Педагогическая деятельность
<<  Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников Публичная презентация результатов педагогической деятельности для профессионального сообщества  >>
Мои основные направления в работе:
Мои основные направления в работе:
Картинки из презентации «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: Вован. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 335 КБ.

Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности

содержание презентации «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Публичная презентация общественности и 13др. Демонстрация презентаций, фильмов,
профессиональному сообществу результатов поиск информации в интернете, создание
педагогической деятельности. Узерцовой презентаций, использую сайт ФИПИ для
Любови Петровны, учителя русского языка и подготовки учащихся 9 – 11 классов к
литературы МАОУ СОШ пос.Ульяново, итоговой аттестации по русскому языку, для
Неманского муниципального района. развития межпредметных унивесальных
2Сведения о себе. Узерцова Любовь учебных действий (регулярных,
Петровна Русский язык и литература Общий познавательных, коммуникативных) лежащих в
педагогический стаж - 47 лет, стаж в основе деятельностного подхода к обучению,
данной должности – 41 год Высшая разработки компьютерных тестов.
квалификационная категория, 2014 год Использование средств ИКТ для
Учебная нагрузка - 27 часов в неделю дистанционного консультирования,
Обучение ведется в 8,9,10 и 11 классах информации о домашних заданиях,
Приоритетные направления собственной внеклассных мероприятиях, пр. (Skype, ICQ,
педагогической деятельности: электронная почта, социальные сети, форумы
«Духовно-нравственное и патриотическое и т.п.). Электронная почта, социальные
воспитание учащихся», «Активизация сети. Использование технических средств в
познавательной деятельности на уроках процессе занятий (проектор, компьютер, и
русского языка и литературы». пр.). Проектор, компьютер, интерактивная
3Цель и идея моей педагогической доска, множительная техника.
философии. Главная цель отечественной 14Подготовка методических разработок,
педагогики и общественного воспитания сценариев и других разработок по программе
сегодня – воспитывать в ребенке человека развития школы. Проведение открытых уроков
как личность, обладающую высокими Проведение мастер - классов, участие (с
духовными, нравственными, культурными докладами) в семинарах, совещаниях и
качествами. Главная идея моей конференциях Участие в профессиональных
педагогической практики – конкурсах Количественная динамика участия
духовно-нравственное воспитание в профессиональных конкурсах.
подрастающего поколения через приобщение к 15Повышение квалификации и
великой русской классической литературе на профессиональная переподготовка. Курсы
уроках и во внеурочное время. повышения квалификации Посещение
4Мои основные направления в работе: семинаров, методических объединений,
увидеть сильные и скорректировать слабые мастер-классов, работа в творческих,
стороны ученика; подготовить учащихся 9 и проектных группах и др. Посещение уроков
11 классов к ГИА; воспитывать одаренных коллег Самостоятельно изученные материалы
детей прививать учащимся любовь к родному (самообразование).
краю. 16Повышение квалификации. Наименование
5Динамика учебных достижений учреждения. Форма повышения квалификации
обучающихся за последние три года. Класс. (курсы, стажировка, тренинг, тематическая
Класс. 2011-2012. 2011-2012. 2011-2012. школа, обучающие семинары,
2012-2013. 2012-2013. 2012-2013. научно-практические конференции и др.).
2013-2014. 2013-2014. 2013-2014. Кол-во Наименование образовательной программы.
учащихся в классе. На «4» и «5». % Дата повышения квалификации (ДД.ММ.ГГГГ).
Качества. Кол-во учащихся в классе. На «4» Коиро. Семинар. «Подготовка учащихся 9 и
и «5». % Качества. Кол-во учащихся в 11 классов к итоговой аттестации по
классе. На «4» и «5». % Качества. 8 класс. русскому языку (Г. Т. Егораева)». 2011
-. -. -. -. -. -. 24. 10. 42. 9 класс. 19. год. МО образования Калининградской
8. 42. 25. 12. 48. 17. 11. 65. 10 класс. области. Курсы. Областной Центр
8. 6. 75. 5. 5. 100. 8. 8. 100. 11 класс. диагностики и консультирования детей и
7. 6. 85. 8. 6. 75. 5. 5. 100. Итоговый подростков – 72 часа. 2011 год. Коиро.
показатель за год. 34. 20. 58. 38. 23. 60. Курсы повышения квалификации. «Актуальные
54. 34. 63. проблемы преподавания предметов
6Динамика учебных достижений гуманитарного блока в условиях
обучающихся за последние три года. Класс. модернизации содержания и структуры
Класс. 2011-2012. 2011-2012. 2011-2012. образования» - 72 часа. 2013 год.
2012-2013. 2012-2013. 2012-2013. 17Повышение квалификации (продолжение
2013-2014. 2013-2014. 2013-2014. Кол-во таблицы). Коиро. Курсы повышения
учащихся в классе. На «4» и «5». % квалификации. «Актуальные вопросы методики
Качества. Кол-во учащихся в классе. На «4» преподавания русского языка и литературы»
и «5». % Качества. Кол-во учащихся в - 8 часов. 2013 год. Коиро. Курсы
классе. На «4» и «5». % Качества. 8 класс. повышения квалификации. «Подготовка
-. -. -. -. -. -. 24. 16. 67. 9 класс. 19. экспертов по проверке заданий с
8. 42. 25. 12. 48. 17. 12. 71. 10 класс. развернутым ответом государственной
8. 6. 75. 5. 5. 100. 8. 8. 100. 11 класс. (итоговой) аттестации обучающихся,
7. 6. 85. 8. 7. 88. 5. 5. 100. Итоговый освоивших общеобразовательные программы
показатель за год. 34. 20. 58. 38. 24. 63. основного общего образования – 36 часов.
54. 41. 76. 2014 год. Коиро. Семинар. «Предметное
7Динамика учебных достижений содержание и методическое обеспечение
обучающихся за последние три года (ГИА по линий УМК по русскому языку и литературе
русскому языку). Класс. Класс. 2011-2012. издательства «ДРОФА» как средство
2011-2012. 2012-2013. 2012-2013. достижения результатов образования ФГОС» -
2013-2014. 2013-2014. Кол-во учащихся в 4 часа. 2014 год. НОУВПО «Российский новый
классе. Средний тестовый балл. Кол-во университет». Курсы повышения квалификации
учащихся в классе. Средний тестовый балл. (электронные). «Функционирование русского
Кол-во учащихся в классе. Средний тестовый языка как неродного в условиях
балл. 9 класс. 19. 4,1. 25. 4,0. 17. 4,5. полиэтнической образовательной среды на
11 класс. 7. 57,14. 8. 54,25. 5. 61,4. основе информационных технологий в системе
8Динамика учебных достижений общего образования» - 72 часа. 2014 год.
обучающихся за последние три года (ЕГЭ по 18Государственные и отраслевые награды.
литературе). Класс. Класс. 2011-2012. №. Название государственных и отраслевых
2011-2012. 2012-2013. 2012-2013. Кол-во наград. Год получения. 1. «Отличник
учащихся в классе. Средний тестовый балл. народного просвещения». 1987 год. 2.
Кол-во учащихся в классе. Средний тестовый Присвоено звание - «Старший учитель». 1989
балл. 11 класс. 7. 36. 8. 49. год. 3. Медаль «Ветеран труда». 1989 год.
9Список золотых и серебряных медалистов 4. «Почетный работник общего образования
( 11 класс) и получивших аттестаты особого Российской Федерации». 2002 год. 5. Медаль
образца (9 класс) по результатам ГИА. «Ветеран труда Калининградской области».
Награды. 2011-2012гг. 2012-2013 гг. 2008 год. 6. Памятная медаль «Ветеран
2013-2014 гг. Золотые медалисты. Шрамко системы образования Калининградской
Юлия. Вердян Диана Вздыханько Мария. области». 2011 год. 7. Медаль «За заслуги
Манкуте Лаура. Серебряные медалисты. -. -. в патриотическом воспитании молодежи».
Лисович Анна. Аттестаты особого образца ( 2015 год.
9 класс). Лисович Анна. Полозова Ксения 19Грамоты и дипломы разных уровней за
Глиосайте Алина Теняева Екатерина Манкус участие в мероприятиях. Название
Александр. Манкуте Сандра Мурашкин документа. Орган, выдавший документ. Год
Владислав. получения. Почетный Диплом
10Участие и достижения учащихся в «Признательность». Министерство социальной
предметных олимпиадах. Наименование политики Калининградской области - За
мероприятия. Наименование мероприятия. достойное воспитание физическое и
Наименование мероприятия. Год. Год. Год. интеллектуальное, духовное и нравственное
Год. Год. Год. 2011-2012. 2011-2012. развитие детей, формирование патриотизма и
2012-2013. 2012-2013. 2013-2014. гражданственности. 2011 год.
2013-2014. Общее кол-во уч-ся, обучаемых Благодарственное письмо. Администрация
учителем. % Участников. Общее кол-во Неманского муниципального района- За
уч-ся, обучаемых учителем. % Участников. плодотворный труд по развитию новых форм
Общее кол-во уч-ся, обучаемых учителем. % содержания детского отдыха, большой личный
Участников. Олимпиада школьная по русскому вклад в деловоспитания и оздоровления
языку. 34. (9 человек) 26. 38. (12 детей в летний период. 2011 год.
человек) 32. 51. (15 человек) 29. Благодарность. Администрации Неманского
Олимпиада школьная по литературе. 34. (10 муниципального района – За подготовку
человек) 29. 38. (11 человек) 29. 51. (15 победителя в районным фестивале творчества
человек) 29. Олимпиада районная по учащихся «Неманские звезды». 2012 год.
русскому языку. 34. (4 человека) 12. 38. Грамота. Администрации Неманского
(5 человек) 13. 51. (6 человек) 12. муниципального района – За качественную
Олимпиада районная по литературе. 34. ( подготовку учащихся к единому
4человека) 12. 38. (5 человек) 13. 51. (6 государственному экзамену, высокий
человек) 12. Олимпиада региональная по профессионализм и большой личный вклад в
русскому языку. 34. (1 человек) 3. 38. (1 развитии системы образования района. 2013
человек) 3. 51. -. Олимпиада по год. Благодарственное письмо. Глава
литературе. 34. (1 человек) 3. 38. -. 51. администрации МО «Светлогорский район»,
(1 человек) 5. председатель КРО организации писателей
11Результаты внеурочной деятельности по Калининградской области («Союз российских
преподаваемым предметам. Ведение писателей») – За профессиональную
факультативов и элективных курсов подготовку участника конкурса детского
Проведение внеклассных мероприятий по конкурса имени Э.Т.А.Гофмана. 2014 год.
предмету Пополнение материалов музея о 20Общественная активность. Эксперт по
писателях и поэтах, побывавших в Восточной проверке заданий с развернутым ответом ГИА
Пруссии. Регулярное освещение в СМИ обучающихся по русскому языку, освоивших
результатов внеклассной работы по общеобразовательные программы основного
предметам Организация общего образования в составе
учебно-исследовательской и проектной территориальной предметной подкомиссии.
деятельности учащихся. Руководитель МО гуманитарного цикла в
12Использование ИКТ в процессе обучения школе Наставник молодых педагогов Член
предмету и воспитательной работе. аттестационной комиссии педагогов в школе.
Использование, апробирование новых 21Педагогические задачи на следующий
педагогических технологий: уроки-лекции, учебный год. Повысить качество знаний
уроки-дискуссии, уроки-обсуждения учащихся по русскому языку и литературе.
проблемной темы, интерактивные игры. Продолжать внеклассную деятельность по
Результативность использования современных предмету, используя материалы, собранные в
образовательных технологий Предъявление школьном историко-краеведческом музее.
собственного педагогического опыта. Увеличивать уровень подготовки учащихся к
13Использование ИКТ (из опыта работы). ГИА.
Компетенция. Инструментарий. Использование 22Анализ педагогической деятельности
средств ИКТ для планирования и анализа помогает. Более продуманно формулировать
образовательного процесса (ведение цели своей деятельности Ставить конкретные
документации на электронных носителях, задачи Возможность проследить траекторию
анализ информации и др.). Ведение развития своей собственной педагогической
документации на электронных носителях, деятельности Возможность скорректировать
создание фильмотеки, коллекции свою методическую тему Отследить уровень
презентаций, кроссвордов, индивидуальных мотивации учащихся Наметить шаги по его
заданий, поиск информации. Использование повышению с помощью разнообразных форм
средств ИКТ для фиксации промежуточных внеклассной работы Отследить наиболее
результатов, их рецензирования в успешные направления внеклассной работы,
электронной форме, анализа и предсказания которые вызвали интерес у большинства
достижений учеников (воспитанников), учащихся.
формулирование домашних заданий для 23Спасибо за просмотр! С уважением
выполнения их с использованием Internet, и Любовь Петровна Узерцова 2015 г.
Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/publichnaja-prezentatsija-obschestvennosti-i-professionalnomu-soobschestvu-rezultatov-pedagogicheskoj-dejatelnosti-82960.html
cсылка на страницу

Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности

другие презентации на тему «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности»

«Как создать сообщество» - Обмениваться идеями и наработками. Сообщество не должно создаваться по географическому признаку (Учителя … школы … района РТ). Обращаем ваше внимание: размещение прикрепленных файлов (презентация, файл Word и др.) обязательно должно сопровождаться текстовым объяснением. Для чего нужны сообщества? Обсуждать спорные вопросы.

«Связи с общественностью» - Современная пресс-служба, Реклама в коммуникационном процессе, Психология массовой коммуникации, Исследования и менеджмент в связях с общественностью, Политический консалтинг и другие. В рамках программы изучаются следующие дисциплины: Срок обучения по программе – 2 года (580 часов). По завершении обучения выдается государственный диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности (соответствие квалификации) «Специалист по связям с общественностью».

«Сообщество учителей русского языка» - Разделы библиотеки. Триггеры в работе учителя русского языка и литературы. Ссылки на использованные источники. Формы работы сообщества. Библиотека сообщества. Координационный совет сообщества. Сообщество учителей словесников, применяющих на уроках русского языка и литературы ИКТ. «Наш орфографический словарь» (словарные слова в практике учителя русского языка).

«Анализ педагогической деятельности» - Предлагаемые формы анализа педагогической деятельности помогут: Выводы. Исследование различных аспектов педагогической деятельности воспитание обучение методическое сопровождение качественно и профессионально осуществлять анализ результативности разных видов педагогической деятельности. Сведения о себе : - Ф.И.О. (полностью) - преподаваемый предмет - педагогический стаж - квалификационная категория, год присвоения - учебная нагрузка (количество часов в неделю) - классы, в которых преподается предмет - приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования).

«Сообщества в биологии» - Частота встречаемости – равномерность или неравномерность распределения вида в биоценозе. Соболь в азиатской тайге. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы. Бедные. Особенности систем, относящихся к надорганизменному уровню организации жизни (Тишлер В.): Пространственная структура биоценозов.

«Растительные сообщества» - Фитосоциология и «Новая ботаника» Жалобы «традиционалистов» на «новых ботаников»: «.. Лесоведение, борьба с эрозией… Josias Braun-Blanquet (1884-1980). Все внимание должно быть на «флористической индивидуальности сообществ». Henry Gleason (1882-1975). Конкретный пример (case study) два сосуществующих несоизмеримых подхода к классификации растительности.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности