Коррекционная работа
<<  Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы  >>
ПРОГРАММА коррекционной работы
ПРОГРАММА коррекционной работы
Картинки из презентации «ПРОГРАММА коррекционной работы» к уроку педагогики на тему «Коррекционная работа»

Автор: SamLab.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ПРОГРАММА коррекционной работы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 118 КБ.

ПРОГРАММА коррекционной работы

содержание презентации «ПРОГРАММА коррекционной работы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРОГРАММА коррекционной работы. 10занятий для каждого учащегося, Ф.И.О.
Людмила Георгиевна Соловьёва – канд. пед. педагогов, проводящих занятия; программы,
наук, доцент, зав. кафедрой коррекционной по которым ведется обучение. дистанционное
педагогики АО ИППК РО. обучение - указываются: Ф.И.О., класс,
2Дети с ограниченными возможностями расписание занятий для каждого учащегося,
здоровья (ОВЗ) -. это дети-инвалиды, либо Ф.И.О. педагогов, проводящих занятия;
другие дети в возрасте от 0 до 18 лет, не программы, по которым ведется обучение.
признанные в установленном порядке Указываются технические средства, которыми
детьми-инвалидами, но имеющие временные располагает общеобразовательное
или постоянные отклонения в физическом и учреждение.
(или) психическом развитии и нуждающиеся в 113. Система комплексного
создании специальных условий обучения и психолого-медико-педагогического
воспитания, т.е. имеющие ОСОБЫЕ сопровождения. Специалисты службы
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ. Комплексный сопровождения - Указываются специалисты,
характер коррекции; Индивидуализация работающие в школе, а также те, с кем
обучения в большей степени, чем это сотрудничает образовательное учреждение:
требуется нормально развивающемуся дефектолог, логопед, педагог-психолог,
ребенку; Обязательная систематическая социальный педагог, воспитатели и
коррекционная помощь в рамках аудиторных медицинский работник (врач поликлиники №…
часов, в внеурочное время. Использование , прикрепленной к школе ). Направления
специальных приемов, методов, средств работы службы сопровождения.
обучения; 12Направления работы службы
3Специальные (коррекционные) учреждения сопровождения. 1. Диагностика
для детей с ограниченными возможностями познавательной, мотивационной и
здоровья. I – II вид – глухие и эмоционально-волевой сфер личности
слабослышащие дети III – IV вид – незрячие учащихся. 2. Аналитическая работа. 3.
и слабовидящие дети V вид – дети с Организационная работа (создание единого
нарушением речи VI вид – дети с нарушением информационного поля школы,
функций опорно-двигательного аппарата VII ориентированного на всех участников
вид – дети с задержкой психического образовательного процесса — проведение
развития VIII вид – умственно отсталые школьных психолого-медико-педагогических
дети. консилиумов, больших и малых педсоветов,
4Структура программы коррекционной обучающих семинаров, совещаний с
работы. Введение. Целевая группа представителями администрации, педагогами
программы. Система комплексного и родителями). 4. Консультативная работа с
сопровождения. Формы работы с детьми с педагогами, учащимися и родителями. 5.
ОВЗ. Мониторинг динамики развития детей. Профилактическая работа (реализация
Организационно-педагогические условия программ, направленных на решение проблем
реализации программы. Показатели межличностного взаимодействия). 6.
результативности реализации программы. Коррекционно-развивающая работа
51. Введение. Нормативно-правовая база, (индивидуальные и групповые занятия с
регламентирующая процесс учащимися). 7. ДРУГОЕ.
коррекционно-развивающей помощи детям с 133. План работы. Направление
ОВЗ (федеральный уровень, региональный деятельности. Содержание. Ответственный ,
уровень, уровень ОУ). Цель программы. сроки. Диагностическая работа. Выявление
Задачи программы. детей с ОВЗ; Организация комплексного
6Федеральный уровень: Закон РФ от 10 обследования, определение особых
июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовательных потребностей и составление
образовании" Федеральный закон от 24 рекомендаций по обучению (подбор
ноября 1995 г. №181"О социальной оптимальных методов обучения, стиля
защите инвалидов в Российской учебного взаимодействия, формы проверки
Федерации". Федеральный закон от 24 знаний). Специалисты службы сопровождения,
июля 1998 г. N 124 "Об основных учитель, ПМП(к). Коррекционно-развивающая
гарантиях прав ребенка в Российской работа. Индивидуальная и групповая работа
Федерации". Постановление с учащимися. Логопед, психолог, социальный
Правительства РФ от 12 марта 1997 г. N 288 педагог. Консультативная работа.
"Об утверждении Типового положения о Консультации учителей по проблемам
специальном (коррекционном) оказания помощи детям с ОВЗ в условиях
образовательном учреждении для урока; Консультации для родителей.
обучающихся, воспитанников с ограниченными Логопед, психолог, социальный педагог.
возможностями здоровья" (с Организационная работа. Проведение
изменениями от 10 марта 2000 г., 23 школьных психолого-медико-педагогических
декабря 2002 г., 1 февраля 2005 г., 18 консилиумов, больших и малых педсоветов,
августа 2008 г., 10 марта 2009 г.). Приказ обучающих семинаров, совещаний с
Министерства образования РФ от 10 апреля представителями администрации, педагогами
2002г. № 29/2065–п «Об утверждении учебных и родителями;
планов специальных (коррекционных) информационно-разъяснительная работа.
образовательных учреждений для Логопед, психолог, социальный педагог.
обучающихся, воспитанников с отклонениями 144. Формы коррекционной работы с
в развитии». Письмо Министерства детьми, имеющими ОВЗ. Работа спецгрупп по
образования РФ от 27 марта 2000 г. № физической культуре Указывается:
27/901-6 «О количество учащихся, которым рекомендованы
психолого-медико-педагогическом консилиуме занятия, количество скомплектованных
(ПМПк) образовательного учреждения». групп, расписание занятий, программы
7Областной уровень: Областной закон «Об обучения. Логопедическая помощь
образовании» (№38-22-ОЗ); Концепция Психологическая помощь Указывается:
развития образования лиц с ограниченными количество учащихся, с кот. проводится
возможностями здоровья в Архангельской логопедическая работа, психологическая
области (Постановление Правительства количество скомплектованных групп,
Архангельской области от 23 марта 2011 расписание индивидуальных и фронтальных
года № 75-пп); Порядок и условия занятий, программы обучения.
воспитания и обучения детей-инвалидов в Индивидуальные занятия с учителем.
образовательных, лечебно-профилактических, 155. Мониторинг динамики развития детей,
реабилитационных учреждениях и на их успешности в освоении образовательной
дому(Постановление Администрации программы, корректировка коррекционных
Архангельской области от 29 декабря 2006 мероприятий). Организация мониторинга
года №60-па). Уровень образовательного (проводится по итогам триместра, четверти,
учреждения: полугодия, учебного года). Содержание
8Цель: Обеспечение условий для усвоения мониторинга отслеживание динамики развития
детьми с ограниченными возможностями учащихся с ОВЗ и эффективности
здоровья образовательной программы и индивидуальных коррекционно-развивающих
интеграции в образовательном учреждении. программ; перспективное планирование
9Задачи: выявить особые образовательные коррекционно-развивающей работы.
потребности детей с ограниченными 166. Организационно-педагогические
возможностями здоровья, обусловленные условия реализации программы коррекционной
особенностями их физического и (или) работы. Создание безбарьерной среды;
психического развития; осуществить Обеспечение специальным оборудованием;
индивидуально ориентированную Предоставление услуг ассистента;
психолого-медико-педагогическую помощь Подготовка специалистов для работы с
детям с ограниченными возможностями детьми ОВЗ; Повышение квалификации
здоровья с учетом особенностей учителей по проблемам работы с детьми с
психофизического развития и индивидуальных ОВЗ; Приобретение учебно-методической
возможностей (в соответствии с литературы, используемой в учебном
рекомендациями процессе; Оборудование помещений;
психолого-медико-педагогической комиссии); Организация взаимодействия в разработке и
обеспечить возможность освоения детьми с реализации коррекционных мероприятий
ограниченными возможностями здоровья учителей, специалистов, медицинских
образовательной программы на доступном им работников ОУ, других учреждений и
уровне и их интеграцию в образовательном организаций, специализирующихся в области
учреждении. ДРУГОЕ. проблем детства; Получение лицензии на
102. Характеристика контингента учащихся право реализации специальной
с ограниченными возможностями здоровья (коррекционной) программы.
(целевая группа программы). 1. Контингент 177. Показатели результативности
детей с ОВЗ в ОУ (количество детей с ОВЗ в реализации программы. Динамика
ОУ). 2. Модели организации индивидуальных достижений учащихся с ОВЗ;
образовательного процесса: специальные Наличие соответствующих материальных
(коррекционные) классы – указывается: условий для обучения детей с ОВЗ; Доля
параллель, количество классов, вид класса, педагогов ОУ, прошедших специальную
количество учащихся, БУП. инклюзивные подготовку и обладающих необходимой
классы – указывается: параллель, классы, квалификацией для организации работы с
Ф.И.О. учащихся, которые в них обучаются, детьми с ОВЗ; Количество специалистов,
проблемы, имеющиеся у обучающихся. привлекаемых к индивидуальной и групповой
индивидуальное обучение на дому - работе с детьми с ОВЗ;
указываются: Ф.И.О., класс, расписание
ПРОГРАММА коррекционной работы.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/programma-korrektsionnoj-raboty-206198.html
cсылка на страницу

ПРОГРАММА коррекционной работы

другие презентации на тему «ПРОГРАММА коррекционной работы»

«Программа коррекционной работы» - Проектирование программы коррекционной работы. Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание : 1. В описании кадрового состава психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ; 2. В описании условий организации учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ; 3. В плане-графике проведения диагностических мероприятий; 4. В разработках индивидуальных образовательных траекторий для детей с ОВЗ; 5. В планируемых результатах коррекционной работы.

«Коррекционные занятия» - Виды практической деятельности на коррекционных занятиях. 1. Обоснование необходимости заявленной темы проблемной группы. Проблема: низкий уровень знаний учащихся классов специального образования (7 вида) в образовательных учреждениях района. Роль специальных коррекционных занятий для устранения проблем в обучении.

«Коррекционная педагогика» - Аннотация. Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков. Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате которого у обучающегося формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а так же личностные качества.

«Коррекционная работа при дислексии» - Другие приемы работы на этапе формирования автоматизации слогослияния. Сразу слог не узнаю, Вот такая драма! Группирование стилизованных букв. Принципы коррекционной работы при дислексии. ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ. 1.Ребенку задаются вопросы «Почему?»,»Зачем?». Формирование функционального базиса навыков чтения.

«Уроки в коррекционной школе» - Практическая направленность обучения. Презентация высказывания. Концентрический принцип размещения материала. Особенности организации обучения на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе. Усвоение материала на основе грамматических комментариев и посредством практических упражнений. Принципы построения программы по русскому языку в коррекционной VIII вида школе.

«Коррекционные занятия» - Сочетание коррекционного обучения с лечебно-оздоровительными мероприятиями. Цель: совершенствование уровня профессиональной компетентности педагога, работающего в классах специального образования (7 вид). Проблема: низкий уровень знаний учащихся классов специального образования (7 вида) в образовательных учреждениях района.

Коррекционная работа

15 презентаций о коррекционной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Коррекционная работа > ПРОГРАММА коррекционной работы