Без темы
<<  Расскажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай мне самому сделать это – и я пойму Рассказы о словообразовании и происхождении слов  >>
Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать
Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов хабаровского края
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов хабаровского края
Картинки из презентации «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Домашняя бухгалтерия. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 753 КБ.

Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь

содержание презентации «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Современные электронные 9обучения, обеспечивать высокую
образовательные ресурсы в образовательной интерактивность и мультимедийность
практике «Расскажи мне, и я забуду, покажи обучения; организовывать виды учебной
мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я деятельности; обеспечивать использование
научусь» Китайская мудрость. самостоятельной - индивидуальной и
2Ресурс (образовательный) - запас, групповой работы; основываться на
источник, средство, возможность для достоверных материалах; превышать по
осуществления процесса (образовательного). объему соответствующие разделы учебника;
3Информационные образовательные ресурсы полноценно воспроизводиться на заявленных
(ИОР). Печатные издания Картографические технических платформах; иметь удобный
объекты на печатной основе Электронные интерфейс и средства навигации.
образовательные ресурсы Цифровые 10Функции ЭОР для педагога. Демонстрация
образовательные ресурсы Интернет-ресурсы. цифровых объектов; использование
Информационные ОР объединяют электронные и виртуальных лабораторий и интерактивных
цифровые ОР. моделей учебного комплекта в режиме
4Электронные образовательные ресурсы фронтальных лабораторных работ;
(ЭОР). ЭОР - это представленные в цифровой компьютерное тестирование; возможность
форме фотографии, видеофрагменты, оперативного получения дополнительной
статические и динамические модели, объекты информации; развитие творческого
виртуальной реальности и интерактивного потенциала учащихся.
моделирования, картографические материалы, 11Функции ЭОР для учащихся. Организация
звукозаписи, символьные объекты и деловая и проведение индивидуальной,
графика, текстовые документы и иные исследовательской, творческой работы
учебные материалы(электронные приложения), учащихся на уроке; Помощь при подготовке
необходимые для организации учебного домашних заданий; Повышение учебных
процесса. Электронные ОР включают в себя интересов; Автоматизированный
цифровые ОР. самоконтроль; Помощь в организации
5Цифровые образовательные ресурсы обучения в удобном темпе и на выбранном
(ЦОР). ЦОР - образовательный ресурс учеником уровне усвоения материала;
представляет собой законченный Большая база объектов для подготовки
интерактивный мультимедиа продукт, выступлений, докладов, рефератов,
направленный на достижение дидактической презентаций.
цели или на решение определенных учебных 12Основные инновационные качества ЭОР.
задач. Главное качество ЦОР, отличающее 1. Обеспечение всех компонентов
его от других ИОР и ЭОР, заключается в образовательного процесса. - получение
интерактивном характере. ЦОР информации; - практические занятия; -
предусматривает активное участие аттестация (контроль учебных достижений).
обучающегося в процессе использования 2. Интерактивность, которая обеспечивает
ресурса. расширение возможностей самостоятельной
6 учебной работы за счет использования
7Классификация ЭОР : - по технологии активнодеятельностных форм обучения. 3.
создания текстографические ресурсы – Возможность более полноценного обучения
отличаются от книг мультимедиа ЭОР - вне аудитории.
ресурсы, состоящие из визуального или 13Объем знаний, порождаемых в мировом
звукового содержания. - по виду сообществе, удваивается каждые два-три
содержимого – электронные справочники, года; ежедневно в мире публикуется 7000
викторины, словари, учебники, лабораторные научных и технических статей; объем
работы; - по типу среды распространения и информации, пересылаемой через
использования – Интернет-ресурсы, искусственные спутники Земли в течение
оффлайн-ресурсы, ресурсы для электронных двух недель, достаточен для заполнения 19
досок; - по реализационному принципу – миллионов томов; в индустриально развитых
мультимедиа-ресурсы, презентационные странах учащиеся к моменту окончания
ресурсы, системы обучения; - по средней школы получают больше информации,
составляющим – лекционные ресурсы, чем их бабушки и дедушки за всю жизнь…
практические ресурсы, ресурсы-имитаторы ИСПОЛЬЗУЙТЕ и СОЗДАВАЙТЕ ЭОР.
(тренажеры), контрольно-измерительные 14Федеральные образовательные ресурсы
материалы - по типу применения - для http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/p/page.
работы как непосредственно на занятиях в tml
классе, так и для самостоятельной работы http://katalog.iot.ru/pdf/Catalog_vol1.pdf
учащихся. http://eor-np.ru/ http://www.openclass.ru/
8Формы работы с ЭОР Учебная работа http://school-collection.edu.ru/
включает: 1. Аудиторные занятия с учителем Региональные образовательные ресурсы
2. Самостоятельные домашние задания. http://cor.edu.27.ru/.
Ознакомление. Тренировка. Применение. 15Единая коллекция цифровых
Контроль. образовательных ресурсов хабаровского
9Требования к современным ЭОР. края.
соответствовать содержанию действующего 16Спасибо за внимание!
ФГОС ориентироваться на современные формы
Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rasskazhi-mne-i-ja-zabudu-pokazhi-mne-i-ja-zapomnju-daj-mne-poprobovat-i-ja-nauchus-93687.html
cсылка на страницу

Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь

другие презентации на тему «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь»

«Как человек научился считать» - Семь считали магическим, священным числом. У древних римлян были другие цифры. Современное слово “нуль” появилось гораздо позже, чем “цифра”. Чтобы с успехом заниматься сельским хозяйством, понадобились математические знания. Первобытные люди не знали ни скотоводства, ни земледелия. Тогда старые методы счета вытеснил новый – счет по пальцам.

«Как люди научились считать» - Вот и получилось: пятьсот восемьдесят шесть. Поэтому постепенно стали говорить короче. Как люди научились считать. Без названия нету знания. Самая древняя счетная машина пальцы. Поэтому пришлось делась из глины и другие фигурки. Введение. Узор на кости состоял из одиннадцати групп, по пять зарубок в каждой.

«Программа патриотического воспитания» - Активизация познавательной и исследовательской деятельности. Требования нормативно-правовой документации. Моя Родина. Комплекс мероприятий. Концепция патриотического воспитания. Государственные программы. Вопросы патриотического воспитания. Всероссийская патриотическая туристско-краеведческая экспедиция.

«Портфолио учителя» - Аттеста ционный. Личная страница на сайте. Комплексный. Что может случиться плохого или пойдет не так. Портфолио педагога. Я не верю в силу обстоятельств. Портфолио помогает решать важные педагогические задачи. Исследова тельский. Виды Портфолио. Преимущества Портфолио. Стремление к общей и педагогической культуре.

«Конкурс успех» - Формирование общественного представления о творчески работающих педагогах. Цели и задачи конкурса: Список литературы для подготовки и организации конкурса «Успех». Конкурс профессионального мастерства «Успех». Приглашаем к сотрудничеству. Методические материалы конкурса. Преподаватели; Мастера производственного обучения, Мастера- наставники, Мастера-кураторы.

«Технология развивающего обучения» - Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности. Особенности урока. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Педагогическая диагностика. Ребенок – субъект своего развития.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь