Начальная школа
<<  Котова Юлия Анатольевна учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Питкяранта Республики Карелия Стромилова Галина Александровна Учитель начальных классов МОУ Кизильская СОШ № 1, высшая категория  >>
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой
Интеграция образования
Интеграция образования
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Кабинет начальных классов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Курсы повышения квалификации и стажировка педагогов
Картинки из презентации «ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4406 КБ.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р

содержание презентации «ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности 16экологической культуры (принятие ценности
базовой площадки краевой стажировочной природного мира, готовность следовать в
площадки муниципального бюджетного своей деятельности нормам
общеобразовательного учреждения начальной природоохранного, нерасточительного,
общеобразовательной школы № 1 поселка здоровьесберегающего поведения); • Чувство
Эльбан Амурского муниципального района прекрасного и эстетические чувства на
Хабаровского края за 2012 год. Ашихмина основе знакомства с мировой и
М.Я., директор школы. отечественной художественной культурой.
2Распределение педагогических Кол-во баллов/ уровень. Кол-во баллов/
работников по стажу работы. уровень. №. №. ФИ ученика. ФИ ученика.
3Распределение педагогических Критерии. Критерии. Критерии. Критерии.
работников по возрасту. Критерии. Критерии. Критерии. Критерии.
4Уровень образования педагогического Критерии. Критерии. Критерии. Критерии.
коллектива. Критерии. . . . . . . . . . . .
5Профессиональный уровень . . . . . . . .
педагогического коллектива. 17Структура портфолио: I. Титульный
6- 2010 г. краевая пилотная лист. II. Давайте познакомимся ( «Кто я и
(аппробационная) площадка по введению и чего хочу», «Моя семья», «Мои увлечения»,
реализации ФГОС НОО; - 2011 г. присвоен «Мои друзья») - содержит личностную
статус «Центра трансфера технологий»; - рефлексию ученика. III. По лестнице
2011 г. базовая площадка краевой знаний: «Чему я научился на всех
стажировочной площадки по направлению предметах» (работа с информацией, общение
«ФГОС нового поколения – основа повышения с людьми, организация своих дел, выбор и
качества общего образования». оценка поступков - личностные и
7Миссия школы. создать педагогические метапредметные результаты); «Чему я
условия, обеспечивающие успешное научился на разных предметах» (предметные
образование на данной ступени Деятельность результаты). IV. «Внеурочная и досуговая
направлена на создание комфортной, деятельность» - отражает личностные
развивающей образовательной среды. результаты ученика. V. «Мои достижения».
8Задачи: - Создавать комфортность по VI. Лист самоанализа и самооценки.
отношению к обучающимся и педагогическим 18Участие в конкурсах. 167 учеников 3и 4
работникам; - обеспечивать высокое классов - в школьном этапе муниципальной
качество образования, его доступность, олимпиады; учащиеся четвертых классов - в
открытость и привлекательность для муниципальном этапе олимпиады: 1
обучающихся, их родителей, победитель, 5 призеров по различным
духовно-нравственное развитие и воспитание предметам начальной школы; районный
обучающихся; - гарантировать охрану и фестиваль детских творческих коллективов:
укрепление физического, психологического и дипломы лауреатов «Лучшие ведущие» , школа
социального здоровья обучающихся; - стала лауреатом в номинациях: «Автор
максимально способствовать развитию лучшего сценария», (Корж Е.П.) «Хоровое
способностей ребенка с учетом его искусство», «Вокал» (Рыбина Л.В.); детский
индивидуальности. коллектив школы в составе 12 человек
9Интеграция образования. принял участие в районном фестивале
10Интеграция образования по детских фольклорных коллективов
направлениям. -Разработка и осуществление «Жаворонки» - 1 место; в районном конкурсе
совместных программ и проектов, отдельных детского творчества «Славлю тебя, моя
дел и акций, направленных на решение Родина!» - 1 место в номинации «Детский
воспитательных задач; -кооперация ресурсов рисунок»; в номинации «Вокальные группы»
и обмен ресурсами (интеллектуальными, на районном фестивале детская вокальная
кадровыми, информационными, финансовыми, группа заняла 2 место.
материально-техническими и др.); 19Участие во всероссийских и
-Предоставление услуг (консультативных, международных конкурсах. Русский
информационных, технических и др.); Медвежонок - языкознание для всех" 1,
-Взаимообучение специалистов, обмен 2, 4 место в районе. "Кенгуру -
передовым опытом; -совместная экспертиза математика для всех". 1, 2, 3 место
качества деятельности. по школе. Конкурс-игра «Золотое Руно». 1
11Цель деятельности. Обеспечение место по России, краю, району- Хасанов В.
планируемых результатов по достижению (4а класс) 2, 3 место в районе.
выпускником начальной общеобразовательной Международный игровой конкурс по
школы целевых установок, знаний, умений, английскому языку «British Bulldog». 2, 3
навыков и компетенций, определяемых место в районе. Дистанционный Конкурс
личностными, семейными, общественными, «Путешествие в мир мультфильмов». 2 место
государственными потребностями и по России (Ускова К., 4 а). Дистанционный
возможностями ребенка младшего школьного Конкурс «Творческие заморочки». 1 место по
возраста, индивидуальными особенностями России (Ускова К., 4 а). Дистанционный
его развития и состояния здоровья. Конкурс «Бильбо». 3 место по России, 1
12Планируемые результаты освоения место в крае (Ускова К., 4 а).
основной образовательной программы. - Дистанционный Конкурс «Смешарики». 1 место
Готовность и способность обучающихся к по России (Бахмутов С., 1 а).
саморазвитию; - сформированность мотивации 20Воспитательная система школы
к учению и познанию; - ценностно-смысловые реализуется по 6 направлениям:
установки выпускников начальной школы; - 1.Воспитание гражданственности,
сформированность основ российской и патриотизма, уважение к правам, свободам и
гражданской идентичности. Универсальные обязанностям; 2.Воспитание трудолюбия,
учебные действия (познавательные, творческого отношения к учению, труду,
регулятивные и коммуникативные), жизни; 3.Формирование ценностного
составляющие основу умения учиться отношения к здоровью и здоровому образу
(функциональной грамотности). Система жизни; 4.Воспитание ценностного отношения
основополагающих элементов научного знания к природе, окружающей среде (экологическое
по каждому предмету как основа современной воспитание); 5.Воспитание ценностного
научной картины мира и опыт деятельности отношения к прекрасному, формирование
по получению нового знания, его представлений об эстетических идеалах и
преобразованию и применению, специфический ценностях (эстетическое воспитание);
для каждой предметной области. Личностные 6.Формирование нравственных чувств и
результаты. Метапредметные результаты. этического сознания.
Предметные результаты. 21Сохранение и укрепление здоровья. I
13развитие личности обучающегося на блок – инфраструктура учреждения: -
основе освоения универсальных учебных состояние и содержание здания и помещений
действий, познания и освоения мира школы в соответствии с гигиеническими
Современная образовательная модель «Школа нормативами; - медицинский кабинет школы
достижений». Основной результат. полностью соответствует установленным
14Предметные результаты. Технологические нормам, оснащен необходимым оборудованием
карты; проверочные работы (комплексные, и лекарственными препаратами; - школьная
итоговые); дневник обучающегося. Система столовая оснащена полностью, оборудование
оценки достижения планируемых результатов. соответствует санитарным требованиям.
15Качество знаний. 222010-2011. 2011-2012. Учащихся в
16Метапредметные и личностные школе. 431. 429. Общий охват питания
планируемые результаты. • Внутренняя учащихся. 394 (91%). 409 (95%). Бесплатное
позиция школьника (положительное отношение питание. 240 (56%). 126 (29%). Школьники
к школе, принятие образца «хорошего ГПД. 76. 56. Получают горячее питание:
ученика», понимание необходимости учения); одноразовое двухразовое. 76 -. - 56.
• Широкая мотивационная основа учебной 23Сохранение и укрепление здоровья. II
деятельности (социальные, блок – рациональная организация учебного
учебно-познавательные и внешние мотивы); • процесса: объемучебной и внеучебной
А) учебно-познавательный интерес к новому нагрузки учащихся; учет индивидуальных
учебному материалу и б) способам решения особенностей развития;
новой задачи; • Ориентация на понимание использованиетехнических средств в
причин успеха/неуспеха в учебной обучении; утренняя зарядка; физминутки во
деятельности (самоанализ и самоконтроль время уроков, гимнастика для глаз;
результата, анализ соответствия питьевой режим во время урока; недели
результатов требованиям конкретной задачи, профилактики (1раз в четверть); День
понимание предложений и оценок учителей, здоровья (1раз в четверть);
товарищей, родителей и других людей); • профилактическая работа с родителями через
Способность к самооценке на основе лектории, родительские собрания.
критериев успешности учебной деятельности; 24Материально-техническая база.
• основы гражданской идентичности личности 25Кабинет начальных классов.
в форме осознания «Я» (гражданин России, 26Курсы повышения квалификации и
чувство сопричастности и гордости за свою стажировка педагогов.
Родину, народ и историю, осознание 27Главная задача. создать мотивационную
ответственности человека за общее среду для деятельности учащихся,
благополучие, осознание своей этнической направленную на достижение успеха каждым
принадлежности); • основы гражданской учеником Основные качества личности:
идентичности личности в форме осознания 1)направленность на достижение успеха в
«Я» (гражданин России, чувство учебной и другой деятельности; 2)умение
сопричастности и гордости за свою Родину, учиться и развивать свои способности;
народ и историю, осознание ответственности 3)направленность на сотрудничество с
человека за общее благополучие, осознание другими людьми, оказание помощи и
своей этнической принадлежности); • поддержки окружающим, ответственность за
Ориентация в нравственном содержании и общее дело; 4)способность к эффективному
смысле, как собственных поступков, так и межличностному взаимодействию, совместной
поступков окружающих людей; • Развитие работе в коллективе и группе; 5)волю,
этических чувств (стыда, вины, совести); • настойчивость и целеустремленность в
Эмпатия как понимание чувств других людей достижении поставленной цели; 6)адекватная
и сопереживание им; • Установка на самооценка.
здоровый образ жизни; • Основы
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/publichnyj-otchet-v-ramkakh-dejatelnosti-bazovoj-ploschadki-kraevoj-stazhirovochnoj-ploschadki-munitsipalnogo-bjudzhetnogo-obscheobrazovatelnogo-uchrezhdenija-nachalnoj-obscheobrazovatelnoj-shkoly-1-poselka-elban-amurskogo-munitsipalnogo-r-122058.html
cсылка на страницу

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р

другие презентации на тему «ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р»

«Проектная деятельность в начальной школе» - Учебно-методическое обеспечение. Экспериментальная и инновационная работа с курсом «Проектная деятельность» в начальной школе. До встречи на страницах учебно-методического комплекта курса «Проектная деятельность» Желаю творческих успехов! Подготовка учителя к проектной деятельности учащихся. Эксперимент и инновация.

«Амурский тигр» - А вы так сможете? Создать объемную модель тигра, используя приемы работы с бумагой и картоном. Цель: Как меня нарисовать? Сохранение амурского тигра зависит от меня ( экологический проект). (Зачем вы рубите деревья?). Help me, people! Задачи: You mustn’t pollute the nature! (Я могу уйти навсегда…). Я танцую грациозно!

«Прощай начальная школа» - Номинация «Грамотей». Урок мир вокруг нас. Урок рисования и музыки. Номинации «Искусство вечно», «Виртуоз». Номинация «Настойчивость». Номинация «Отличник – 2009». Из года в год, из класса в класс, Ведет неслышно время нас. Номинация «Звезда спорта – 2009». Светлое будущее. Номинация «Юный Пифагор».

«Задания для начальной школы» - Тематические тестовые задания. Моя школа. Аудирование / говорение. Задай вопросы, которые помогут тебе определить загаданную картинку. Эффективно готовимся к экзаменам. Схемы оценивания письменных и устных заданий. B: Ok. Цель серии «Итоговая аттестация в начальной школе». Доступность по цене. Как делать: Посмотри на четыре картинки.

«Рамка для фото» - Сначала по периметру. Фоторамки своими руками. Оклеиваем обе части картонной подставки тканью. Для начала сделаем выкройку из бумаги. Вырезаем две части опоры из картона. Чертим на картоне и вырезаем форму будущей рамки. Лоскутная рамка для фото. Заднюю сторону рамки обклеиваем тканью. Загибаем, клеим, сушим под прессом.

«Сотрудничество в рамках СНГ» - Туркменистан. Государственный флаг. Межпарламентская ассамблея СНГ. Президентом Азербайджанской Республики является Алиев Ильхам Гейдарович. Президент Российской Федерации Медведев Дмитрий Анатольевич. Президент Кыргызской Республики Бакиев Курманбек Салиевич. Азербайджанская Республика. Содружество Независимых Государств действует на основании Устава, принятого Советом глав государств 22 января 1993 года.

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ в рамках деятельности базовой площадки краевой стажировочной площадки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 1 поселка Эльбан Амурского муниципального р