<<  Результаты деятельности Регионального сосудистого центра №2 Функции регионального сосудистого центра  >>
Карта-схема размещения созданных региональных сосудистых центров и

Карта-схема размещения созданных региональных сосудистых центров и первичных сосудистых отделений республики башкортостан. 2. ПСО ГБУЗ РБ ЦГБ г.Нефтекамск. ПСО ГБУЗ РБ Бирская ЦРБ. ПСО ГБУЗ РБ Дюртюлинская ЦРБ. ПСО ГБУЗ РБ Месягутовская ЦРБ. ПСО ГБУЗ РБ ГКБ № 18 ГО г. Уфа. РСЦ ГБУЗ РБ ГКБ № 21 г. Уфа. РСЦ ГБУЗ РБ БСМП г. Уфа. ПСО ГБУЗ РБ Туймазинская ЦРБ. Учалы. ПСО МБУЗ РБ ГКБ №13 ГО г. Уфа. ПСО ГБУЗ РБ ГБ №1 г. Октябрьский. ПСО ГБУЗ РБ Белорецкая ЦРКБ. Салават. РСЦ ГБУЗ РБ Клиническая больница №1 г. Стерлитамак. ПСО ГБУЗ РБ ЦГБ города Кумертау. ПСО ГБУЗ РБ ЦГБ г. Сибай.

Картинка 2 из презентации «Результаты деятельности Регионального сосудистого центра №2»

Размеры: 893 х 1121 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Результаты деятельности Регионального сосудистого центра №2.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 8830 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Сердечно сосудистая система» - Гарвардский степ-тест. Кровеносные сосуды делятся на: Артерии, артериолы, капилляры, венулы, вены. Вывод. По моим исследованиям, процесс восстановления чсс наименьший у детей, занимающихся спортом. Вступление. Сердечно-сосудистая система человека. По полученным данным находим индекс степ-теста. Стенка сердца состоит из трех слоев — эпикарда, миокарда и эндокарда.

«Влияние на сердечно-сосудистую систему» - Как можно укрепить сердечно-сосудистую систему? Влияние различных факторов на сердечно-сосудистую систему человека. Недостаток кислорода в атмосфере вызывает гипоксию, меняется ритм сердечных сокращений. Болезни сердца. Кардиологи. «Сердечно-сосудистые катастрофы». А. Брилья-Саварен. Оценка адаптивного потенциала.

«Сердечно-сосудистые заболевания» - Вещества табачного дыма. Влияние алкоголя на сердце. Гигиена сердечно-сосудистой деятельности. Заболевания. Основные сердечно-сосудистые заболевания. Среди учащихся: 21,6% - употребляют спиртные напитки иногда 18,9% - пробовали один раз. Анкетирование учащихся. Т = 38% - тренированность сердца недостаточная.

«Анализ педагогической деятельности» - Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе Использование, апробирование новых педагогических технологий Результативность использования современных образовательных технологий Предъявление собственного педагогического опыта. Сведения о себе : - Ф.И.О. (полностью) - преподаваемый предмет - педагогический стаж - квалификационная категория, год присвоения - учебная нагрузка (количество часов в неделю) - классы, в которых преподается предмет - приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования).

«Результаты педагогической деятельности» - 10 заповедей творческой личности, выведенные П.Вайнцвайгом : “Будь хозяином своей судьбы. Стаж педагогической работы. Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением”. Заботься о своем здоровье. Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. Результативность работы. Используемые формы, методы, приёмы обучения.

«Педагогическая деятельность» - Цель педагогической деятельности. Учитель как субъект педагогической деятельности. Требования к личности педагога. Учитель - не только профессия. Организаторская деятельность. Содержание. Коммуникативная деятельность. Педагог в мире профессиональной деятельности. Конструктивная деятельность. Структура педагогической деятельности (по Н. В. Кузьминой).

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем