Исследовательская деятельность
<<  Значении растительного мира в жизни человека Учебно - исследовательская деятельность учителя как требование современных нормативных документов  >>
Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности
Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности
Цель исследования: изучить сформированность игровой деятельности
Цель исследования: изучить сформированность игровой деятельности
Особенности замысла сюжетно-ролевых игр
Особенности замысла сюжетно-ролевых игр
Картинки из презентации «Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников» к уроку педагогики на тему «Исследовательская деятельность»

Автор: Сечкина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1398 КБ.

Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников

содержание презентации «Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской 650,7. 54,7. Меняется в течение игры. 49,3.
области: особенности сформированности 45,3.
игровой деятельности старших дошкольников 7Особенности детей старшего дошкольного
Сечкина Ольга Константиновна, к.псх.н., возраста в сюжетно-ролевых играх. Детские
начальник отдела психолого-педагогического игровые объединения. Детские игровые
сопровождения образовательного процесса объединения. Доля, % Дети 5-6 лет. Доля, %
ДОУ Злобина Елизавета Павловна, научный Дети 6-7 лет. Предпочтения в игре.
сотрудник, методист отдела Предпочтения в игре. Играть один. 16,9.
психолого-педагогического сопровождения 13,3. Игровое объединение. 83,1. 86,7.
образовательного процесса ДОУ Материалы к Численность участников игрового
рабочему совещанию для объединения. Численность участников
педагогов-психологов ДОУ Организатор: игрового объединения. Численность
Региональный социопсихологический центр участников игрового объединения. 1-2
Дата проведения: 20 февраля 2015 г. . «». участника. 21,4. 34,3. 3-4 участника.
2Цель исследования: изучить 56,6. 51,7. 5 и более участников. 22,0.
сформированность игровой деятельности 14,1. Устойчивость объединения, характер
старших дошкольников в дошкольных взаимоотношений. Устойчивость объединения,
образовательных учреждениях Самарской характер взаимоотношений. Устойчивость
области. [Исследование проводилось в объединения, характер взаимоотношений.
течение трёх лет с дошкольниками разных Устойчивое, постоянное, основанное на
возрастных диапазонов]. дружбе. 42,9. 44,6. Возникает для
3Исследованием были охвачены: в 2012 конкретной игры. 45,0. 45,0. Распадается
году - 781 ребёнок 4-5 лет, 184 до окончания игры. 12,1. 10,4.
воспитателя средних групп 84 дошкольных 8Анализ развития сюжетно-ролевой игры
образовательных учреждений дошкольников. Уровни развития
(подведомственных 11 территориальным сюжетно-ролевой игры. Дошкольники 5-6 лет.
управлениям) из 18 городов и районов Дошкольники 6-7лет. Высокий. 33,5. 36,5.
Самарской области. в 2013 году - 1145 Средний. 55,7. 55,8. Низкий. 10,8. 7,7.
детей 5-6 лет и 110 воспитателей старших 9Вопросы для беседы с ребенком. Любишь
групп 58 дошкольных образовательных ли ты играть? Ответ ребенка. Количество
учреждений (подведомственных 12 детей. Доля %. Да. 971. 99,6. Нет. 3. 0,4.
территориальным управлениям) из 25 городов 10Какие твои любимые игры, назови,
и районов Самарской области. в 2014 году - пожалуйста? Вид игр. Вид игр. Количество
974 дошкольника 6-7 лет и 89 воспитателей детей. Доля %. Ответ ребенка. Ответ
подготовительных групп 48 дошкольных ребенка. Ответ ребенка. Ответ ребенка.
образовательных учреждений Сюжетно-ролевые. 462. 47,4. Компьютерные.
(подведомственных 11 территориальным 74. 7,6. Настольные. 139. 14,7. Подвижные.
управлениям) из 20 городов и районов 126. 12,9. Без ответа. Без ответа. 173.
Самарской области. 17,8.
4Количество и соотношение игр старших 11Нравятся ли тебе игры, в которые ты
дошкольников по видам. Виды игр. Среднее играешь с ребятами в детском саду? Ответ
значение по виду игр на 1 ребёнка в день ребенка. Количество детей. Доля %. Да.
(5-6 лет). Среднее значение по виду игр на 963. 98,7. Нет. 9. 1,1. Иногда. 2. 0,2.
1 ребёнка в день (6-7 лет). 12А дома? Во что ты играешь дома? Вид
Сюжетно-ролевые (творческие) игры. 3,19. игр. Вид игр. Количество детей. Доля %.
3,51. Игры с правилами (дидактические Ответ ребенка. Ответ ребенка. Ответ
игры). 2,49. 2,74. Подвижные игры. 2,51. ребенка. Ответ ребенка. Ответ ребенка.
2,75. . Среднее значение разных видов игр Сюжетно-ролевые. 130. 13,3. Компьютерные.
в день на 1 ребёнка – 8,19. Среднее 237. 24,3. Настольные. 174. 17,9.
значение разных видов игр в день на 1 Подвижные. 47. 4,8. Игрушки. 207. 21,3.
ребёнка – 9,06. Без ответа. Без ответа. 179. 18,4.
5Любимые игры детей старшего 13Кем ты чаще всего бываешь в игре,
дошкольного возраста. Темы сюжетно-ролевых какую исполняешь роль? Вид роли.
игр. Доля, % Ст.дошк. 5-6 лет. Ранг. Темы Количество детей. Доля %. Социальные. 296.
сюжетно-ролевых игр. Доля, % Ст.дошк. 6-7 30,4. Социально-демографические. 178.
лет. Ранг. «Семья». 46,7. 1. «Семья». 18,3. Антисоциальные. 7. 0,72. Роль
45,3. 1. «Шофёры». 30,0. 2. «Полиция». Сказочных персонажей. 61. 6,2. Роль
33,6. 2. «Полиция». 26,7. 4. «Шофёры». Животных. 3. 0,3. Без ответа. 429. 44.
26,8. 3. «Магазин». 24,5. 5. «Больница». 14У тебя есть любимые игрушки? Ответ
26. 4. «Больница». 24,0. 6. «Магазин». ребенка. Количество детей. Доля %. Да.
25,6. 5. «Школа». 9,0. 11. «Школа». 23,2. 963. 98,7. Нет. 11. 1,3.
6. Другие. 17,4. -. Другие. 29,9. -. 15С какими игрушками ты любишь играть,
6Особенности замысла сюжетно-ролевых покажи, пожалуйста? Вид игрушек.
игр. Особенности замысла игры. Особенности Количество детей. Доля %. Сюжетные
замысла игры. Доля, % Дети 5-6 лет. Доля, (образные). 248. 25,4. Технические. 178.
% Дети 6-7 лет. Возникновение. 18,3. Спортивно-моторные. 2. 0,2.
Возникновение. Возникновение. По Дидактические. 227. 23,3. Интерактивные.
инициативе ребёнка. 49,1. 50,7. 10. 1. Компьютерные. 8. 0,8. Музыкальные.
Предложением сверстника. 44,5. 44,3. По 4. 0,4. Без ответа. 297. 30,5.
инициативе взрослого. 6,4. 5. Планирование 16Ты сам придумываешь игры или тебе
игровой деятельности. Планирование игровой кто-то помогает? Ответ ребенка. Количество
деятельности. Планирование игровой детей. Доля %. Сам. 576. 59,1. Вместе со
деятельности. Предварительное сверстниками. 191. 19,61. Вместе с
планирование. 20,0. 28. Частичное взрослыми. 19. 1,9. Без ответа. 188. 19,3.
планирование игры. 62,4. 59,3. Ситуативная 17E-mail: rspcdou@yandex.ru,
игра. 17,6. 12,7. Обсуждение с партнёрами, Olga.kid@bk.ru Телефон 993-16-38 Начальник
учёт их точки зрения. Обсуждение с отдела Сечкина Ольга Константиновна
партнёрами, учёт их точки зрения. Методист Злобина Елизавета Павловна.
Обсуждение с партнёрами, учёт их точки 18E-mail: rspc-kaf@yandex.ru
зрения. Обсуждает и учитывает. 75,5. 83,4. (предварительная заявка обязательна)
Не обсуждает и не учитывает. 24,4. 16,6. Телефон 931-52-08, 8-927-703-05-86
Другое. 0,1. 0. Устойчивость. Заведующий курсами повышения квалификации
Устойчивость. Устойчив на протяжении игры. Педан Людмила Александровна.
Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/realizatsija-fgos-do-v-doo-samarskoj-oblasti-osobennosti-sformirovannosti-igrovoj-dejatelnosti-starshikh-doshkolnikov-250760.html
cсылка на страницу

Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников

другие презентации на тему «Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников»

«Профильное обучение в старшей школе» - Профильное обучение: педагогическая сущность. Двухуровневый стандарт. Основные этапы. Основные открытые проблемы. Основные требуемые нововведения. А.А. Пинский Рамочный доклад. Предпрофильная подготовка (9 кл.): подготовка к выбору. Новый федеральный БУП (10-11 кл.). Суть и основные задачи реализации концепции профильного обучения в старшей школе.

«Игровые системы» - Выбрать интересующую Вас игровую систему , нажав «перевод в систему». Снятие денежных средств с пластиковой карты игрока. Вернувшись в основное меню выбрать пункт«платежные системы». Игровые системы. В меню банкомата выбрать пункт «продать». Баланс карты пополнен. Cashville приглашает отправиться в захватывающие приключения вместе с популярными голливудскими героями!

«Портфолио дошкольника» - Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося. Система работы по внедрению технологии «Портфолио ребенка».

«Игровые технологии» - Воспроизводимость. Таким образом, очевидно: Игровая деятельность. Функции игры. По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Основные требования (критерии) педагогической технологии: Управляемость. Структура игры как деятельности -. Игра. Обучение в форме игры может и должно быть интересным, занимательным, но не развлекательным.

«Нравственное воспитание дошкольников» - Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Представления у дошкольников расширяются постепенно. Слово патриотизм образовано от греческого «ПАТРИС»- «Родина». В настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу.

«Самарская область» - Создание новых поколений авиационной техники и энергоэффективных двигателей. Уровень занятости населения, рассчитанный по методологии МОТ. Совокупный рейтинг. Перераспределение полномочий по регулированию тарифов на услуги организаций коммунального комплекса. Реконструкция и ввод новых промышленных установок на нефтеперерабатывающих заводах ОАО «НК «Роснефть».

Исследовательская деятельность

14 презентаций об исследовательской деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследовательская деятельность > Реализация ФГОС ДО в ДОО Самарской области: особенности сформированности игровой деятельности старших дошкольников