Воспитательная работа
<<  План воспитательной работы во 2, 4 классах Отчёт по воспитательной работе за 1 четверть  >>
Победители общешкольного конкурса «Самый спортивный класс года»
Победители общешкольного конкурса «Самый спортивный класс года»
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Реализация направления
Реализация направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Формы реализации направления
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Программа воспитательной работы 10-11 класса» к уроку педагогики на тему «Воспитательная работа»

Автор: завуч. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Программа воспитательной работы 10-11 класса.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2365 КБ.

Программа воспитательной работы 10-11 класса

содержание презентации «Программа воспитательной работы 10-11 класса.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Программа воспитательной работы 10-11 14в олимпиадах. Кружковая работа.
класса. Засухина Галина Анатольевна, 15Участие в олимпиадном движении. 1 этап
классный руководитель 10 класса МАОУ УРФО. Всероссийская предметная олимпиада.
Быструшинская СОШ. 16Направление «Патриот». Цель работы.
2Структура программы. Пояснительная Использование педагогических технологий и
записка. Механизм реализации Программы методических приемов для демонстрации
Основные направления реализации Программы учащимся значимости их гражданской позиции
План мероприятий по реализации Программы. для будущего самоопределения. Задачи. 1.
Диагностический инструментарий Литература. Формирование уважения к историческим вехам
3Цель: Создание условий для развития России. 2. Формировать у учащихся
разностороннего развития личности на чувства сопричастности к событиям,
основе усвоения и присвоения происходящих в государстве. 3. Воспитание
общечеловеческих ценностей; воспитание активной жизненной позиции. Ожидаемые
успешного человека, живущего в согласии с результаты. Учащиеся должны: 1.Иметь
самим собой, с окружающей активную гражданскую позицию. 2. Знать
действительностью, занимающего активную права человека и способы их защиты. 3.
позицию в обществе. Основные события в истории России.
4Задачи: Воспитание умения 17Формы реализации направления. День
противостоять негативному влиянию Победы. Общешкольные мероприятия.
социального окружения. Формирование 18Реализация направления. Классный час
адекватной самооценки, воспитание желания «Памяти жертв Беслана» Десант «Милосердие»
самосовершенствования. Совершение Уборка территории у памятника Классный час
обоснованного профессионального выбора, «Богатства земли Российской».
формирование чувства уверенности в 19Направление «Нравственность». Цель
правильности выбора жизненного пути. работы. Формирование понятий: жизненные
Способствование успешной социализации ценности и правила, Воспитание ценностного
подростков и эффективной адаптации их в отношения учащихся к окружающим. Задачи.
обществе. 1. Воспитание интереса учащихся к
5Принципы программы. окружающим людям. 3. Формирование
Личностно-ориентированный подход. позитивного отношения к традициям своей
Гуманистический подход Дифференцированный семьи, своего народа, умения слушать и
подход Природосообразность. слышать, осознавать и делать выводы. 4.
Культуросообразность. Социализация. Воспитание толерантное отношение.
6Методы: Научно-исследовательский; Ожидаемые результаты. Учащиеся должны:
метод проектов; коммуникативная методика; Понимать жизненные ценности и правила. 2.
личностно-ориентированный метод; метод Знать этические нормы. 3. Определять
креативного мышления; репродуктивный нравственные качества личности
метод; метод критического мышления; современного человека.
7Формы работы: Классный час, беседа, 20Формы реализации направления. Участие
обсуждение, консультации, презентации, в акциях. Просветительская деятельность.
тренинги, занятия, курсы; конкурсы, 21Направление «Профессия». Цель работы.
викторины, игры, праздники, мероприятия, Использование педагогических технологий и
походы (туристические), представления, методических приемов для демонстрации
выступления, балы, карнавалы, фестивали; учащимся значимости их профессионального
дебаты, дискуссии, консилиумы, круглые выбора, умения определять свои способности
столы, конференции; встречи с интересными к тому или иному виду деятельности.
людьми, клубы по интересам; Задачи. 1. Формирование самостоятельности,
8Направления работы. «Здоровье» самоопределения, самоуправления. 2.
«Одаренные дети» «Патриот» Формирование у учащихся знаний о разных
«Нравственность» «Профессия». типах характера и темперамента. 3.
9Участники программы. Классный Знакомство учащихся с разными видами
руководитель. Учащиеся. Родители. Соц. профессий. Ожидаемые результаты. Учащиеся
педагог. Учителя-предметники. должны: 1. Определять свои способности к
10Направление «Здоровье». Цель работы. тому или иному виду деятельности. 2.
Использование педагогических технологий и Ориентироваться в выборе профессий. 3.
методических приемов для демонстрации Знать типы личностей, их характеристики.
учащимся значимости их физического и 4. Быть самостоятельным, целеустремленным.
психического здоровья для будущего 22Формы реализации направления. День
самоутверждения. Задачи. 1. Формирование самоуправления. Социально-значимая
негативного отношения к употреблению деятельность.
наркотиков, алкоголя, табака. 2. 23Реализация направления. Проведено:
Формировать у учащихся культуру сохранения Классный час «Выбор профессии» Классный
и совершенствования собственного здоровья. час «Имидж делового человека» Районная
3. Знакомство учащихся с опытом и ярмарка учебных мест Классный час «Мода на
традициями предыдущих поколений по профессию…». Профессиональное
сохранению здоровья нации. Ожидаемые самоопределение.
результаты. Учащиеся должны: 1. Знать 24Уровень воспитанности. Уровень
последствия наркотической, алкогольной и воспитанности в 9 классе. Уровень
табачной зависимости. 2. Иметь навыки воспитанности на начало 2012-2013 учебного
сохранения и совершенствования года.
собственного здоровья. 3. Знать опыт и 25Диагностики. «Мое представление о
традиции предыдущих поколений по нравственных качествах». Этикометрия
сохранению здоровья нации. «Памятные даты моей жизни». «Социометрия».
11Победители общешкольного конкурса 26Ожидаемый результат. Умение
«Самый спортивный класс года». выпускников школы противостоять
12Формы реализации направления. негативному влиянию социального окружения.
Спортивные соревнования различного уровня. Наличие у учащихся адекватной самооценки.
Беседы, лекции, диспуты, Наличие обоснованного профессионального
13Направление «Одаренные дети». Цель выбора. Успешная социализация подростков и
работы. Использование педагогических эффективная адаптация их в обществе после
технологий и методических приемов для окончания школы.
демонстрации учащимся значимости знания 27Литература. В.А. Великородная, О.Е.
своих способностей и возможностей для Жиренко. Классные часы по гражданскому и
будущего самоутверждения. Задачи. 1. правовому воспитанию. 5 –11 классы.
Развитие волевых качеств ученика, Москва, «ВАКО», 2006 Модульный курс
способности к критическому осмыслению профилактики курения. 5 –11 классы.
своих сильных и слабых сторон. 2. Москва, «ВАКО», 2004 Н.И. Дереклеева.
Воспитание интереса учащихся к самим себе, Справочник классного руководителя. 5-11
желание самосовершенствования. 3. классы. Москва, «ВАКО», 2005
Формирование навыков саморазвития и Педагогическое диагностирование
самовоспитания. Ожидаемые результаты. нравственной воспитанности учащихся.
Учащиеся должны: Определять свои Самара, Сам ГПУ, 2000. Воспитательная
способности. Характеризовать собственные работа (опыт, рекомендации, документы).
сильные и слабые стороны 3. Владеть Ростов-на-Дону, Феникс, 2005.
навыками самовоспитания и саморазвития. 28Спасибо за внимание.
14Формы реализации направления. Участие
Программа воспитательной работы 10-11 класса.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/programma-vospitatelnoj-raboty-10-11-klassa-117050.html
cсылка на страницу

Программа воспитательной работы 10-11 класса

другие презентации на тему «Программа воспитательной работы 10-11 класса»

«Воспитательная система» - Нормы, ценности группы, наличие традиций в коллективе. План работы по моделированию воспитательной системы класса. Цели и задачи воспитания. Эмоционально-психологическая, духовно-нравственная и предметно-материальная среда. Учащиеся класса, Родители учащихся. Механизм функционирования и построения воспитательной системы класса:

«Воспитательная система в классе» - Адаптация к социуму. Виды и формы воспитывающей деятельности. Принцип гуманизма и демократизации жизнедеятельности коллектива класса. Не описана роль классного руководителя. Работа с родителями. Цель педагогического совета: Принцип ответственности, взаимопомощи, взаимовыручки; Принцип открытости и доброжелательности.

«Воспитательная программа» - Работа с родителями анкетирование, беседы, консультации, родительские собрания, посещения семей. Направления диагностики: Совместные классные часы общения учителя, родителей, детей. Компоненты воспитательной системы. Личность, способная к позитивному преобразованию мира. Учение. Содружество КТД Драматизация Сюжетно-ролевые игры.

«Воспитательная система класса» - Индивидуально-групповой компонент. Краткая психолого-педагогическая характеристика класса. Ценностно-ориентационный компонент. Воспитательная система класса в учебно-воспитательном процессе школы. Цель и задачи воспитательной системы класса. Патриот образованный человек свободная, культурная, гуманная, способная к саморазвитию личность.

«Формы воспитательной работы» - Организация дела отражает определенную логику действий, взаимодействия участников. Пять типов форм воспитательной работы. Словесно- логические. Трудовые формы внеурочной работы. "Разброс мнений". Основным средством воздействия является слово, вызывающее ответные эмоции у детей. Различные формы по-разному влияют на процесс сплочения группы школьников.

«Воспитательная программа класса» - Номинации школьной воспитательной программы «Школа успеха». Антинаркотические акции. Реализация воспитательных программ в школе. Неделя Осени. «Изучение наркогенной ситуации в коллективе». Неделя правовых знаний. «Папа, мама, я – спортивная семья». Детская организация «РИТМ» реализует программы: Коммуникативная; Информационная; Ценностно-смысловая; Общекультурная; Социокультурная; Здоровьесберегающая.

Воспитательная работа

13 презентаций о воспитательной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитательная работа > Программа воспитательной работы 10-11 класса