Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в |
| Виды воспитания | ||
| << Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного типа №1 | Воспитательные функции школы в условиях личностно-ориентированного образования >> |
Картинки из презентации «Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в» к уроку педагогики на тему «Виды воспитания»
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2903 КБ.
Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в
содержание презентации «Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ПРЕЗЕНТАЦИЯ районной площадки по | 16 | Смотр-конкурс копилки игр |
| гражданско-патриотическому воспитанию | гражданско-патриотической направленности « | ||
| дошкольников «Н А С Л Е Д И Е» на базе | Игротека патриота» и «Музыкальная | ||
| муниципального бюджетного дошкольного | шкатулка» ( обзор выставки игр, пособий, | ||
| образовательного учреждения Курагинский | музыкальных композиций). 1.4. | ||
| детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного | Семинар-практикум «Проектный метод в | ||
| вида. | работе ДОУ по приоритетному направлению». | ||
| 2 | Цель: Развитие и совершенствование | 2. Обмен опытом среди педагогов района по | |
| системы гражданско-патриотического | приоритетному направлению. 2.1. МО в | ||
| воспитания всех субъектов дошкольного | феврале «Мастер-класс» Цель: обмен опытом | ||
| образования. | по организации нетрадиционных техник и | ||
| 3 | Задачи площадки. 1. Повысить роль ДОУ | способов патриотического воспитания | |
| в формировании у детей, родителей и | дошкольников. 2.2. МО в апреле «Город | ||
| педагогов высокого | мастеров» Цель: презентация нетрадиционных | ||
| гражданско-патриотического сознания. 2. | форм работы с родителями по | ||
| Организовать профилактику детской | патриотическому воспитанию 3. Тесное | ||
| дезадаптации. 3. Совершенствовать | сотрудничество со специалистами РМК – | ||
| нормативно-правовое, методическое и | посещение МО коллег. 4. Тиражирование | ||
| информационное обеспечение | накопленного опыта работы. Публикация | ||
| функционирования системы | сборника «Наследие». | ||
| гражданско-патриотического воспитания. 4. | 17 | Работа с родителями. Организация и | |
| Повысить рейтинг ДОУ в социуме. 5. | проведение семинаров-практикумов для | ||
| Повысить уровень профессионализма | родителей, консультаций, разработка | ||
| педагогов ДОУ по приоритетному | проектов совместно с родителями и детьми | ||
| направлению. 6. Пополнить | по приоритетному направлению. Праздники. | ||
| материально-техническую базу по | Работа с родителями. | ||
| гражданско-патриотическому воспитанию в | 18 | «Почта доверия». | |
| ДОУ. | 19 | Проект «Почта доверия» Уважаемые | |
| 4 | Направления работы площадки | родители!!! Для Вас работает проект « | |
| «Наследие». Направления работы площадки | Почта доверия» Здесь Вы можете оставлять | ||
| «Наследие». Районная площадка «Наследие». | свои вопросы, пожелания, советы и | ||
| Работа ДОУ с детьми, родителями, | рекомендации касательно | ||
| педагогами по программе развития. | воспитательно-образовательного процесса в | ||
| Творческая группа для педагогов | ДОУ, специалисты ДОУ постараются ответить | ||
| «Речевичок». Сотрудничество с педагогами | на все интересующие Вас вопросы. | ||
| района, специалистами РМК. Кружковая | Требования к задаваемым вопросам: | ||
| работа. | Четкость, лаконичность достоверность. | ||
| 5 | Задачи площадки по направлениям. | Вопросы, содержащие оскорбление чести и | |
| Работа ДОУ с детьми, родителями и | достоинства личности (воспитанника, | ||
| педагогами по программе развития | родителя, специалиста ДОУ), включающие в | ||
| «Дошкольник – юный гражданин». Реализовать | себя ненормативную лексику и не касающиеся | ||
| программу развития по | воспитательно-образовательной деятельности | ||
| гражданско-патриотическому воспитанию | ДОУ, не рассматриваются. Возможны | ||
| «Дошкольник – юный гражданин». Пополнить и | анонимные высказывания. | ||
| обновить банк методической литературы по | 20 | План работы «Клуба заботливых | |
| гражданско-патриотическому направлению. | родителей» на 2011-2012гг. Мероприятие. | ||
| Копить и распространять теоретический и | Сроки. Анкетирование с целью выявления | ||
| практический материал, опыт по | запросов родителей по организации работы | ||
| приоритетному направлению в целях | Клуба и успешного опыта семейного | ||
| саморазвития педагогов. | воспитания. Май, сентябрь. Подборка | ||
| 6 | Сотрудничество с педагогами района и | материала специалистами. Октябрь. Занятия | |
| специалистами РМК Обмен опытом среди | с элементами игровой терапии Консультация | ||
| педагогов района по приоритетному | «Игрушки для вашего малыша» «Пальчиковая | ||
| направлению. Тесное сотрудничество со | гимнастика. Игротренинг. Ноябрь. Круглый | ||
| специалистами РМК. Тиражирование | стол «Особенности взаимодействия ДОУ и | ||
| накопленного опыта работы. Публикация | семьи в рамках патриотического воспитания | ||
| сборника «Наследие». | в дошкольном возрасте»: - «Русские | ||
| 7 | Кружковая работа. Организация работы | народные сказки как средство формирования | |
| вокально-танцевальной студии «Аленушка» | связной речи детей»; - Консультация: | ||
| для детей среднего и старшего дошкольного | «Русская народная музыка в жизни ребенка». | ||
| возраста. Организация работы кружка | Февраль. Выпуск газеты «Готов ли Ваш | ||
| «Пчёлка» для детей старшего дошкольного | ребенок к школе?». Апрель-май. Круглый | ||
| возраста. Деятельность творческой группы. | стол "Презентация опыта семейного | ||
| Организация работы творческой группы | воспитания". Итоги работы Клуба. Май. | ||
| «Речевичок» для педагогов ДОУ. | 21 | Критериями эффективности работы Клуба | |
| 8 | Содержание программы районной площадки | являются: Высокая посещаемость родителями | |
| на 2011-2012гг. Ведущим направлением в | всех планируемых заседаний. Использование | ||
| работе площадки «Наследие» в 2011-2012 | родителями предложенных материалов в | ||
| учебном году является внедрение проектного | воспитании детей. Положительная оценка | ||
| метода в работу ДОУ с родителями в целях | семьи и отзывы на дальнейшее | ||
| их активизации и укрепления связей в | сотрудничество с дошкольным учреждением. | ||
| сотрудничестве по | 22 | Инновационная деятельность в рамках | |
| гражданско-патриотическому воспитанию | площадки. Проект «Клуб заботливых | ||
| дошкольников. | родителей». Проект «Почта доверия». Проект | ||
| 9 | Воспитательно-образовательная | «В здоровом теле – здоровый дух». Проект | |
| деятельность. Использование кукольного | «Школа молодого воспитателя». Проект | ||
| театра как средство музыкального развития | «Школа педагога – гражданина». | ||
| дошкольников – ноябрь Артюхова Н.С. | 23 | Предполагаемые результаты. На уровне | |
| Использование малых фольклорных форм на | ребенка: ? сформированность личностной | ||
| занятиях в средней группе–февраль | основы для дальнейшего развития | ||
| Ярченкова Н.И. Итоговое занятие по | гражданско-патриотических чувств; ? | ||
| обучению грамоте на день открытых дверей в | сформированность базы для развития | ||
| ДОУ - апрель Евстратова Е.А. Итоговое | нравственной позиции; ? сформированность | ||
| занятие по обучению грамоте на день | основ гражданского поведения; ? | ||
| открытых дверей в ДОУ - апрель Богачук | сформированность систематизированных | ||
| Л.А. | знаний об истории родного края, культуре, | ||
| 10 | Культурно-оздоровительная работа. 1. | традициях и обычаях народов России. | |
| Проведение праздников, спортивных | 24 | На уровне родителей: ? | |
| развлечений. | сформированность интереса к сотрудничеству | ||
| 11 | 2. Организация выставок, экскурсии, | с детским садом; ? повышение | |
| сказок. | психолого-педагогической культуры; ? | ||
| 12 | Выставка «Дары осени». | укрепление положительных семейных | |
| 13 | Конкурс игрушек для развития речи | традиций; ? повышение степени значимости | |
| «Игрушка-забава». | семьи; ? гармонизация внутрисемейных | ||
| 14 | Продолжение реализации проекта «Твои | отношений. На уровне специалистов, | |
| защитники Россия» (Васина О.И. , Шлюндт | воспитателей: ? повышение профессиональной | ||
| Г.А.). | компетентности в области | ||
| 15 | Работа кружков Работа кружка | нравственно-патриотического | |
| художественного творчества «Пчёлка» | гражданско-правового воспитания; ? | ||
| Выставка работ кружка «Пчелка» (Изонить) – | творческая самореализация и тиражирование. | ||
| декабрь Выставка детских работ по | 25 | На уровне дошкольного учреждения: ? | |
| тестопластике. « В гости сказка к нам | наличие творческой атмосферы в коллективе; | ||
| пришла» -январь Выставка работ кружка | ? сформированность управленческой команды | ||
| «Оригами» - апрель. Работа мини – музея | в режиме взаимодействия; ? наличие | ||
| «Русская изба» Пополнение экспонатов, | качественной обратной связи; ? рост | ||
| организация выставок по | рейтинга дошкольного учреждения в социуме; | ||
| народно-прикладному творчеству, ведение | ? удовлетворенность субъектов | ||
| летописи ДОУ в фотографиях, пополнение | воспитательно- образовательного процесса | ||
| фотоальбомов о р.п. Курагино «Курагино- | жизнедеятельностью учреждения; ? | ||
| поселок мой родной» и «Выпускники ДОУ», | многообразие видов деятельности в сфере | ||
| Выставка детских рисунков «Курагино – | нравственно- патриотического развития | ||
| родина моя» - август. Работа с | личности детей; ? внедрение в | ||
| общественными организациями Организация | воспитательно-образовательный процесс | ||
| экскурсий по поселку, его предприятиям и | инновационных методик развития гражданско- | ||
| окрестностям; посещение библиотеки, музея | патриотической и духовно-нравственной | ||
| и выставок, театра кукол «Альянс»; работа | личности ребенка. ? обобщение опыта работы | ||
| с МУ ДК ст. Курагино и ДДТ (участие в | ДОУ по реализации Программы развития. | ||
| конкурсах и викторинах). | 26 | «Наследие». Этапы реализации. | |
| 16 | Работа с педагогами ДОУ и | Программа развития «Дошкольник – юный | |
| специалистами РМК. 1. Накопление и обмен | гражданин». Доу - рмк. Кружковая | ||
| теоретическими и практическими знаниями по | деятельность. Творческая группа | ||
| приоритетному направлению в целях | «Речевичок». Обмен опытом на район. | ||
| саморазвития педагогов. 1.1. Педсовет | Тиражирование. Аленушка. Реализация | ||
| «Игра – как основное средство гражданско - | Программы. Саморазвитие педагогов. | ||
| патриотического воспитания в дошкольном | Взаимодействие со специалистами РМК. | ||
| возрасте». 1.2. Консультация. «Народная | Пчелка. Пополнение методической | ||
| подвижная игра – основа патриотического | литературы. 2010-2011. 2011-2013. 2013. | ||
| воспитания дошкольников». 1.3. | 27 | Спасибо за внимание!!! | |
| Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в.pptx | |||
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/prezentatsija-rajonnoj-ploschadki-po-grazhdansko-patrioticheskomu-vospitaniju-doshkolnikov-nasledie-na-baze-munitsipalnogo-bjudzhetnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-kuraginskij-detskij-sad-9-aljonushka-kombinirovannogo-v-257166.html
cсылка на страницу
Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в
другие презентации на тему «Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в»
«Нравственное воспитание дошкольников» - Слово патриотизм образовано от греческого «ПАТРИС»- «Родина». Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Система обобщённых знаний формируется лишь к концу старшего дошкольного возраста. Чувство Родины… Представления у дошкольников расширяются постепенно.
«Гражданско-патриотическое воспитание» - Ставропольский государственный университет. Гражданское воспитание: понятие и содержание. Использование различных учебно-воспитательных форм работы в организации гражданско-патриотического воспитания. Теоретические основы гражданского воспитания. Цели гражданско-патриотического воспитания. Нормативные документы, информационно-методические материалы Министерства образования РФ, Государственные стандарты РФ об образовании.
«Гражданско-правовое воспитание школьников» - Гражданское и правовое воспитание школьников. Игра – путешествие «Права детей». Задача: сформировать и закрепить все необходимые навыки правовой и демократической культуры у молодого поколения. Викторина между учениками и родителями (мероприятие ко дню Конституции). Урок с элементами творческой и исследовательской работы учащихся по теме «Государственные символы России».
«Военно-патриотическое воспитание» - «Интеграция учебных предметов в экологическом образовании школьников». Анкетирование юношей. Военно-патриотическое воспитание школьников. Поступления В ВУЗ-ы и ССУЗ-ы: Туристическая и краеведческая деятельность как одна из форм военно-патриотического воспитания. Цель: определение способов формирования патриотического сознания учащихся.
«Патриотическое воспитание на уроках истории» - И поэтому гражданственность и патриотизм от одной записи в документе не появляется. Мой милый друг, гордись своей судьбой, Книги напишут и о нас с тобой. Вот почему сегодня важно формировать активную жизненную позицию у учащихся, чувство долга и ответственности. (Приложение№1). Берегите Россию! Относитесь к паспорту бережно и с уважением!
«Музыкальное воспитание дошкольников» - Как организовать музыкальный досуг? Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Музыкально-дидактические игры в детском саду. Сфера применения МДИ. Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Что такое музыкальная культура? Классификация МДИ. Вопросы темы.
Виды воспитания
13 презентаций о видах воспитания
Педагогика
135 тем
Школьник
○ День знаний
○ Школьная форма
○ Права и обязанности
○ Правила поведения
○ Режим дня
○ Адаптация
▫ Адаптация в 1 классе
▫ Адаптация в 5 классе
○ Младшие школьники
▫ Первоклассник
○ Подросток
▫ Проблемы подростков
○ Классный коллектив
Воспитание
○ Технологии воспитания
○ Программа воспитания
○ Воспитательная работа
○ Воспитательная система
○ Виды воспитания
▫ Патриотич.воспитание
▫ Нравствен. воспитание
▫ Духовно-нравст.воспит.
▫ Дух.-нравств. развитие
Образование
○ Развитие образования
▫ Инновац. образование
○ Качество образования
▫ Оценка образования
▫ Высшее образование
○ Дополнит.образование
▫ Учреждения доп. обр.
○ Закон Об образовании
○ Образование России
○ Образование за рубежом
Стандарты
○ Новые стандарты
○ Введение ФГОС
○ ФГОС НОО
○ ФГОС ООО
○ Урок по ФГОС
Программы
○ Разработка программ
○ Программы нач.школы
▫ Список программ
▫ Занков
▫ Школа 2100
• Учебн. по Школе 2100
▫ Начал. школа 21 века
▫ Перспект. начал. школа
▫ Школа России
Педагогика
○ Социальная педагогика
○ Педагог
▫ Педагоги
▫ Педагогический опыт
▫ Педагог. деятельность
▫ Педагогическ.общение
▫ Выгорание
▫ Аттестация
○ Компетенции
▫ Компетентность педагога
▫ Компетенции учащихся
○ Методическая работа
○ Методич.объединение
Обучение
○ Технологии
▫ Образовател. технологии
▫ Профильное обучение
▫ Дистанцион. обучение
▫ Методы обучения
• Групповая работа
• Кейс-метод
• Проблемное обучение
• Деятельностный подход
• Системно-деят. подход
○ Познават.деятельность
○ Универс.учебн.действия
▫ Виды УУД
○ Мотивация
○ Контроль
▫ Оценивание
○ Домашнее задание
○ Одарённые дети
○ Коррекционная работа
○ Дети с ОВЗ
Урок
○ Разработка урока
○ Анализ урока
○ Виды уроков
▫ Интегрированный урок
▫ Современный урок
○ Классный час
▫ Темы классных часов
• Клас. час о здоровье
• Клас. час о поведении
• Классный час о войне
○ Физминутка
○ Игры на уроках
○ Внеуроч. деятельность
○ Внеклассн.мероприятия
▫ Конкурсы
• Учитель года
Проекты
○ Метод проектов
○ Проектная деятельность
○ Проекты в нач.школе
Исследование
○ Исслед. деятельность
○ Научное исследование
○ Исследовател. работа
Школа
○ Документы школы
○ Требования к школе
○ Начальная школа
○ Школы
○ Учитель
○ Классный руководитель
▫ Работа классн. руков.
○ Семья и школа
▫ Родители
▫ Родительское собрание
• Темы родит. собраний
○ Самоуправление
Портфолио
○ Портфолио учителя
○ Портфолио ученика
○ Портфолио нач. школы
Экзамены
○ ГИА
○ ЕГЭ
▫ Подготовка к ЕГЭ
▫ ЕГЭ прошлых лет
Диплом
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по педагогике
>
Виды воспитания
>
Презентация районной площадки по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Наследие» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Курагинский детский сад №9 «АЛЁНУШКА» комбинированного в