Шаг навстречу инвалидам |
| Дети с ОВЗ | ||
| << Инвалиды на рынке труда | Бережное отношение к инвалидам >> |
Автор: Ольга. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Шаг навстречу инвалидам.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1042 КБ.
Шаг навстречу инвалидам
содержание презентации «Шаг навстречу инвалидам.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Шаг навстречу инвалидам. | 9 | в решении комплекса острейших проблем. В |
| 2 | Актуальность проблемы Инвалидам 1-й | результате осуществления проекта будет | |
| группы трудно устроится на работу и | трудоустроено не менее 20 инвалидов, в том | ||
| общаться с окружающим миром. За 2012 год в | числе и инвалидов-колясочников. Именно у | ||
| Иркутске из 521 безработных инвалидов | этой группы населения очень маленькие | ||
| нашли работу только 95 человек. | шансы при трудоустройстве. Повысится | ||
| 3 | Цель, задачи проекта. Цель проекта: | материальное благополучие инвалидов, | |
| 1.Улучшить качество жизни инвалидов с | которые ранее могли рассчитывать только на | ||
| помощью трудовой занятости и общения в | свою пенсию. Проект даст возможность | ||
| коллективе. Задачи проекта: | инвалидам-колясочникам общаться с миром и | ||
| 1.Рекламировать и пропагандировать | представителями различных стран, и не быть | ||
| мастер-класс проводимый инвалидами среди | замкнутыми в четырёх стенах своей комнаты. | ||
| туроператоров города. 2.Заключить договора | 10 | Сделаем шаг навстречу! | |
| с туроператорами и включить наши услуги в | 11 | Смета на необходимую сумму затрат: | |
| туристическую программу. 3.Создать | Итого: Итого: Итого: Итого: 126 800. № | ||
| материально-техническую базу. 4.Обучить | П/п. Наименование расхода. Количество | ||
| инвалидов проводить мастер-классы. | (шт.). Цена (руб.). Стоимость (руб.). 1. | ||
| 5.Арендовать помещение 50 кв.м на 1 этаже. | Аренда столов на 4 месяца. 5. 2 400. 12 | ||
| 4 | Описание хода реализации проекта. | 000. 2. Аренда стульев на 4 месяца. 32. | |
| Работа с туроператорами нашего города. | 250. 8 000. 3. Ножницы. 30. 120. 3 600. 4. | ||
| Подготовка к проведению мастер-классов. | Ножи канцелярские. 30. 20. 600. 5. Клей | ||
| Реализация мастер-классов. | «Момент» 30 мл. 30. 40. 1 200. 6. Фанерные | ||
| 5 | Опыт реализации В текущем году нами | основы. 1 000. 4,5. 4 500. 7. Войлочные | |
| проведено 20 мастер-классов для | круги. 50. 135. 6 750. 8. Магнитная лента. | ||
| южно-корейских и японских туристов по | 1. 450. 450. 9. Марганцовка. 20. 50. 1 | ||
| договорам с Бюро Международного Туризма | 000. 10. Ватные палочки. 40. 25. 1 000. | ||
| «Спутник» и Японским Информационным | 11. Тиснённые основы из бересты. 1 000. 2. | ||
| Центром. | 2 000. 12. Свечи парафиновые, упаковка. 2. | ||
| 6 | Риски. Малая активность туроператоров. | 150. 300. 13. Скипидар живичный, флакон. | |
| 2. Помещение доступное для | 4. 100. 400. 14. Кружки металлические. 10. | ||
| инвалидов-колясочников. | 100. 1 000. 15. Вёрстка брошюры. 1. 5 000. | ||
| 7 | Партнеры 1. Бюро Международного | 5 000. 16. Печать брошюры. 1 000. 20. 20 | |
| Туризма «Спутник». 2. Японский | 000. 17. Реклама в сети интернет за 4 | ||
| Информационный Центр. Эти организации | месяца. 1. 10 000. 10 000. 18. | ||
| заинтересовали иностранных туристов и | Презентации. 2. 7 500. 15 000. 19. Расходы | ||
| провели 20 мастер-классов под руководством | на мобильную связь за 4 месяца. 1. 2 600. | ||
| инвалидов. | 2 600. 20. Услуги интернет провайдера за 4 | ||
| 8 | Бюджет проекта. 126 800. 132 000. 258 | месяца. 1. 1 400. 1 400. 21. Косоворотка | |
| 800. Статья расходов. Запрашиваемая сумма | русская. 10. 3 000. 30 000. | ||
| (в рублях). Вклад из других источников, в | 12 | Меры по активизации туроператоров. | |
| том числе оценка личного вклада (в | Организация презентаций для туроператоров. | ||
| рублях). Всего (в рублях). 1.Оборудование. | Личные беседы с представителями | ||
| 20 000. . 20 000. 2.Расходные материалы. | туроператоров. Распространение рекламных | ||
| 22 800. . 22 800. 3.Реклама. 35 000. . | брошюр среди туроператоров. Пропаганда | ||
| 35 000. 4.Проведение презентаций. 15 000. | социальной значимости нашего проекта. | ||
| . 15 000. 5.Связь и коммуникации. 4 000. | 13 | Доступность помещения для инвалидов. | |
| . 4 000. 6.Аренда помещений. . 120 000. | При отсутствии пандуса в арендуемом | ||
| 120 000. 7.Транспортные расходы. . 12 | помещении установка его собственными | ||
| 000. 12 000. 8.Приобретение национальных | силами. Почасовая арена помещения в музее | ||
| костюмов. 30 000. . 30 000. Итого: | истории города Иркутса. Проведение | ||
| 9 | Ожидаемые результаты Уникальность | мастер-классов на открытом воздухе в | |
| проекта заключается в том, что он поможет | летнее время, на выезде. | ||
| Шаг навстречу инвалидам.ppt | |||
Шаг навстречу инвалидам
«Социальная реабилитация инвалидов» - Подъемник (стационарный или передвижной). Брайлевский принтер. Кресла-стулья с санитарным оснащением. Обучение навыкам семейно- бытовой деятельности. 4 этап. Вертикализатор. Приспособления для открывания консервных банок, механические и электрические. Бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля.
«Права инвалидов» - Входная группа. В Москве проживают и пользуются услугами торговой сети 1,7 млн. инвалидов: 1,6 тыс. инвалидов, использующих кресла-коляски 23 тыс. инвалидов, использующих для передвижения различного вида опоры свыше 8 тыс. слепых и слабовидящих 5 тыс. глухих. Сегодняшний ДЕНЬ… Жизнь инвалидов сегодня.
«Шаг в будущее» - "Шаг в будущее, ЮНИОР". СТАТИСТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по регионам Российской Федерации - участникам Девятого Российского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, ЮНИОР». "Шаг в будущее". "Научные кадры будущего". Мероприятия Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее».
«Образование инвалидов» - По существу, в настоящее время отсутствует реальное квотирование рабочих мест для инвалидов, что является отрицательным фактором, влияющим на занятость инвалидов. Специальные школы являются по сути сегрегационными и не отвечают требованиям инклюзии. . . Несколько лучше ситуация в сфере профессионального образования.
«Дистанционное обучение детей - инвалидов» - Проблемы. Обучение на курсах «Новичок» «Основы работы для учеников РФ» (дистанционно). Интернет - каникулы. Учащиеся. Контакторы. Психологическая неготовность учащихся. Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае. Дистанционное обучение детей - инвалидов. Центр дистанционного обучения детей - инвалидов.
«Образование лиц с ОВЗ» - Специальное образование. Академический компонент СФГОС. Овладение навыками коммуникации. Требования к структуре ООП. Формирование в педагогическом сообществе новых ценностных установок. Требования к результатам освоения ООП начального образования. Проблемы реализации национальной образовательной инициативы.
