Презентация практических достижений профессиональной деятельности

Педагогическая деятельность
<< Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя		Тема урока: «Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор» >>

Презентация практических достижений профессиональной деятельности	Презентация практических достижений профессиональной деятельности	Презентация практических достижений профессиональной деятельности	Презентация практических достижений профессиональной деятельности	Выбор тем и разделов, нуждающихся в более широком изучении, разработка
Выбор тем и разделов, нуждающихся в более широком изучении, разработка				Выбор тем и разделов, нуждающихся в более широком изучении, разработка
Выбор тем и разделов, нуждающихся в более широком изучении, разработка	Организация внеурочной социально – значимой исследовательской и	Организация внеурочной социально – значимой исследовательской и	Организация внеурочной социально – значимой исследовательской и	Организация внеурочной социально – значимой исследовательской и
Участие в работе школьного научного общества учащихся «Познание»,	Участие в работе школьного научного общества учащихся «Познание»,	Участие в работе школьного научного общества учащихся «Познание»,	Участие в работе школьного научного общества учащихся «Познание»,	Формирование навыков у учащихся исследовательской деятельности и
Формирование навыков у учащихся исследовательской деятельности и	Формирование навыков у учащихся исследовательской деятельности и

Картинки из презентации «Презентация практических достижений профессиональной деятельности» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: Изюмовы. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Презентация практических достижений профессиональной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1796 КБ.

Презентация практических достижений профессиональной деятельности

содержание презентации «Презентация практических достижений профессиональной деятельности.pptx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Презентация практических достижений	9	проектирования. 1. Включение в структуру
	профессиональной деятельности. ИЗЮМОВА		учебного материала тематических модулей,
	СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА преподаватель –		применяемых в рамках преподавания предмета
	организатор ОБЖ МБОУ Обходской основной		ОБЖ, осуществляемых через использование
	общеобразовательной школы Уренского		проектно – исследовательской деятельности
	муниципального района Нижегородской		и направленных на более углубленное
	области. Мое профессиональное кредо:		изучение определенных тем и разделов Темы
	"Чтобы иметь право учить, надо		учебных модулей: Мы выбираем здоровый
	постоянно учиться самому".		образ жизни! Дни воинской славы России.
2	Развитие познавательных мотивов		Внимание, опасность!
	учащихся через организацию проектно –	10	Организация внеурочной социально –
	исследовательской деятельности.		значимой исследовательской и проектной
	Предпроектное исследование Проблематизация		деятельности. 2. Разработаны и
	Целеполагание Планирование		осуществлены социально значимые проекты,
	Концептуализация Конструирование		включающие в себя исследовательскую
	Презентация полученного продукта. Мотивы.		деятельность: «Мостик, живи!» «Жизнь без
	Познавательная активность. Познавательный		наркотиков» «Наркомания – stop!» «Этот
	интерес. Познавательная деятельность.		день Победы!» и другие.
	Этапы деятельности.	11	Участие в работе школьного научного
3	Условия формирования личного вклада в		общества учащихся «Познание», публичная
	развитие образования Научно –		презентация исследовательских проектов и
	исследовательские условия: изучение работ		оценка их результатов. 3. Публичная
	философов, психологов и педагогов		презентация исследовательских работ
	развивающего образования (Л.С. Выготский,		учащихся в рамках урочной и внеурочной
	В.В. Давыдов, А.Г. Асмолов, В.И.		деятельности на разных уровнях: Школьная
	Слободчиков, А.В. Хуторской, И.С.		конференция НОУ «Познание» Районные
	Якиманская и др.) Методические условия:		детские Рождественские чтения Областной
	изучение научно – педагогической		конкурс исследовательских работ «Моя семья
	литературы, передового педагогического		в истории страны».
	опыта коллег по мотивации учебной	12	Формирование навыков у учащихся
	деятельности и ее формированию, проектно –		исследовательской деятельности и умения
	исследовательской деятельности учащихся		применять их в других предметных областях.
	Организационно – педагогические условия:		4. Этапы организации учебного
	работа в качестве педагога –		исследования: планирование исследования
	экспериментатора в рамках школьной		постановка исследовательской задачи
	экспериментальной площадки на тему		выдвижение, подтверждение и опровержение
	«Развитие познавательных мотивов учащихся		гипотез эмпирическое исследование
	через организацию проектно –		(наблюдение, эксперимент и т.п.) работа с
	исследовательской деятельности», участие в		литературой оформление результатов
	НОУ «Познание».		исследования подготовка публичной защиты.
4	Актуальность личного вклада в развитие	13	Диапазон личного вклада в развитие
	образования. Недостаточная		образования и степень его новизны.
	представленность методов научного познания		Диапазон. Новизна. Вовлечение учащихся в
	в содержании и методике преподавания		проектно – исследовательскую деятельность,
	предмета ОБЖ Требования ФГОС к		формирование у них сопутствующих умений и
	метапредметным результатам изучения ОБЖ в		навыков (начиная с постановки проблемы и
	основной школе Снижение учебной мотвации		заканчивая презентацией полученного
	учащихся среднего звена (связано с		продукта) охватывает как предмет, так и
	возрастными особенностями) Ориентирование		надпредметную область, также возможно
	не только на знаниевый, но и на		широкое использование полученного опыта во
	деятельностный компонент.		внеурочной деятельности. Применение
5	Теоретическое обоснование личного		проектно – исследовательских технологий в
	вклада в развитие образования. Главным		рамках предмета ОБЖ позволяет сформировать
	смыслом исследования в сфере образования		высокий познавательный интерес,
	есть то, что оно является учебным. Это		познавательную активность, влекущую за
	означает, что его главной целью является		собой высокую познавательную деятельность,
	развитие личности, а не получение		что в конечном итоге повышает
	объективно нового результата, как в		познавательную мотивацию учащихся к более
	большой науке. «Не существует сколько		качественному освоению предмета.
	–нибудь достоверных тестов на одаренность,	14	Результативность педагогической
	кроме тех,которые проявляются в результате		деятельности и достигнутые эффекты.
	активного участия хотя бы в самой		Сформирована система ценностных отношений
	маленькой поисковой исследовательской		к себе, коллективу, осуществляемой
	работе» А.Н. Колмогоров. Всё, что я		деятельности и ее результатам. Личностные
	познаю, я знаю для чего мне это надо и где		результаты. Освоен опыт, полученный в
	и как я могу эти знания применить».		результате осуществляемой деятельности.
	Е.С.Полат. «Нужно строить обучение на		Предметные результаты. Получена
	активной основе, через целесообразную		возможность применения практического опыта
	деятельность ученика, сообразуясь с его		в других областях урочной и внеурочной
	личными интересом» Дж.Дьюи и		деятельности. Метапредметные результаты.
	В.Х.Килпатриком. «Единственный путь,	15	Результативность педагогической
	ведущий к знаниям - это деятельность...»		деятельности и достигнутые эффекты.
	Бернард Шоу.		Участие в муниципальном этапе
6	Цели и задачи педагогической		всероссийской олимпиаде школьников по ОБЖ.
	деятельности Цель: создание условий для		Уровень обученности и качество знаний
	развития познавательной активности,		учащихся по ОБЖ.
	направленной на улучшение качества знаний	16	Транслируемость практических
	и уровня обученности учащихся, через		достижений профессиональной деятельности
	организацию проектно – исследовательской		Проектно- исследовательские работы были
	деятельности. Задачи: Подобрать и внедрить		представлены: - Районные детские
	в образовательный процесс наиболее		Рождественские чтения - Областной конкурс
	эффективные организационные формы урочной		исследовательских работ «Моя семья в
	и внеурочной работы, направленные на		истории страны» - Конференциях школьного
	повышение познавательных мотивов		НОУ «Познание» Опыт работы проектно –
	Разработать учебные модули, направленные		исследовательской деятельности может быть
	на проектно – исследовательскую		использован любым педагогом без
	деятельность учащихся в рамках урочной (в		исключения, независимо от стажа работы,
	пределах возможного 20 % обновления) и		квалификационной категории. Главное –
	внеурочной деятельности Развивать		желание! Как и в любой другой, в проектно
	интеллектуальные, творческие способности		- исследовательской деятельности
	учащихся, направленные на осуществление		присутствуют свои трудности: важно
	исследовательской и проектной деятельности		определить область исследования,
	Формировать исследовательские компетенции		интересующую учащихся; вовлечь их в данную
	учащихся.		деятельность; грамотно распределить свои
7	Ведущая педагогическая идея. Успешный		силы между учебной и проектно –
	и компетентностный ученик. Высокий		исследовательской деятельностью.
	познавательный интерес познавательная	17	Литература Васильева Т. С.// Теория и
	активность познавательная деятельность.		практика образования в современном мире:
	Включение учащихся в проектно –		материалы IV международной научной
	исследовательскую деятельность.		конференции. - С-Петербург, 2014 Выготский
8	Деятельностный аспект личного вклада в		Л.С. Проблемы сознания. Собрание
	развитие образования. Выбор тем и		сочинений. – М., 1981, т. 1 Давыдов В.В.
	разделов, нуждающихся в более широком		Проблемы развивающего обучения. – М., 1986
	изучении, разработка уроков с применением		Инновационный педагогический опыт: от
	методов исследовательского проектирования.		уникальной идеи к передовой практике:
	1. Организация внеурочной социально –		пособие для работников образования,
	значимой исследовательской и проектной		участвующих в инновационной деятельности./
	деятельности. 2. Участие в работе		Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова – Н.
	школьного научного общества учащихся		Новгород, 2009 Хуторской А.В. Современная
	«Познание», публичная презентация		дидактика. – С – Петербург, 2004
	исследовательских проектов и оценка их		Формирование универсальных учебных
	результатов. 3. Формирование навыков у		действий в основной школе: от действия к
	учащихся исследовательской деятельности и		мысли: пособие для учителя под редакцией
	умения применять их в других предметных		А.Г. Асмолова. – М., 2011 Интернет –
	областях. 4.		ресурсы: http:// standart.edu.ru/
9	Выбор тем и разделов, нуждающихся в		http://ielf.ucoz.ru/publ/seminar/
	более широком изучении, разработка уроков		http://www.eidos.ru//goirnal/2002/0423.htm
	с применением методов исследовательского
Презентация практических достижений профессиональной деятельности.pptx

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/prezentatsija-prakticheskikh-dostizhenij-professionalnoj-dejatelnosti-87383.html

cсылка на страницу

Презентация практических достижений профессиональной деятельности

другие презентации на тему «Презентация практических достижений профессиональной деятельности»

«Портфолио достижений» - После окончания учебы собираюсь поступить в………… и получить профессию…… Коллекция творческих работ. Склонности. Образцы разделов и документов Приложение I. Разделы Титульного листа. Быть шофером хорошо, а летчиком - лучше... Анкетные данные. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа пос.

«Профессиональный выбор профессии» - ПРОФЕССИЯ происходит от латинского слова professio, означающего "публичное выступление". Все работы хороши – выбирай на вкус ! Профессия - Аудитор. Воспитатель 19. Профессия- бортпроводник. Администратор. Профессия - ветеринар. Врач 11. Профессия – фитнес-инструктор. Механик 16. Формула выбора профессии:

«Достижения науки и техники» - НТР в физике. Злой разум обращает новые открытия против самого себя. НТР произвела глубокие качественные изменения во многих областях науки. Открытие и применение ультразвука. Изобретение транзистора привело к настоящей революции в области радиоэлектроники. Формируется новое направление физики -- ультразвуковая физика.

«Достижения XIX века» - Появились первые телефоны. Вывод: людям легче стало общаться друг с другом. Вывод: улучшилась защита и оборона страны. Менялась мода: платья становились изысканнее, утонченнее, а также удобные в использовании. Вывод: повысился культурный уровень людей. Появилась конная железная дорога. Выяснить, какие технические достижения были в XIX веке в России .

«Профессиональные программы» - Материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся. Программа ОП 1 Программа ОП 2 Программа ОП 3 … Профессиональные модули. Программа ОГСЭ 1 Программа ОГСЭ 2 Программа ОГСЭ 3 … Программа ПМ 1 Программа ПМ 2 Программа ПМ 3 … Программа преддипломной практики. Программы учебной и производственной практик.

«Портфолио учебных достижений» - Составление сопроводительного письма. Раздел «сводная итоговая ведомость». Что такое потрфолио? Что должно быть в портфолио? Раздел «творческие работы и социальная практика». Структура комплексного портфолио. Что в портфолио должно быть ? Может служить дополнением к результатам ЕГЭ при поступлении в вуз.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности

Педагогическая деятельность учителя	Педагогическая деятельность	Анализ педагогической деятельности	Результаты педагогической деятельности	Профессионально-педагогическая деятельность
Сущность педагогической деятельности