<<  Публичный отчёт «О результатах деятельности МБОУ СОШ № 9 за 2013-2014 В школе сформировано 8 методических объединений учителей: математики,  >>
создание творческих и проблемных микрогрупп; работа временных

создание творческих и проблемных микрогрупп; работа временных инициативных групп по подготовке к педагогическим советам, методическим советам, семинарам; самообразование педагогов; консультации; опрос учителей для осмысления целей предстоящей работы; работа школьных МО; творческие отчёты учителей; организация методических тематических выставок; пополнение методического кабинета материалами по методической теме. Методическая тема пронизывает все звенья школьного образования и реализуется через все структурные подразделения школы: педсовет; методический совет; предметные ШМО. Основные формы и направления работы над единой методической темой:

Картинка 2 из презентации «Публичный отчёт «О результатах деятельности МБОУ СОШ № 9 за 2013-2014 учебный год»»

Размеры: 980 х 722 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Публичный отчёт «О результатах деятельности МБОУ СОШ № 9 за 2013-2014 учебный год».pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5118 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Технология проблемного обучения» - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА деятельности по проблемному обучению дошкольников. является одним из основополагающих подходов в работе детского сада на современном этапе. КОНЦЕПЦИЯ компетентностно-ориентированного образования в Самарской области. Творческая группа по проблемному обучению. Умения воспитателей по управлению процессом разрешения проблемных ситуаций:

«Проблемное обучение» - Проблемные ситуации должны содержать посильное познавательное затруднение. Постановка учебной проблемы. Ознакомление учащихся с фактами, приведшими в истории науки к постановке научных проблем. Способы создания и типы проблемных ситуаций. Поиск способов решения. Методы проблемного обучения. Монологический метод.

«Проблемное обучение географии» - Снижение численности населения. Что является основой для действенного решения проблем народонаселения? А в экономичеки развитых странах наоборот? Развитое товарное хозяйство. Страны Азии, Африки, Латинской Америки. Высокий уровень рождаемости и смертности. Составьте из звеньев причинно-следственную цепь: Нищета и бедность населения.

«Результаты педагогической деятельности» - Не теряй веру в себя. Соответствие используемых программ и УМК реализуемой школой образовательной программе. Результативность работы. Развивай свои творческие способности. Стаж педагогической работы. Участие в научно-методической работе. Строй свои взаимоотношения с людьми на доверии. Заключение. Внеси свой конструктивный вклад в общее дело.

«Профессионально-педагогическая деятельность» - Иерархия целей. Сущность модульного обучения. Педагогическая деятельность. Педагогические способности. Модуль. Школа с уровневой дифференциацией. Сформированное педагогическое сознание. Технологии. Образовательные технологии. Компетентная педагогическая деятельность. Описанные технологии. Технология коллективного взаимообучения.

«Педагогическая деятельность» - Учитель как субъект педагогической деятельности. Конструктивная деятельность. Цель педагогической деятельности. Коммуникативная деятельность. Виды педагогической деятельности. Содержание. Требования к личности педагога. Структура педагогической деятельности (по Н. В. Кузьминой). Педагог в мире профессиональной деятельности.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем