Качество образования
<<  Apple 2013 10 июня Перспективная архитектура и управление жизненными циклами систем и сред непрерывного образования и управления знаниями  >>
Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов,
Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов,
Картинки из презентации «Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области» к уроку педагогики на тему «Качество образования»

Автор: Админ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 338 КБ.

Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области

содержание презентации «Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Правила формирования и ведения реестра 4профессиональной (трудовой) деятельности.
специалистов-экспертов, осуществляющих 5
независимую оценку качества 6СВЕДЕНИЯ для формирования списка
профессионального образования в кандидатов в специалисты-эксперты:
Белгородской области. Консультант отдела 7Требования, предъявляемые к кандидатам
профессионально-общественной аккредитации в специалисты-эксперты белгородской
АНО «РАРК» Гаврилова Юлия Владимировна. области. - Высокий уровень
Белгород, 2014 год. профессиональной компетенции; -
2Реестр специалистов-экспертов, профессиональное образование, наличие
осуществляющих независимую оценку качества которого подтверждается соответствующим
профессионального образования в документом государственного образца; -
Белгородской области –сформированная специальные знания и опыт практической
единая база персональных данных, профессиональной деятельности по
содержащая подробную актуализированную определённому виду профессиональной
информацию о специалистах-экспертах (трудовой) деятельности не менее трёх лет.
организаций-работодателей Белгородской 8Кандидат в специалисты-эксперты должен
области, имеющих право осуществлять знать: - законодательство Российской
независимую оценку качества Федерации, постановления Правительства
профессионального образования по Российской Федерации, относящиеся к
определённым видам профессиональной определённому виду профессиональной
(трудовой) деятельности на территории (трудовой) деятельности; - международную и
Белгородской области. региональную практику независимой оценки
3Нормативная основа формирования и качества профессионального образования; -
ведения реестра : федеральный закон от 29 нормативные документы, регламентирующие
декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 21 проведение независимой оценки качества
июля 2014 года) «Об образовании в профессионального образования в
Российской Федерации»; постановление Белгородской области; - порядок обращения
Правительства Российской Федерации от 24 с информацией ограниченного
декабря 2008 года № 1015 «Об утверждении распространения и персональными данными; -
Правил участия объединений работодателей в правила и порядок оформления результатов
разработке и реализации государственной независимой оценки качества
политики в области профессионального профессионального образования.
образования»; постановление Правительства 9Кандидат должен обладать следующими
Белгородской области от 1 апреля 2013 года личными качествами: – Объективность и
№ 117-пп «О системе независимой оценки беспристрастность в вынесении оценки,
качества профессионального образования ответственность за результат своей
Белгородской области»; постановление деятельности; – способность к проведению
Правительства Белгородской области от 18 комплексного, всестороннего анализа уровня
ноября 2013 года № 469-пп «О порядке профессиональной компетенции по
проведения сертификации квалификаций в определённому виду профессиональной
Белгородской области»; распоряжение (трудовой) деятельности; – компетентность,
Губернатора Белгородской области от 9 этичность, толерантность, коллегиальность;
апреля 2013 года № 156-р «Об отраслевых – независимость, основанная на отсутствии
советах работодателей Белгородской коммерческого и финансового интереса и/или
области»; распоряжение Губернатора других факторов возможного влияния на
Белгородской области от 3 июня 2014 года № принимаемые решения.
271-р «О внесении изменений в распоряжение 10Реестр специалистов-экспертов содержит
Губернатора Белгородской области от 9 следующие сведения: Фамилия, имя и
апреля 2013 года № 156-р». отчество специалиста-эксперта; место
4- предоставление сведений о кандидатах работы и должность, занимаемая
в специалисты-эксперты Белгородской специалистом-экспертом; номер, дата выдачи
области по определённому виду свидетельства (дубликата свидетельства) о
профессиональной (трудовой) деятельности. внесении специалиста-эксперта в реестр и
Внесение сведений о специалистах-экспертах дата окончания его срока действия;
в реестр; - выдача свидетельства о вид/виды профессиональной (трудовой)
внесении специалиста-эксперта в реестр. деятельности, в рамках которых
сбор и систематизация представленных ЦОСК специалист-эксперт может осуществлять
сведений; формирование списков кандидатов независимую оценку качества
для внесения в реестр. утверждение списков профессионального образования.
специалистов-экспертов Белгородской 11Спасибо за внимание!
области по определённому виду
Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/pravila-formirovanija-i-vedenija-reestra-spetsialistov-ekspertov-osuschestvljajuschikh-nezavisimuju-otsenku-kachestva-professionalnogo-obrazovanija-v-belgorodskoj-oblasti-202102.html
cсылка на страницу

Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области

другие презентации на тему «Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области»

«Мониторинг качества образования» - Параметрам: Временные рамки (учебная четверть, полугодие, учебный год). Получение информации о состоянии образовательных достижений учащихся по основным учебным предметам. Основные задачи мониторинга образовательных достижений. Основные этапы школьного образования (начальная, основная, средняя школа).

«Качество образования выпускника» - Сокращено число заданий с выбором ответа в КИМ по истории, обществознанию, химии, географии. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов 2011 года. Информатика и ИКТ. Совпадение годовых отметок и отметок, полученных на ГИА выпускников 9 классов в традиционной форме. Проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

«Качество образования в России» - Опора на текст. PISA + вопросы pirls-подобные. Распределение учащихся стран по уровням образовательных достижений по физике (TIMSS-2008). По математике в 4 классе не произошло никаких изменений. Страны-участницы исследования PISA-2009. Использование результатов (ЕГЭ-2008). Качество образования в начальной школе (продолжение).

«Оценка качества образования» - Необходимость координации действий государственных и общественных институтов по проведению образовательного мониторинга и оценке качества образования. Статистические данные по результатам ПГК 4 классов 2005 г. Средний балл в разрезе областей. В анкетном опросе участвовали 114 человек со всех областей Казахстана.

«Повышение качества образования» - Создание дидактическо - методической системы по формированию творческих и интеллектуальных возможностей учащихся. Ожидаемые результаты. Целевые направления программы Совершенствование организации учебного процесса и повышение результатов обучения Создание условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности в принятии решений на создание условий для самоопределения и развития школьника.

«Качество образования» - Отдел обеспечения государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ (3чел). Муниципальные методические и информационные службы. Региональный центр оценки качества образования (РЦОКО). Цели и задачи региональной системы качества образования: Критерий пятый – достижения учащихся. Критерии оценки качества образования.

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Правила формирования и ведения реестра специалистов-экспертов, осуществляющих независимую оценку качества профессионального образования в Белгородской области