Образование
<<  Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы Роль и место родителей в системе государственно-общественного управления образованием  >>
Послание Президента РФ Федеральному собранию
Послание Президента РФ Федеральному собранию
Председатель Правительства РФ В.В.Путин
Председатель Правительства РФ В.В.Путин
Председатель Правительства РФ В.В.Путин
Председатель Правительства РФ В.В.Путин
Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко
Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко
Президент РФ Дмитрий Медведев: "Я рассчитываю на то, что эта
Президент РФ Дмитрий Медведев: "Я рассчитываю на то, что эта
Картинки из презентации «Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» к уроку педагогики на тему «Образование»

Автор: lab. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 607 КБ.

Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

содержание презентации «Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Роль и задачи 17инициатива «Наша новая школа».
государственно-общественного управления в 18Президент РФ Дмитрий Медведев: "Я
реализации национальной образовательной рассчитываю на то, что эта инициатива
инициативы «Наша новая школа». станет не просто очередным ведомственным
2Национальная образовательная проектом, которых у нас немало, а делом
инициатива «Наша новая школа» определяет всего нашего общества. Это нам всем очень
задачи и основные направления (стратегию) нужно".
развития общего образования в Российской 19Направления обновления школы на
Федерации до 2020 г. ближайшую перспективу должны отвечать
3«История вопроса». Инициатива интересам большинства российских граждан,
Президента РФ Д.А.Медведева Обсуждения на разделяться различными субъектами
Совете по образованию и науке при образовательной политики.
Президенте РФ Послание Президента РФ 20«Наша новая школа» потенциально
Федеральному собранию 05.11.2008 Проект содержит принцип
национальной образовательной инициативы государственно-общественного проектного
«Наша новая школа» Общественное обсуждение отношения к развитию общего образования на
Методические рекомендации по проведению всех уровнях (исходный для разработки
августовских педагогических конференций программ развития и образовательных
работников образования "Основные программ школ, муниципальных программ
направления реализации национальной развития и региональных целевых программ,
образовательной инициативы "Наша проектов социального и
новая школа" в субъекте Российской частно-государственного партнерства).
Федерации« (N 03-868 от 4 мая 2009 г. 21Возможные области и механизмы участия
Послание Президента РФ Федеральному органов ГОУ в реализации национальной
собранию 12.11.2009 Утверждение (04 образовательной инициативы.
февраля 2010 г.). 22Новые стандарты. стандарты образования
4Обновление образовательных стандартов. - общественный договор, стандарт
Система поддержки талантливых детей. закладывает иной тип взаимоотношений между
Развитие учительского потенциала личностью, обществом и государством –
Современная школьная инфраструктура отношений, основанных на принципе их
Расширение самостоятельности школ Здоровье взаимного согласия в формировании и
школьников. Ключевые направления развития реализации политики в области образования
общего образования. (Концепция ФГОС РАО).
5Национальная образовательная 23Содержание образования в конкретном
инициатива «Наша новая школа» интегрирует образовательном учреждении определяется
наработки и достижения национального образовательной программой
проекта «Образования» и, прежде всего, (образовательными программами),
направление «Комплексные проекты утверждаемой и реализуемой этим
модернизации региональных систем образовательным учреждением самостоятельно
образования». Компонент образовательного учреждения.
6Президиум Совета при Президенте России 24Управляющий совет: согласовывает
по реализации приоритетных национальных (утверждает) образовательную программу со
проектов (26 февраля 2010 года). «Об значительной долей вариативного содержания
использовании результатов комплексных Утверждает концепцию духовно-нравственного
проектов модернизации образования при воспитания.
реализации Национальной образовательной 25Игорь Реморенко, директор департамента
инициативы "Наша новая школа" и госполитики в образовании Минобрнауки: С
обеспечении права граждан на выбор введением нового стандарта родители
образовательного учреждения». получат возможность непосредственно влиять
7Эффекты модернизации. Увеличение доли на образовательный процесс и будут более
школьников, обучающихся в современных активно вовлечены в управление школой. В
условиях Оптимизация сети школ Повышение стандартах появились специальные
заработной платы педагогов Новые механизмы полномочия участников образовательного
финансирования школ, фин.-хоз. процесса, в соответствии с которыми
самостоятельность школ Новые инструменты предполагается создание школьных советов,
оценки и стимулирования качества куда войдут родители учащихся и будут
образования Повышение открытости системы определять, что из вариативного содержания
образования Повышение эффективности предпочтительнее для изучения их детьми –
управления и финансирования. это около 20% всего содержания образования
8А.А.Фурсенко, Министр образования и для младших классов. Чем старше ступень,
науки РФ: В рамках комплексных проектов на тем больше предполагается таких
всех уровнях управления достигнуто возможностей регулирования. Например,
понимание, что общественное участие в старшеклассники вместе с родителями будут
принятии решений требуется на всех этапах выбирать профиль и сами определять, какое
выработки этих решений. Будь то вопросы дополнительное образование им необходимо.
изменений в сети или оценки труда учителей 26Образовательная среда. Участие органов
и распределения на ее основе стимулирующих ГОУ в проектировании и (или) конкурсном
выплат. И что ключевая роль здесь отборе проектов школьных зданий Оценка и
принадлежит школьным советам, наделенным контроль качества условий обучения,
реальными полномочиями, а также школьного питания.
информационной открытости школ 27Автономия школы. Обеспечение
потребителям. подотчетности и контроля в условиях
9Перспектива. Первый этап системного расширения автономии ГОУ как гарант
обновления среднего образования завершен. возможности расширения самостоятельности
Сейчас необходимо сделать следующий шаг - школы, ограничения ведомственного контроля
перенести полученные результаты на всю в пользу общественного («подотчетность»,
систему образования через реализацию публичная отчетность).
национальной образовательной инициативы 28Развитие учительского потенциала.
"Наша новая школа". Участие в оценке качества деятельности
10Обновление образовательных стандартов. учителя (распределение стимулирующей части
Система поддержки талантливых детей. ФОТ, аттестация, конкурсы) Инициативы и
Развитие учительского потенциала проекты по моральной и материальной
Современная школьная инфраструктура поддержки учителей.
Расширение самостоятельности школ Здоровье 29Здоровье. Согласованная политика в
школьников. Ключевые направления развития отношении детей-инвалидов «Семейные»
общего образования. проекты и программы оздоровления,
11Послание Президента РФ Федеральному физкультуры и спорта Политика обеспечения
собранию. «Со следующего года физической и психологической безопасности
самостоятельность получат школы, ставшие детей в школе.
победителями конкурсов в национальном 30Одаренные дети. Инициативы и проекты
проекте «Образование», и школы, по поддержке одаренных детей Развитие
преобразованные в автономные учреждения, а партнерства с учреждениями науки и высшей
обязательная отчётность таких школ будет школой.
резко сокращена в обмен на, естественно, 31Государственно-общественное управление
открытость информации о результатах образованием - ведущий механизм реализации
работы». национальной образовательной инициативы
12Проект закона о совершенствовании «Наша новая школа».
правового положения государственных 32Форматы участия муниципальных советов.
(муниципальных) учреждений Проект Закона Инициирование, разработка, оценка и
РФ «Об образовании». мониторинг муниципальных целевых программ
13Конкурсная поддержка регионов. Всем в сфере образования, в т.ч. муниципальных
регионам с опорой на наработки комплексных программ развития школьной инфраструктуре
проектов разработать программы обновления Экспертиза качества условий
школ с указанием этапов их реализации. С образовательного процесса, проектов
2011 года начать ежегодную конкурсную модернизации школьной инфраструктуры
поддержку на основе региональных программ (реорганизация и ликвидация учреждений,
развития современной школьной строительство учреждений и т.п.) Контроль
инфраструктуры, обеспечивающих рост доли доступности качественного образования,
школьников, обучающихся в современных соблюдения прав учащихся Механизмы
условиях (ежегодное софинансирование по стимулирования и поддержки образовательных
итогам конкурса программ с выделением учреждений, педагогов, учащихся
федеральных субсидий). (распределение СЧФОТ, конкурсы) Контроль
14Председатель Правительства РФ за организацией общественного наблюдения
В.В.Путин. «Образовательные учреждения за проведением Единого Государственного
должны стать более открытыми, в том числе экзамена и итоговой аттестации в 9-х
регулярно публиковать отчеты о своей классах, в т.ч к формированием корпуса
деятельности, содержащие полную и общественных наблюдателей и обеспечением
объективную информацию. ». их эффективной работы.
15Председатель Правительства РФ 33Участие в реализации «Нашей новой
В.В.Путин. «Создаваемые в школах школе» - это возможность для органов ГОУ
общественные управляющие советы должны реализовать свой потенциал как органов
обладать реальными возможностями влиять на стратегического управления,
решения по ключевым вопросам в обеспечивающего интеграцию
жизнедеятельности школы". государственного и общественного заказа,
16Министр образования и науки РФ А.А. разделение ответственности за будущее
Фурсенко. В каждом муниципалитете, в школы между государством и обществом.
каждой школе должны быть обеспечены: 34Мониторинг и экспертиза.
деятельность общественных советов, их Государственно-общественный мониторинг и
непосредственное участие в выработке всех экспертиза: деятельность органов ГОУ
ключевых решений по вопросам деятельности (легитимность, качество) информационная
школ; информационная открытость школ открытость школы (публичные доклады,
потребителям через систему открытого сайты).
мониторинга и публичных отчетов; При 35Самоанализ. Органы ГОУ, общественные
введении НСОТ всем регионам необходимо управляющие должны уделить внимание
обеспечить: распределение не менее 20% самоанализу своей работы для определения
фонда оплаты труда в форме стимулирующих путей ее улучшения, развития совета как
выплат в зависимости от результатов на команды и как органа управления.
основании оценки этих результатов школьным 36Заходите на сайт http://www.Gouo.Ru
советом. пишите письма ps@mhs548.Ru
17Национальная доктрина образования sen548@gmail.Com. Приглашаем к
Концепция модернизации образования сотрудничеству! Институт развития
Приоритетные направления развития государственно-общественного управления
образования «Школа будущего» Национальный образованием.
проект «Образование» Современная модель 37Спасибо за внимание!
образования Национальная образовательная
Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rol-i-zadachi-gosudarstvenno-obschestvennogo-upravlenija-v-realizatsii-natsionalnoj-obrazovatelnoj-initsiativy-nasha-novaja-shkola-86619.html
cсылка на страницу

Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

другие презентации на тему «Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»

«Поведение в общественных местах» - Как правильно использовать бенгальский огонь. Телефоны службы спасения. Проходя мимо домов, смотрите наверх! Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников. Правила поведения на проезжей части. Правила поведения в общественных местах. Не допускайте открытого огня в помещении, где хранится пиротехника.

«Предприятия общественного питания» - КЛАССИФИКАЦИЯ РЕСТОРАНОВ Марциано Палли. «Трактир Базар» Тебе нравится? Определения. Ресторанное дело. Зарождение ресторанного дела. Ты – только место. Реализует фирменные, заказные блюда, изделия и напитки. Классификация ресторанов.

«Новосибирский государственный университет экономики управления» - Психологическая школа. Подготовка к егэ. Конференции. Интернет-курсы. Школа информатики и ИТ. Новосибирский государственный университет экономики и управления. Всероссийская олимпиада школьников по экономике (октябрь-февраль). Школы-лаборатории НГУЭУ. Школа молодого предпринимателя. Гуманитарно-экономическая школа.

«Общественные насекомые» - Тутовый шелкопряд. Трутень. Термиты. Аполлон (Parnassius apollo). Личинка пчелы. Пчёлы. Танец пчёл. Пчелиная матка. Рой пчёл. Насекомые Красной Книги Московской области. Мёд. Органы чувств пчелы. Скачок зелёный. Какой отряд относят к общественным насекомым? Рабочий муравей (самка). Многоцветница чёрно-рыжая.

«Государственное управление» - Политическое управление. Охрана культурно-исторического наследия (зарубежный опыт) Проблемы мультикультурализма в свете конфликта цивилизаций Экономическое регулирование в области культуры Охрана и использование памятников истории и культуры Политика и приоритеты международных культурных обменов и др.

«Система государственного управления» - Законодательная ветвь власти Российской Федерации. Признаки государства. Концепции происхождения государства. Подходы к определению сущности государства. Функции государственного управления. Тема 3. Окружающая среда Ресурсы Выполнение принятых решений Контроль. Теологическая Патерналистская Общественный договор Классовая.

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Роль и задачи государственно-общественного управления в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»