Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление

Без темы
<< Развитие ЭДО в ПП 1С		Разговаривать с ним бывало не всегда легко, и разговор сколько-нибудь длительный превращался в своего рода умственное испытание, потому что следить за ходом его мысли нельзя было без усилия >>

Картинки из презентации «Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8211 КБ.

Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление

содержание презентации «Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Издательство "Дрофа"	30	человека. Умение воспринимать музыку и
1	представляет.		выражать свое отношение к ней. 3.
2	Реализация Федерального		Метапредметные. - Использование
	государственного образовательного		музыкального образования при создании
	стандарта в учебно-методическом комплексе		театрализованных представлений, исполнении
	РИТМ.		вокально-хоровых произведений,
3	Развитие Индивидуальность Творчество		импровизации.
3	Мышление.	31	Учебно-методический комплект
4	Программы к учебно-методическим		Технология. Своими руками. Автор: Малышева
4	комплектам.		Надежда Александровна. Готовятся к изданию
5	Учебно-методический комплект Русский		«Своими руками». Технология. 3,4 классы.
	язык Автор: Рамзаева Тамара Григорьевна.		Книга для учителя. Методическое пособие.
	Рекомендовано Министерством образования и		Рекомендовано Министерством образования и
	науки РФ.		науки РФ.
6	Учебно-методический комплект Русский	32	Учебно-методический комплект
6	язык. 3 – 4 классы.		Технология. Своими руками. Автор: Малышева
7	Учебно-методический комплект Русский		Надежда Александровна.
	язык Дидактические пособия. Т.Г. Рамзаева.	33	www.svoimi-rukami.net/about.php.
	Русский язык в начальной школе. Справочник		Ссылки Мир Рукодельницы Сайт посвящен
	к учебникам для 1 – 4 классов. И.В.		рукоделию (вышивка крестом, вязание на
	Гуркова. Тесты к учебникам Т.Г. Рамзаевой.		спицах, вязание крючком, макрамэ).
	Позволяют делать оценку знаний на всех		"Фант-азия" Официальный сайт
	уровнях обучения с 1 по 3 класс. Готовятся		писательницы Тамары Крюковой.
	к изданию «Тесты для 4 класса» И.В.		"Формула Студент МГТУ МАМИ"
	Гурковой.		Официальный сайт освещает проект, в
8	Интеграция с другими дисциплинами.		котором команда студентов создаёт
	Литература. Математика. История.		настоящий гоночный болид, участвующий в
	Окружающий мир. Универсальные предметные		международных соревнованиях, собственными
	умения.		силами.
9	Результаты обучения. Метапредметные	34	Учебно-методические комплекты.
	умения: Активное использование речевых		Иностранные языки. Физическая культура.
	средств и средств		Г.И. Погадаев. Английский. Немецкий. В.В.
	информационно-коммуникативных технологий		Бужинский, С.В.Павлова, Р.А. Старикова.
	для решения коммуникативных и		Н.Д.Гальскова, Н.И.Гез.
	познавательных задач; Использование	35	Учебно-методический комплект Русский
	различных способов сбора, обработки,		язык. Авторы: Ломакович Светлана
	передачи информации. 2. Личностные умения:		Владимировна, Тимченко Лариса Ивановна. 1
	Принятие и освоение социальной роли		– 2 классы. Рекомендовано Министерством
	ученика и мотивов учебной деятельности. 3.		образования и науки РФ.
	Предметные умения: Формирование	36	Учебно-методический комплект Русский
	представлений о языке как основе		язык 3 - 4 классы. Готовятся к изданию:
	национального самосознания; Овладение		С.В. Ломакович, Л.И.Тимченко. «Русский
	основными нормами литературного языка;		язык». 3 класс. Книга для учителя.
	Овладение правилами речевого этикета.		Методическое пособие С.В. Ломакович,
10	Библиотека учителя начальной школы.		Л.И.Тимченко. «Русский язык». 4 класс.
10	Лебедев В.А., Мишуринская Г.И.		Книга для учителя. Методическое пособие.
11	Учебно-методический комплект Чтение и	37	Результаты обучения. Метапредметные
	литература. Автор: Джежелей Ольга		умения: - Освоение проблем творческого и
	Валентиновна.		поискового характера. 2. Личностные
12	Учебно-методический комплект Чтение и		умения: - Развитие навыков сотрудничества,
12	литература 2 - 4 классы.		освоение социальной роли. 3. Предметные
13	Содержание учебников. 1 класс. «Дети и		умения: Осознание роли языка как
	животные». 2 класс. «Я и природа». 3		государственного знака РФ; Овладение
	класс. «Я и мои товарищи», «Семья». 4		учебными действиями с языковыми единицами
	класс. «Родина». Воспитание - Эстетическое		и умение использовать знания для решения
	- Нравственное - Патриотическое.		познавательных, практических и
14	Результаты обучения. Метапредметные		коммуникативных задач; - Формирование
	умения: -Овладение навыками смыслового		позитивного отношения к правильной речи.
	чтения текстов различных жанров, стилей,	38	Учебно-методический комплект
	построение речевых высказываний, умение		Литературное чтение Родное слово. Авторы:
	вести диалог. 2. Личностные умения:		Грехнева Галина Михайловна, Корепова Клара
	-Всестороннее развитие личности через		Евгеньевна. 1 – 2 классы. Рекомендовано
	взаимосвязь литературного чтения с		Министерством образования и науки РФ.
	театром, живописью, музыкой. 3. Предметные	39	Учебно-методический комплект
	умения: Осознание значимости чтения для		Литературное чтение Родное слово 3 - 4
	личного развития, использование всех видов		классы. Готовятся к изданию «Рабочие
	чтения (объяснительного,		тетради» для 3 и 4 классов.
	чтения-рассматривания, творческого	40	Виды воспитания. Экологическое
	чтения).		воспитание. Разделы учебника: «Времена
15	Учебно-методический комплект		года», «Братья наши меньшие». 2.
	Математика. Автор: Александрова Эльвира		Патриотическое воспитание. Рассматривается
	Ивановна. Рекомендовано Министерством		через различные произведения из истории, а
	образования и науки РФ.		также на каждодневных поступках. 3.
16	Учебно-методический комплект		Эстетическое воспитание раскрывается в
16	Математика 2 - 4 классы.		любви к русскому слову.
17	Учебно-методический комплект	41	Учебно-методический комплект
17	Математика 2 - 4 классы.		Информатика в начальной школе. Авторы:
18	Структура изучения материала.		Н.В. Софронова, Н.В. Бакшаева, А.А.
	Предметные действия. Графическое		Бельчусов.
	моделирование (Схема). Знаковое	42	Наглядные пособия. Обучение грамоте.
	моделирование (Формула). (А>b).	42	Т.В. Игнатьева, Л.Е. Тарасова.
	Словесное моделирование (Определения,	43	Обучение грамоте.
	алгоритм). 1. 2. 3.	44	Обучение грамоте.
19	Примеры моделирования. a+b=c c-a=b	45	Наглядные пособия. Русский язык. С.М.
	c-b=a. a*b=c c:a=b c:b=a. Сложение,		Мельникова. Русский язык. 1-2 класс.
	вычитание. Умножение, деление. А. b. c. a.		Картинный словарь. Используется при
	c. b.		изучении словарных слов. Предназначено для
20	Результаты обучения. Метапредметные		работы по комплекту Т.Г. Рамзаевой и по
	умения: - Овладение способностью принимать		другим УМК.
	и сохранять цели и задачи учебной	46	Наглядные пособия. Русский язык.
	деятельности; Формирование умения	47	Наглядные пособия. Математика. С.И.
	планировать учебные действия; Приобретение		Волкова, С.В. Степанова. Методические
	первоначального опыта применения		рекомендации.
	математических знаний для решения	48	Наглядные пособия. Окружающий мир.
	учебно-познавательных и		Наглядные пособия. А.А. Плешаков, Е.О.
	учебно-практических задач. 2. Личностные		Еременко. Методические рекомендации. 1-4
	умения: - Формирование сотрудничества,		классы.
	самостоятельности мышления. 3. Предметные	49	Наглядные пособия. Окружающий мир.
	умения: Использование	50	Мой первый словарик русского языка.
	знаково-символических средств		М.Р. Львов. Л.П. Катлинская. И.В.
	представления информации для создания		Курочкина, А.П. Сдобнова. Н.М. Неусыпова,
	моделей изучаемых объектов; Формирование		О.М. Стригина. Е.Г. Елина, Г.Г. Полищук.
	основ логического и алгоритмического		Г.М. Ставская.
	мышления, пространственного воображения,	51	Русский язык. Выбери ответ. И.В.
	математической речи;	51	Гуркова.
21	Учебно-методический комплект	52	Контрольные и проверочные работы.
	Окружающий мир. Авторы: Саплина Елена		Тесты. Русский язык. Проверь себя.
	Витальевна, Саплин Андрей Иванович,		Диктанты и творческие работы.
	Сивоглазов Владислав Иванович.		Дидактические материалы.
	Рекомендовано Министерством образования и	53	Литературное чтение. М.В. Голованова,
	науки РФ.	53	М.Ю. Шарапова.
22	Учебно-методический комплект	54	Математика. А.С. Добротворский и др.
22	Окружающий мир 1 – 4 классы.	55	Раздаточные материалы. Русский язык.
23	Учебно-методический комплект		Математика. Чтение. Л.И. Тикунова. Л.И.
	Окружающий мир. В.И. Сивоглазов, О.В.		Тикунова Т.В. Игнатьва. Г.Ю. Евдокимова
	Крылова. Е.В. Саплина А.И. Саплин.		Т.А. Акаемова.
24	Учебно-методический комплект	56	Библиотека учителя начальной школы.
24	Окружающий мир 1 – 4 классы.	56	В.В. Лайло.
25	Формирование УУД. Личностные. -	57	Библиотека учителя начальной школы.
	Положительное отношение к школе,		С.Н. Олехник., М.К. Потапов. Пособие для
	взаимодействие человека с природой,		учителя. Н.Б. Троицкая. С.Н. Олехник.,
	воспитание совести. Основы гражданской		М.К. Потапов. Пособие для учителя. Н.Б.
	идентичности. Установка на здоровый образ		Троицкая, Г.А. Королева.
	жизни 2. Регулятивные. - Система	58	"Внеклассная работа"
	дифференциации знаний. 3. Познавательные.		Новинка! А.В. Белошистая, В.В. Левитес.
	Умение выражать свою точку зрения. Поиск		А.В. Белошистая. Задания для развития
	дополнительной информации. 4.		логического мышления. В.П. Веденина, В.А.
	Коммуникативные. Умение слушать, вести		Федотова. Математика. Внеклассная работа.
	диалог, выполнять задания в паре, группе.	59	Научно-популярная литература.
	Выполнять проектную деятельность. Знать		Сивоглазов В.И., Е.Т. Бровкина. В.И.
	права ребенка.		Сивоглазов. Т.А. Козлова. Новинка!
26	Учебно-методический комплект		Растения из Красной книги России.
	Изобразительное искусство. Авторы: Кузин	60	Ступеньки к школе. М.М. Безруких, Т.А.
	Владимир Сергеевич, Кубышкина Эмма	60	Филиппова.
	Ивановна. Рекомендовано Министерством	61	Ступеньки к школе. М.М. Безруких. М.М.
	образования и науки РФ.	61	Безруких, Т.А. Филиппова.
27	Формирование УУД. Формирование	62	Ступеньки к школе. М.М. Безруких, Т.А.
	эстетических потребностей, ценностей,	62	Филиппова.
	чувств, бережное отношение к материальным	63	Е.А. Козловская, С.А. Козловский. О
	и духовным ценностям. -Формирование		безопасности на дорогах. Тетради –
	первоначальных представлений о роли		раскраски, позволяющие избежать
	искусства в жизни.		травматизма детей на дорогах. Н.Я.
28	Учебно-методический комплект Музыка.		Жульнев. Правила и безопасность дорожного
	Авторы: Алеев Виталий Владимирович, Кичак		движения. Автоша и Светофорчик в игровой
	Татьяна Николаевна. Рекомендовано		форме знакомят с ситуациями, возникающими
	Министерством образования и науки РФ.		на дорогах.
29	Учебно-методический комплект Музыка.	64	Подарочные издания. М.Ю. Новицкая.
30	Формирование УУД. Личностные.	65	Издательство. Дрофа. 127018, Москва,
	Формирование эстетических потребностей,		Сущёвский вал, 49, стр. 1.
	ценностей, чувств, бережного отношения к		Тел.:(495)795-05-50 795-05-51 602-64-38.
	материальным и духовным ценностям. 2.		Факс:(495)795-05-52. http://www.drofa.ru.
	Предметные. Формирование начальных	66	Спасибо за внимание!
	представлений о роли музыки в жизни
Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление.ppt

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/razvitie-individualnost-tvorchestvo-myshlenie-89864.html

cсылка на страницу

Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление

другие презентации на тему «Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышление»

«Критическое мышление» - Задачи педагогической деятельности. Поиск принципиальных отличий. «От схемы – к тексту». (Пишут под диктовку, оставляя место для второго предложения.). Дома были все: и мама, и старшая сестра, и кот Тимофей. Актуальность опыта работы. Москва по праву считается ……………..… России. Словарные диктанты с дополнительными поэтапными заданиями.

«Суждение как форма мышления» - Неверно, что все кошки серые. Сложные суждения. Бабочки –капустницы бывают белыми или желтыми. Ни один ученик не хочет быть двоечником. Сложные. Общеотрицательные Ни один… Некоторые собаки любят гонять котов. Некоторые кошки не боятся собак. Общеутвердительные Все … Простые. Заяц любит морковку и быстро скачет.

«Развитие критического мышления» - В программе РКМЧП определение критического мышления состоит из 6 компонентов. Наблюдатель. Оценочный вопрос. По какой причине?… Проблема. Роль учителя в ТРКМ: Мозговой штурм Карусель. Вызов. Критическое мышление. Автор текста (реферата) раздает ксерокопии всем участникам семинара. Основа ТРКМ –. Выделение общего для запоминания основной части таблицы.

«Критическое мышление» - Создание Среды. Трехфазовая модель технологии РКМЧП. Пособие «Как учатся дети: Свод основ»). «Метод проектов» «Портфолио» «Технология развития критического мышления через чтение и письмо» «Дебаты» «Сообщество». При таком понимании критическое мышление включает как способности ( умения), так и предрасположенность (установки)».

«Логическое мышление» - Коля, Дима и Алёша были на рыбалке. Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков? Направление игры. Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. В первом и во втором вместе 8 роз, а во втором и в третьем вместе 12 роз. В трех букетах всего 15 роз.

«Технология критического мышления» - Элементы новизны. Третья стадия - рефлексия. Методика технологии критического мышления. Результативность применения технологии. Принцип технологии. Вторая стадия - осмысление. Трудности. Распространение технологии критического мышления в России с 1997года. Формирование среды, в которой комфортно и ученику, и учителю.

Без темы

2329 презентаций

Развитие, Индивидуальность, Творчество, Мышле...	Развитие ЭДО в ПП 1С	Развитие творческих способностей старших дошк...	Развитие творческих способностей на уроках ле...	Развитие творческих способностей дошкольников...
Развитие творческих способностей дошкольников...	Развитие творческих способностей детей посред...	Развитие творческих способностей детей посред...	Развитие творческих способностей детей в усло...	Развитие творческих способностей детей
Разговаривать с ним бывало не всегда легко, и...	Разграничение полномочий между участниками от...	Различение на письме приставок НЕ- и НИ- в ме...	Разложение многочленов на множители с помощью...	Разработала: ученица 7 класса МБОУ СОШ№71 Мам...
Разработала: ученица 7 класса МБОУ СОШ№71 Мам...	Разработка Веб-проектов, от требований заказч...	Разработчики проекта: ученики 2, 4 класса рук...	Районный конкурс обучающих презентаций «Учени...	Районный конкурс презентаций «Моё село в годы...