Образование
<<  Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Проблемы совершенствования многоуровневой системы физкультурного образования  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием» к уроку педагогики на тему «Образование»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 223 КБ.

Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием

содержание презентации «Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Роль и место родителей в системе 11педагогическая конференция.
государственно-общественного управления Экспертно-методический совет. Совет
образованием Володарского муниципального директоров ОУ. Совет Управления
района. М.А.Миронова, ведущий специалист образования. Совет заведующих ДОУ.
Управления образования. Управление образования администрации
2Ст.26 «Об образовании в РФ». 2. Володарского муниципального района.
Управление образовательной организацией Районная ученическая конференция. Районный
осуществляется на основе сочетания Совет старшеклассников. Собрание
принципов единоначалия и коллегиальности. родительского актива района.
3. Единоличным исполнительным органом 12Правовые акты, в соответствии с
образовательной организации является которыми действует Собрание родительского
руководитель образовательной организации актива района. Положение о Собрании
(ректор, директор, заведующий, начальник родительского актива района . Это
или иной руководитель), который Постановления администрации Володарского
осуществляет текущее руководство муниципального района, Приказы Управления
деятельностью образовательной организации образования администрации Володарского
(школы). муниципального района.
3Ст.26 «Об образовании в РФ». 4. В 13Что мешает общественному управлению.
образовательной организации формируются Описание риска. Пути преодоления.
коллегиальные органы управления, к которым Программно-целевой подход. Обеспечение
относятся общее собрание (конференция) нормативно-правового регулирования
работников образовательной организации, деятельности общественного управления.
педагогический совет,а также могут Нежелание родителей (законных
формироваться попечительский совет, представителей) участвовать в деятельности
управляющий совет, наблюдательный совет и общественных органов управления. Обучение
другие коллегиальные органы управления, общественных управляющих. Принятие
предусмотренные уставом соответствующей отдельными членами органов общественного
образовательной организации. управления на себя позиции руководителя,
4Ст.26 «Об образовании в РФ». 6. В вмешательство в управленческую и
целях учета мнения обучающихся, родителей педагогическую деятельность, возникновение
(законных представителей) на этой почве конфликтных ситуаций.
несовершеннолетних обучающихся и 1.Разъяснительная работа, обучение
педагогических работников по вопросам общественных управляющих 2.Чёткое
управления образовательной организацией и распределение прав, обязанностей и
при принятии образовательной организацией направлений деятельности. Компанейский
локальных нормативных актов, затрагивающих подход к формированию органов
их права и законные интересы, по общественного управления образованием.
инициативе обучающихся, родителей Стремление административных структур
(законных представителей) рассматривать общественное управление
несовершеннолетних обучающихся и образованием как ещё один рычаг проведения
педагогических работников в своей политики и контроля над школой.
образовательной организации: 1) создаются 1.Продуманный режим работы общественных
советы обучающихся, советы родителей органов (с учётом занятости родителей) 2.
(законных представителей) Чёткая регламентация проведения заседаний
несовершеннолетних обучающихся или иные данных органов. Низкая активность
органы (далее - советы обучающихся, советы участников общественного управления
родителей); 2) действуют профессиональные образованием.
союзы обучающихся и (или) работников 14Задачи. Обеспечить открытость
образовательной организации (далее - образовательного учреждения для родителей,
представительные органы обучающихся, сформировать адекватное представление
представительные органы работников). родителей о работе образовательного
5Государственно-общественное учреждения; Привлечь родителей к активной
управление. Сочетание деятельности деятельности и организации социальной
директора школы (представитель практики учащихся в целях расширения
государства)-одной стороны, родительской образовательных возможностей школы.
общественности, органов учительского и Создать партнерские формы взаимоотношения
ученического самоуправления направленная-с с родителями, включающие взаимную
другой стороны и есть ответственность педагогического и
государственно-общественное управление родительского коллектива.
образованием (ГОУО) Данная совместная 15Совет школы. Общешкольный родительский
деятельность направлена на организацию комитет. Участие в экспертной
функционирования и развития сферы деятельности. Учащиеся, родители,
образования. педагоги. Классный родительский комитет.
6Для чего необходимо объединять усилия Взаимодействие школа- родители. Участие в
государства и общества в управлении школой подготовке внеклассных мероприятий:
? Суть государственно-общественного экскурсий тематических кл.часов , зачётов.
управления образованием состоит в Финансовая поддержка, в том числе поиски
объединении интересов государства и спонсоров. Участие в проектной
общества в решении проблем обучения, деятельности: - съемки фильмов - оказание
воспитания и развития подрастающего технической поддержки - подбор материала.
поколения с учетом социальных, культурных 16Совет. Советы родителям. Что делать
особенностей, традиций муниципалитета. широкому кругу родителей. Что делать
7Система государственно-общественного родительскому активу. .Помните, что школа
управления. ГОУ как система включает в нуждается в ваших советах и участии в
себя: * всех участников образовательного организации школьной жизни. 1.Участвуйте в
процесса, их органы управления * органы родительских собраниях, конференциях, в
государственного управления * обсуждениях вопросов организации
нормативно-правовую базу * процедуры и учебно-воспитательного процесса. 2.Если
механизмы их взаимодействия. вам что-то не понятно или у вас есть
8Модель государственно-общественного вопросы, задавайте их в первую очередь
управления образовательным учреждением администрации и педагогам своей школы.
основана на следующих стратегических 3.Изучайте информацию о школе на
документах : ? Конвенция о правах ребёнка. официальном школьном сайте. 1.Активно
? Федеральный закон «Об образовании в участвуйте в работе Совета школы,
Российской Федерации» от 29.12.2012 г. общешкольного и классного родительского
№273-ФЗ ? Федеральная целевая программа комитета. 2.Выступайте с предложениями
развития образования на 2011-2015 гг. ? перед администрацией, педагогами и
Стратегия развития образования Российской родителями своей школы 3.Интересуйтесь,
Федерации до 2020 г. ? Концепции как решается та или иная проблема в других
долгосрочного социально-экономического школах.
развития Российской Федерации до 2020 17Совет. Советы родителям. Что делать
года. ? Национальная образовательная широкому кругу родителей. Что делать
инициатива «Наша новая школа», родительскому активу. 1.Учитесь слушать,
утвержденная Президентом Российской слышать и понимать своего ребёнка.
Федерации от 04.02.2010 № Пр-271. ? План -Учитесь быть рядом со своим ребёнком, не
действий по модернизации общего мешая ему. -Учитесь помогать своему
образования на 2011–2015 гг., утвержденный ребёнку. -Учитесь любить своего ребёнка.
Распоряжением Правительства Российской 1.Посещайте родительские лектории,
Федерации от 07.09.2010 № 1507-р. ? Письмо родительские университеты, родительские
МО РФ № 22-06-1024 от 03.08.2004 г. «Об собрания. 2.Участвуйте в психологических
активизации государственно-общественного тренингах. 3.Ежедневно контролируйте
управления образовательным учреждением». ? посещение ребёнком учебных и внеурочных
Письмо МО РФ № 14-51-131 от 14.05.2004 г. занятий 3.Контролируйте ежедневно
«Методические рекомендации по функциям, выполнение ребёнком домашнего задания. 4.
организации и работе управляющих советов Помогайте по необходимости ребёнку в
образовательных учреждений. выполнении домашних в том числе и
9Ст.26 «Об образовании в РФ». 5. творческих заданий. 1.Инициируйте
Структура, порядок формирования, срок организацию и работу родительских
полномочий и компетенция органов лекториев, родительских университетов,
управления образовательной организацией, проведение круглых столов, обмена опытом
порядок принятия ими решений и выступления на родительских собраниях, мастер-классов
от имени образовательной организации и ролевых игр. 2.Организуйте вместе с
устанавливаются уставом образовательной психологом беседы с элементами
организации в соответствии с психологического тренинга, решение
законодательством Российской Федерации. психолого-педагогических ситуаций.
10ГОУ образованием в Володарском 18Советы родителям. Совет. Что делать
муниципальном районе. Создана Модель широкому кругу родителей. Что делать
организационной структуры родительскому активу. 2. Будьте в курсе
государственно-общественного управления интересов, дел и проблем ребёнка.
образованием Володарского муниципального 1.Принимайте участие в классных и школьных
района Разработана целевая мероприятиях. 2.Посещайте уроки своего
программа"Развитие ребёнка. 3.Участвуйте в ведении дневника
государственно-общественного управления RU. 4.Беседуйте с учителем и классным
образованием в Володарском муниципальном руководителем индивидуально. 1.Принимайте
районе» на 2013 - 2015 годы Разработаны участие в организации классных и школьных
локальные акты муниципального уровня. мероприятий. 2.Посещайте уроки своего
11Организационная структура. Совет по ребёнка. 3.Участвуйте в ведении дневника
развитию образования. Районная RU. 4.Беседуйте с учителем и классным
образовательная конференция. Земское руководителем индивидуально.
собрание. Администрация Володарского 19Спасибо за внимание. Надеемся на
муниципального района. Районная дальнейшее сотрудничество.
Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rol-i-mesto-roditelej-v-sisteme-gosudarstvenno-obschestvennogo-upravlenija-obrazovaniem-72464.html
cсылка на страницу

Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием

другие презентации на тему «Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием»

«Поведение в общественных местах» - Любую пиротехнику надо зажигать на расстоянии вытянутой руки. Правила поведения на общественном катке. Бенгальские огни, как и любая пиротехника, являются огнеопасными. Нельзя разбирать пиротехнические изделия и подвергать их механическим воздействиям. Нельзя сжигать пиротехнику в костре. Правила пользования пиротехникой.

«Общественные насекомые» - Пасека. Мёд. Аполлон (Parnassius apollo). Рой пчёл. Вопросы к теме. Пчелиные соты с яйцами. Скачок зелёный. Термиты. Органы чувств пчелы. Осы. Шмели. Разматывание коконов. Пчёлы. Насекомые Красной Книги Московской области. Какой отряд относят к общественным насекомым? Пчелы. Рабочий муравей (самка).

«Общественное сознание» - Как формируется и в чем особенность общественного сознания? Включает нравственные принципы общества, нормы поведения. Выполняет мировоззренческую, познавательную функцию. Отражает окружающий мир в виде закономерностей и теорий. В чем заключаются характерные черты общественного сознания? Общественное сознание.

«Общество и общественные отношения» - Общество – динамическая система. Функции общества. Общественные отношения Сферы общественной жизни Общество – динамическая система Общество и природа. Общество и общественные отношения. Общество. Что такое общество? Сферы общественной жизни. Общество и природа.

«Роль библиотеки в учебном процессе» - В библиотеке можно познакомиться с новинками периодических изданий. Читатели библиотеки принимают активное участие в городских конкурсах и олимпиадах. К услугам читателей в библиотеке имеются: компьютеры, сканер, ксерокс, проектор. Задачи. На абонементе всегда многолюдно. Большое значение придается проведению уроков библиотечно-библиографической грамотности школьников.

«Общественное питание» - Повар-кондитер. Профессии в сфере торговли. Торговля. Общего типа, кофейный, ночной, бар-коктейль. Менеджер в общественном питании. Коммерческий агент. Кафе. Общего типа, диетическая. Общего типа, рыбный, с национальной кухней, с кухней зарубежных стран. Продавец непродовольственных товаров. Столовая.

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием