Методы обучения
<<  Практико-ориентированные задачи на уроках математики 5-6 кл Применение метода проектного обучения для активизации самостоятельной работы студентов  >>
Историческая справка
Историческая справка
Историческая справка
Историческая справка
Историческая справка
Историческая справка
В коллекции музея игрушки в Сергиевом Посаде хранятся пять лоскутных
В коллекции музея игрушки в Сергиевом Посаде хранятся пять лоскутных
В коллекции музея игрушки в Сергиевом Посаде хранятся пять лоскутных
В коллекции музея игрушки в Сергиевом Посаде хранятся пять лоскутных
Историческая справка
Историческая справка
Галина Дайн «Лоскутные мячики из Хотькова»
Галина Дайн «Лоскутные мячики из Хотькова»
Изготовление «хотьковких мячиков» в современных условиях
Изготовление «хотьковких мячиков» в современных условиях
Вот что в результате у нас получилось
Вот что в результате у нас получилось
Вот что в результате у нас получилось
Вот что в результате у нас получилось
Из книги Г. Дайн «Эта традиция какое-то время была забыта, но, к
Из книги Г. Дайн «Эта традиция какое-то время была забыта, но, к
Картинки из презентации «Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс» к уроку педагогики на тему «Методы обучения»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2789 КБ.

Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс

содержание презентации «Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное бюджетное 7появлялись у царевен очень рано. Еще 1627
образовательное учреждение средняя г., когда царевне Ирине Михайловне
общеобразовательное школа № 32 исполнилось всего только четыре месяца,
«Ассоциированная школа ЮНЕСКО для нее было сделано семь сафьяновых
«Эврика-развитие» г. Волжского мячиков с бубенчиками внутри. Такие
Волгоградской области Применение игрушки любили и дети последнего русского
проектного метода обучения во внеурочной царя Николая II.
деятельности Мастер-класс. Хотьковский 8Галина Дайн «Лоскутные мячики из
мячик (гремушка) Петрова Ирина Леонидовна Хотькова». Монахини больше всего мастерили
учитель изобразительного искусства и мячики-погремушки. О них увлекательно
технологии МБОУ СОШ №32 «Эврика- развитие» рассказывает книга Г. Дайн «Лоскутные
г. Волжский Волгоградской области. мячики из Хотькова» — первая в России
2Цель: Формировать устойчивый интерес книга о мячиках, любимой всеми детской
обучающихся 5-х классов к изобразительному игрушке, выпущенная к празднованию
и декоративно- прикладному искусству во 700-летия Покровского Хотькова женского
внеурочной деятельности, а так же монастыря. Сшитые из выпуклых подушечек,
способность воспринимать его исторические набитых сухим мхом, мячи были похожи на
и национальные особенности. Задачи: гранёные мозаичные шары. А внутри гремят
Определить интерес и склонности камушки, замурованные в бересту. Сверху
обучающихся на основе творческой “гремучие” мячики украшены цветной
деятельности. Сформировать задачу выбора фольгой, витой канителью (тонкой
интереса обучающихся. Развивать металлической нитью для вышивания),
художественно- творческие способности вышитыми крестиками — получались
учащихся, образное и ассоциативное красивейшие игрушки. Готовый товар сдавали
мышление, фантазию, зрительно-образную скупщикам из Сергиева Посада, продавали на
память, эмоционально –эстетическое местных покровских ярмарках, на торговой
восприятие действительности. площади в монастырских лавках вместе с
3Историческая справка. Хотьковский предметами церковного обихода: иконками,
(Хотьков) монастырь один из самых древних образками, крестиками, ладанками, цветами.
в Подмосковье, его история исчисляется 9Изготовление «хотьковких мячиков» в
почти семью веками. Несмотря на долгую современных условиях. Одна из приоритетных
историю, этот монастырь не прославился задач современного образовательного
никакими неординарными событиями, процесса – формирование творчески, смело и
чудесами, не было в нем чудотворных икон, свободно мыслящего человека, обладающего
выдающихся архитектурных сооружений. Но высокой культурой, широкими и глубокими
неиссякаемый поток богомольцев и просто постоянно обновляющимися и развивающимися
почитателей русской истории всегда знаниями. Я активно использую в своей
направлялся и направляется именно сюда. В практике метод проектов. В основу метода
Хотьково неизменно приезжали все русские проектов положена идея о направленности
цари и императоры, члены их семей, великие учебно-познавательной деятельности
князья, русская знать, а также простые школьников на результат, который
россияне. получается при решении той или иной
4Историческая справка. Всего лишь одно практически или теоретически значимой
обстоятельство выделяло и выделяет проблемы. О методе проектов надо говорить
Хотьковский монастырь из всех русских как об учении через деятельность. Любой
обителей. Это его теснейшая неразрывная проект, независимо от типа, имеет
связь с семьей, давшей миру главного практически одинаковую структуру. Проект -
духовного авторитета Древней Руси и до это «пять П»: Проблема - Проектирование
наших дней, одного из самых почитаемых (планирование) - Поиск информации –
русских святых Сергия Радонежского. В Продукт - Презентация. Шестое «П» проекта
память о завещании Сергия Радонежского - его Портфолио, т. е. папка, в которой
паломники старались и стараются посетить собраны все рабочие материалы проекта.
Хотьковский монастырь и поклониться Каждый этап работы над проектом должен
гробнице его родителей. В 1504 г. иметь свой конкретный продукт! На занятиях
монастырь стал женским, в то время в нем кружка мы с учащимися 5 класса обсудили
были две деревянные церкви и 16 монашеских идею групповой работы создания «
келий. В XVI—XVIII веках на территории хотьковских мячиков». Было решено оформить
монастыря проживало около 40 монахинь. В работу в виде «Ярмарки», на которой когда-
1764 Покровский монастырь был отписан от то монахини традиционно продавали свои
Троице-Сергиевой лавры и стал изделия. Занялись поиском информации в
самостоятельным. В это время в нём интернете. Для создания «мячиков –
проживало помимо 41 монахини 74 белицы. К гремушек» были приобретены кусочки ткани
концу XVIII века общее число обитателей разного цвета, синтепон, который заменял
монастыря достигло 280, а позже — 400. В нам мох, коробочки из под « киндер-
начале XIX века при игумении Евпраксии сюрприза» учащиеся принесли из дома, а так
монастырь достиг своего расцвета, началось же различная фурнитура для украшения
масштабное строительство. Монастырь стал готовых мячиков. Мячики изготавливались по
особножитным, то есть каждая монахиня технологическим картам.
имела свою келью и жила собственным 10Вот что в результате у нас получилось.
хозяйством. Всё, что производилось в 11Из книги Г. Дайн «Эта традиция
монастыре, продавалось на рынке, какое-то время была забыта, но, к счастью,
расположенном прямо на территории обители. она снова возрождается. Сейчас лоскутные
5Историческая справка. В хотьковской мячики шьют ребята в школах Подмосковья,
округе монастырские игрушки имели большое проявляя необъятную творческую фантазию,
распространение. Во всех ближних деревнях раздаривая свои поделки всем знакомым и
удалось найти памятливых старожилов. занимая призовые места на выставках.
Правда, технологии монастырского Замечательно, что хотьковские мячики
лоскутного мячика никто не знал – её возродились не только на родине. Их
пришлось восстанавливать. Зато местные мастерят и на волгоградской земле в городе
старики помнили, как рукодельничали Камышине, называют их «хотьковские» мячики
прежние монахини. Стегали одеяла по из Камышина, и в Туле. Галина Дайн со
заказам, шили церковную одежду, а из своими учениками. Историческая справка К
остатков материи делали игрушки. Собирали счастью, традиция народной игрушки в
лоскут и у местных портних, шили маленьких Хотьково не исчезла. На радость всем вновь
тряпичных зайчиков и белок с возрождается Покровский Хотьковский
глазами-бусинками, набивали их опилками. женский монастырь. В наши дни Хотьковский
Но больше всего мастерили монастырь содержит детский приют, где
мячики-погремушки. Монахини ходили и по живут и учатся сироты — мальчики и девочки
деревням, разносили мячики в корзинках, до 8 лет. Монастырь шефствует над детским
предлагая купить недорогую игрушку – отделением психиатрической больницы,
забаву. помогает пациентам детского и
6В коллекции музея игрушки в Сергиевом подросткового отделения другой больницы, в
Посаде хранятся пять лоскутных мячиков из дом престарелых поставляют творог и
Хотькова. Три красивых мячика с украшением молоко. При монастыре работает воскресная
поступили в собрание в 1919 году и школа, которую посещают дети в возрасте от
помечены в инвентарной книге как изделия 4 до 14 лет, они изучают Закон Божий,
монахинь Хотьковского монастыря. Два историю, географию, пение, рисование,
других – попроще, без нарядной отделки – рукоделие. При монастыре создана и
были сделаны в сергиевской артели работает иконописная мастерская.
“Единение”, основанной в Посаде в 1919 12Используемая литература и интернет
году. ресурсы: В презентации использованы
7Историческая справка. Лоскутные мячики материалы из книги : Галина Дайн.
были любимы не только деревенскими «Лоскутные мячики из Хотькова». См. полный
ребятами, но и царскими детьми и в XVII, и текст:
в начале ХХ века. Известный историк http://www.paraskeva.ru/art_history.php?id
И.Е.Забелин писал, что такие мячики 10669.
Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/primenenie-proektnogo-metoda-obuchenija-vo-vneurochnoj-dejatelnosti-master-klass-161424.html
cсылка на страницу

Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс

другие презентации на тему «Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс»

«Модель внеурочной деятельности» - Организации. Тьюторы. Титульный лист. Родители. Третий уровень – получение ребенком опыта самостоятельного общественного действия. Педагоги - предметники. Направление 3 (классный руководитель + педагог-предметник + педагог ДОД). Структура программы внеурочной деятельности. Результат достигается во взаимодействии с социальными субъектами.

«Организация внеурочной деятельности» - Организация внеурочной деятельности. Продолжительность занятий внеурочной деятельности. Школа полного дня функционирует с 8.00. до 18.00. Основные направленности: Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта Серия «Работаем по новым стандартам» (основная школа ). творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д.

«ФГОС Внеурочная деятельность» - Базисный образовательный план. Режим работы 1 класс. Ориентиры в организации внеурочной деятельности в первом классе нашей школы: Трудности при реализации программы: запросы родителей, законных представителей первоклассников; приоритетные направления деятельности школы; интересы и склонности педагогов; возможности ДК; рекомендации психолога как представителя интересов и потребностей ребёнка.

«Технологии и методы обучения» - Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов). Принципы, позволяющие рассматривать методику как инновационную: Новая роль преподавателя. Веб-конференции Онлайн-семинар Вебинар. Гибкость. Единицей задания содержания в контекстном обучении выступает проблемная ситуация во всей своей предметной и социальной неоднозначности и противоречивости.

«Внеурочная деятельность в школе» - Требования к организации внеурочной деятельности. Механизм реализации программы ОЭР. Цель ОЭР и программы развития школы. Разработать программу психолого-педагогического мониторинга самоопределения и самореализации, социализации школьников. Требования, предъявляемые современными стандартами. Определение направлений развития школы в условиях формирования модели школы профессионального самоопределения.

«Метод проектов в обучении» - Поисковый этап. Составление конструкторской и технологической документации. Семь основных этапов работы над проектом. История метода проектов. Конструкторский этап. Выполнение запланированных технологических операций. Вся деятельность учащихся сосредоточивается на следующих этапах: Планирование. Границы и трудности использования метода проектов.

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Применение проектного метода обучения во внеурочной деятельности Мастер-класс