Картинки на тему «Профессионалы с большим будущим» |
| Без темы | ||
| << Пролунав дзвінок, починаться урок | Профессия математик - инновационные сферы применения знаний >> |
Автор: mith. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профессионалы с большим будущим.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1951 КБ.
Профессионалы с большим будущим
содержание презентации «Профессионалы с большим будущим.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Программа «Профессионалы с большим | 5 | детей проводился в сотрудничестве с |
| будущим». Региональный общественный фонд | Администрацией города Троицка, органами | ||
| новых технологий в образовании «БАЙТИК». | управления образования и соцзащиты. Как | ||
| 2 | Преимущества программы: Программа | оказалось, желающих учиться по Программе | |
| «Профессионалы с большим будущим» | было гораздо больше, чем мы имели | ||
| рассчитана на три года с 2013 по 2015г.г. | возможность принять. Фонд «БАЙТИК» имеет | ||
| и направлена на то, чтобы дать детям | 25-летний опыт работы с детьми в области | ||
| знания, позволяющие стать востребованными | информационных технологий. В «Компьютерной | ||
| практически в любой сфере | школе» и в «Школе программиста» Фонда | ||
| жизнедеятельности. Данная программа - это | прошли обучение более 4 000 детей. С 2000 | ||
| инвестирование в более высокий уровень | года в Школах «БАЙТИКА» прошли обучение | ||
| жизни следующего поколения, обеспечение | дети с ограниченными возможностями, дети | ||
| лучшего будущего нашим детям. Дети, | из Красносельской школы –интерната, | ||
| обученные по заявленной нами Программе, | дети-сироты. Обучение по Программе | ||
| вступают на рынок труда, обладая целым | строилось по аналогии с трехгодичной | ||
| рядом преимуществ. Имеют на руках знания и | «Компьютерной школой». | ||
| умения, позволяющие получить работу сразу | 6 | Механизм реализации Программы. | |
| после школы; адаптированы к условиям жизни | Программа рассчитана на три учебных года. | ||
| в современных высокотехнологичных | В первый год обучения дети осваивают | ||
| условиях; ориентированы на постоянное | следующие программы: Текстовый редактор | ||
| совершенствование и пополнение знаний и | (Microsoft Word) Клавиатурные тренажеры | ||
| навыков. | Компьютерный английский язык Программа | ||
| 3 | Цель программы: Дать равные стартовые | векторной графики (CorelDRAW) Программы | |
| возможности всем детям, из разных | для подготовки презентаций. | ||
| социальных слоев, желающим научиться | 7 | На второй год обучения ребята | |
| создавать интеллектуальный продукт своего | осваивают программы. Adobe illustrator ( | ||
| труда, совместить увлекательнейшее хобби с | векторная графика), adobe indesign | ||
| профессиональной подготовкой. Программа | (верстка печатной продукции), adobe | ||
| построена таким образом, чтобы к моменту | photoshop (растровая графика). Adobe flash | ||
| окончания школы дети получили инструмент | (компьютерная анимация) pinnacle studio | ||
| для работы в областях, которые | (видеомонтаж) microsoft excel (электронные | ||
| востребованы на современном рынке труда и | таблицы). | ||
| не испытывали трудностей при | 8 | Итог учебы – создание и защита | |
| трудоустройстве. Мы предлагаем за три года | собственного проекта - сайта. Третий год – | ||
| дать детям знания в областях, связанных с | завершающий, ребята создают и презентуют | ||
| развитием современного общества – | созданные ими сайты. Перед тем, как они | ||
| информационных технологиях. | выберут себе тему сайта, им придется | ||
| 4 | В результате совместного творчества | пополнить свои знания еще тремя | |
| детей и ученых, высококвалифицированных | программами: Microsoft Access – базы | ||
| преподавателей, ребята научатся создавать | данных, 3D Max – анимационная программа с | ||
| собственные журналы, сайты, презентации, | трехмерным моделированием и Adobe Flash - | ||
| макеты своих книг, снимать и обрабатывать | компьютерная анимация. | ||
| фотографии, иллюстрации для электронных | 9 | Достигнутые результаты. За второй год | |
| изданий, создавать мультфильмы, делать | обучения ребята научились: Освоили | ||
| видеомонтаж. Под руководством | различные возможности редактора microsoft | ||
| преподавателей ВУЗов, ученых | word и умеют красиво и грамотно оформить | ||
| научно-исследовательских институтов они | текст, таблицы, добавить графическое | ||
| научатся использовать самые востребованные | оформление; создавать рисунки в adobe | ||
| технологии – облачные сервисы Интернет, | illustrator; научились рисовать в corel | ||
| освоят системы управления базами данных, | draw; освоили верстку газет и журналов в | ||
| электронными таблицами, научатся свободно | adobe indesign. | ||
| пользоваться редакторами 3D-графики и | 10 | Работы, выполненные учащимися в | |
| приемами WEB-дизайна. | программе corel draw. | ||
| 5 | Целевая группа. Для участия в | 11 | Работа, выполненная учащимися в |
| Программе «Профессионалы с большим | программе adobe Illustrator. | ||
| будущим» были приглашены 39 детей 12-13 | 12 | Работы, выполненные учащимися в | |
| лет из малообеспеченных и многодетных | программе Adobe Indesign. | ||
| семей, опекаемые дети Троицкого и | 13 | Работы, выполненные учащимися в | |
| Новомосковского округов (ТиНАО). Набор | программе microsoft office word 2007. | ||
| Профессионалы с большим будущим.pptx | |||
Профессионалы с большим будущим
«Общение педагогов» - -Диалог и монолог в педагогическом общении. Чаще всего – сочетание стилей при преобладании одного. Такой стиль формирует отношения «преподаватель – студент». Преподаватель -= вдохновитель групповых усилий, для которого главное – конечный результат. Метод обучения и система общения должны быть адекватными.
«Развитие качества образования» - Развитие дистанционного образования. Как муниципалитеты не доводят средства до школ. Усиление дифференциации в оплате труда работников. Ключевые модели. Общеэкономическая проблематика. Введение ФГОС. Расчет регионального подушевого норматива. Введение нового порядка аттестации педагогических работников.
«Родительское собрание» - Необходимо привлекать родителей к проведению различных мероприятий. 1.Анализ учебных достижений учащихся класса. Главными воспитателями своих детей являются родители. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья. Не следует проводить родительские собрания слишком часто. Осмысление итогов родительского собрания.
«Классный журнал» - Результаты проверки классных журналов. Отметки за устные и письменные ответы. Общие сведения об обучающихся. Запись о результатах проверки делается на соответствующей странице. При ошибке при выставлении отметок надо зачеркнуть. На правой стороне страницы журнала записывается число. Текущие отметки следующей четверти.
«Родительское собрание первая отметка» - А что – не очень?". Культ пятерки может иметь серьёзные последствия, проявляющие во взрослой жизни. Да, зато у тебя получилось очень красивые цифры". Первая отметка. Правда, пока еще едва заметные. Классный руководитель 2 «В» класса Титова А.Е. Быть первым во всём всегда-невозможно. Поэтому целесообразно внимательно присмотреться и определить, что конкретно мешает ребёнку.
«УМК Перспектива» - Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учебник. 1 класс. 1. Завершенная предметная линия учебников «Математика “Учусь учиться”» авт. 6. Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. Учебник. 1 класс. Пособие для учащихся 1 класса. Матвеев А.П. и др. Учебники УМК «Перспектива» ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
