Новые стандарты
<<  Соответствие кабинета требованиям ФГОС второго поколения Формирование структуры основной образовательной программы в соответствии с требованиями фгос впо нового поколения и международных стандартов eur-ace  >>
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
Одна из основных проблем
ВУЗы РОССИИ, где открыта «ЛОГИСТИКА И УЦП»
ВУЗы РОССИИ, где открыта «ЛОГИСТИКА И УЦП»
Специальность 080506 « Логистика и управление цепями поставок»
Специальность 080506 « Логистика и управление цепями поставок»
Специальность 080506 « Логистика и управление цепями поставок»
Специальность 080506 « Логистика и управление цепями поставок»
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по
Математика Статистика Методы применения управленческих решений
Математика Статистика Методы применения управленческих решений
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement)» к уроку педагогики на тему «Новые стандарты»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1923 КБ.

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement)

содержание презентации «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Реализация федеральных государственных 15профилю «Логистика и УЦП». Базовая часть.
образовательных стандартов по логистике и 24. Вариативная часть. 10-20.
УЦП (Supply Chain Manaqement). 16Стратегический менеджмент, Общий
Председатель научно- методического совета менеджмент, Разработка и принятие
УМО «Логистика» НИУ– Высшая школа управленческих решений, Методы научных
экономики Декан факультета логистики, исследований в менеджменте, Маркетинг,
зав.кафедрой «ЛОГИСТИКА» д.э.н., профессор Финансовый менеджмент, Управление
Валентина Владимировна Дыбская. Москва. человеческими ресурсами, Бухгалтерский
2Одна из основных проблем. учет и анализ финансовой отчетности. Б.3.
3Открыта приказом Министерства Б.3. Б.3. Профессиональный цикл. 134-138.
образования РФ № 1213 от 25.04.2000г. в 6 Оригинальный стандарт НИУ-ВШЭ по профилю
ВУЗах. УМО по логистике закреплено за. «Логистика и УЦП». Базовая
Государственным университетом – Высшая (общепрофессиональная) часть Теория
школа экономики. Программа ВЫСШЕГО менеджмента Маркетинг Учет и анализ
образования по «Логистике и управление Финансовый менеджмент Управление
цепями поставок» в РОССИИ. человеческими ресурсами Стратегический
4ВУЗы РОССИИ, где открыта «ЛОГИСТИКА И менеджмент Корпоративная социальная
УЦП». Москва. ответственность Безопасность
5Специальность 080506 « Логистика и жизнедеятельности Лидерство Деловые
управление цепями поставок» Квалификация – коммуникации Управление изменениями
логист. Государственный образовательный Инвестиционный анализ Управление проектами
стандарт высшего профессионального Бизнес планирование Управление операциями
образования. Корпоративные финансы Финансовые рынки и
6Изменения в учебном плане 1 поколения институты. 58-72.
стандарта и 2 поколения. 062200. 080506. 17Вариативная часть) Профиль «Логистика
1.Экономико-математические методы и модели и управление цепями поставок»
в логистике 2.Логистика снабжения (обязательная часть, остальные дисциплины
3.Логистика производства 4.Логистика в вариативной части). 62-80. Логистика и
распределения 5.Логистика складирования управление цепями поставок, Функциональные
6.Управление запасами в логистических области логистики, Логистическая
системах 7.Транспортировка в логистических инфраструктура, Управление запасами в
системах 8.Информационные технологии и цепях поставок, Управление операциями,
системы в логистике 9.Экономические основы Информационные системы и технологии (в
логистики 10.Международная логистика логистике). Физическая культура. 2.
11.Проектирование логистических систем Учебная и производственная практики. 6-10.
12.Управление в логистич. системах. Итоговая государственная аттестация. 12.
1.Экономико-математические методы и модели Общая трудоемкость основной
в логистике. 2.Логистика снабжения. образовательной программы. 240.
3.Логистика производства. 4.Логистика 18Бакалавр + магистр. Направление «
распределения. 5.Логистика складирования. Логистика и управление цепями поставок».
6.Управление запасами в цепях поставок. Проект. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
7.Транспортировка в цепях поставок. СТАНДАРТ 3 поколения ВЫСШЕГО
8.Информационные системы и технологии в ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
логистике и управлении цепями поставок. 19Право, Экономическая теория,
9.Экономические основы логистики и Иностранный язык, Экономика предприятия,
управления цепями поставок. 10.Управление Социология*, История*, Философия*,
цепями поставок. 11.Управление проектами в Психология*, Политология*. Код УЦ ООП.
логистике. 12.Интегрированное планирование Учебные циклы, разделы и проектируемые
цепей постав. 13.Управление логистическими результаты их освоения. Трудоем- кость
рисками в цепях поставок. 14.Контроллинг (Зачетные единицы). Перечень дисциплин для
логистических систем. разработки примерных программ, а так же
7Специализации в стандарте «Логистика и учебников и учебных пособий. Б.1. Б.1.
управление цепями поставок». Б.1. Б.1. Гуманитарный, социальный и
Специализации: 858. Управление экономический цикл. 38-48. Базовая часть.
логистической инфраструктурой. Управление 28. Вариативная часть (знания, умения,
цепями поставок. Логистика в торговле. навыки определяются ООП вуза). 10-20.
Логистика промышленных предприятий (по 20Математика (математический анализ),
отраслям). Логистика в сфере услуг. Теория вероятностей и математическая
Логистика в транспортных системах. Фтд.01. статистика, Системный анализ (в
Дополнительные виды подготовки. 60. . логистике), Экономико-математические
Всего на теоретическое обучение, час. методы и модели (в логистике),
8208. . . . . . . . . . . . . Информационные технологии, Начертательная
. геометрия**, Эконометрика**, Методы
8 исследования операций (в логистике)**.
9Наша конечная цель: сделать Б.2. Б.2. Б.2. Б.2. Математический и
выпускников по логистике востребованными естественнонаучный цикл. 34-44. Базовая
бизнесом. При разработке стандарта часть. 24. Вариативная часть (знания,
«Логистика и управления цепями поставок» умения, навыки определяются ООП вуза).
учитывалось: 1- В какой сфере бизнеса 10-20.
работать будущему логисту? 2- Место 21Логистика и управление цепями
логиста (разного уровня подготовки) в поставок, Логистика снабжение, Логистика
компании ? 3- Какие знания требует от него производства, Логистика распределения,
бизнес ? 4- Многолетний опыт подготовки Управление складированием, Транспортировка
логистов по разным программам (повышение в цепях поставок, Управление запасами ,
квалификации, переподготовка, высшее Информационные системы и технологии (в
образование, магистратура, МВА по логистике). Управление операциями,
логистике). 5- Опыт написания стандартов Реверсивная логистика, Страхование грузов,
по логистике первых поколений. 6- Таможенное дело, Менеджмент, Маркетинг,
Согласование нашего проекта стандарта с Бухгалтерский учет, финансы и кредит,
международными стандартами подготовки Таможенное дело, Инвестиционное
логистов (в частности со стандартом ЕЛА). проектирование, Право (коммерческое и
5- Как обеспечить логисту быструю транспортное). Б.3. Б.3. Б.3.
адаптацию в бизнесе? 6- Как добиться у Профессиональный цикл. 134-138. 52-56.
выпускников стремления к дальнейшему Вариативная часть (знания, умения, навыки
продолжению обучения ? определяются ООП вуза в соответствии с
10Для кого мы готовим ЛОГИСТОВ? профилями подготовки). 82-86.
Практически для всех сфер бизнеса. 22Профили подготовки бакалавров по
Консалтинговые компании. Розничная сеть. направлению «Логистика и управление цепями
Розничная сеть. поставок» 1. Управление цепями поставок 2.
11 Управление логистической инфраструктурой
12В каждом отделе работают логисты. Вице 3. Логистика в торговле 4. Логистика
президент по логистике и УЦП. Директор промышленных предприятий 5. Логистика
УЦП. Директор по логистике. Бакалавры – нефтегазового и энергетического комплексов
логисты Руководители групп, подразделений. 6. Логистика транспортных систем 7.
И другие отделы. Место логистов в Логистика в сфере услуг.
оргструктуре управления компании. 23Структура ООП магистратуры. Теория
Требуемый уровень образования по логистики и управления цепями поставок,
логистике. МВА по логистике. Магистратура Теория логистической интеграции, Методы
по логистике. И другие отделы. Отдел исследований в логистике и УЦП,
аналитики и развития логистики. Отдел Методология проектирования логистических
интегрированного планирования. Отдел систем. Код УЦ ООП. Учебные циклы, разделы
управления логистической инфраструктурой. и проектируемые результаты их освоения.
Отдел внутренних поставок. Отдел Трудоем- кость (Зачетные единицы).
управления операционной деятельностью. Перечень дисциплин для разработки
Отдел международных поставок. Отдел примерных программ, а так же учебников и
координации региональной сети. Отдел учебных пособий. М.1. М.1. М.1. М.1. М.1.
контроллинга. Отдел управления запасами. Общенаучный цикл. 26-30. Базовая часть.
13 20. Вариативная часть (знания, умения,
14Код УЦ ООП. Учебные циклы, разделы и навыки определяются ООП вуза). 6-10.
проектируемые результаты их освоения. 24Управление межфункциональными
Трудоем- кость (Зачетные единицы). конфликтами и логистическая координация,
Перечень дисциплин для разработки Стратегическое планирование логистики в
примерных программ, а так же учебников и цепях поставок, Стратегическое управление
учебных пособий. Б.1. Б.1. Б.1. Б.1. логистической инфраструктурой, Современные
Гуманитарный, социальный и экономический концепции логистики производства,
цикл. 38-48. Базовая часть. 28. Право, Стратегии управления запасами в цепях
Экономическая теория, Иностранный язык, поставок. Научно-исследовательский
Экономика предприятия, Социология*, семинар. М.2. М.2. М.2. М.2.
История*, Философия*, Психология*, Профессиональный цикл. 54-58. Базовая
Политология*. Вариативная часть). 10-20. (общепрофессиональная) часть. 30-34.
15Математика Статистика Методы Вариативная часть (знания, умения, навыки
применения управленческих решений определяются ООП вуза). 24-28. М.3. 6-10.
Информационные технологии в менеджменте. Практики и научно-исследовательская работа
Математика (математический анализ), Теория практические умения и навыки определяются
вероятностей и математическая статистика, ООП вуза.
Системный анализ (в логистике), 25М.4. Итоговая государственная
Экономико-математические методы и модели, аттестация. 22. Общая трудоемкость
Информационные технологии (в логистике), основной образовательной программы. 120.
Начертательная геометрия**, *) Вуз (факультет) определяет перечень
Эконометрика**, Методы исследования дисциплин из числа перечисленных для
операций**. Б.2. Б.2. Б.2. Б.2. изучения студентом трех как дисциплин по
Математический и естественнонаучный цикл. выбору.
34-44. Оригинальный стандарт НИУ-ВШЭ по 26Спасибо за внимание !
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement).ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/realizatsija-federalnykh-gosudarstvennykh-obrazovatelnykh-standartov-po-logistike-i-utsp-supply-chain-manaqement-244942.html
cсылка на страницу

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement)

другие презентации на тему «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement)»

«Федеральное собрание Российской Федерации» - Основы правового статуса депутата Совета Федерации и Государственной Думы. Стадии законодательного процесса. Формами депутатской деятельности являются: Введение. Думы нового созыва. Федеральное Собрание (парламент Российской Федерации) – представительный и законодательный орган Российской Федерации.

«Новый стандарт образования» - Требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы. - обязательное введение ФГОС. Приоритеты образовательной политики. Порядок утверждения стандартов. - продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности. Требования к результатам освоения основной общеобразовательной программы.

«Функции логистики» - Потребитель. Заказ. Разделы логистики. Основные функции логистики транспортировка обслуживание запасов процесс заказа. Вводная. Появление новых видов транспорта Строительство скоростных автодорог. Объект изучения - движение материальных, информационных и финансовых потоков. Логистика занимает стратегическое, организующее положение между маркетингом и производством.

«Образовательный стандарт начальной школы» - Учимся работать по новым стандартам. Начальная школа», «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли», «Планируемые результаты начального общего образования», «Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе.

«Стандарты 2 поколения» - Отличительная особенность образовательных стандартов второго поколения. Характеристика деятельности учащихся. Учет специальных целей образования. Логико-содержательный аспект. Овладение учебным материалом. С чего начинали? При разработке следует опираться на требованиям к уровню содержания , определенным ФГОС.

«Новый образовательный стандарт» - Высокий процент первоклассников приходит в школу с врожденными, приобретенными заболеваниями. «Здоровье это еще не все, но все без здоровья - ничто», - гласит известный афоризм. Базовый, обязательный уровень описан в блоке «Выпускник научится…». Как сейчас комментирует Минобрнауки, наполнение каждого направления, количество часов может меняться.

Новые стандарты

14 презентаций о новых стандартах
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Новые стандарты > Реализация федеральных государственных образовательных стандартов по логистике и УЦП (Supply Chain Manaqement)