Познавательная деятельность
<<  Виды компьютерных литературных конкурсов войне Огороднаокне  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время» к уроку педагогики на тему «Познавательная деятельность»

Автор: География. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 191 КБ.

Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время

содержание презентации «Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие познавательного интереса 12Задачи: Развитие общеучебных умений,
школьников на уроках географии и во навыков у школьников – анализ, синтез,
внеурочное время. Из опыта работы учителя обобщение; При выполнении работ на
географии Шестовой Ларисы Николаевны. контурных картах развитие у школьников
2«Где найдутся предметы, сильнее таких качеств, как аккуратность,
говорящие юному воображению! Какая другая правильность, добросовестность; Развитие
наука может быть прекраснее для детей, творческих способностей учащихся.
может быстрее возвысить поэзию 13В своих детях я стараюсь воспитывать
младенческой души их!» Н. В. Гоголь. людей искренно и неподдельно любящих нашу
3Виды учебной деятельности: хрупкую планету.
Познавательная. Практическая. 14Разработка поурочного планирования с
4Уровни познавательной максимальным использованием материала
самостоятельности учащихся: литературных произведений и устного
Репродуктивный. Частично – поисковый. народного творчества; Работа с
Исследовательский. интеллектуально одаренными детьми,
5Цель педагогической деятельности: подготовка учащихся к предметным
Развитие познавательного интереса на олимпиадам и творческим конкурсам; Работа
уроках географии и во внеурочное время; над научно-исследовательскими проектами;
развитие познавательного географического Подготовка и проведение театрализованных
мышления; развитие активности и представлений по географии или
самостоятельности учащимся на уроке. интегрированных представлений: география с
6Задачи: Сформировать знания, умения, экологией.
навыки у учащихся, отвечающие 15Задача школьной географии на
обязательному минимуму содержания современном этапе: Научить грамотно
географического образования в основной работать с разнообразными носителями
школе; Планирование и проведение уроков, информации: Внедрение компьютерных
занятий во внеурочное время, построенных технологий и мультимедиа; Стимулирование и
на применении приемов познавательного развитие психических процессов, мышления,
интереса, направленных на развитие восприятия, памяти; Сочетание традиционных
творческих способностей учащихся; методов обучения и современных
Формирование нравственного, эстетического, информационных технологий.
патриотического, гуманистического, 16Уменьшает количество используемой
экологического воспитания на уроках литературы и сокращает время на поиски
географии и во внеурочное время. нужной информации. Применение ЦОР,
7Приемы и способы: Организация компьютера и интернета.
познавательного конфликта на уроке. 17Цор: Учебная. Методическая.
Решение географических задач. Работа с Справочная. Организационная.
географическими картами. 18На уроках использую цифровые
8Работа с географической картой образовательные ресурсы и электронные
осуществляется двумя способами: Устный учебные издания: Образовательную коллекцию
ответ учащихся у карты, в том числе в 1С; Образовательные ресурсы Кирилла и
форме рыцарского турнира или состязаний Мефодия; Электронные уроки; Программы
географов-эрудитов; Письменный ответ тестирования; Картографические ресурсы;
учащихся на знание географических Энциклопедические ресурсы, справочные
объектов, обозначенных на контурной карте издания; Тренажеры.
условными знаками. 19Любой диск в качестве носителя
94) Использование дифференцированных, информации обладает рядом достоинств.
индивидуальных и творческих заданий. 5) Компактность самого носителя при наличии
Проведение уроков в форме учебной игры. значительных объемов имеющейся на нем
10«И сколько бы ни миновало лет, информации. Доступность его использования
Слагается учительское счастье Из наших как учителем, так и учеником.
ученических побед…». Систематизация учебного материала и
116) Использование дополнительного и рациональная структура пособия.
занимательного материала на уроках 20Находим истину и верим, что рано или
географии. 7) Проведение творческих поздно мы пройдем «сквозь тернии к
практических работ. звездам».
Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/razvitie-poznavatelnogo-interesa-shkolnikov-na-urokakh-geografii-i-vo-vneurochnoe-vremja-206495.html
cсылка на страницу

Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время

другие презентации на тему «Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время»

«Познавательная деятельность учащихся» - Только в таком случае можно надеяться на успех. II.6. Использование разнообразных творческих заданий. Разноуровневые задания. Воспитать потребность в чтении, интерес к литературе. Учить решать нестандартные задачи. Создавать проблемные ситуации. Учитель должен быть искренен и правдив. Уроки, посвященные изучению поэзии, особенно любимы старшеклассниками.

«Внеурочная деятельность» - «Школа радости» (Канина О.В.). Всесторонности сознательности и активности постепенности повторяемости наглядности индивидуализации. самостоятельно разрабатывается и утверждается образовательным учреждением. Задание 3. Типы образовательных программ внеурочной деятельности. «Расти здоровым!» (Костин Л.В.).

«Развитие познавательного интереса» - Компонентный состав познавательного интереса. Проектирование. Индивидуальный подход. Назначение тьютора. Подростковая школа: «окультуривание» познавательных интересов (проектирование, исследование, творческая деятельность). Эмоционально- оценочный компонент. Психологические новообразования, характерные для данного возраста.

«Программы внеурочной деятельности» - Методический конструктор (преимущественные формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности). Достигается в дружественной детской среде (коллективе). ФГОС нового поколения: вопросы воспитания и внеурочной деятельности. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.

«Внеурочная деятельность в школе» - Механизм реализации программы ОЭР. Характеристика основных механизмов реализации программы. Определение направлений развития школы в условиях формирования модели школы профессионального самоопределения. Подведение итогов. Требования к организации внеурочной деятельности. Цель ОЭР и программы развития школы.

«Развитие познавательного интереса» - Любопытство. Развитие познавательного интереса при обучении математике. Армия бежит. Актуальность проблемы. Формирования познавательного интереса. Учимся играя. Любопытство - есть реакция на изменение обстановки, на появление нового в окружающем мире. Не было гвоздя. . Любопытство - элементарная стадия познавательного интереса.

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Развитие познавательного интереса школьников на уроках географии и во внеурочное время