Проблемы подростков
<<  Легкая школа для трудных детей Профилактика суицида в школе  >>
Профилактика суицида в школе
Профилактика суицида в школе
Профилактика суицида в школе
Профилактика суицида в школе
Для веселия планета наша мало оборудована, Надо вырвать радость у
Для веселия планета наша мало оборудована, Надо вырвать радость у
По официальной статистике, каждый год кончают жизнь самоубийством 1
По официальной статистике, каждый год кончают жизнь самоубийством 1
Что такое суицид
Что такое суицид
Суицид
Суицид
Можно ли определить склонность подростка к суициду и суицидальным
Можно ли определить склонность подростка к суициду и суицидальным
Психологическое исследование источников негативных переживаний
Психологическое исследование источников негативных переживаний
Рекомендации педагогам
Рекомендации педагогам
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Профилактика суицида в школе» к уроку педагогики на тему «Проблемы подростков»

Автор: Майоровы. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профилактика суицида в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1503 КБ.

Профилактика суицида в школе

содержание презентации «Профилактика суицида в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профилактика суицида в школе. 21рассуждения об утрате смысла жизни, письма
2Для веселия планета наша мало или разговоры прощального характера.
оборудована, Надо вырвать радость у 22Признаки замышляемого суицида. Наличие
грядущих дней, В этой жизни помереть не опыта самоубийства в прошлом, наличие
трудно. Сделать жизнь значительно трудней. примера самоубийств в близком окружении,
В. Маяковский («Сергею Есенину»). особенно родителей и друзей;
3По официальной статистике, каждый год максималистические черты характера,
кончают жизнь самоубийством 1 100 000 При склонность к бескомпромиссным решениям и
этом по данным Всероссийской ассоциации поступкам, деление мира на белое и черное.
врачей психиатров буквально каждый месяц 23Объективная тяжесть жизненных
2-3 случая, при ведении учета оставшихся в обстоятельств: детство, прошедшее в
живых. неблагополучной семье; плохие отношения с
4число самоубийств среди молодежи близкими в данный период; потеря дорогого
выросло в 3 раза. каждый двенадцатый человека, общественное отвержение; тяжелое
подросток в возрасте 15-19 лет пытается заболевание и т.д.
совершить попытку самоубийства Число 24Снижение ресурсов личности,
законченных суицидов среди юношей в позволяющих противостоять трудностям:
среднем в 3 раза больше, чем среди депрессия, стрессовые состояния,
девушек. девушки пытаются покончить с беспомощность, болезни, насилие в близком
собой в 4 раза чаще, чем юноши 92% случаев окружении, истощенность физического или
суицида в среде подростков спровоцированы психического плана, неопытность и неумение
школой и семьей. Давайте задумаемся над преодолевать трудности.
этим фактом. 25Внешние обстоятельства суицидального
5Что такое суицид? Кто на него подростка: неблагополучная семья: тяжелый
способен? психологический климат, конфликты
6Суицид - осознанный акт устранения из родителей, алкоголизм в семье, утрата
жизни под воздействием острых родителей; беспризорность подростка,
психотравмирующих ситуаций, при котором отсутствие опоры на значимого взрослого,
собственная жизнь теряет для человека который бы занимался подростком;
смысл. 26Неблагоприятное положение подростка в
7Общей причиной суицида является семье: отвержение, назойливая опека,
социально-психологическая дезадаптация, жестокость, критичность к любым
возникающая под влиянием острых проявлениям подростка; отсутствие у
психотравмирующих ситуаций, нарушения подростка друзей, отвержение в учебной
взаимодействия личности с ее ближайшим группе; серия неудач в учебе, общении,
окружением. Однако для подростков это чаще межличностных отношениях с родственниками
всего не тотальные нарушения, а нарушения и взрослыми.
общения с близкими, с семьей. 27Психологическое исследование
8Суицид. Истинный. Скрытый. источников негативных переживаний
Демонстративный. подростков.
9Истинный суицид. никогда не бывает 28Работа педагогов по выявлению
спонтанным - хоть иногда и выглядит суицидента Роль педагога в работе с такими
довольно неожиданным. Такому суициду подростками можно обозначить так: помощь в
всегда предшествуют угнетенное настроение, своевременном выявлении таких детей
депрессивное состояние, или просто мысли первичная профилактика (сбор
об уходе из жизни. Причем окружающие, даже анамнестических сведений).
самые близкие люди, нередко такого 29Схема работы по выявлению таких
состояния человека не замечают (особенно учащихся может выглядеть следующим
если откровенно не хотят этого). И образом: 1. Изучение документации ребенка
своеобразный тест на готовность к (личное дело, мед.карта, психологическая
истинному суициду - размышления человека о карта) Обращать внимание на эмоциональное
смысле жизни. Поэтому в своего рода состояние ребенка и обращаться за помощью
"группу риска" по суицидам к специалистам.
составляют подростки и старики. 30Осуществляя психопрофилактику суицида,
10Скрытый суицид. удел тех, кто мы должны знать, что в каждом возрастном
понимает, что самоубийство - не самый периоде у детей появляются психологические
достойный путь решения проблемы, но тем не новообразования, сензитивные к
менее другого пути опять же найти не психологическому воздействию. В связи с
может. Такие люди выбирают не открытый этим необходимо осуществлять непрерывную
уход из жизни "по собственному психопрофилактику, с самого первого
желанию", а так называемое класса, учитывая основные виды
"суицидально обусловленное деятельности учащихся во все школьные
поведение". Это занятия психологические периоды.
экстремальными видами спорта, алкогольная 31Основные виды деятельности с
или наркотическая зависимость… Даже дети, учащимися. На что обратить внимание.
которые катаются на крыше лифта, могут 321 – 4 класс Становление и развитие
делать это по той же самой причине. И самооценки учащихся. В 9 лет, как правило,
сколько угодно можно твердить человеку о проявляется интерес к смерти. Естественно,
том, что все это опасно для жизни: как если в этом возрасте самооценка слегка
правило, именно этой опасности и жаждут завышена. Рискованные поступки могут
скрытые суициденты. совершаться из-за интереса к смерти.
11Демонстративный суицид. Большинство 335 класс Адаптация к среднему звену
самоубийц, как правило, хотели вовсе не Активизация интереса к коллективной
умереть - а только достучаться до кого-то, деятельности. Коррекция детской
обратить внимание на свои проблемы, застенчивости; развитие эмоциональной
позвать на помощь. Конечно, сферы ребенка 6 класс Активизация интереса
демонстративный суицид иногда проявляется к эмоционально-волевой сфере человеческой
и как способ своеобразного шантажа (чаще жизни Развитие и коррекция
со стороны именно слабых людей, у которых эмоционально-волевой сферы; Рефлексия
просто нет других способов воздействия - понятий «герой, героизм, патриот».
мол, "сделай то-то и то-то, или я 347 класс Резкое падение самооценки;
застрелюсь, повешусь, брошусь под повышение агрессивности, тревожности,
поезд...». ранимости, неадекватности реагирования в
12Помощь: Помочь детям и подросткам, общении Развитие навыков общения,
имеющим выше перечисленные тенденции Формирование навыков саморегуляции,
личности можно лишь только в том случае, реализация потребности в эмоциональной
если хорошо понимать причины, приводящие к поддержке со стороны взрослых (семьи,
пренебрежению жизнью. Лучше всего эти педагогов).
причины видны на группе самоубийц, так как 358 класс Незначительно снижение
это наиболее явная, отчетливо заостренная тревожности и агрессивности сочетается с
форма аутодеструктивного поведения. нестабильной самооценкой; Активизация
13Можно ли определить склонность сферы профессиональных интересов Развитие
подростка к суициду и суицидальным навыков общения; формирование навыков
проявлениям? саморегуляции; первичное исследование
14Внешние и внутренние суицидальные сферы профессиональных интересов.
проявления. Внутренние суицидальные 369 класс Активизация сферы
проявления включают в себя: суицидальные профессиональных интересов; рост
мысли; фантазии на тему смерти («заснуть и потребностей в психологических знаниях о
не проснуться», «если бы со мной себе; поиск целей и смысла жизни;
что-нибудь случилось, и я бы умер»); просыпается конфликт «отцов и детей»
суицидальные замыслы: продумывание Психологическая, педагогическая подготовка
способов самоубийства, выбор его средств и учащихся к профильному выбору; Обучение
времени; суицидальные намерения: к замыслу построению жизненных перспектив и планов с
присоединяется волевой компонент, человек учетом психологических знаний о себе.
настраивает себя на действие. 3710-11класс Профессиональное
15К внешним формам суицидного поведения самоопределение. Раздумья о любви, о
относятся: суицидальные попытки – семейных отношениях Юношеский максимализм,
целенаправленные акты поведения, идеализм, высокий уровень критики
направленные на лишение себя жизни, не жизненного устройства, радикальность
закончившиеся смертью; завершенный суицид: мнений и поступков Появление собственной
действия заканчиваются гибелью человека. внутренней философии, отношения к жизни и
16Для суицида характерно: 1. Острая ее смыслу.
психотравмирующая ситуация 2. Личностные 38Рекомендации педагогам.
особенности суицидента. 39Уважаемые педагоги! Проанализируйте
17Личностные особенности суицидента. Это свои планы учебных, воспитательных
особенности личности не позволяющие мероприятий на текущий учебный год.
адекватно реагировать на жизненные Подумайте, какие из них служат целям
проблемы и тем самым предрасполагающих к профилактики суицидальных попыток, а
суициду. какие, возможно, могут нанести вред
18К ним часто относят: напряжение психологическому, психическому
потребностей и желаний, неумение найти благополучию учащихся (особенно группы
способы их удовлетворения, отказ от поиска риска).
выхода из сложных ситуаций, низкий уровень 40Продумайте схемы проведения всех
самоконтроля, неумение ослабить мероприятий на предмет сохранения
нервно-психическое напряжение, психологического благополучия учащихся.
эмоциональная нестабильность, При этом постарайтесь ответить на
импульсивность, повышенная внушаемость, следующие вопросы:
бескомпромиссность и отсутствие жизненного 41Соответствует ли данное
опыта. Психодиагностика этих параметров – воспитательное, учебное мероприятие
важная составляющая мероприятий по возрастным, индивидуально-психологическим
профилактике суицида. особенностям учащихся? Своевременно ли оно
19Причины суицида: суициду предшествуют проводится? Каким образом можно
кратковременные, объективно нетяжелые продифференцировать составные части
конфликты в сферах близких отношений (в мероприятия относительно индивидуальных
семье, школе, группе); конфликт особенностей учащихся?
воспринимается как крайне значимый и 42Оптимален ли уровень притязаний
травматичный, вызывая внутренний кризис и педагога по отношению прогнозируемым
драматизацию событий; достижениям учащихся? Каковы будут методы
20Суицидальный поступок воспринимается в поощрения и критики в адрес учащихся? Как
романтически-героическом ореоле: как будет влиять выполнение мероприятия на
смелый вызов, как решительное действие, успешность реализации дальнейшей программы
как мужественное решение и т.П. Суицидное воспитания?
поведение демонстративно, в нем есть 43Найдите ответ на вопрос: какие новые
признаки «игры на публику»; суицидальное психологические качества появляются и
поведение регулируется скорее порывом, сензитивны (наиболее благоприятны для
аффектом, в нем нет продуманности, развития определенных качеств) к развитию
взвешенности, точного просчета; в различные возрастные периоды? Составьте
21Признаки замышляемого суицида. картотеку педагогических, психологических
разговоры на темы самоубийств, смерти, сны игр, способствующих формированию
с сюжетами катастроф, сны с гибелью людей благоприятного психологического климата в
или собственной гибелью, повышенный ученическом коллективе.
интерес к орудиям лишения себя жизни, 44Спасибо за внимание!
Профилактика суицида в школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/profilaktika-suitsida-v-shkole-185761.html
cсылка на страницу

Профилактика суицида в школе

другие презентации на тему «Профилактика суицида в школе»

«Профилактика суицида» - Помоги себе и своему ребенку». Руководство для подростков. Третий уровень – вторичная профилактика. Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде. Первый уровень – общая профилактика. Второй уровень – первичная профилактика. Является одной из основных причин смерти у молодежи на сегодняшний день.

«Суицид детей» - Шаблон работы с подростками с суицидальным риском в случае высокого эмоционального напряжения. Встречаются в 90% случаев завершенных суицидов Как правило, являются косвенными, носят характер намеков Часто недооцениваются окружающими. Признаки возможного суицидального намерения: При малейшем подозрении о планах на самоубийство необходимо вести очень осторожную, но активную работу с подростком.

«Детский суицид» - Россия находится на шестом месте в мире по общему уровню суицидов. Основными причинами детского и подросткового суицида оказываются "микросоциальные конфликты«: Россия вышла на первое место в мире по подростковым суицидам в возрасте 15-19 лет . Печальная статистика… детские самоубийства… …Не проходите мимо плачущих детей…

«Суицид подростков» - Суицид: понятие и сущность. Статистика по Саратовской области. Мероприятия для родителей: «…Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал…» Р. Алеев. Проблемные вопросы: Как заметить надвигающийся суицид? Ребенок становиться злым, несчастным, непонятным, непринятым. Причины подростковых самоубийств:

«Ребенок и курение» - Вопрос родителям. 4 этапа в формировании курильщика. Чем страдают дети курящих родителей (пассивное курение): Меры предупреждения табакокурения. Вывод: существует прямая связь между курением родственников и детей. Результаты анкетирования детей класса. Мотивы курения подростков. В 18 веке – строительство в России табачных фабрик 19 век – 21 век – табачная эпидемия.

«Проблемы подростков» - Как проявляется чувство взрослости подростка? Стили семейного воспитания. Реальное «Я». Все нестабильно, взгляды могут измениться через неделю. Новый образ физического «Я». §5 Личностная нестабильность и подростковые проблемы. §4 Подростковые реакции. Подросток. Что существует ещё очень важные периоды: отрочество, юность…

Проблемы подростков

14 презентаций о проблемах подростков
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки