Компетентность педагога
<<  Курс «Мои профессиональные намерения» Система профессиональных компетентностей учителя  >>
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Актуальность инноваций в жизни общества
Картинки из презентации «Профессиональная компетентность учителя» к уроку педагогики на тему «Компетентность педагога»

Автор: Geo3. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональная компетентность учителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 153 КБ.

Профессиональная компетентность учителя

содержание презентации «Профессиональная компетентность учителя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональная компетентность 14главный результат труда; индивидуальность.
учителя. Содержание Структура Оценка 15Уровень профессиональной
Методическая лаборатория географии МИОО, компетентности учителя-исследователя.
2008. Стремление и умение изучать и оценивать
2Актуальность инноваций в жизни значимость своих оригинальных идей или
общества. Б и з н е с. Общество (взгляды, новых приемов других учителей, Оценивание
нормы поведения). С е м ь я. Школа эффективности, оптимальности.
образование. Политика закон. Социальные 16Уровень профессиональной
институты реагируют на изменение компетентности учителя-профессионала.
цивилизации с разной скоростью. 100 км/ч. Учитель - профессионал – это мастер,
90 км/ч. 60 км/ч. 10 км/ч. Очень медленно. новатор, исследователь. Стремление к
3Образование должно быть… фактором саморазвитию; все поиски «от ученика» и
развития общества!!! Внедрение развивающих для ученика; новатор, пробующий все новое;
технологий (изменение технологий – это мастер, владеющий багажом современной
смена целевых установок, ценностных науки; индивидуальность; учитель,
ориентаций) Готовность и умение учителя находящий и внедряющий новое, исследующий
перестраивать профессиональную результативность, создающий оптимальную
деятельность (идеология развития – психологическую обстановку на уроке.
саморазвития) (Н.Г. Разова, Е.Н. Денисова 17Диагностика уровня педагогической
«Профессиональные компетенции»). компетентности. Экспертная качественная
Образование не только выполняет социальный оценка уроков Качественная самооценка
заказ общества, но призвано опережать уроков Наличие собственных методических
другие сферы общества… разработок Выполнение заданий,
4Современная модель профессионального моделирующих профессиональную деятельность
роста учителя. В условиях быстрой смены Анализ учебных достижений учащихся Работа
различных технологий предполагает на семинарах Самоанализ, востребованность
осознание, понимание, оценивание профессионального роста.
собственного педагогического опыта; 18Диагностика уровня профессиональной
способность увидеть свой профессиональный компетентности. Обобщение и представление
труд в целом; быстро и конструктивно своего опыта работы Умение определять
приводить свою деятельность в соответствие приоритетные направления своей
с новыми ценностными ориентациями – профессиональной деятельности по методам,
овладевать новыми технологиями. по форме, по содержанию Постоянная работа
5Компетентный учитель. - это в методических объединениях, творческих
специалист, овладевший профессиональными группах выступления, мастер-классы,
знаниями и умениями, способный не только семинары, конференции Публикации Портфолио
проектировать свою деятельность, но достижений.
управлять педагогическим процессом, чутко 19Целевые индикаторы профессиональной
реагируя на любые изменения компетентности (параметры оценивания).
образовательного процесса. Профессионализм Профессиональная компетентность учителя
педагога – единство теоретической и определяется умением: Строить учебный
практической готовности к осуществлению процесс, направленный на достижение целей
педагогической деятельности. образования – выбирать и предлагать
6Содержание педагогической способы педагогической поддержки,
компетентности (по В.Т. Чичикину). создавать условия для проявления
Компоненты Информационный (теоретический) инициативы школьников. Видеть ученика в
Операционный (практический) Мотивационный образовательном процессе – предлагать
(личностный). разные способы включения ученика в разные
7Информационный компонент. виды деятельности в соответствии с
Профессионально-педагогическая эрудиция возрастными особенностями. Создавать
Широкий кругозор, общая культура; образовательную среду и использовать ее
Психолого-педагогические знания; возможности – информационные ресурсы, ИКТ.
Безупречное знание предмета; Знание Планировать и осуществлять
методики преподавания. профессиональное самообразование – анализ
8Операционный компонент. Владение собственной деятельности, выбор технологий
профессиональной культурой речи, общения и самообразования. (Компетентностный подход
педагогическим тактом; разными в педагогическом образовании, под ред.
технологиями и методами обучения; методами В.А. Козырева и Н.Ф. Родионовой, СПб,
диагностики и мониторинга педагогической 2004, Из-во РГПУ им. А.И. Герцена).
деятельности; владение аудиторией, 20Целевые индикаторы профессиональной
профессиональная наблюдательность. информационной компетентности (параметры
9Мотивационный компонент. Любовь к оценивания). Профессиональная
детям Требовательность к себе и детям компетентность учителя определяется
Доброжелательность и общительность умением: СТРУКТУРИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ ПО
Увлеченность работой, способность привить СПОСОБАМ ЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ; ОСВАИВАТЬ
интерес к своему предмету Постоянное КРИТЕРИИ И АЛГОРИТМЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ;
совершенствование педагогического ОВЛАДЕВАТЬ СПОСОБАМИ РАБОТЫ С ИСТОЧНИКАМИ
мастерства. ИНФОРМАЦИИИ – ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ –
10Уровни профессиональной компетентности - выбирать и оценивать ИСТОЧНИКИ, -
(по разным источникам). Критерии: собирать ИНФОРМАЦИЮ, - разрабатывать И
профессионализм, творчество, мастерство, представлять В ПРЕЗЕНТАЦИОННОМ ВИДЕ, -
эффективность, оптимальность, ПОДГОТОВИТЬ ВЕБ-СТРАНИЦУ, ГДЕ В
индивидуальный почерк. СТРУКТУРИРОВАННОМ ВИДЕ ПРЕДСТАВЛЕНА
11Уровни профессиональной ТЕКСТОВАЯ И ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО
компетентности. Учитель – стажер (после ТЕМЕ, ССЫЛКИ НА РЕСУРСЫ.
ВУЗа) Вхождение в практику профессии. 21Профессиональная компетентность
Первые положительные результаты. учителя определяется умением: использовать
12Уровень профессиональной цифровые образовательные ресурсы
компетентности учителя. Владение основами соответствующие поставленной учебной
профессии, применение известных а науке и задаче, организовать работу учащихся на
практике приемов; повседневные решения уроке с использованием полного спектра
нестандартных задач ( открытия для себя); имеющихся учебных ресурсов и инструментов,
положительная результативность и создавать собственные цифровые учебные
эффективность; преимущественная ориентация материалы с учетом возможностей ИКТ и
на знания. методики их применения на уроке,
13Уровень профессиональной формировать цифровое портфолио учащегося,
компетентности учителя-мастера. Владение организовать работу учащихся в рамках
лучшими образцами приемов, известных в сетевых коммуникационных проектов
науке и практике; повседневное решение (олимпиады, конкурсы, викторины…),
нестандартных педагогических задач дистанционно поддерживать работу учащихся,
(открытия для себя); устойчивая высокая получать информацию о новых цифровых
эффективность; оптимальность (работа без ресурсах учебного назначения на
перегрузок); стремление учитывать развитие компакт-дисках и в Интернет средствами
учащихся; передача опыта другим учителям. ИКТ. Целевые индикаторы профессиональной
14Уровень профессиональной ИКТ-компетентности (параметры оценивания).
компетентности учителя-новатора. Поиск и 22Ваши вопросы и пожелания ждём. - На
использование оригинальных приемов или сайте http://geo.Metodist.Ru, по
целостных оригинальных систем обучения и электронной почте kim@metodist.Ru,
воспитания; творчество (открытие для krylov@metodist.Ru, geo@metodist.Ru - по
себя); эффективность в поисках нового; телефонам: 637-7646, 637-7686, 637-7235
четкая ориентация на развитие учащихся как (добавочный127).
Профессиональная компетентность учителя.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/professionalnaja-kompetentnost-uchitelja-116687.html
cсылка на страницу

Профессиональная компетентность учителя

другие презентации на тему «Профессиональная компетентность учителя»

«Профессиональная этика» - Порядочность и честность - фундаментальные основы успеха в условиях сегодняшнего глобализующегося рынка. Соответственно, мы настаиваем и ожидаем от каждого из вас соблюдения положений Кодекса Этики. Кодекс этики, корпоративная этика. А сознательно можно? Принижение Демпинг Дискриминационные меры. Профессиональная этика.

«Компетентность учителя» - На пути к совершенству нет границ… Что такое «Компетентность»? Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс качества образовательного процесса. Что такое «Компетенция»? Компетенция – круг вопросов, в которых кто-либо хорошо осведомлён (С.И.Ожегов). Знание – сила. Уровни развития предметно- методологической компетентности учителя.

«Профессиональные программы» - Материально-техническое. Программа ОГСЭ 1 Программа ОГСЭ 2 Программа ОГСЭ 3 … Организационное. Создание образовательной среды для освоения модульных программ. Информационно-методическое. Программа ЕН 1 Программа ЕН 2 … Программа ПМ 1 Программа ПМ 2 Программа ПМ 3 … Подготовка кадров к разработке и ведению междисциплинарных курсов.

«Профессиональное образование» - Центр профориентации и социальной адаптации молодежи Южного округа г.Москвы «Горизонт». Колледжи Южного округа г.Москвы. Пути получения профессии. Востребованные профессии на рынке труда – рабочие профессии 70% и 30% вакансий с высшим образованием. Ступени обучения в ССУЗах. Типы темперамента. Средние профессиональные учебные заведения Южного округа города Москвы.

«Профессиональное самоопределение» - Виды деятельности: Критерии сформированности профессиональной направленности. Направленность младшего школьника на профессиональное самоопределение; компетентность младшего школьника. Результаты первого уровня: Требования ФГОС к результатам образования. Компетентность младшего школьника в профессиональном самоопределении.

«Профессиональный путь» - Курс включает в себя. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В.Маяковский. Практическая часть. Теоретическую часть. Типичные ошибки при выборе п р о ф е с с и и. Курс. Н а й д и ответы на вопросы. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ Изучение образа «Я». К у р с т в о я профессиональная к а р ь е р а. Усиливать свои сильные стороны.

Компетентность педагога

12 презентаций о компетентности педагога
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетентность педагога > Профессиональная компетентность учителя