Семья и школа
<<  Профилактика наркопотребления среди обучающихся Развитие региональной системы выявления и поддержки одаренности обучающихся  >>
Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя,
Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя,
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 7 июня 2013 года № 120-ФЗ «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 7 июня 2013 года № 120-ФЗ «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В
Система антинаркотической работы
Система антинаркотической работы
Цель проекта предупреждение или задержание возраста первой пробы
Цель проекта предупреждение или задержание возраста первой пробы
Долгосрочные результаты проекта
Долгосрочные результаты проекта
Долгосрочные результаты проекта
Долгосрочные результаты проекта
Чему учит родителей программа «Путь к успеху»
Чему учит родителей программа «Путь к успеху»
Чему учит родителей программа «Путь к успеху»
Чему учит родителей программа «Путь к успеху»
Чему учит родителей программа «Путь к успеху»
Чему учит родителей программа «Путь к успеху»
Картинки из презентации «Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь» к уроку педагогики на тему «Семья и школа»

Автор: Safina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1572 КБ.

Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь

содержание презентации «Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Раннее выявление незаконного 11принятии бригадой «скорой медицинской
потребления обучающимися алкоголя, помощи» решения о госпитализации
наркотических средств, психотропных необходимо сопроводить обучающегося в
веществ, других психоактивных веществ, и лечебное учреждение. По завершении
особенности организации антинаркотической первоочередных организационных мер
профилактической работы в руководитель общеобразовательной
общеобразовательных организациях. Ю.В. организации обязан организовать работу по
Пухова, ведущий советник отдела постановке обучающегося на внутришкольный
дополнительного образования детей. учет.
2«Дорожная карта» раннего выявления 12В случае возникновения подозрения на
незаконного потребления обучающимися систематическое употребление обучающимся
общеобразовательных организаций ПАВ Педагогические работники обязаны
психоактивных веществ. Основания для поставить в известность руководителя
разработки: - Федеральный закон от 7 июня общеобразовательной организации
2013 года № 120-ФЗ «О внесении изменений в (замещающее его лицо). Руководитель
отдельные законодательные акты Российской общеобразовательной организации
Федерации по вопросам профилактики (замещающее его лицо) обязан поставить в
немедицинского потребления наркотических известность родителей (законных
средств и психотропных веществ» - представителей) обучающегося, инспектора
поручение Заместителя Премьер-министра ПДН, закрепленного за общеобразовательной
Республики Татарстан, заместителя организацией и назначить ответственных из
председателя антинаркотической комиссии в числа педагогических работников по
Республике Татарстан Ю.З. Камалтынова от сопровождению обучающегося и его семьи во
05.12.2013 № ЮК-12-362. взаимодействии с указанной службой. Если
3ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 7 июня 2013 года по завершении первоочередных
№ 120-ФЗ «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ организационных мер подозрение в
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ систематическом употреблении обучающимся
ПО ВОПРОСАМ ПРОФИЛАКТИКИ НЕЗАКОННОГО психоактивных веществ подтвердится,
ПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И руководитель общеобразовательной
ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ» (Начало действия - организации обязан организовать работу по
05.12.2013) раннее выявление незаконного его постановке на внутришкольный учет.
потребления наркотических средств и 13Меры профилактического характера
психотропных веществ: Обучающиеся, входящие в «группу риска» по
социально-психологическое тестирование наркологической патологии, должны быть:
обучающихся в общеобразовательных обязательно включены в списки лиц,
организациях и профессиональных подлежащих внезапным осмотрам на предмет
образовательных организациях, а также употребления наркотиков интегрированы в
образовательных организациях высшего коррекционно-развивающие
образования; профилактические медицинские психолого-педагогические программы,
осмотры обучающихся в общеобразовательных реализуемые педагогом-психологом школы
организациях и профессиональных состоять на патронате, осуществляемом
образовательных организациях, а также сотрудниками образовательной организации
образовательных организациях высшего (педагоги-психологи, классные
образования. 3. руководители, социальные педагоги
4«Дорожная карта» раннего выявления общеобразовательных организаций,
незаконного потребления обучающимися сотрудники центров для детей, нуждающихся
общеобразовательных организаций в оказании психолого-педагогической и
психоактивных веществ. Предназначена для: медико-социальной помощи).
сотрудников общеобразовательных 14Меры профилактического характера
организаций (администрации, педагогов, Обучающиеся, имеющие опыт употребления ПАВ
педагогов-психологов и других) сотрудников должны: получить индивидуальную
центров для детей, нуждающихся в оказании консультацию педагога-психолога и (или)
психолого-педагогической и пройти коррекционные
медико-социальной помощи медицинских психолого-педагогические программы на базе
работников, обеспечивающих оказание центров для детей, нуждающихся в оказании
медицинской помощи в общеобразовательных психолого-педагогической и
организациях инспекторов по делам медико-социальной помощи состоять на
несовершеннолетних, закрепленных за комплексном патронате (психологическом,
общеобразовательной организацией. педагогическом, социальном, медицинском),
5«Дорожная карта» раннего выявления осуществляемом сотрудниками
незаконного потребления обучающимися образовательной организации
общеобразовательных организаций (педагоги-психологи, классные
психоактивных веществ. последовательность руководители, социальные педагоги
действий (мероприятий), выполняемых с общеобразовательных организаций,
целью своевременного выявления признаков сотрудники центров для детей, нуждающихся
потребления обучающимися в оказании психолого-педагогической и
общеобразовательных организаций медико-социальной помощи).
психоактивных веществ, а также принятия 15Меры профилактического характера
мер организационного и Обучающиеся, имеющие признаки зависимости
медико-реабилитационного характера от психоактивных веществ, должны: состоять
Дорожная карта» складывается из трех на диспансерном наблюдении у
основных этапов: 1 этап – организация врача-нарколога пройти через программы
работы по раннему выявлению обучающихся, медико-социальной и медико-психологической
допускающих употребление психоактивных реабилитации состоять на межведомственном
веществ 2 этап – организация работы по патронате (психологическом,
принятию мер медико-реабилитационного педагогическом, социальном, медицинском),
характера 3 этап – организация работы по осуществляемом сотрудниками
принятию мер медико-реабилитационного и общеобразовательной организации, центра
психолого-педагогического характера. для детей, нуждающихся в оказании
6Группы обучающихся, подлежащих психолого-педагогической и
первичной, вторичной и третичной медико-социальной помощи, социальными
профилактике наркологических заболеваний. работниками учреждений помощи семье и
1-ая группа – обучающиеся, не имеющие детям, врачами.
опыта употребления психоактивных веществ 16Меры профилактического характера
(легальных и нелегальных). Подлежат Педагоги-психологи, социальные педагоги и
первичной профилактике, которая проводится классным руководителям совместно с
в образовательной организации 2-ая группа сотрудниками ППМС-центров разработка
- обучающиеся, входящие группу риска по совместной комплексной программы по
наркологической патологии. При выявлении индивидуальному сопровождению обучающегося
обучающихся, соответствующим критериям, и профилактике повторного употребления им
свидетельствующим о наличии риска начала ПАВ на весь период учета и наблюдения и
употребления ПАВ, необходимо организовать утверждение этой программы у руководителя
прохождение ими профилактических Руководитель общеобразовательной
медицинских осмотров на предмет выявления организации обязан: держать под личным
лиц, допускающих немедицинское потребление контролем реализацию указанной программы;
наркотических средств и психотропных довести до родителей (законных
веществ. Подлежат представителей) обучающегося информацию: о
психолого-педагогическому и возможности обращения за помощью в центры
медико-социальному сопровождению в психологической помощи («Росток», «Роза
образовательной организации 3-ая группа - ветров», «Сердэш» и другие). о доступности
обучающиеся, имеющие опыт употребления бесплатной наркологической помощи и, по
психоактивных веществ. Подлежат возможности, мотивировать их обратиться со
профилактическому наблюдению у нарколога, своим ребенком за этой помощью Медицинские
вторичной профилактике и психологической работники в общеобразовательных
коррекции, последующему организациях обязаны проводить на
психолого-педагогическому и постоянной основе
медико-социальному сопровождению в информационно-разъяснительную работу с
образовательной организации, в т.ч. в педагогическими коллективами и родителями
ППМС-центрах 4-ая группа - обучающиеся, о методиках выявления внешних признаков
имеющие признаки зависимости от наркотического и алкогольного опьянения,
психоактивных веществ. Подлежат характерных местах хранения и употребления
диспансерному наблюдению у нарколога, наркотиков и т.д.
лечению и реабилитации, 17Антинаркотическая профилактическая
психолого-педагогическому и работа в системе общего и дополнительного
медико-социальному сопровождению в образования Республики Татарстан. Ю.В.
образовательной организации, в т.ч. в Пухова, ведущий советник отдела воспитания
ППМС-центрах. и дополнительного образования детей.
7Критерии для формирования «групп 18Система антинаркотической работы.
риска». Правовые и поведенческие критерии Формирование потребности ребёнка с
1. Несовершеннолетние, вернувшиеся из мест детского сада в здоровом образе жизни 2.
лишения свободы, специальных Условия: инфраструктура
образовательных организаций закрытого нормативно-правовое и кадровое обеспечение
типа. 2. Несовершеннолетние, состоящие на методическое сопровождение урочная и
учёте в ПДН УВД (ОВД), муниципальной внеурочная деятельность система
комиссии по делам несовершеннолетних и мониторинга и оценки результатов. 18. 18.
защите их прав. 3. Несовершеннолетние, 18.
часто допускающие пропуски учебных занятий 19Институт возрастной физиологии
без уважительной причины и часто Российской академии образования Центр
нарушающие общепринятые правила поведения. повышения квалификации и профессиональной
4. Несовершеннолетние, допускающие переподготовки специалистов в области
эпизодическое или регулярное употребление профилактики аддиктивного поведения у
табака, насвая, кальянных смесей. 5. детей и молодежи Федерального агентства по
Несовершеннолетние, допускающие образованию Национальный научный центр
эпизодическое или регулярное употребление наркологии Российский государственный
слабоалкогольных напитков, пива, гуманитарный университет Центр повышения
токсических веществ (ацетона, квалификации работников образования по
растворителя, клея «Момент» и других вопросам профилактики злоупотребления
химических веществ). психоактивными веществами в
8Критерии для формирования «групп образовательной среде Приволжского
риска». Медико-биологические критерии 1. федерального округа. К повышению
Злоупотребление алкоголем, наркотическими, профессиональных компетенций
токсическими средствами, психотропными педагогических кадров в сфере профилактики
веществами кем-либо из близких привлечены: 19.
родственников (отец, мать, дед, дядя, 20выявление обучающихся и студентов
родные братья или сестры). 2. Психические «группы риска» в соответствии с критериями
заболевания (в том числе умственная и профосмотр выявленных лиц организация
отсталость) у самого несовершеннолетнего абсолютно внезапных осмотров
или у кого-либо из близких родственников. психологическое тестирование обучающихся
Семейные критерии 1. Воспитание только 9-11 классов с использованием комплекса
одним из родителей (т.е. в неполной Effecton по вопросам профилактики
семье). 2. Один из родителей является наркомании в общеобразовательных
неродным. 3. Постоянная занятость одного организациях ИКТ-компетентности.
из родителей или обоих - длительные Особенности профилактических
командировки, деловая загруженность наркологических осмотров в 2014 году.
(«челноки», сезонные рабочие, вахтовый 21Цель проекта предупреждение или
метод работы и другие). 4. Уклонение задержание возраста первой пробы табака,
родителей от воспитания ребёнка алкоголя и психоактивных веществ детьми
(непосещение родительских собраний, других школьного возраста Участники проекта дети
классных мероприятий). 5. Воспитание в и подростки (5-11 класс) родители педагоги
приёмной семье. 6. Воспитание бабушками и учреждения, предоставляющие бонусы
дедушками. 7. Жестокое обращение в семье. администрация муниципального образования.
9Критерии для формирования «групп Виды бонусов скидки в магазинах,
риска». Психологические критерии: парикмахерских, кафе, при посещении
Использование методов психологической музеев, театров, спортивных сооружений
диагностики (индивидуальные консультации приглашение на рейтинговые
психолога, психологическое тестирование) культурно-массовые мероприятия участие в
Индивидуально-психологические критерии: профильных сменах вручение призов с
неустойчивость эмоций нестабильное символикой проекта. 21.
настроение низкая стрессоустойчивость 22Долгосрочные результаты проекта. -
недисциплинированность низкая успеваемость Снижение числа детей школьного возраста,
неадекватная реакция на фрустрирующие допускающих первую пробу табака, алкоголя,
обстоятельства (агрессия, депрессия) психоактивных веществ - распространение и
преобладание деструктивных стратегий закрепление у детей школьного возраста
выхода из психотравмирующей ситуации имиджа уважаемого и успешного человека,
Социально-психологические критерии: жизненной ценностью которого является
неадекватная самооценка неустойчивый круг бережное отношение к своему здоровью и
интересов высокий уровень агрессивности ответственность за свои поступки. 22.
(конфликты с педагогами, одноклассниками, 23Проект «Надежда». Причина: 80%
родителями) отрицание любых проблем и воспитанников школы были токсикоманами,
стремление избегать неприятных ситуаций 95% - курят с детства, около 45% любят
неумение прогнозировать последствия своих пиво, примерно столько же пробовали
поступков неумение преодолевать трудности алкоголь Цель: восстановление и развитие
трудности в налаживании межличностных личности подростка с девиантным поведением
отношений зависимость от мнения окружающих в условиях школы закрытого типа с
и от объекта привязанности. использованием профилактической
10Организация работы по раннему психолого-педагогической программы для
выявлению обучающихся, допускающих «трудных» подростков Результат:
употребление психоактивных веществ. реабилитация 160 подростков, обучение 50
11В случае подозрения на наличие у педагогов РСОШ.
обучающегося признаков опьянения ПАВ 24Чему учит родителей программа «Путь к
Педагогические работники обязаны поставить успеху»? - мыслить критически по отношению
в известность руководителя к рискам наркотизации ребенка; - понимать
общеобразовательной организации индивидуальные особенности ребенка, риски
(замещающее его лицо) и сопроводить девиации и наркотизации; - анализировать
обучающегося в медицинский кабинет поступки и поведение ребенка и связанные с
Руководитель общеобразовательной ним риски девиации и наркотизации; -
организации (замещающее его лицо) обязан прогнозировать поведение ребенка в
поставить в известность родителей зависимости от влияния среды и личностных
(законных представителей) обучающегося, ресурсов ребенка; - корректировать свое
инспектора ПДН, закрепленного за поведение в зависимости от сложившихся
общеобразовательной организацией При взаимоотношений и ситуаций в семье… Акция
необходимости педагогические работники «Посмотри в глаза своему ребенку» -
обязаны оказать содействие медицинскому информационно-разъяснительная кампания для
персоналу общеобразовательной организации родителей о способах раннего выявления
в выведении обучающегося из состояния подростков, допускающих немедицинское
наркотического опьянения. При симптомах употребление ПАВ - формирование
передозировки необходимо вызвать «скорую родительских волонтерских групп по
медицинскую помощь» и до ее прибытия насущным проблемам. 24.
оказать первую медицинскую помощь. При
Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rannee-vyjavlenie-nezakonnogo-potreblenija-obuchajuschimisja-alkogolja-narkoticheskikh-sredstv-psikhotropnykh-veschestv-drugikh-psikhoaktivnykh-veschestv-i-osobennosti-organizatsii-antinarkoticheskoj-profilakticheskoj-raboty-v-obscheobrazov-149052.html
cсылка на страницу

Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь

другие презентации на тему «Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь»

«Потребление пищи» - Молоко насыщает наш организм кальцием и снижает отрицательное воздействие, оказываемое на нас неблагоприятной экологической обстановкой окружающей среды. Все мы знаем, что существуют продукты в большей или меньшей степени полезные для нашего организма. Ешьте на здоровье! Что такое здоровая пища? Конец :).

«Смерть от алкоголя» - Факторы риска алкоголизации? Факторы риска ВСС. Уровень алкоголя в крови определялся методом газовой хроматографии. 279 случаев по причине ИБС. Синдром предвозбуждения желудочков. Атеросклероз венечных артерий с оценкой площади поражения и степени стеноза. European Heart Journal 2008 29(1):45-53. Инфаркт миокарда.

«Отношение к алкоголю» - Б2 Сколько выкуриваете в день? Вывод: процент учеников, пробовавших алкоголь увеличивается с возрастом. Вывод: процент знакомых, которые курят увеличивается с возрастом учеников. В2 Как часто употребляете алкоголь? В3 Что побуждает употреблять алкоголь? Б3 Есть ли курящие знакомые, родственники? В4 Основные источники информации о вреде алкоголя.

«Алкоголь и системы» - Из-за воздействия алкоголя нарушается работа вегетативной системы организма. Как следствие, значительно увеличивается пульс. Печень. Кровеносная система. Если в ткани недостаточно клаудина, жидкость может пропитывать легкие. Никто не должен добровольно разрушать свой организм. Здоровые легкие избавляются от лишней жидкости.

«Влияние алкоголя» - Среди непьющего населения -40%. А вы какую выбираете жизнь? Из 156 употреблявших алкоголь в детстве (зарегистрированных): 31 умерли до 30 лет; 82 привлечены к уголовной ответственности; 43 стали хроническими алкоголиками. Алкоголь. Средняя продолжительность жизни алкоголиков не превышает 45 – 50 лет.

«Психоактивные вещества» - Первым страдает головной мозг. Что такое наркомания? И с тех пор количество наркозависимых только растет. Когда появилась наркомания? Психоактивные вещества. Как появились наркотики? Именно на них направлено и продвижение психоактивных веществ. Кто в основном употребляет наркотики? Как наркотики разрушают организм?

Семья и школа

8 презентаций о семье и школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Семья и школа > Раннее выявление незаконного потребления обучающимися алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, других психоактивных веществ, и особенности организации антинаркотической профилактической работы в общеобразователь