека по ВОЗ. Табачные изделия. Табачные изделия.
Здоровье — это позитивное состояние, Табачные изделия. Всего, млрд шт. 301,1.
характеризующее личность в целом, т. е. 355,4. 362,5. 388,1. 390,1. 371,5. На душу
состояние физического, духовного и населения, тыс. Шт. 2,1. 2,4. 2,5. 2,7.
социального благополучия. Одним из главных 2,7. 2,6.
показателей и следствий здоровья является 14Задание 2. Используя данные рис. 1, 2,
такой социально значимый фактор как спрогнозируйте рост числа каких
работоспособность. заболеваний возможен в связи с увеличением
6Причины патологического состояния и потребления сигарет и алкогольных напитков
болезней человека. Наследственные в РФ. Предложите меры, направленные на
заболевания экопатологии природноочаговые снижение социально обусловленных этих и
заболевания (эндемические) болезни других болезней. Рост заболеваний, %.
старения. Число выкуриваемых за день сигарет
7Адаптация к экстремальным условиям. эмфизема, ишемическая болезнь сердца, рак
Экстремальные ситуации, связанные с легких, рак гортани. Рис.1. Влияние
питанием и энергетическим обменом. курения на здоровье человека.
Климатическая адаптация. 15Рис. 2 Доля потребляющих различные
820. 9. 44,8. 70,9. 5. 9. 40,8. 76,4. спиртные напитки в разных возрастных
40. 47. 66,4. 74,0. 38. 40. 69,5. 77,0. группах, в % к числу опрошенных.
48. 71. 64,6. 71,0. 9. 20. 68,6. 71,8. 16Задание 3. Используя содержание табл.
480. 399. 69,2. 77,4. 657. 468. 77,3. 6, сделайте вывод о потреблении продуктов
82,3. 57. 103. 62,5. 79,3. 28. 88. 66,3. питания в России и других государствах.
82,1. 30. 43. 59,0. 71,3. 23. 42. 66,6. Таблица 6. Потребление продуктов питания
78,1. 14. 5. 1,7. 8,9. 11. 4. 2,1. 11,1. на душу населения в год, кг.
25. 85. 55,8. 74,7. 27. 110. 60,7. 80,1. 17Задание 4. Используя верное
184. 52. 42,9. 56,2. 58. 33. 49,4. 70,2. соотношение белков, жиров, углеводов
Задание 1. Используя данные табл. 1 , (1:1:4), рассчитайте суточную потребность
сделайте выводы о(об) 1. причинах в них для вашего веса (на 1 кг веса в
смертности в РФ (на 1000 родившихся), сутки должно использоваться не более
сравнить со странами ЕС. Причина смерти. одного грамма белков). Рассчитайте
Причина смерти. Причина смерти. Мужчины. фактическое потребление белков, жиров и
Мужчины. Мужчины. Мужчины. Женщины. углеводов в рационе студента (используя
Женщины. Женщины. Женщины. Вероятная таблицу содержания белков, углеводов).
смертность. Вероятная смертность. Средний Сравните полученные результаты. Сделайте
возраст умерших. Средний возраст умерших. вывод, что пища с данным соотношением
Вероятная смертность. Вероятная белков, жиров, углеводов является для вас
смертность. Средний возраст умерших. благоприятным или неблагоприятным фактором
Средний возраст умерших. Россия. Страны и как необходимо изменить рацион питания,
ЕС. Россия. Страны ЕС. Россия. Страны ЕС. чтобы сделать его полноценным.
Россия. Страны ЕС. Инфекционные болезни. 18Задание 5. Используя энергетическую
Злокачественные новообразования желудка и ценность продуктов рассчитайте суточное
кишечника. Злокачественные новообразования потребление энергии и сделайте вывод о ее
трахеи, бронхов и легких. Болезни системы эффективном использовании с учетом ваших
кровообращения. Болезни органов дыхания. физической активности и возраста. Норма
Болезни органов пищеварения. Врожденные энергопотребления для человека,
ано малии и причины перинатальной смерти. занимающегося умственным трудом, в
Другие болезни. Несчастные случаи. возрасте 18–29 лет, составляет 2400 ккал
92. расходы на медицину и для мужчин и 2000 ккал для женщин.
демографические показатели в России и США 19Задание 6. Используя индекс массы тела
(табл. 2). Показатель. Россия. Сша. (BMI) — индекс Кетле, который
Средняя продолжительность жизни (лет): рассчитывается по формуле оцените свой вес
мужчины женщины. 59 72. 74 80. Показатель с учетом рекомендаций ВОЗ: желательный
рождаемости на 1000 населения. 9,7. 14,1. диапазон индекса 18,5-25 (для молодой
Показатель смертности на 1000 населения. женщины, собирающийся стать мамой, 22-24);
13,9. 8,7. Показатель смертности от избыточная масса тела 25,1-30; ожирение
инсультов, инфарктов и др. на 100 000 > 30,1. У мужчин на каждый сантиметр
населения. 895. 351. Показатель смертности роста должно приходиться 300-400 г массы
от онкологических заболеваний на 100 000 тела, у женщин — 325-375 г.
населения. 201. 203. Заболеваемость 20Задание 7.
туберкулезом на 100 000 населения. 92,1. 21Задание: используя данные табл. 7,
5,8. Врачей на 100 000 населения. 420. определите ИЧР некоторых стран. Выделите
279. Расходы на медицину в стране в % к страны с высоким, средним и низким уровнем
ВВП. 2,9. 13. социального развития. К каким мировым
103. динамика младенческой смертности, регионам они относятся? Таблица 7. Уровень
продолжительности жизни и расходов на благосостояния и качества жизни в
медицину в России и США (табл. 3); увязать отдельных странах мире в 2002 г. по данным
эти выводы с экономикой (валовой ООН. Страна. Продол­ житель­ ность жизни.
национальный продукт) стран мира. Регион. Процент грамот­ ных. Уровень образо­
Смертность детей до 1 года на 1000 вания. ВВП на душу населе­ ния, долл.
новорожденных, 2005 г. Средний возраст, Логарифм ВВП на душу населения. Болгария.
лет. Средняя продолжительность жизни, лет. 71. 98,5. 77,5. 6740. 3,87. Бразилия. 68.
Годовой прирост населения, %. ВНП на 1 87,3. 95. 7070. 4,10. Исландия. 79,65.
жителя, долл. США. Россия. 16. 37,6. 67,7. 100. 91,5. 28 850. 3,60. Китай. 70,75.
-0,29. 8 377. Япония. 3,0. 45,0. 80,9. 0,1 92,5. 63,5. 3950. 2,83. Россия. 66,75.
1. 26 755. Канада. 5,4. 37,8. 79,9. 0,94. 99,55. 78,5. 6880. 4,24. Сша. 76,85. 100.
27 840. Сша. 6,9. 35,8. 77,1. 0,92. 34 93,5. 34 280. 3,77. Эфиопия. 45,65. 40,25.
142. Аргентина. 16.2. 29,0. 75,5. 1,05. 12 34. 800. 4,40. Япония. 81,2. 100. 83. 25
377. 550. 3,84.
114. Графически отобразите динамику 22Таблица 8. Фиксированные данные для
продолжительности жизни общей расчета показателей. Показатель. Xmin.
заболеваемости населения и заболеваемости Xmax. А. Ожидаемая продолжительность
туберкулезом, сифилисом, ВИЧ, развитием жизни, лет. 25. 85. 0,33. Процент
злокачественных образований. Сопоставьте грамотных. 0. 100. 0,22. Процент
эти данные с динамикой использования получающих образование. 0. 100. 0,11.
спиртных напитков, табака. Выскажите свои ВВП/чел., долл.* (десятичный логарифм).
суждения о корреляционных связях между 100 (2). 40 000 (3,67). 0,33.
курением, употреблением спиртного и 23Время суток. Время суток. Дни. Дни.
заболеваниями. Использовать данные табл. Дни. Дни. Среднее за 4 дня. Среднее за 4
4–5. дня. Первый. Второй. Третий. Четвертый.
12Таблица 4. Заболеваемость по основным Утро (8 ч). Середина дня (15 ч). Вечер (21
классам болезней в 1999-2004 гг. ч). Задание 8. Проведите опыт по изучению
Заболевание. Заболевание. 1999. 2000. суточного ритма частоты ваших сердечных
2001. 2002. 2003. 2004. Все болезни. сокращений. Ежедневно три раза в сутки в
705,6. 730,5. 719,7. 740,1. 748,6. 744,9. спокойном состоянии измеряйте свой пульс.
Из них: Новообразования. 8,1. 8,4. 8,5. Длительность одного измерения должна быть
9,0. 9,0. 9,6. Болезни крови, кроветворных строго постоянна — 30 секунд. Измерения
органов. 3,5. 3,8. 3,9. 5,1. 4,4. 4,5. повторите в течение 4 дней. Полученные
Болезни системы кровообращения. 16,1. данные занесите в табл. 9. Сделайте вывод,
17,1. 18,0. 19,5. 20,6. 22,1. Болезни проявляется ли суточный ритм в частоте
органов дыхания. 301,6. 317,2. 296,8. ваших сердечных сокращений. С учетом
298,2. 310,6. 294,0. Болезни органов полученных данных выскажите предложения по
пищеварения. 33,8. 32,3. 33,4. 35,7. 35,3. планированию своего рабочего дня, времени
35,6. Врожденные аномалии. 1,4. 1,5. 1,5. отдыха. Таблица 9. Изменение суточного
1,7. 1,6. 1,7. На 1000 чел. На 1000 чел. ритма сердечных сокращений.
Практическое занятие № 5.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/prakticheskoe-zanjatie-5-249913.html
cсылка на страницу

Практическое занятие № 5

другие презентации на тему «Практическое занятие № 5»

«Задачи занятия» - Воспитательные (направлены на освоение, усвоение и присвоение общекультурных ценностей, формирование положительных качеств личности). Примеры конструирования задач занятия с учетом возраста детей. Обращает внимание на требования к системе ЗУН по данной теме как основе развития познавательной самостоятельности учащихся; Определяет приемы учебной деятельности, которыми важно овладеть воспитаннику; Выявляет ценностные ориентиры, которые могут обеспечить личностную заинтересованность ребенка в результатах обучения.

«Внеклассное занятие по математике» - Изготовление моделей геометрических тел. Требования. Математическая игра. Развитие мышления. Метод математической индукции. б) Комбинаторика. 2 правила комбинаторики. в) Теория вероятности. Полная и неполная индукция. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Задачи внеклассной работы по математике.

«Занятия спортом» - Бывший дом культуры в посёлке Казахстан. Плавание-39% Большой теннис-12% Фигурное катание-12% Бокс-9% Гимнастика-7% Другие-21%. Но, к сожалению, наше желание заниматься спортом серьезно и профессионально, не может в полной мере реализовываться в условиях нашего села. Условия и уровень оснащения залов и спортивных площадок оставляет желать лучшего.

«Занятие физическими упражнениями» - Цели уроков здоровья. К сожалению, проблем в решении вопросов сохранения и укрепления здоровья детей остается очень много. Памятка. Снижения уровня заболеваний среди учащихся. Спорт в жизни людей Гигиена олимпиоников Движение есть жизнь Значение осанки в жизни человека Бег вчера и сегодня Прыжки и воспитание характера.

«Логопедические занятия» - Нормативно-правовое обеспечение. Учитель-логопед Педагог-психолог. Медицинские работники. Направления деятельности. Воспитатель. Организация деятельности. Закон РФ «Об образовании». «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении». ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК.

«Занятия математикой» - А.Н. Колмогоров. Леонардо да Винчи. А.Н. Уайтхед. С.Д. Пуассон. М.В. Ломоносов. Н. Винер. Г. Галилей. Высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает.

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Практическое занятие № 5