Дополнительное образование
<<  Матерн Ольга Павловна, педагог дополнительного образования I квалификационной категории Центр ДОД г. Барабинск, НСО Методическая служба МБОУ ДОД г.Астрахани «Центр дополнительного образования детей №1»  >>
Форма 1-ДО: общие сведения
Форма 1-ДО: общие сведения
Картинки из презентации «Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП» к уроку педагогики на тему «Дополнительное образование»

Автор: Екатерина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 881 КБ.

Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП

содержание презентации «Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Рекомендации по формированию 8Численность обучающихся. 1. 2. 3. 4.
статистической информации в формах Всего. Из них девочек. До 5 лет. 5-9 лет.
федерального статистического наблюдения 10-14 лет. 15-17 лет. 18 лет и старше.
1-ДО и 1-ДОП для организаций Итого (сумма строк 01-05). 01. 02. 03. 04.
дополнительного образования Д.В. МОРГУН, 05. 06.
директор ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ, к.б.н., к.ф.н. 9Новая форма 1-ДОП: общие сведения.
2Форма 1-ДО: общие сведения. В отчет не Утверждена Приказом Росстата от 02.04.2015
включаются сведения по структурному г. № 155 “Об утверждении статистического
подразделению образовательной организации, инструментария для организации
отделению дополнительного образования федерального статистического наблюдения за
детей (для организаций, реализующих деятельностью организации, осуществляющей
дополнительные образовательные программы). образовательную деятельность по
Эти данные отражаются в разделе 14 отчета дополнительным общеобразовательным
N ОШ-1. программам для детей”. Заполняется
3№ Строки. № Строки. Численность ежегодно, предоставляется 5 февраля после
занимающихся в объединениях (чел) Всего из отчетного периода юридическими лицами,
них (из гр. 5). Численность занимающихся в осуществляющими на основании лицензии
объединениях (чел) Всего из них (из гр. образовательную деятельность по
5). Численность занимающихся в дополнительным общеобразовательным
объединениях (чел) Всего из них (из гр. программам для детей всех форм
5). Численность занимающихся в собственности и ведомственной
объединениях (чел) Всего из них (из гр. принадлежности. Форму заполняют школы,
5). Численность занимающихся в колледжи, дошкольные организации,
объединениях (чел) Всего из них (из гр. организации дополнительного образования.
5). Численность занимающихся в 10Раздел 1. «Организационная структура
объединениях (чел) Всего из них (из гр. организации» (1-ДОП). Раздел заполняется
5). Всего. Всего. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. организацией в соответствии с
9. 10. Раздел 2 «Сведения о работе учредительными документами и Уставом.
объединений»: статистические данные по Строка 01 заполняется только организацией
контингенту. Наимено-вание объединений. дополнительного образования детей,
Наимено-вание объединений. Число являющейся юридическим лицом. Наименование
объединений (кружков, секций, клубов) показателя. № Строки. Да-1; Нет-0. 1. 2.
(ед). Число объединений (кружков, секций, 3. Организация дополнительного образования
клубов) (ед). Занимаю-щихся в 2 и более детей. Подразделения (группы),
объедине-ниях. Детей-инвалидов. 01. 02. осуществляющие образовательную
03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. Детей деятельность по дополнительным
с ограничен-ными возможностями здоровья. общеобразовательным программам,
Из них (из гр.3) число объединений, организованные при образовательной
организованных на базе образователь-ных организации. Подразделения (группы),
учреждений. Занимающихся в объединениях, осуществляющие образовательную
организованных на базе образователь-ных деятельность по дополнительным
учреждений. Детей-сирот и детей, общеобразовательным программам,
оставшихся без попечения родителей. Всего организованные при ином юридическом лице.
(сумма строк 02-09). В том числе: 01. 02. 03.
технического творчества. 11Раздел 2. «Сведения о численности
Спортивно-технические. учащихся» (1-ДОП). 1. 2. 3. 4. 5. Х. Х. Х.
Эколого-биологические. Х. Х. Х. Наименование показателей. №
Туристско-краеведческие. Спортивные. Строки. Численности учащихся – всего,
Художествен-ного творчества. человек. Число объединений, единиц. Число
Культуроло-гические. Другие виды мест, единиц. Всего по дополнительным
деятельности. Из общего числа объединений общеобразовательным программам (сумма
(стр.01) платные. Из общего числа строк 02-08). В том числе по направлениям:
объединений (из стр.01), расположенные в техническое. Естественнонаучное.
сельской местности. Физкультурно-спортивное. Художественное.
4Раздел 2 «Сведения о работе Туристско-краеведческое.
объединений»: разъяснения по заполнению. Социально-педагогическое. Другое
«Число объединений (кружков, секций, направление. Из общей численности учащихся
клубов)». Под объединениями (из строки 01) обучались с использованием
подразумеваются группы, объединенных для форм обучения: сетевой. Электронной.
занятий тем или иным видом деятельности, Интерактивной. 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07.
обучение которых ведет одновременно один 08. 09. 10. 11.
руководитель. «Численность занимающихся в 12Пояснения к разделу 2 «Сведения о
объединениях, всего». При заполнении численности учащихся» формы 1-ДОП. Данные
данного раздела следует иметь в виду, что должны соответствовать другим отчетам
если один и тот же участник занимается не (следующий слайд). Колледжи в форме СПО-1
в одном, а в нескольких объединениях, то (утв. Приказом Росстата от 31.07.2015 г. №
сведения о нем повторяются столько раз, во 350) в разделе 1.3, строка 07 указывают
скольких объединениях он состоит (то есть наличие реализуемых дополнительных
учитываются «человеко-кружки», количество общеобразовательных программ. В этом
зачислений в разные объединения). Строка случае они также должны заполнять форму
10 – указываются объединения и 1-ДОП. В графе 3 приводятся данные о
«человеко-кружки» на внебюджетной основе. численности учащихся, занимающихся по
Этот показатель включается в общее дополнительным общеобразовательным
количество (строка 01). программам для детей, на конец отчетного
5Раздел 2 «Сведения о работе года (на 31 декабря). Следует иметь в
объединений»: разъяснения по заполнению. виду, что если один и тот же ребенок
Заполнение статистических данных в разрезе занимается не в одном, а в нескольких
направленностей дополнительного объединениях, то сведения о нем
образования. Актуализация направленностей повторяются столько раз, во скольких
в соответствии с Приказом от 29 августа объединениях он состоит (то есть
2013 г. N 1008 "Об утверждении учитываются «человеко-кружки»). По строкам
порядка организации и осуществления 09-11 приводится численность учащихся с
образовательной деятельности по использованием сетевой, электронной (ст.
дополнительным общеобразовательным 15, 16 Федерального закона от 29.12.2012 №
программам». Число объединений и 273-ФЗ «Об образовании в Российской
занимающихся в объединениях, Федерации»), интерактивной форм обучения.
организованных на базе образовательных Под технологией интерактивного обучения
учреждений. Указываются данные по (строка 11) понимается система способов
объединениям и обучающимся организации взаимодействия педагога и
(«человеко-кружкам») на базах других учащихся в форме учебных игр,
образовательных организаций, открытых гарантирующих педагогически эффективное
организацией дополнительного образования в познавательное общение. В графе 4
установленном порядке. Отчетность приводится общее число объединений в
формируется на основе данных учебного организации дополнительного образования
плана, журналов учета работы детских детей на конец отчетного года (на 31
объединений и данных ЕСЗ. декабря), в графе 5 - число мест в них.
6Раздел 3 «Сведения о работе научных 13Корреляция данных статистической
обществ». 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Раздел 3 отчетности для организаций дополнительного
заполняют учреждения дополнительного образования.
образования детей, имеющие научные 14Оптимизация статистических показателей
общества. К научным обществам относятся по контингенту обучающихся (меры).
объединения школьников, которые стремятся Повышение разнообразия реализуемых
совершенствовать свои знания в образовательных программ дополнительного
определенной отрасли науки, техники, образования, увеличение спектра программ
искусства, приобретать умения и навыки базового и углубленного уровня (приказ
творческой научно-исследовательской, №922 от 17.12.2014 г. ДОгМ). Максимальная
рационализаторской и опытнической вариативность программ создает условия для
деятельности под руководством мотивации детей к освоению нескольких
специалистов. В строке 01, графе 3 следует программ. Проведение мероприятий по
показывать число научных обществ, а не увеличению количество программ, в том
число секций, научных кружков и т.д. В числе краткосрочных, реализуемых на
графе 4 показывается численность внебюджетной основе. Увеличение количества
участников этих обществ. В графе 7 из зачислений обучающихся на данные
общей численности занимающихся (из графы программы. Включение мероприятий для
4) проставляется численность обучающихся в программы дополнительного
детей-инвалидов. № Строки. Число научных образования в качестве модуля, с
обществ (ед.). Численность занимающихся последующим их учетом в форме отчетности
(чел.). Детей с ограниченными по контингенту. Мероприятия включаются в
возможностями здоровья (из гр. 4). программы как форма диагностики
Детей-сирот и детей, оставшихся без результатов ее освоения.
попечения родителей (из гр. 4). 15Мероприятия в рамках программы
Детей-инвалидов (из гр. 4). Всего. Из них дополнительного образования. 1 вариант
расположенные в сельской местности. 01. Мероприятия – модули (разделы)
02. образовательной программы базового,
7Раздел 4 «Сведения о работе углубленного уровня в течение года.
туристических баз и детских 16Пример построения учебно-тематического
оздоровительных учреждений (лагерей)». плана программы с включением мероприятий
Раздел 4 заполняют учреждения для обучающихся (программа 144 часа,
дополнительного образования детей, при базовый уровень). №. Раздел, тема.
которых имеются туристские базы и детские Количество часов (всего). Теоретические
оздоровительные учреждения (лагеря). В занятия. Практические занятия. 1. Введение
строке 03 показывается численность детей, в программу. Знакомство с правилами т/б.
обслуженных за год (только за счет 2. 2. -. 2. Экология Москвы: факторы
бюджетных средств). В строках 04, 05 формирования и основные проблемы. 2.1 …
показывается численность детей, 2.2 … 2.10-2.16. Подготовка к конкурсу
принимавших участие в отчетном году в экологических проектов. 62. 30. 32. 3.
экскурсиях и походах. Одни и те же лица, Конкурс экологических проектов учащихся.
принимавшие участие в нескольких 8. -. 8. 4. Экологический мониторинг
мероприятиях (экскурсиях, походах), должны среды. 4.1 … 4.2 … 4.10-4.16 Подготовка к
быть учтены столько раз, во скольких экологической олимпиаде. 62. 20. 42. 5.
мероприятиях они принимали участие. «Зеленая олимпиада» юных экологов. 8. -.
Наименование показателей. № Строки. Всего 8. 6. Заключительное занятие, подведение
на 01.01 следующего за отчетным года. 1. итогов реализации программы. 2. 2. -.
2. 3. Имеется ли база при данном 17Почему следует интегрировать
учреждении или базы от данного учреждения мероприятия в образовательную программу.
в других местах для размещения детей (да, Конкурсные и иные мероприятия – основная
нет). 01. Число мест для детей на этих форма оценки результативности программы
базах (мест). 02. Численность детей, дополнительного образования. Приказ №922
обслуженных за год базой при данном от 17.12.2014 г.: доля победителей и
учреждении, базами в других местах (чел.). призеров конкурсов из перечня социально
03. Численность детей, принимавших участие значимых мероприятий – один из показателей
в отчетном году в экскурсиях. 04. В реализации уровня программы. В мероприятии
походах. 05. Число детских оздоровительных должны участвовать подготовленные и
учреждений (лагерей) (ед.). 06. мотивированные обучающиеся. Письмо
Численность обслуженных ими детей за год Минобразования РФ от 11.12.2006 г.
(чел.). 07. №06-1844: мероприятия включены в
8Раздел 5 «Возрастной состав образовательную программу как форма оценки
занимающихся по состоянию на 01.01 и результатов и средство воспитания,
следующего за отчетным года». В данном решающая задачи социализации детей.
разделе приводятся данные о физических 18Благодарю за внимание! Моргун Д.В.,
лицах («уникальных» обучающихся). ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ (495) 318 00 03
Наименование. Наименование. № Строки. № www.mducekt.mskobr.ru mgsun@edu.mos.ru.
Строки. Численность обучающихся.
Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rekomendatsii-po-formirovaniju-statisticheskoj-informatsii-v-formakh-federalnogo-statisticheskogo-nabljudenija-1-do-i-1-dop-262876.html
cсылка на страницу

Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП

другие презентации на тему «Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП»

«Статистическая оценка» - Математическая статистика в жизни класса. Способы обработки данных. Задание: определить медиану числового ряда из предыдущего примера. На номере 179 стоит оценка «3», являющаяся медианой. 5,…,5,4,…,4,3,…,3,…,3,2,…2. Например: определить средний размер обуви, которую носят учащиеся школы. Статистика изучает:

«Виды информации» - Органы чувств. Вкусовая информация. Осязательная информация. Зрительная информация. Слуховая информация. Вид информации. По способу восприятия: Обонятельная информация. Слуховая, зрительная, осязательная информация. Зрительная, обонятельная, осязательная, вкусовая, звуковая информация. Зрительная, вкусовая, обонятельная, осязательная информация.

«Статистические данные на графиках» - Провести и оформить результаты социологического опроса в 8-9 классах по оценке изучаемых предметов. Таблицы. Какую музыку вы слушаете? Работа в группах. Какие телепередачи вы смотрите? Диаграммы: круговые, столбчатые(гистограммы), линейные. По данным «размер обуви» найдите среднее арифметическое и моду.

«Дополнительное образование программы» - Под интегрированной программой понимают программу совместной деятельности кого-либо. Классификация программ по степени авторства: Типовые. Приложение №2. Примером являются программы Министерства образования РФ. Приложение №1. МЕТОД – способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность.

«Статистические данные» - Июнь. Рассмотреть связь статистики и математики. Любимый предмет. Месяц рождения. Мегафон. Для работы над проектом были созданы две группы: Статистика - status в переводе с латинского означает «состояние» или «политическое состояние». Октябрь. Группа занималась изучением истории возникновения статистики.

«Дополнительное образование» - Модели организации дополнительного образования детей в ОУ. Степень целостности? (целей, содержания, методов, форм образования). Гпд. Основное образование. Степень полноты? Модель интеграции. Школьное образование. Работа на уроках в классе. Специфика основного и дополнительного образования. Учебный процесс.

Дополнительное образование

13 презентаций о дополнительном образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Дополнительное образование > Рекомендации по формированию статистической информации в формах федерального статистического наблюдения 1-ДО и 1-ДОП