Педагог
<<  Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога  >>
Самообразование учителя
Самообразование учителя
Мотивы, побуждающие учителя к самообразованию :
Мотивы, побуждающие учителя к самообразованию :
Картинки из презентации «Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: Руслан. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 86 КБ.

Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога

содержание презентации «Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Самообразование – одна из форм 7Суть процесса самообразования. В чем
повышения профессионального мастерства заключается суть процесса самообразования?
педагога». Учитель самостоятельно добывает знания из
2Самообразование человека. «Воспитание, различных источников, использует эти
полученное человеком, закончено, достигло знания в профессиональной деятельности,
своей цели, когда человек настолько развитии личности и собственной
созрел, что обладает силой и волей самого жизнедеятельности. Каковы же эти источники
себя образовывать в течение дальнейшей знаний, и где их искать? Телевидение
жизни и знает способ и средства, как он Газеты, журналы Литература (методическая,
это может осуществить в качестве научно-популярная, публицистическая,
индивидуума, воздействующего на мир.» А. художественная и др.) Интернет Видео,
Дистервег. аудио информация на различных носителях
3Совершенствование качества обучения и Платные курсы Семинары и конференции
воспитания в средней школе напрямую Мастер-классы Мероприятия по обмену опытом
зависит от уровня подготовки педагогов. Экскурсии, театры, выставки, музеи,
Неоспоримо, что этот уровень должен концерты Курсы повышения квалификации
постоянно расти, и в этом случае Поездки и путешествия В общем случае, все
эффективность различных курсов повышения источники делятся на источники знаний,
квалификации, семинаров и конференций способствующие личностному росту, и
невелика без процесса самообразования источники, способствующие
учителя. Самообразование – есть профессиональному росту. Однако могут
потребность творческого и ответственного способствовать и тому и другому
человека любой профессии, тем более для одновременно.
профессий с повышенной моральной и 8Самообразование учителя.
социальной ответственностью, каковой Самообразование учителя есть необходимое
является профессия учителя. условие профессиональной деятельности
4Определение самообразования. педагога. Общество всегда предъявляло, и
Самообразование – процесс сознательной будет предъявлять к учителю самые высокие
самостоятельной познавательной требования. Для того, чтобы учить других
деятельности, Вот как определяет понятие нужно знать больше , чем все остальные.
«самообразование» педагогический словарь: Учитель должен знать не только свой
«САМООБРАЗОВАНИЕ, целенаправленная предмет, и владеть методикой его
познавательная деятельность, управляемая преподавания, но и иметь знания в
самой личностью; приобретение близлежащих научных областях, различных
систематических знаний в какой-либо сферах общественной жизни, ориентироваться
области науки, техники, культуры, в современной политике, экономике и др.
политической жизни и т.п. В основе Учитель должен учиться всему постоянно,
самообразования - интерес занимающегося в потому, что в лицах его учеников перед ним
органическом сочетании с самостоятельным каждый год сменяются временные этапы,
изучением материала.» Если процесс углубляются и даже меняются представления
образования … : 1. Осуществляется об окружающем мире.
добровольно; 2. Осуществляется 9Мотивы, побуждающие учителя к
сознательно; 3. Планируется, управляется и самообразованию : • Ежедневная работа с
контролируется самим человеком; 4. информацией. Готовясь к уроку,
Необходимо для совершенствования выступлению, родительскому собранию,
каких-либо качеств или навыков … то речь классному часу, общешкольному мероприятию,
идет о самообразовании. олимпиаде и др. у учителя возникает
5Что нас ждет? Накануне Международного необходимость поиска и анализа новой
дня учителя ЮНЕСКО был опубликован информации • Желание творчества. Учитель –
неутешительный прогноз: в ближайшие 10 лет профессия творческая. Творческий человек
по всему миру не будет хватать 18 не сможет из года в год работать по одному
миллионов учителей начальной школы. А и тому же пожелтевшему поурочному плану
сколько их не хватит для других классов и или сценарию, читать одни и те же доклады.
по другим предметам? “В докладе ЮHЕСКО Должно появиться желание большего. Работа
сообщается, что в последние годы с должна быть интересной и доставлять
проблемой нехватки учителей столкнулся ряд удовольствие. • Стремительный рост
промышленно развитых стран, в том числе современной науки. Особенно психологии и
Ирландия, Испания и США. Только в период с педагогики. В эпоху автомобилей негоже
1992 по 2002 год число учителей в США пользоваться телегой. • Изменения,
сократилось на 550 тысяч, то есть на 16 происходящие в жизни общества. Эти
процентов. Американских педагогов не изменения в первую очередь отражаются на
устраивают условия работы и заработная учениках, формируют их мировоззрение, и
плата. Сегодня в России насчитывается 325 соответственно, очень часто, формируют
тысяч учителей начальных классов, в образ учителя как «несовременного
Украине - 99,5 тысячи, в Беларуси - 26,2 человека».
тысячи, в Молдове - чуть больше 10 тысяч и 10Мотивы, побуждающие учителя к
Азербайджане - 42 тысячи. К 2015 году в самообразованию : • Конкуренция. Не
России их останется 274 тысячи, Украине - секрет, что многие родители, приводя
82 тысячи, Беларуси- 23 тысячи, Молдове - ребенка в школу, просятся в класс к
8,6 тысячи и Азербайджане - 34,9 тысячи. конкретному учителю, предметнику или
Hо эксперты ЮHЕСКО считают, что классному руководителю. Если учитель на
прогнозируемые сокращения числа учителей в хорошем счету у администрации,
этих государствах не страшны. Ведь в методического совета, отдела народного
период с 2000 по 2005 гг. число учеников образования, он имеет больше прав в выборе
начальных классов в странах СHГ ежегодно классов, нагрузки и др. • Общественное
сокращалось на три процента. К 2015 году в мнение. Учителю не безразлично, считают
силу демографических изменений многие его «хорошим» или «плохим». Плохим
школы в этих государствах будут пусты. учителем быть обидно. • Материальное
Эксперты ЮHЕСКО утверждают, что сокращение стимулирование. Категория учителя, мнение
учеников в странах СHГ привело к аттестационной комиссии, премии, надбавки,
сокращению учительской нагрузки и, как а может быть даже звания и
следствие, заработной платы. Об этом правительственные награды – все это
сообщает Центр новостей ООH. ”. зависит от квалификации и мастерства
6Предлагаем дискуссию: Самообразование учителя. Без постоянного усвоения новых
– это неотъемлемая часть должностных знаний этого не добиться. • Интерес.
обязанностей учителя. или это инициатива Учиться просто интересно. Как человек,
учителя, для проявления которой требуются который ежедневно учит, не будет постоянно
особые условия? Нужно ли заниматься учиться . Вправе ли он тогда
самообразованием? преподавать???
Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/samoobrazovanie-odna-iz-form-povyshenija-professionalnogo-masterstva-pedagoga-202809.html
cсылка на страницу

Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога

другие презентации на тему «Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога»

«Творческий педагог» - Педагогическая деятельность – процесс постоянного творчества. Формы творческой деятельности учителя: Социальная значимость результата творческой деятельности. Высший уровень - создание новой системы обучения, воспитания, развития ОУ. Мобилизация креативных ресурсов личности через: Педагог-творец видит шире и значительно дальше.

«Опыт работы педагогов» - Необходимые сведения о специфике классов, школы, контингента обучающихся. Схема описательной работы. Следующий ваш шаг – определение и выдвижение идей собственного опыта работы. Вы уже выдвинули гипотезу, определили объект и предмет исследования. Длительность работы над опытом. Необходимо осмыслить – открыть смысл, значение чего-нибудь, понять.

«Взаимодействие педагога и учащегося» - Эффективные стили взаимодействия педагога и учащегося. Преобладают организующие воздействия. Педагогические функции сведены к информационному сообщению. Такой преподаватель подобен обнаженном нерву. Общение строится на дисциплинарных воздействиях и подчинении. При таком стиле руководства отсутствует целенаправленное взаимодействие «учитель—ученик».

«Профессиональная компетентность педагога» - 11 Профессионал эксперт. 4 Мастер- диагност. 10 Педагог. сотрудничество. Учитель — всегда активная, творческая личность. Компетенции. Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя. 2 Педагог по призванию. 1 стажер. Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле.

«Профессиональный рост педагога» - Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Цель проекта: Направления сопровождения учителя: Содержание сопровождения молодого учителя. «От молодого специалиста к профессионалу». Задачи сопровождения: Сопровождение понимается как:

«Факультет повышения квалификации» - Работает по трем основным направлениям: Факультет переподготовки и повышения квалификации. Свидетельство. Сертификат. Выдается диплом государственного образца. Октябрь- ноябрь. Удостоверение. Осенний набор. Выбор темы выпускной работы. Предназначено для лиц, имеющих диплом специалиста, бакалавра или магистра.

Педагог

23 презентации о педагоге
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога