Развитие образования
<<  Поведение на дороге весной для начальной школы Достопримечательности сафоново дорогобужского района в виде  >>
Егэ 2008
Егэ 2008
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Создание современных условий в общеобразовательных учреждениях
Выбор профилей в общеобразовательных учреждениях республики
Выбор профилей в общеобразовательных учреждениях республики
Картинки из презентации «Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия» к уроку педагогики на тему «Развитие образования»

Автор: -. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 879 КБ.

Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия

содержание презентации «Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Результативность комплексного проекта 22обеспеченного необходимым оборудованием и
модернизации образования в Республике высококвалифицированными кадрами для
Мордовия. 1. качественной реализации соответствующих
2«Введение новой системы оплаты труда образовательных программ по каждому
работников общего образования, предмету и эффективного с точки зрения
направленной на повышение доходов учителей использования образовательных ресурсов. *.
(НСОТ)». 2. 22.
3Основа для введения НСОТ – 23Оптимизация сети общеобразовательных
распоряжение Правительства Республики учреждений. 23.
Мордовия от 26.02.07 г. № 152-р, 24Создание современных условий в
распоряжения Глав администраций общеобразовательных учреждениях
муниципальных образований, локальные акты республики. 24.
общеобразовательных учреждений. 3. 25Выбор профилей в общеобразовательных
4Выполнение обязательств 2008 года. учреждениях республики. 25.
Наименование показателя. Запланированное 26Ключевые результаты: Сформирована
значение на 2008. Достигнутое значение. необходимая нормативно-правовая база:
Доля муниципальных образований от общего «Программа развития образования РМ на
числа муниципальных образований, которые 2006-2010 годы» (утверждена постановлением
перешли на НСОТ в %. 100. 100. Доля Правительства Республики Мордовия от 27
муниципальных общеобразовательных февраля 2007 г. № 76) Муниципальные
учреждений, которые перешли на НСОТ, от программы «Развитие муниципальной
общего числа муниципальных образовательной сети» на 2007-2009 годы
общеобразовательных учреждений в (утверждены постановлениями Глав
Республике Мордовия, в %. 100. 100. Доля Администраций муниципальных районов) Пакет
фонда оплаты труда учителей в общем фонде документов, регламентирующих процесс
оплаты труда работников развития сети и содержащих примерные
общеобразовательных учреждений, в %. 70. положения о новых структурах и моделях
69,07. Рост номинального значения средней организации обучения (утвержден приказом
зарплаты учителей за счет введения НСОТ по Министерства образования Республики
отношению к уровню 2006 года, в %. 30,7. Мордовия от 25.08.06 г. № 584). 26.
82,08. 4. 27«Расширение общественного участия в
5Сравнительный анализ заработной платы управлении образованием». 27.
учителей общеобразовательных учреждений в 28Обязательства и их выполнение. 100.
2007 г. и 2008 г. 5. 100. 100. 100. 80. 88,87. 90. 84,34. 100.
6Социальные эффекты. 1. Повышение 100. 90. 102. 28. 5.1. Доля
доходов учителей и их мотивация 2. общеобразовательных учреждений, в которых
Привлечение молодых специалистов в отрасль согласно зарегистрированному уставу создан
(в настоящее время в республиканской и действует орган самоуправления,
системе образования педагогических обеспечивающий демократический,
работников со стажем до 5 лет – 7%, свыше государственно-общественный характер
20 лет – 46%) 3. Повышение социального управления общеобразовательным
статуса учителя 4. Эффективное учреждением, обладающий комплексом
использование потенциала отрасли. 6. управленческих полномочий, в том числе по
7Ожидаемые риски: Напряженность в принятию решений о распределении средств
педагогических коллективах по причине: стимулирующей части ФОТ
необъективность оценки труда учителя в общеобразовательного учреждения, в %. 5.2.
стимулирующей части в условиях Доля муниципальных образований, имеющих
неопределенности показателей качества орган управления, обеспечивающий
работы учителя и регламентов, позволяющих демократический,
это качество фиксировать отсутствие учета государственно-общественный характер
всех видов внеурочной деятельности управления образованием, ориентированный
отсутствие опыта распределения на его развитие, в том числе обладающий
стимулирующей части у представителей полномочиями по распределению фонда
органов самоуправления. 7. стимулирования руководителей
8«Переход на нормативное подушевое общеобразовательных учреждений, в %. 5.3.
финансирование общеобразовательных Доля общеобразовательных учреждений,
учреждений (НПФ)». 8. имеющих опубликованный (в СМИ, отдельным
9Выполнение обязательств 2008 года. изданием, в сети Интернет) публичный отчет
Запланированное значение на 2008. об образовательной и
Достигнутое значение. Наименование финансово-хозяйственной деятельности, в %.
показателя. 100. 100. 100. 100. 100. 100. 5.4. Доля общеобразовательных учреждений,
4,7. 4,7. 37,2 40,0. 17,21 25,38. Доля имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в
муниципальных образований от общего числа месяц) обновляемые сайты в сети Интернет,
муниципальных образований, в %. 5.5. Доля пунктов проведения ЕГЭ, в
общеобразовательные учреждения которых которых присутствовали общественные
получают бюджетные средства на основе наблюдатели. 5.6. Доля общеобразовательных
принципов НПФ в %. Доля муниципальных ОУ, учреждений, лицензирование и аттестация
получающих бюджетные средства на основе которых проводятся комиссиями с
принципов НПФ, от общего числа ОУ, в %. привлечением представителей общественности
Доля общеобразовательных учреждений, из числа лиц, не являющихся работниками
ведущих бухгалтерский и налоговый учет учреждений, подведомственных органам
самостоятельно от общего числа ОУ, в %. управления образованием, в %. Наименование
Доля учебных расходов в нормативе показателя. Запланированное значение на
бюджетного финансирования 2008. Достигнутое значение.
общеобразовательных учреждений, в %. 29Ключевые результаты: Разработан пакет
Относительное (в % к 2006 г.) повышение нормативных правовых актов,
величины НПФ для муниципальных инструктивно-методических материалов,
общеобразовательных учреждений, регламенти-рующих
расположенных в городской местности в государственно-общественное управление и
сельской местности. 9. публичную отчетность в сфере образования
10Ключевые результаты: 100 % школ (576) на муниципальном и учрежденческом уровнях.
перешли с 1 сентября 2007 г. на НПФ Разработаны проекты регламентов участия
(сформирована вся нормативно-правовая база органов государственно-общественного
на всех уровнях) Расчет республиканских управления: в распределении стимулирующей
нормативов произведен на основе принципов части фонда оплаты труда (на уровне
НПФ Наличие финансовых средств на общеобразовательного учреждения) и фонда
реализацию принципов НПФ в республиканском стимулирования руководителей
бюджете Республики Мордовия (Закон о общеобразо-вательных учреждений (на уровне
бюджете от 09.07.07. №63-з) Доведение муниципального
республиканских субвенций на реализацию государственно-общественного органа
Госстандарта общего образования единой управления образованием); в подготовке
суммой до уровня общеобразовательного форм публичной отчетности. В разработке
учреждения. 10. находятся регламенты участия общественных
11Ключевые результаты: 100% переход школ институтов в оценке качества образования.
на самостоятельный бухгалтерский и 29.
налоговый учет (наличие бухгалтерских 30Ключевые результаты: Созданы и
служб в ОУ либо работа на договорной функционируют органы
основе) Экономическая самостоятельность государственно-общественного управления:
руководителей ОУ (самостоятельное республиканский общественный совет при
составление сметы доходов и расходов) Правительстве Республики Мордовия; в 100%
Повышение доли учебных расходов в муниципальных образованиях (советы,
нормативе до 4,7 % Увеличение коллегии); в 100% средних и основных
адаптационной надбавки ОУ на сумму 153,7 общеобразовательных учреждениях
млн. руб. Повышение менеджерской (управляющие советы, советы школ,
компетентности руководителей ОУ. 11. попечительские советы); в начальных
12Ожидаемые риски: Недостаточный уровень школах, где не созданы свои управляющие
подготовленности директоров школ в работе советы, полномочия по распределению
в новых экономических условиях стимулирующей части ФОТ закреплены за
Недостаточный уровень работы по муниципальными
переподготовке высвобождаемых в рамках государственно-общественными органами
оптимизации штатов работников образования. управления образованием. 30.
12. 31Социальные эффекты: Создание условий
13«Развитие региональной системы оценки для участия общественности, гражданских
качества образования (СОКО)». 13. институтов в разработке образовательной
14РСОКО – система организационных и политики на всех уровнях образования;
технологических элементов для обеспечения оформление общественного заказа к
нового качества образования в образованию и участие общественности в
республиканской образовательной системе. сопровождении, мониторинге и контроле
14. процесса его практической реализации;
15Основные принципы: Реалистичности повышение информированности общественности
требований, норм и показателей качества о деятельности общеобразовательного
образования, их социальной и личностной учреждения; 31.
значимости Открытости, прозрачности 32Социальные эффекты: Создание условий
процедур оценки качества образования для участия общественности в принятии
Доступности информации о состоянии и решений по ключевым вопросам развития
качестве образования для различных групп общеобразовательного учреждения; осознание
потребителей Повышения потенциала и повышение ответственности общественности
внутренней оценки, самооценки, за результаты образования; стимулирование
самоанализа. 15. всех участников образовательного процесса
16Выполнение обязательств 2008 года. 63. на конкретные действия, направленные на
86,57. 100. 100. 57,72. 12. 57. повышение качества образования. 32.
Наименование показателя. Запланированное 33Социальные риски: Отсутствие
значение на 2008. Достигнутое значение. необходимых правовых, экономических и
Количество учебных предметов, по которым управленческих знаний у членов
выпускникам ОУ предоставляется возможность общественных структур; отсутствие
сдачи ЕГЭ. Доля выпускников 9 классов, специальной подготовки членов общественных
проходящих внешнюю аттестацию, структур управления образованием;
осуществляемую муниципальными межшкольными неготовность общественных институтов к
экзаменационными комиссиями, в %. Доля взаимодействию с образовательными
выпускников (общеобразовательных институтами. 33.
учреждений), проходящих государственную 34«Организационное обеспечение
(итоговую) аттестацию по русскому языку и реализации КПМО в Республике Мордовия».
математике в форме ЕГЭ, в %. Доля 34.
выпускников общеобразовательных 35Ключевые результаты. Принято
учреждений, сдающих ЕГЭ по трем и более Постановление Правительства Республики
предметам, в %. 12. 16. Мордовия от 19 апреля 2007 года № 177,
17Егэ 2008. 17. утверждающее содержание и запускающее
18Количество выпускников IX классов, реализацию КПМО Созданы организационные
сдававших ЕГЭ. 18. структуры: - Совет при Правительстве
19Социальные эффекты: Грамотный учет Республики Мордовия, - Межведомственная
результатов мониторинга деятельности рабочая группа для общей координации
образовательных учреждений, мониторинга реализации КПМО, - Рабочие группы по
качества образования республики. ключевым направлениям КПМО Заключено
Регулярное информирование и привлечение генеральное Соглашение по реализации КПМО
широкой общественности к обсуждению между Министерством образования РМ и
процедур и результатов мониторинга. Минобрнауки РФ Законом о бюджете РМ №63-З
Повышение конкурентоспособности от 09.07.07года утверждены финансовые
образовательных учреждений и обучающихся. средства на реализацию КПМО на 2007-2009
Снижение риска негативных социальных г.г. в соответствии с целевыми
последствий развития образовательной сети. параметрами, предусмотренными КПМО. 35.
19. 36Ключевые результаты. Разработан
20Риски и трудности: Несвоевременность республиканский сетевой график (комплекс
принятия республиканских стандартов мероприятий) выполнения проекта (Приказ
качества образования в связи с отсутствием Министерства образования Республики
Центра мониторинга качества образования и Мордовия от 31.01.2008 № 41-а) Заключены
образовательной статистики Необъективность Соглашения с муниципальными образованиями
оценки деятельности педагога при Разработаны и успешно реализуются модули
распределении стимулирующей части программ повышения квалификации Обучено
Недостаточное участие гражданских 100 % руководителей муниципальных органов
институтов в формировании критериев оценки управления образованием, 50 %
качества образования Отсутствие системы руководителей ОУ, 100 % операторов
сертификации оценочных материалов на электронного мониторинга На
единой методологической базе. 20. республиканском образовательном портале
21«Развитие сети общеобразовательных создан сайт реализации КПМО Организован
учреждений Республики Мордовия». 21. электронный мониторинг реализации КПМО.
22Обязательства и их выполнение. 75. Приказом от 08.06.07 г. № 371 МО РМ
63,66. 22,88. 23,36. 9,9. 9,9. 40,0. утвержден состав рабочей команды,
30,03. Наименование показателя. сопровождающей систему электронного
Запланированное значение на 2008. мониторинга. 36.
Достигнутое значение. Доля школьников, 37Структура расходования средств
обучающихся в ОУ, отвечающих современным федерального бюджета в 2008 г. 37.
требованиям к условиям образовательного 38Структура расходования средств
процесса, в %. Средняя наполняемость республиканского бюджета в 2008 г. 38.
класса в городской местности. Средняя 39Структура расходования средств
наполняемость класса в сельской местности. муниципального бюджета в 2008 г. 39.
Создание для учащихся старшей ступени 40Финансирование КПМО из бюджетов всех
возможности выбора профиля обучения, уровней. 40.
Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rezultativnost-kompleksnogo-proekta-modernizatsii-obrazovanija-v-respublike-mordovija-170268.html
cсылка на страницу

Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия

другие презентации на тему «Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия»

«Республика Мордовия» - Конституция Республики Мордовия. Республики. Конституция. Вопросы : О чем говорится в конституции? Государственные символы. Принята 21 сентября 1995 г. Шумбрат ялгат. Республика. О чем мы сегодня с вами говорили? Герб. Когда была принята новая конституция республики мордовия? Мордовия. Конституция стоит во главе системы законов.

«Система образования» - С 1991 года отношения Росси и Европейского Союза значительно продвинулись вперед. Разработка рамки квалификаций для системы высшего образования Уральского региона Соотнесение национальных рамок с Европейской рамкой квалификаций Дермот Калон Директор отдела непрерывного образования Университет Лимерика Ирландия.

«Климат Мордовии» - Пословицы и поговорки о климате. Закрепление навыков работы с картами, диаграммами, рисунками. Среднегодовая температура +3,40С +40С. Территория Мордовии находится в зоне неустойчивого увлажнения. Высота снежного покрова колеблется от 25 см в поле до 40-70 см в лесу. Оценка климатических возможностей республики для развития сельского хозяйства.

«Образование жизни» - Архей. Горообразование перераспределяет сушу и океан; Накапливается кислород (к концу эры 1%), озоновый слой; суша безжизненна, по берегам начался процесс почвообразования. Развитие жизни на Земле. Птерозавры. Жизнь стала геологическим фактором – живые организмы меняли форму и состав Земной коры, формировали биосферу.

«Цели образования» - Стратегические цели. По уровням: классическая, реальная, социальная Генеральные Стратегические Тактические Оперативные Ситуативные. Разделение цели на части (подцели). Полнота декомпозиции (на каждом уровне иерархии формулируется полный перечень подцелей). Требования к целям: Правило SMART – для определения правильности формулировки целей.

«Модернизация образования» - Система оценки качества. Введение ФГОС. НПФ: суть, задачи, выгоды, риски. ООП – риски. Как возникают и проверяются ООП? Нет такого согласия и в образовательной среде. Система оценки результатов. Мы собрались, чтобы в коллективной рефлексии оформить анализ состояния системы. Данные электронного мониторинга.

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Результативность комплексного проекта модернизации образования в Республике Мордовия