Учреждения дополнительного образования
<<  Отчет о работе летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Радуга и лагеря труда и отдыха Смена при МБОУ Большегнеушевская средняя общеобразовательная школа Закон об образовании 273 фз от 29 12 2012  >>
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
7 роликов и 1 короткометражный фильм
7 роликов и 1 короткометражный фильм
День кекса
День кекса
День кекса
День кекса
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
День матери
День матери
День матери
День матери
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Театральное кафе
Театральное кафе
Театральное кафе
Театральное кафе
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Театральная весна 2013
Театральная весна 2013
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Программа театрального объединения «Кудесники»
Закрытие театрального сезона 2013
Закрытие театрального сезона 2013
Закрытие театрального сезона 2013
Закрытие театрального сезона 2013
Мы учимся -
Мы учимся -
Картинки из презентации «Программа театрального объединения «Кудесники»» к уроку педагогики на тему «Учреждения дополнительного образования»

Автор: Mariajose. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Программа театрального объединения «Кудесники».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7748 КБ.

Программа театрального объединения «Кудесники»

содержание презентации «Программа театрального объединения «Кудесники».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Программа театрального объединения 11Ход занятия характеризуется эмоциональной
«Кудесники». Составитель: Ускова Анна насыщенностью и стремлением достичь
Ивановна Педагог дополнительного продуктивного результата через
образования МБОУ ДОД «Солнышко» пос. коллективное творчество. В основу заложен
Эльбан. индивидуальный подход, уважение к личности
2Классификация. ребенка, вера в его способности и
3Актуальность программы: Искусство возможности. Педагог стремиться
сцены призвано развлекать, воспитывать, воспитывать в детях самостоятельность и
проповедовать; Сила воздействия театра уверенность в своих силах. Чем меньше
велика; В обществе – кризис духовности запрограммированности в деятельности
Остро стоит вопрос о воспитании детей и детей, тем радостней атмосфера занятий,
подростков всесторонне развитыми, тем больше удовольствия получать они от
понимающими и принимающими нравственные совместного творчества, тем ярче и
устои нашей страны, ее блестящее красочней становится их эмоциональный мир.
культурное наследие; Театр – одно из 12Планируемые результаты: Знания.
мощнейших средств приобщения к культуре, Умения. Сценографию, терминологию,
духовности. мезансценирование. Выполнять и
4Цель программы: Создание условий для самостоятельно подготавливать
раскрытия и развития творческих пластические, мимические этюды. Историю
способностей детей, через погружение в мир возникновения театра. Пользоваться
театра; подготовка ребенка к терминологией, использовать грим и пастиж.
самостоятельному художественному Приемы выразительности речи и технику
творчеству, связанному с искусством применения средств художественной
театра. выразительности. Владеть собой и правильно
5Задачи программы: Знакомство детей с воспринимать замечания и советы, как
основами организации театральных педагога, так и товарищей Анализировать
представлений; изучение теоретических и работу, свою и товарищей. Секреты
практических основ актерского дела, перевоплощения. Сохранять образ героя,
режиссуры, художественной сценической соблюдать этику сцены. Вносить коррективы
композиции (сценографии), основ словесного в свое исполнение отрывка.
действия и сценической речи, сценическому 13Планируемые результаты: Личностные.
движению, мезансценированию; Коммуникативные. Умение осознавать и
6Развивать умение творчески, с определять (называть) свои эмоции, эмоции
воображением и фантазией, относиться к других людей; сочувствовать другим людям,
выбранному делу и поставленной задаче; сопереживать; Адекватно использовать
Развивать творческие способности, речевые средства для решения различных
воображение, расширять словарный запас; коммуникативных задач; Умение чувствовать
Формировать интерес к мировой красоту и выразительность речи, стремиться
художественной культуре, театральному к совершенствованию собственной речи.
искусству и его жанровому многообразию; Слушать и слышать других, пытаться
уважение к людям театральных профессий; принимать иную точку зрения, быть готовым
воспитание культуры речи. корректировать свою точку зрения. Интерес
7Принципы программы. Принцип творчества к чтению, к ведению диалога с автором
(креативности). Принцип вариативности. текста; потребность в чтении.
Принцип минимакса. Принцип психологической Договариваться и приходить к общему
комфортности. решению в совместной деятельности. Интерес
8Формы организации учебной к письму, к созданию собственных текстов,
деятельности: Вводные занятия Групповые к письменной форме общения; Владеть
занятия Индивидуальные занятия монологической и диалогической формами
Культурно-досуговые мероприятия. речи. Осознание ответственности за
9Основные Разделы программы. Грим. произнесённое и написанное слово.
Актерское мастерство. Сценическое 14Итоговая аттестация: На экзамен
движение. Сценическая речь. выносится подготовленный в течение
10Содержание программы. Именно игра полугода одноактный спектакль. Работа
способна снимать зажатость, скованность, каждого исполнителя в нем оценивается по
развивать зрительное и слуховое внимание, степени овладения вышеперечисленными
память, наблюдательность. Живая и умениями и навыками.
увлекательная форма проведения занятий, 15
основанных на театральных тренингах, 16Результаты участия: Всего участников –
пластических импровизациях и играх, 32 человека. За учебный год мы участвовали
помогают ребенку раскрыться и проявить в: 1 Международном конкурсе 13
себя в общении, а затем и в творчестве. Всероссийских викторинах, турнирах и
Программа играет роль общего ориентира, конкурсах 1 Районном конкурсе 1 Поселковом
где очерчивается круг рассматриваемых конкурсе.
проблем, но педагог сам конструирует свое 17Результаты участия: 1 дипломант
занятие, исходя из индивидуальных международного фестиваля детского
возможностей и особенностей учеников. творчества в номинации «Проза» (Козуб
Данная программа не предполагает Алена).
буквального выполнения, она ориентирует 18Результаты участия: По России: 2 –
педагога на создание условий для активации вторых места 6 – третьих мест. По краю: 1
у ребёнка эстетических установок, как – первое место 5 – вторых мест 3 – третьих
неотъемлемой характеристики его места.
мировосприятия и поведения. 197 роликов и 1 короткометражный фильм.
11Использование программы позволяет 20«День кекса». Сентябрь 2012г.
стимулировать детей к образному и 21
свободному восприятию окружающего мира 22День матери.
(людей, культурных ценностей, природы), 23
которое, развиваясь параллельно с 24Театральное кафе.
традиционным рациональным восприятием, 25
расширяет и обогащает его. Ребенок учится 26Театральная весна 2013.
уважать чужое мнение, быть терпимым к 27
различным точкам зрения, учится 28Закрытие театрального сезона 2013.
преобразовывать мир, задействует фантазию, 29Мы учимся -. Играя!!!
воображение, общение с окружающими людьми.
Программа театрального объединения «Кудесники».pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/programma-teatralnogo-obedinenija-kudesniki-107380.html
cсылка на страницу

Программа театрального объединения «Кудесники»

другие презентации на тему «Программа театрального объединения «Кудесники»»

«Театральное искусство» - Вопросы для закрепления. Софокл. Кто был «самым трагичным из поэтов»? Вклад Эсхила в театральное искусство. Выписать из учебника на странице 103. Кто увеличил состав исполнителей до 15 человек? Вклад Софокла в театральное искусство. Выписать из учебника на странице 104. Эсхил. Вклад Еврипида в театральное искусство.

«Театральная секция» - Зрителям хотелось бы, чтобы подобные мероприятия проводились чаще и мели бы иногда синхронный перевод. Положительному восприятию мероприятия способствовал также хороший психологический климат в зале. Особенно удалось вокальное исполнение всех песен участницами нашего импровизированного «хора». Фрагменты выступления участников проекта «Земля у нас одна!».

«Театральная Москва» - мы участвовали на конкурсе "ИСТОКИ". Т е а т р. Театральная жизнь Москвы!!! "Театр МИНИАТЮР". Мы вместе одна семья! Богатые и разнообразные формы зрелищ были созданы в странах Др. Театр... На фестивале мы увидели множество интересных спектаклей! Больше всего нам понравился замечательный спектакль.

«Детское объединение» - Поэзия лета. Стадия развития детского объединения. Исполнитель. Ситуация. Совместных переживаний. Выбора. Коллектив: шаги навстречу. Открытий. Структурирование проблемы. План действий. Кризис отношений. Выбор решения. Smart – метод определения цели. Успеха. A (achievable) – достижимая. Время. T (time - bounded) – ограниченная во времени.

«Дом творчества» - Цель. Бежаницы, Бежаницы Вдали туманятся. Задачи. Организационное обеспечение системы управления воспитанием. Мы все такие разные и не похожие на всех, но профессия свела нас вместе… В озёрный край ведёт дорога, Ласкает ветер волны льна. Структура системы дополнительного образования. Чем славятся Бежаницы?

«Военно-патриотический клуб Витязь» - Меткий стрелок (стрельба из пневматики). Уроки выживания. Наши дела военно-полевые сборы. Военно-патриотический клуб «Витязь». Многоборье (разборка автомата, строевая, физическая подготовка). В настоящее время в состав клуба входит человек в возрасте 14-17 лет. Пмп. Акция «Солдатский платок». Наши дела.

Учреждения дополнительного образования

17 презентаций об учреждениях дополнительного образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Учреждения дополнительного образования > Программа театрального объединения «Кудесники»