Классный час
<<  Секреты здорового питания Эти вредные конфликты  >>
Классный час
Классный час
Диоксины – токсичные органические вещества, длительно сохраняющиеся в
Диоксины – токсичные органические вещества, длительно сохраняющиеся в
Диоксины – токсичные органические вещества, длительно сохраняющиеся в
Диоксины – токсичные органические вещества, длительно сохраняющиеся в
Диоксины, накапливаясь в организме человека, вызывают целый ряд
Диоксины, накапливаясь в организме человека, вызывают целый ряд
Мусоросжигающие заводы;
Мусоросжигающие заводы;
Производство и использование ядохимикатов;
Производство и использование ядохимикатов;
Предприятия химической промышленности
Предприятия химической промышленности
Предприятия химической промышленности
Предприятия химической промышленности
Целлюлозно-бумажная промышленность;
Целлюлозно-бумажная промышленность;
Целлюлозно-бумажная промышленность;
Целлюлозно-бумажная промышленность;
Ещё один существенный источник диоксинов, широко распространенный в
Ещё один существенный источник диоксинов, широко распространенный в
Ещё один существенный источник диоксинов, широко распространенный в
Ещё один существенный источник диоксинов, широко распространенный в
Питьевая вода Источники загрязнения воды могут быть как естественными,
Питьевая вода Источники загрязнения воды могут быть как естественными,
Питьевая вода Источники загрязнения воды могут быть как естественными,
Питьевая вода Источники загрязнения воды могут быть как естественными,
Диоксины содержатся в выхлопных газах автомобилей
Диоксины содержатся в выхлопных газах автомобилей
Так же диоксины образуются в результате природных процессов – лесные
Так же диоксины образуются в результате природных процессов – лесные
Так же диоксины образуются в результате природных процессов – лесные
Так же диоксины образуются в результате природных процессов – лесные
Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев
Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев
Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев
Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев
Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев
Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев
Благодаря своей стабильности и полулетучести диоксины могут совершать
Благодаря своей стабильности и полулетучести диоксины могут совершать
Диоксины легко распространяются по пищевым цепям в биосфере:
Диоксины легко распространяются по пищевым цепям в биосфере:
Схема переноса диоксина по цепям питания
Схема переноса диоксина по цепям питания
Самый известный случай, отравления диоксином, это отравление
Самый известный случай, отравления диоксином, это отравление
Полигоном для испытания новых видов оружия , в том числе и химического
Полигоном для испытания новых видов оружия , в том числе и химического
Полигоном для испытания новых видов оружия , в том числе и химического
Полигоном для испытания новых видов оружия , в том числе и химического
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Классный час
Заключение
Заключение
Заключение
Заключение
Во многих странах имеются национальные программы природоохраны
Во многих странах имеются национальные программы природоохраны
Во многих странах имеются национальные программы природоохраны
Во многих странах имеются национальные программы природоохраны
Картинки из презентации «Разработка классного часа как распознать беду» к уроку педагогики на тему «Классный час»

Автор: Курчевские. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Разработка классного часа как распознать беду.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2090 КБ.

Разработка классного часа как распознать беду

содержание презентации «Разработка классного часа как распознать беду.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1 16на большие расстояния, основной средой их
2Классный час. Учитель технологии МОУ переноса является атмосфера.
«СОШ № 20» Курчевская Л.И. г. Полевской. 17Диоксины легко распространяются по
3Диоксины – токсичные органические пищевым цепям в биосфере:
вещества, длительно сохраняющиеся в 18Схема переноса диоксина по цепям
окружающей среде. Они слабо расщепляются и питания.
накапливаются, как в организме человека, 19Самый известный случай, отравления
так и в биосфере планеты, включая воздух, диоксином, это отравление президента
воду, пищу. Структурная формула диоксина. Украины Виктора Ющенко. Диоксин – это
Объемная модель диоксина. сильнодействующий яд!
4Диоксины, накапливаясь в организме 20Полигоном для испытания новых видов
человека, вызывают целый ряд серьезных оружия , в том числе и химического стал
заболеваний, среди которых образование Вьетнам. От применения отравляющих веществ
злокачественных опухолей, психические во Вьетнаме в 1961-1971 гг. пострадало
расстройства, нарушение обучаемости, более 2 млн человек. Многие тысячи из них
снижение иммунитета, диабет, эндометрит. погибли. Пострадали не только жители
5Источники диоксинов: Существует Вьетнама, но и около 60 тыс. американцев и
классификация способов поступления несколько десятков тысяч солдат других
диоксинов в биосферу. Согласно ей, стран, принимавших участие в войне на
выделяют три основные группы способов: 1 стороне США. Диоксин – это еще и
группа. Опасные производства. химическое оружие.
Металлургическая промышленность; 21
Целлюлозно-бумажное производство; 22Современное химическое оружие,
Нефтепереработка; Индустриальные аварии и примененное во Вьетнаме, имело и
массовые профессиональные поражения. 2 отдаленные последствия. У сотен тысяч
группа. Использование химической и иной вьетнамцев оказался пораженным аппарат
продукции, содержащей примеси диоксинов. наследственности. Среди людей, которые
Хлорорганические соединения (различные были поражены химическим оружием, и их
красители и растворители); Бумага; детей значительно увеличилось количество
Энергоносители; Питьевая вода. 3 группа. злокачественных заболеваний крови, печени,
Уничтожение, захоронение и преобразование иммунной и других систем. Более чем в 10
отходов. Термическое уничтожение отходов. раз увеличилось количество
6Мусоросжигающие заводы; мертворожденных, а также детей с
7Производство и использование врожденными уродствами и тяжелыми
ядохимикатов; наследственными болезнями. От химического
8Предприятия химической промышленности. оружия сильно пострадал растительный и
9Целлюлозно-бумажная промышленность; животный мир всего региона, в котором оно
10Среди продукции, используемой в быту, применялось. Исчезло большое количество
бумага относится к той, что является не полезных животных, птиц и растений. Вместо
источником, а лишь носителем диоксинов. них широко распространились опасные виды
Бытовое использование бумаги неизбежно животных - разносчиков инфекций, а также
сопровождается переходом диоксинов растения-паразиты . Не являются ли
непосредственно в пищу (кофе, молоко, отдаленными последствиями химических
жиры, чай и т.д.), а затем в организм. бомбардировок появление в Юго-Восточной
Особенно опасно применение Азии в настоящее время таких вирусов как
диоксин-содержащей бумаги в детских 'куриный грипп' , который в результате
пеленках, гигиенических тампонах, носовых мутации уже перевоплотился в ' свиной
платках и т.д., поскольку кожные покровы и грипп' и в дальнейшем может представлять
слизистые ткани эффективно извлекают из угрозу для всего человечества? Что
нее диоксины. В нижеследующей таблице в представляет из себя , загадочная
качестве примера приведены некоторые 'атипичная пневмония', появившаяся впервые
данные, относящиеся к содержанию диоксинов также в Юго-Восточной Азии?
в бумаге, обращающейся в быту. Объект 23Первая помощь при отравлениях
исследования. Содержание диоксинов. диоксином и лечение. При попадании
Газетная бумага. 0,3. Косметические препаратов, содержащих диоксин, на кожу,
салфетки. 5,6. Кофейные фильтры. 1,7. необходимо удалить их при помощи марлевого
Лабораторные фильтры. 1,8. тампона, не втирая, а затем обработать
11Ещё один существенный источник участок кожи проточной водой в течение 15
диоксинов, широко распространенный в быту минут, многократно промыть глаза. Про
— сжигание твёрдых бытовых отходов. попадании диоксина в желудок следует
12Питьевая вода Источники загрязнения вызвать рвоту, по возможности немедленно
воды могут быть как естественными, так и промыть желудок большим (10-15 л)
техногенными, однако чаще всего количеством воды, дать активированный
комбинированными. Существует немало уголь и затем солевое слабительное.
городов, где диоксины сбрасываются в Пострадавшего удаляют из зоны поражения,
водные источники промышленными проводят полную санитарную обработку со
предприятиями. Подобные предприятия сменой белья, обуви и одежды. Необходимо
расположены в городах, находящихся на сразу обратиться в больницу! Если в
берегах основных рек страны, поскольку все течение 3-7 сут состояние пострадавшего
они (Волга, Амур, Енисей. Обь, Лена, Дон, остается хорошим, он может быть выписан из
Кубань, Печора и т.д.) загрязнены стационара под диспансерное наблюдение. В
фенолами. Серьезным источником рационе питания ограничивается содержание
новообразования диоксинов в водопроводных животных жиров, жареных, острых блюд.
коммуникациях может стать процесс Показаны продукты, содержащие пектиновые
обеззараживания питьевой воды путем вещества (мармелады, желе, кисели и т.д.).
обработки ее молекулярным хлором. 24Заключение. Охранять природу не значит
13Диоксины содержатся в выхлопных газах сохранять ее в первозданном виде.
автомобилей. Напротив, человек в силу своей
14Так же диоксины образуются в хозяйственной деятельности будет и в
результате природных процессов – лесные дальнейшем оказывать на нее
пожары, извержение вулканов; непосредственное влияние. Речь идет о
15Еще один источник накопления диоксинов такой охране, которая обеспечит
– листья деревьев. За весенне-осенний становление равновесия между
период листья деревьев накапливают использованием и восстановлением природы,
громадное количество диоксинов, именно непрерывное поддержание мощности биосферы.
поэтому деревья считают великолепными 25Во многих странах имеются национальные
очистителями воздуха. При сжигании листьев программы природоохраны. Они учитывают
диоксины не сгорают, а улетучиваются в местную специфику. Наша страна находится в
атмосферный воздух. начале пути, по которому прошли многие. В
16Благодаря своей стабильности и 1993 году в РФ была принята Федеральная
полулетучести диоксины могут совершать целевая программа «Защита окружающей
кругооборот в экосистемах и переноситься природной среды и населения от диоксинов».
Разработка классного часа как распознать беду.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/razrabotka-klassnogo-chasa-kak-raspoznat-bedu-254232.html
cсылка на страницу

Разработка классного часа как распознать беду

другие презентации на тему «Разработка классного часа как распознать беду»

«Толерантность классный час» - Талейран Перигор. Творческая работа «Древо толерантности». Не критикуйте личность. Упражнение «Отличия». Умейте извиниться. Будьте реалистами. Будьте терпимы к человеческим слабостям. Чаще улыбайтесь. Умение понимать и познавать других людей. В 1830-1834 посол в Лондоне. Классный час «Толерантность».

«День космонавтики классный час» - Сергей Павлович Королев (30.12.1906-14.01.1966). 1961г.-2011г. ( 50 –летию посвящается…). И вновь в неведомые дали Корабль космический взлетит… Юрий Алексеевич Гагарин (9.03.1934-27.03.1968). Конструктор ракетных систем. Космодром Самолёт Вертолёт Луноход Скафандр Ракета Спутник Парашют Луноход. Первая женщина-космонавт.

«Классный час День матери» - Вы так обнимали маму? Вы помните это…? Объявлен конкурс сочинения о маме среди совершеннолетних учащихся. Желаю счастья радости веселья. Читаем стихи. Создайте букет для мамы. Мама и я. Награждены участники сладостями и блокнотами. День матери. Родственные праздники. План классного часа. Поздравляю ,мама, я тебя с праздником твоим большим.

«Классный час о здоровье» - Здоровья не купишь. «ХОРОШЕЕ ЗДОРОВЬЕ ПРЕВЫШЕ ВСЕГО» классный час. Болен - лечись, здоров - берегись. В здоровом теле здоровый дух. Кроссворд «здоровому всё здорово». Здоровье дороже золота. Я хочу, друзья признаться, Что люблю я по утрам Физзарядкой заниматься, Что советую и вам.

«Классный час для детей» - Технологические аспекты организации классного часа. Классный час как основная форма работы с учащимися. При подготовке классного часа необходимо выполнить следующие действия: Целевой. Содержание классного часа должно соответствовать следующим требованиям: Основные компоненты классного часа.

«Классный час о милосердии» - Сердечный человек. Жалость. Милый. Сердечная боль. Милосердный поступок. Доброта. Милость. Сердце болит. - Простить, отнестись с любовью и к такому человеку, которого нам простить трудно. Ценность. Помиловать. Милосердие. Душа болит. Классный час: «Поговорим о МИЛОСЕРДИИ». Помощь. Сердце. Прощение.

Классный час

16 презентаций о классном часе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный час > Разработка классного часа как распознать беду