Домашнее задание
<<  Основные требования к выпускному реферату Развитие песенного творчества у младших дошкольников  >>
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Тема: «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно –
Картинки из презентации «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса» к уроку педагогики на тему «Домашнее задание»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 352 КБ.

Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса

содержание презентации «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема: «Роль домашнего задания в 9включать в себя вопросы, требующие от
повышении эффективности учебно – ученика умений сравнивать, анализировать,
воспитательного процесса». «Фактически обобщать классифицировать, устанавливать
постепенно должна стираться грань между причинно-следственные связи, формулировать
классными и домашними заданиями с выводы, применять усвоенные знания в новых
переходом к непрерывной, индивидуальной ситуациях.
самостоятельной деятельности школьника.» 10Как готовить учащихся на уроке к
Эльконин - Давыдов. выполнению домашних заданий. Дидактические
2 приёмы В процессе работы над новым
3 материалом обращать внимание на те
4Что же такое домашняя работа? Домашняя вопросы, которые будут служить
работа - это самостоятельная учебная предпосылкой для успешного выполнения
работа без непосредственного руководства и заданий Включать в д/задание вопросы и
помощи учителя. Домашняя учебная работа положения, требующие от учащихся
учащихся состоит в самостоятельном размышлений и творческих усилий По
выполнении заданий учителя по повторению и возможности дифференцировать д/ задание,
более глубокому усвоению изучаемого давать дополнительные задания или
материала и его применению на практике, повышенной трудности Давать рекомендации
развитию творческих способностей и по рациональному подходу к выполнению д/
дарований и совершенствованию учебных работы.
умений и навыков. 11Когда задавать домашнее задание?
5Педагогические функции. Усвоение и Задание, направленное на усвоение
закрепление умений и навыков Формирование материала урока, лучше давать в конце
самостоятельности в учебно – урока Задание, нацеленное на закрепление
познавательной деятельности Формирование какого-либо навыка, лучше давать сразу
творческого отношения к учебе Формирование после упражнений, вырабатывающих этот
самостоятельности мышления путем навык Задания, контролирующие знания
выполнения индивидуальных заданий учащихся, полезнее давать в начале урока.
Способствуют обобщению и систематизации 12Проверка домашнего задания.
имеющихся знаний Способствуют применению Фронтальная проверка выполнения упражнения
знаний на практике Способствуют сближению Выборочная проверка письменного задания
обучения и самообразования Способствуют Фронтальный опрос по заданию Выполнение
формированию силы воли, усидчивости, аналогичного упражнения Взаимопроверка
уверенности в своих силах. выполнения письменного задания Опрос по
6Виды домашней работы. Индивидуалная индивидуальным карточкам Индивидуальный
Групповая Творческая Дифференцированная опрос с вызовом к доске.
Одна на весь класс Составление домашней 13
работы для соседа по парте Творческая 14
домашняя работа. 15
7Причины невыполнения домашнего 16
задания. Объективные: Не умеет работать с 17
учебным пособием Не умеет организовать 18Домашнее задание в нормативных
свое рабочее время Не понимает домашнее документах. СанПин 2.4.2 1178-02 Домашние
задание Большой объем или чрезмерно задания даются с учетом возможности их
усложненное задание Плохие домашние выполнения в следующих пределах в 1 классе
условия Субъективные: Не хотят учиться (со второго полугодия 0 – до 1часа) во
Занят или увлечен чем-то другим. 2-ом – до 1,5 часов, в 3-4-х до 2 часов, в
8Методические рекомендации по 5-6-х до – 2,5 часов, в 7-8-х до – 3-х
выполнению домашних заданий. Задание часов В 9-11 до 4 часов.
должно быть понятно каждому ученику 19
Задание должно иметь проблемный характер 20Успешность выполнения домашнего
Задание должно предопределять его проверку задания школьный психолог Леднева Е.Э.
Задание на дом может быть фронтальным, 21Система домашних заданий в начальной
дифференцированным и индивидуальным школе. Учитель начальных классов
Задание по предмету должно быть строго Лазутченкова Р.И.
регламентированным. 22Система домашних заданий по
9Задание не должно быть однообразным и математике. Эффективность. Учитель
однотипным Задание должно ориентировать на математики Безрукова Т.Ю.
самостоятельный поиск решений В задания 23
должны вводится вопросы для повторения 24
основных разделов программы Задания должны
Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rol-domashnego-zadanija-v-povyshenii-effektivnosti-uchebno-vospitatelnogo-protsessa-184116.html
cсылка на страницу

Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса

другие презентации на тему «Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса»

«Воспитательная работа» - Функциональные обязанности заместителя директора по воспитательной работе. Система воспитательной работы школы. Увеличение личной и социальной апатии. Психологическая служба. Рост преступности и наркомании. Руководители ШМО. Организация дополнительного образования Работа с родителями Работа с классными руководителями.

«Система воспитательной работы» - Изучив классный коллектив, намечаю главные ориентиры в работе. Аспекты и диагностические средства мониторинга воспитательной деятельности СОШ №19. 15. Общаясь с товарищами отстаиваю свое мнение. Цели: Диагностики. Методика уровня воспитанности. Я стараюсь не сорить на улице, не ломать ветки, не обижать животных.

«Учебно-воспитательная работа» - 1. Организационно-координирующие 2. Коммуникативные 3. Аналитико- прогностические 4. Контрольные. Программа воспитательной работы школы и класса на 2010-2011 учебный год. Нормативная база программы. Основная задача воспитания: Программа воспитательной работы школы. Основа воспитательной работы школы.

«Анализ воспитательной работы школы» - Что провели, Чего добились, Победы в конкурсах, соревнованиях, Семейное благополучие. Планирование. 1.Управление. 3.Содержание. 1.Управление 2.Условия 3.Содержание 4.Результаты. Показатели анализа. 4.Результаты. 2.Условия. Анализ воспитательной работы в школе.

«Воспитательная система в классе» - Нет сведений о родителях и друзьях класса. Развитие чувства ответственности за себя и окружающих. ТВОРЧЕСТВО Цель: развитие творческой активности. Социальная активность учащихся. 3. Коммуникативная компетентность: Коммуникабельность. Цель воспитательной системы: С.А. Шмаков, профессор, доктор педагогических наук.

«Эффективность урока» - Степень эффективности применяемых методов и приемов в обучении. Оценить пути повышения эффективности урока в условиях школы. Расскажи – и я забуду Покажи – и я запомню Дай мне действовать самому – и я научусь. «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика». От чего зависит эффективность урока?

Домашнее задание

13 презентаций о домашнем задании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Домашнее задание > Роль домашнего задания в повышении эффективности учебно – воспитательного процесса