Список программ
<<  Одаренные дети: реалии, проблемы, перспективы УМК «Гармония»  >>
Первоцвет
Первоцвет
Патриот
Патриот
Семья
Семья
Юннаты
Юннаты
Здоровье
Здоровье
Развитие ребёнка
Развитие ребёнка
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Правовед
Правовед
Светофор
Светофор
Исследователь
Исследователь
Нравственность
Нравственность
Сказанное слово
Сказанное слово
Весёлый этикет
Весёлый этикет
Картинки из презентации «Программа «Первоцвет»» к уроку педагогики на тему «Список программ»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Программа «Первоцвет».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1349 КБ.

Программа «Первоцвет»

содержание презентации «Программа «Первоцвет».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1"Первоцвет" Программа 15туре олимпиад КВНы, конкурсы по предметам
воспитательной работы в начальных классах. Выполнение заданий по русскому языку
2«Воспитание должно развить в человеке игры-конкурса «Русский медвежонок –
привычку и любовь к труду; оно должно дать языкознание для всех» Решение задач по
ему возможность отыскать для себя труд в математике конкурса-игры «Кенгуру»
жизни» К.Д.Ушинский. «Самое надёжное, но и Выполнение заданий по английскому языку
самое труднейшее средство сделать людей конкурса «Путешествие в Enqlishland»
лучшими – есть приведение в совершенство Участие в конкурсах различного уровня.
воспитание» Екатерина II. «Цель воспитания 16Правовед. Цели: Формирование правовой
– научить наших детей обходиться без нас» культуры у младших школьников, посредством
Э.Легуве. ознакомления учащихся с их основными
3Программа «Первоцвет». Искусство правами на основе нормативно-правовых
умственного нравственного воспитания есть документов международного, федерального,
искусство воображения, сердца и ума регионального, муниципального и школьного
учащихся, а не просто сообщение сведений уровней Задачи : формирование у учащихся
назиданий. П. Ф. Каптерев Создавая правовой культуры, свободно и ответственно
школьную комплексную программу воспитания самоопределяться в сфере правовых
учащихся необходимо учитывать такие важные отношений с обществом: научить получать и
целевые ориентиры, как: включение учащихся критически осмысливать правовую
в активную, творческую деятельность, при информацию, анализировать и
этом использовать такие формы работы с систематизировать полученные данные; -
детьми, которые дают им возможность научить соотносить свои действия и
проявить активность, самостоятельность и действия других людей с нормами поведения,
помогут им качественно измениться; установленными законом; поступать
создание условий и использований таких правомерно в соответствии с законом:
форм, которые будут направлены на использовать свои права, исполнять
саморазвитие учащихся и обязанности, соблюдать запреты, а также
самосовершенствование при косвенном уметь отстаивать свои права в случае их
воздействие педагога, формирование нарушения. - формирование гуманистического
культуры самообразования; формирование мировоззрения учащихся, способное к
нравственной культуры учащихся и их осознание своих прав и прав другого,
родителей, волевых качеств личности; способности саморазвития Формы работы
приобщение учащихся к сохранению природы и уроки мужества классные часы встречи с
истории своей страны, самобытности, представителями правовых структур, органов
неповторимости индивидуальности природы и правопорядка; - посещение школьного музея,
человека, взаимодействие людей друг с встречи с ветеранами войны и труда,
другом; развитие понимания значения труда солдатами и офицерами срочной службы; -
в жизни человека и его результатов на конкурсы, викторины по правовой и
благо себя и других людей, культуры патриотической тематике: «Письмо
трудовой деятельности и трудового участия, ветерану», «Военные истории моей семьи»,
культуры разумного хозяйствования. «В жизни всегда есть место подвигу», «
4Цели: Способствовать развитию Боевая и трудовая слава моего дома». -
индивидуальных, способностей учащихся; праздники: День Защитника Отечества, День
совершенствовать дифференцированные формы Победы, День Конституции РФ, День
обучения и создавать условия для Конституции РТ;
творческой деятельности детей. Воспитание 17Тематическое планирование. 3 класс
и развитие свободной жизнелюбивой Обязанности ребёнка по уходу за животными
талантливой личности, обогащенной научными Права ребенка в новом веке Встречи с
знаниями о природе и человеке, готовой к работниками МВД. Ф.З. «Об основах системы
созидательной творческой деятельности и профилактики безнадзорности и
нравственному поведению. Задачи правонарушений несовершеннолетних» №71-ЗРТ
формирование у учащихся потребности в от 14.10.2010г., «Права ребенка» «Я –
обучении и самообразовании, раскрытие гражданин России». 1 класс Я и мои друзья.
творческого потенциала ученика, развитие Я часть класса. Знакомство с - Уставом
культуры и нравственности учащихся, школы Законом РФ и РТ «Об образовании»
создание условий для получения Ф.З. «Об основах системы профилактики
профессиональных навыков; применение новых безнадзорности и правонарушений
методик обучения, внедрению в практику несовершеннолетних» №71-ЗРТ от
новых педагогических технологий; изучение 14.10.2010г., Конвенции ООН «О правах
методик личностно-ориентированного ребенка» «Законы жизни школьного
обучения; создание условий для коллектива» «Права ребенка». 2 класс
формирования навыков здорового образа Честность, верность, правдивость. Можно ли
жизни. говорить правду? Взаимоотношение здоровых
5Программа «Первоцвет». Всезнайка. детей и инвалидов Поддерживание порядка в
Нравственность. Юннаты. Семья. Здоровье. классе, в школьном дворе, на улице Ф.З.
Правовед. Патриот. Исследователь. Весёлый «Об основах системы профилактики
этикет. Светофор. безнадзорности и правонарушений
6Патриот. Цель: формирование несовершеннолетних» №71-ЗРТ от
уважительного отношения к народам мира, 14.10.2010г., «Права ребенка» «Я –
человечеству, представителям другой гражданин России» «Ребенок и закон». 4
национальностей, к своей национальности, класс Изучаем Семейный кодекс РФ: ст.19-39
ее культуре, языку, традициям и обычаям; (обязанности родителей, насилие над
признание ценности, независимости и детьми), Уголовный кодекс РФ: ст.228-233
суверенности своего государства и других (преступления против здоровья населения и
государств. воспитание активной общественной нравственности, о наркотиках)
гражданской позиции подрастающего Ф.З. «Об основах системы профилактики
поколения; уважение к прошлому своих безнадзорности и правонарушений
предков. Задачи: формирования гордости за несовершеннолетних» №71-ЗРТ от
отечественную историю, народных героев, 14.10.2010г., «Я – гражданин России»
сохранять историческую память поколений в «Преступление и наказание» «Права и
памяти потомков; воспитание уважения к обязанности в нашей жизни» «Поступок и
национальной культуре, своему народу, ответственность».
своему языку, традициям и обычаям своей 18Светофор. Цель: снижение
страны; проявлять свою гражданскую позицию дорожно-транспортного травматизма среди
в самых непредвиденных ситуациях, бороться учащихся посредством повышения уровня
с безнравственностью; прививать осознание знаниями правил дорожного движения.
быть полезным обществу и Родине. Задачи: Формирование культуры
Направления работы: тематические классные общественного поведения в процессе общения
часы; посещение школьного музея, встречи с с дорогой. Умение использовать знания на
ветеранами войны и труда, солдатами и практике. Выработка адекватной самооценки.
офицерами срочной службы; конкурсы, Профессиональное самоопределение.
викторины по правовой и патриотической Направления работы: Тематические занятия.
тематике. праздники. Игра «Зарница». Игровые уроки. Практические занятия.
7Тематическое планирование. 2 класс Конкурсы. Соревнование, викторины.
«Сказка волшебная – Русь» «Планета Земля – 19Тематическое планирование. 1 класс Мы
наш дом» «Родной дом» «Любимый город» идём в школу. Наша улица. Город, посёлок,
«Герои земли русской» «Жить – Родине деревня, где мы живём Посвящение в
служить» «При солнышке – тепло, при матери пешеходы Движение пешеходов по улицам и
– добро» «Музыка моей Родины» «Мы строим дорогам Общие правила перехода улиц и
добрый мир». 3 класс «Наша страна – дорог Сигналы (жесты) регулировщика
Россия» «Книга Мира» «В звёздные дали» «Ты Дорожные знаки Где можно играть? Мы –
в ответе, за тех, кого приручил» «Музыка пассажиры. 2 класс Основные правила
зимы» «Боевая Слава» «Мы должны сделать поведения учащихся на улице, дороге
мир добрым» «Живём в России вместе мы» Элементы улиц и дорог Движение пешеходов
«Нам этот мир завещано беречь». 4 класс по улицам и дорогам Правила перехода улиц
«Мыслью строю мир» «Любовь к Земле родится и дорог Регулирование дорожного движения
в сердце» «Что такое героизм» «Героические Дорожные знаки Обязанности пассажиров Игры
страницы истории» «Земля – наш общий дом» и соревнования по правилам безопасного
«Песни военных лет» «Долг и нравственные поведения учащихся на улицах и дорогах. 3
обязанности» «Дерзайте Отчизну мужеством класс Экскурсия по посёлку с Петей
прославить!» «Великие люди великой Светофоровым Виды транспортных средств.
страны». 1 класс «Сказка волшебная – Русь» Тормозной путь транспортных средств
«Планета Земля – наш дом» «Родной дом» Правила Дорожного Движения Обязанности
«Любимый город» «Герои земли русской» водителей, пешеходов, пассажиров
«Жить – Родине служить» «При солнышке – Организация движения, технические средства
тепло, при матери – добро» «Музыка моей регулирования движения Светофорное
Родины» «Мы строим добрый мир». регулирование. Проезд специальных
8Семья. Без любви к своей семье, дому, транспортных средств Дорожные знаки
Родине – не воспитать гражданина, не Железная дорога Безопасное колесо. 4 класс
вдохновить ни на что. Цели: пробуждение и Школа Светофорных знаний Отряды юных
укрепление родственных чувств и отношений инспекторов движения История развития
к родителям, братьям и сестрам, старшим и автомототранспорта и проблемы безопасного
младшим членам семьи, к близким людям; движения Сигналы светофора и
формирование у воспитанников и их регулировщика. Предупредительные сигналы
родителей интереса к изучению истории, транспортных средств Дорожные знаки и их
родословной своей семьи, жизни родных и группы. История возникновения и развития
близких, верно служивших и служащих дорожных знаков Дорожная разметка и её
сегодня Родине; приобщение юного поколения предназначение Пропаганда ПДД Общие
россиян к богатствам традиционной требования к водителям велосипедов ГИБДД и
отечественной культуры, как истоку, с ДПС.
которого начинается восхождение к высоким 20Исследователь. Цель: приобщить младших
образцам российской классической и мировой школьников к исследовательской
культуры. Задачи: Определить пути деятельности и создать для них условия,
взаимодействия с семьей в создании способствующие развитию их
воспитательного пространства. Вместе с исследовательских умений. Задачи: ?
родителями воспитывать у ребят чувство сформировать представление об
чести рода, ответственности за фамилию, исследовании; ? развивать умение
необходимости личного участия в самостоятельно добывать и использовать
благоустройстве родного очага. информацию; ? развивать у детей умение
Сформировать нравственные ценности работать с различными источниками
уважение к старшим, милосердие, честность информации; ? развивать творческие
в общении со старшими и сверстниками, способности, мышление, кругозор детей; ?
самодисциплину. Воспитывать основы вовлечь родителей в учебно-воспитательный
гражданского сознания знание своих прав и процесс. Виды презентационных проектов: -
обязанностей уважение к своей малой Воплощение (в роль человека, одушевленного
Родине, ее боевому прошлому знать или неодушевленного существа). - Деловая
символику, уважение к труду, людям труда, игра. - Демонстрация видеофильма –
трудовым традициям, экологическую продукта, выполненного на основе
грамотность. Формы работы -тематические информационных технологий. - Диалог
классные часы; --посещение школьного исторических или литературных персонажей.
музея, встречи с ветеранами войны и труда, - Игра с залом. - Иллюстративное
солдатами и офицерами срочной службы; сопоставление фактов, документов, событий,
-конкурсы, викторины по правовой и эпох, цивилизаций… - Инсценировка
патриотической тематике. -праздники. реального или вымышленного исторического
9Тематическое планирование. 2 класс события. Научная конференция. Путешествие.
Подготовка материалов к проекту «Моя Ролевая игра. - Соревнования. - Спектакль.
родословная» Исследовательская работа «Моя - Спортивная игра. - Экскурсия.
родословная» Конкурс рисунков «Кем 21Тематическое планирование. 2 класс Что
работает моя мама?» «Загляните в семейный такое исследование? Как выбрать тему
альбом» «Семья- это семь «Я» Утренник для исследования. Цель и задачи исследования.
мам «Мамин день». 3 класс «Самые дорогие Гипотеза исследования Организация
для нас слова : мама, Родина, мир» «Что исследования. Поиск информации. Наблюдение
означает моя фамилия?» «Семейные ценности» – доступный способ добычи информации
Поисковая операция «Как образовалась моя Эксперимент. Индивидуальное исследование
семья» Встреча с бабушками и мамами «Как Работа в паре. Работа в группе Презентация
трудно быть мамой» Семейные посиделки «Мы Подготовка к защите исследовательской
за чаем не скучаем». 4 класс «Во имя работы Защита работ. 1 класс Какой
любви» «За что уважают в семье и разнообразный окружающий мир. Как можно
обществе?» «Я песню милой маме пою» «А у изучать окружающий нас мир. Мы –
нас в семье» Анкетирование «Главное в исследователи. Учимся наблюдать. Какие
семье- это…» Семейный вечер «Классный бывают книги. Экскурсия в библиотеку.
звездопад» Праздник «Прощание с начальной Книги – помощники исследователей. Когда
школой». 1 класс «Я, ты, он, она- вместе- компьютер становится нам другом. Компьютер
целая страна!» «Дорогие мои старики» «Что – наш помощник. Презентация. Компьютер и
означает моё имя?» «Новый год в моей книга – источники информации. Отбор нужной
семье» Конкурс рисунков «Кем служил мой информации. Учимся задавать вопросы. Игра.
папа?» Подготовка открыток для мам, Пробуем найти ответы Работа в группе.
бабушек , сестёр Семейные весёлые старты. Мини-исследование. Какие мы исследователи.
10Юннаты. Птицы и звери, цветы и деревья 3 класс Обсуждение готовых проектов.
взывают к человеку: сбереги, сохрани, где Повторение этапов исследовательской
стоишь, где живёшь, - на расстоянии работы. Выбор темы, постановка цели и
взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии задач. Выбор путей решения. Составление
вытянутой руки. Д. Лихачёв. Цели: раскрыть плана работы. Знакомство со школьной
значение природы в жизни человека; библиотекой. Работа с каталогами, с
формировать бережное отношение к различными источниками информации.
окружающему миру, умение видеть красоту Составления анкет, опросников, интервью.
природы организация экологически Правила проведения опроса,
ориентированной деятельности школьников; интервьюирования. Поиск объектов для
привлечение к литературе по экологии в опроса. Интервьюирование. Обобщение анкет
целом и по проблемам родного края. Задачи: и результатов опроса. Составление таблицы.
Формирование чувств бережного отношения к Эксперимент и диагностика. Проведение
природе родного края через воспитание эксперимента, диагностики по выбранной
доброты и милосердия в процессе общения с теме. Отчёт по собранному материалу.
ней. Углубление и расширение Обобщение материала. Правила оформления
экологокраеведческих знаний, привитие материала. Оформление работы на
навыков исследовательских работ. Трудовое компьютере. Требования к оформлению
воспитание через посильное участие в работы. Подготовка текста защиты проекта.
решении экологических проблем. Воспитание Подготовка презентации. Защита проекта.
чувств личной ответственности за Выступление. 4 класс Обсуждение готовых
сохранение и улучшение среды нашей жизни, проектов. Повторение этапов
чувств коллективизма. Направления работы: исследовательской работы. Выбор темы,
Эколого-просветительские мероприятия: постановка цели и задач. Выбор путей
конкурс рисунков, плакатов и сочинений. решения. Составление плана работы.
Практические природоохранные мероприятия: Выдвижение гипотез. Сбор материала. Работа
экологический трудовой десант; с источниками информации. Индивидуальная,
экологические уроки и праздники. групповая, коллективная работа. Обработка
Исследовательская деятельность: информации. Эксперимент и диагностика.
экологические исследования окружающей Проведение эксперимента, диагностики по
природы. Экологические акции: чистый выбранной теме. Обобщение материала.
воздух; чистая земля; сохраним лес от Правила оформления материала. Отчёт по
пожаров. Работа на пришкольном участке и собранному материалу. Предварительное
цветнике. прослушивание выводов и итогов по
11Тематическое планирование. 2 класс исследованию. Требования к оформлению
Предыстория появления Красной книги работы. Повторение. Оформление работы на
Красная книга республики Татарстан компьютере. Подготовка текста защиты
Биологическая защита леса Зависимость проекта. Подготовка презентации. Защита
состояния здоровья человека от состояния проекта. Выступление.
природной среды Животные лечат Живые 22Нравственность. Цели: формирование у
барометры: растения, насекомые, рыбы, младших школьников систематических
лягушки, птицы, звери Экскурсия «Жалобная первичных представлений о нравственности и
книга природы». 3 класс Лекарственные общего знакомства с группой нравственных
растения Татарстана, их лечебные свойства понятий о правде, честности,
и применение Дни, ночи, времена года. справедливости и других в процессе
Защита времён года Понятие о здоровом изучения правил поведения. познакомить
образе жизни Народные приметы погоды детей с важнейшими моральными качествами
Защита рефератов о лекарственных растениях личности; дать понятие о парности этих
Проблемы бездомных домашних животных качеств (добрый – злой); обогатить и
Экскурсия «Жалобная книга природы». 4 активизировать речь детей за счет слов,
класс Фенологические наблюдения Самоцветы обозначающих различные качества; научить
и здоровье Растения-аллергены Лечебные подбирать самостоятельно синонимы к
воздействия запахов Защита рефератов о основным качествам, понимать их значение.
лекарственных растениях Конкурс кормушек Задачи выработка нравственного сознания,
для птиц Охраняемые природные территории. включающего устойчивые нравственные
1 класс Роль леса в жизни человека и роль убеждения, понятия; развитие глубоких
человека в жизни леса Погода и климат нравственных чувств; формирование навыков
нашего региона Целебная сила леса Виды поведения. формировать у детей
экологических проблем, как последствий отрицательное отношение к проявлению
антропогенного фактора Лесные пожары, их негативных качеств, учить находить пути их
причины, предупреждение и способы тушения преодоления; способствовать формированию
Источники жизни и здоровья Лесной положительных качеств сначала в игре,
календарь. Месяцеслов. затем в повседневной жизни детей;
12Здоровье. Цель: научить ответственному развивать эмпатию; способствовать
отношению к своему здоровью; помочь полноценному развитию личности ребенка
избавиться от вредных привычек; научить через самовыражение и творчество.
приёмам самоконтроля и самозащиты в 23Тематическое планирование. 1 класс
экстремальных ситуациях. Задачи: Создание Каким является умный человек и как им
здоровье сберегающей среды. Обучение и стать? Нет ничего тяжелее тайны Скажи, кто
воспитание на фоне положительных эмоций. твой друг - я скажу: кто ты сам Ошибается
Предупреждение чрезмерного умственного ли умный человек? Умный человек и
напряжения и психотравмирующих ситуаций. алкогольные напитки Благоразумие и
Направления работы: Дни Здоровья глупость. 2 класс Сказанное слово -
Спортивные соревнования выпущенная стрела По труду -почет Ученье -
Спортивно-оздоровительные занятия свет, неученье - тьма Умение отвечать за
Мониторинг здоровья учащихся Родительский содеянное - прекрасная черта настоящего
всеобуч по проблемам здорового образа человека Не научившись есть - не ходи в
жизни Привлечение психологических и гости Верный друг - живое сокровище. 3
медицинских служб города Показ презентаций класс Наблюдая за чужим характером,
Создание преоктов. исправляй свой Здоровье - бесценное
13Тематическое планирование. 3 класс богатство Отложенное дело снегом заносит
Чего не надо бояться Не грызи ногти, не Дисциплина (порядок) начинается с порога
ковыряй в носу Как нужно одеваться в Доброе дело - бальзам для души Вместе с
разные времена года Как вести себя, когда папиросой сгорает и курящий ее Хороший
что-то болит Как помочь больным и сосед - удача. 4 класс Волевой человек -
беспомощным Если кому-нибудь нужна твоя учтивый, внимательный человек Милосердие
помощь Огонёк здоровья Путешествие в облагораживает, украшает человека
страну здоровья Культура здорового образа Встречают по одежке ... Провожают по уму
жизни. 1 класс Дружи с водой. Как Что может быть краше дружбы! У лжи-
правильно вести себя на воде Забота о короткие ноги С ремеслом - не пропадешь.
глазах Уход за зубами Уход за руками и 24Весёлый этикет. Задачи: -
ногами Забота о коже Как следует питаться способствовать формированию активной
Как сделать сон полезным Вредные привычки жизненной позиции детей; развивать лучшие
Как закаляться. Обтирание и обливание. 4 человеческие качества детей в процессе
класс Наше здоровье Как помочь сохранить организации коллективно -творческой
себе здоровье Злой волшебник табак Почему деятельности класса; - знакомство учащихся
некоторые привычки называются вредными школы с интеллектуальными достижениями
Помоги себе сам Злой волшебник алкоголь людей; - создавать условия для
Злой волшебник наркотик Умеем ли мы становления, развития и совершенствования
правильно питаться КВН «Наше здоровье». 2 интеллектуальных возможностей учащихся
класс Почему мы болеем. Кто и как средствами воспитательной работы; -
предохраняет нас от болезней. Прививки от поощрять инициативу и стремление учащихся
болезней. Что нужно знать о лекарствах. к интеллектуальному совершенствованию; -
Отравления Безопасность при любой погоде давать возможность учащимся проявлять свои
Правила безопасного поведения на воде достижения в школе и за её пределами -
Первая помощь при отравлениях Первая разъяснять необходимость разумного
помощь при перегревании и тепловых ударах, сочетания интеллектуальной и физической
при ожогах и обморожениях Первая помощь деятельности для достижения гармонии в
при травмах Первая помощь при попадании своём развитии Формы работы: классные часы
инородных тел Первая помощь при укусах. Беседы конкурсы предметные недели участие
14Всезнайка. Цель: наиболее полное в работе школьных научных обществ
развитие ребёнка, способного к духовному и посещение предметных кружков проведение
физическому саморазвитию в дружном различных игр: «Интеллектуальный марафон»,
коллективе. осознание учащимися значимости викторины по предметам, работа в клубе
развитого интеллекта для будущего «Эколог».
личностного самоутверждения и успешного 25Тематическое планирование. 1 класс
взаимодействия с окружающим миром. Цель: Знакомство Поведение за столом У тебя в
творчески развитая, гостях подруга Прощание с гостем Прощание
социально-ориентированная личность, перед сном Утреннее приветствие Поговорим
способная к самореализации. Задачи: об уступчивости Вежливая просьба. Вежливый
Развитие способностей к самообразованию. разговор по телефону Разговор о животных и
Умение использовать знания на практике. с животными. 2 класс Поведение в
Выработка адекватной самооценки. общественном транспорте Поведение в
Профессиональное самоопределение. театре, кино, цирке Поведение в
Направления работы: 1. Развитие поликлинике Поведение в детской библиотеке
продуктивного мышления: участие в Поведение в кафе Поведение в
различных конкурсах. 2. Креативные навыки: парикмахерской Утешение Разговор с младшим
участие в работе школьных научных обществ. как разговор сильного со слабым
3.Инициатива, самостоятельность, Поздравления и пожелания. 4 класс
совершенствование. Знакомство Поведение в гардеробе, в
15Тематическое планирование. 1 класс коридоре Поведение на перемене Поведение в
Решение нестандартных, комбинаторных столовой Поведение в общественных местах
задач. Участие в школьном туре олимпиад Поведение в общественном транспорте
«Прощание с Азбукой» КВНы, конкурсы по Участие к человеку Дома после школы
предметам Участие в конкурсах различного Разговор. 3 класс Речь. Культура речи
уровня. 2 класс Решение нестандартных, «Настоящий мужчина» «Деловой человек»
комбинаторных задач. Участие в школьном Поговорим о вежливости Что такое этикет
туре олимпиад КВНы, конкурсы по предметам Умение вежливо слушать Не ссориться и не
Выполнение заданий по русскому языку для 2 обижать друг друга «Разрешите мне сказать»
класса игры-конкурса «Русский медвежонок – Сочиняем стихи.
языкознание для всех» Участие в конкурсах 26Ожидаемые результаты. - Активная
различного уровня. 3 класс Решение жизненная позиция школьника; - приобщение
нестандартных, комбинаторных задач. к нравственным, духовным ценностям
Участие в школьном туре олимпиад КВНы, современного мира; - патриотическое и
конкурсы по предметам Выполнение заданий гражданское самосознание; - уважительное
по русскому языку игры-конкурса «Русский отношение к старшим, проявление заботы к
медвежонок – языкознание для всех» Решение младшим; - толерантное отношение к
задач по математике конкурса-игры окружающим; - участие в муниципальных,
«Кенгуру» Выполнение заданий по русскому региональных, республиканских и
языку конкурса «Путешествие в Enqlishland» всероссийских конкурсах; представление о
Участие в конкурсах различного уровня. 4 семье как о высшей ценности гражданского
класс Решение нестандартных, комбинаторных общества; создание и защита проектов по
задач. Участие в школьном, муниципальном выбранной теме.
Программа «Первоцвет».ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/programma-pervotsvet-65525.html
cсылка на страницу

Программа «Первоцвет»

другие презентации на тему «Программа «Первоцвет»»

«Растения-первоцветы» - Мать-и-мачеха прекрасный медонос. Цветки некрупные, очень яркие и разноцветные. Очень ядовитое растение! Ёе весенние жёлтые соцветия на недлинных стебельках. Составить перечень и характеристику первоцветов в окрестностях села Кужмара. Календарный план. Купальница растёт на сырых лесах и лесных полянах.

«Первоцветы» - Цветок одиночный, околоцветник белый, из 6 красноватых снаружи листочков. Анкетирование. Ветреница лютичная окультурена Некрасовой Федорой Михайловной. Растения в процессе эволюции выбрали для своего цветения раннюю весну. Результаты исследования. Ежегодно в апреле-мае незаконно продается большое количество раннецветущих растений.

«Программа Планета знаний» - Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать (п.19.4 Стандарта): Планируемые результаты освоения учебного предмета. Разработка рабочей программы учителя на основе УМК «Планета знаний». Содержание программы. Характеристика учебного предмета.

«Школьный университет» - Excel&Access (ППО). Электронные таблицы и основы баз данных. Редактор фигурного текста WordArt (ППО). Создание векторных и растровых изображений ППО. Сертификаты. СПО. Создание фотоальбома. Современные офисные технологии (35 ч.). Оформление реферата и подготовка к печати. Стили (требования и стандарты).

«Программа «Югорский трамплин»» - Планирование. «Три кита» программы. Взрослые. Коллаж. Педагог. Паутинка. Организация развивающей среды. Слон. Обучение. Философия программы «Югорский трамплин». Телефон. Принципы. Реальные события. Работать в команде. Проект «Слон». Центры активности. Учет факторов. Планирование педагогического процесса.

«УМК Планета знаний» - Выпускница МОУ «СОШ № 16» Стаж работы – 21 год Образование: высшее Категория: высшая Мое педагогическое кредо: развивать способности у всех учеников. Внеклассная работа. Работа с родителями. Особенности содержания учебника: Комфортный и результативный процесс обучения для каждого ученика Высокий и прочный уровень обученности в классах.

Список программ

32 презентации о списке программ
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки