Методическое объединение
<<  Методическое объединение учителей начальных классов МБОУ «СОШ №3» ШМО кл  >>
Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается
Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается
Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается
Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается
«Единственный путь ведущий к знаниям-это деятельность"
«Единственный путь ведущий к знаниям-это деятельность"
«Единственный путь ведущий к знаниям-это деятельность"
«Единственный путь ведущий к знаниям-это деятельность"
«Единственный путь ведущий к знаниям-это деятельность"
«Единственный путь ведущий к знаниям-это деятельность"
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Методическое объединение
Квалификационный состав ШМО учителей физико-математического и
Квалификационный состав ШМО учителей физико-математического и
Иванникова Лариса Ивановна
Иванникова Лариса Ивановна
Иванникова Лариса Ивановна
Иванникова Лариса Ивановна
Баранова Елена Юрьевна
Баранова Елена Юрьевна
Крутоус Тамара Анатольевна
Крутоус Тамара Анатольевна
Смирнова Ирина Евгеньевна
Смирнова Ирина Евгеньевна
Родин Анатолий Андреевич
Родин Анатолий Андреевич
Материалы
Материалы
Материалы
Материалы
Материалы
Материалы
«Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение в
«Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение в
Задачи ШМО в 2010-11 учебном году
Задачи ШМО в 2010-11 учебном году
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Современные педагогические технологии, используемые в обучении
Современные педагогические технологии, используемые в обучении
Технологии уровневой дифференциации
Технологии уровневой дифференциации
Технологии уровневой дифференциации
Технологии уровневой дифференциации
Игровые технологии
Игровые технологии
Игровые технологии
Игровые технологии
Предметная интеграция
Предметная интеграция
Предметная интеграция
Предметная интеграция
Метод проектов
Метод проектов
Метод проектов
Метод проектов
Метод проектов
Метод проектов
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Технологии встречных усилий и сотрудничества
Технологии встречных усилий и сотрудничества
Технологии встречных усилий и сотрудничества
Технологии встречных усилий и сотрудничества
Результативность учебного процесса
Результативность учебного процесса
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация
Экзамены по выбору
Экзамены по выбору
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
Ломасова Е.А
Ломасова Е.А
Ломасова Е.А
Ломасова Е.А
ИванниковаЛ
ИванниковаЛ
ИванниковаЛ
ИванниковаЛ
Смирнова И.Е
Смирнова И.Е
Смирнова И.Е
Смирнова И.Е
Крутоус Т.А
Крутоус Т.А
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Баранова Е.Ю
Алексеев С.В
Алексеев С.В
Алексеев С.В
Алексеев С.В
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Работа с мотивированными учащимися
Участие в семинарах, фестивалях, конференциях, конкурсах
Участие в семинарах, фестивалях, конференциях, конкурсах
Международный математический конкурс-игра "Кенгуру"
Международный математический конкурс-игра "Кенгуру"
XVI межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада «Авангард»
XVI межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада «Авангард»
Международный конкурс-игра «Британский бульдог» Новикова Татьяна 6
Международный конкурс-игра «Британский бульдог» Новикова Татьяна 6
Международный конкурс-игра «Британский бульдог» Новикова Татьяна 6
Международный конкурс-игра «Британский бульдог» Новикова Татьяна 6
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Внеурочная деятельность по предметам
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Предметная неделя математики
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе
Документация по кабинету
Документация по кабинету
Документация по кабинету
Документация по кабинету
Учебно-материальная база
Учебно-материальная база
Учебно-материальная база
Учебно-материальная база
Методическая копилка
Методическая копилка
Методическая копилка
Методическая копилка
Выводы :
Выводы :
ШМО учителей физико-математического и гуманитарного цикла
ШМО учителей физико-математического и гуманитарного цикла
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «ШМО за 2010-2011 учебный год» к уроку педагогики на тему «Методическое объединение»

Автор: копутер. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ШМО за 2010-2011 учебный год.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9606 КБ.

ШМО за 2010-2011 учебный год

содержание презентации «ШМО за 2010-2011 учебный год.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Отчет о работе. ШМО за 2010-2011 318,9. 8,9. Алгебра. 0/38. Геометрия. 0/38.
учебный год. Школьное методическое Крутоус Т.А. Крутоус Т.А. 5,6,8,9. Русский
объединение учителей язык. 53/54/0/38. 5,6,8,9. Литература.
физико-математического и гуманитарного 80/81/50/50. Родин А.А. 5,6,8. Технология.
цикла. 67. Смирнова И.Е. 5,6,8,9. Английский
2Всякое знание остается мертвым, если в язык. 80/64/33/25. Баранова Е.Ю. Баранова
учащихся не развивается инициатива и Е.Ю. Баранова Е.Ю. 6,8,9. Биология.
самодеятельность; учащегося нужно приучать 72/50/50. 8,9. Химия. 0/75. 5.
не только к мышлению, но и к хотению (Н.А. Природоведение. 73. Алексеев С.В. 5,6,
Умов). Цель знания– не запоминание 8,9. Физическая культура. 80/90 50/100.
огромного фактического материала в Ломасова Е.А.. 6 8,9. Георгафия. 90
мельчайших подробностях, а способность 83/87,5. Иванникова Л.И. Иванникова Л.И.
легко и быстро ориентироваться в этой 8, 9. 8, 9. Физика. 33. 62,5.
области, которую когда-то изучал (А.Н. 32Итоговая аттестация. Гиа 9. 2009-2010
Теренин). учебный год. Класс. Кол-во. Учитель. 5. 4.
3«Единственный путь ведущий к 3. Качество. Успеваемость. 9алгебра. 5.
знаниям-это деятельность" Бернард Иванникова Л.И. 0. 1. 4. 20. 100. 9русский
Шоу. Среди высоких зданий Как замок ты язык. 5. Кирюхина О.Г. 0. 2. 3. 40. 100.
стоишь,. Сокровищница знаний, Их множишь и Предметы. Предметы. Предметы. Предметы.
хранишь. Родная школа, Тебя дороже нет Алгебра. Русский язык. Получили балл выше
Всего нашего Васильевского Ты путеводный школьного. 1. 2. Подтвердили школьный
свет. балл. 4. 3. Показали балл ниже школьного.
4С о д е р ж а н и е. 1. Методическое -. -.
объединение. 2. Цели и задачи. 3. План 33Итоговая аттестация. Гиа 9. 2010-2011
работы. 4. Методическая работа. 5. учебный год. Класс. Кол-во. Учитель. 5. 4.
Внеклассная работа. 6. Фотоальбом. 3. Качество. Успеваемость. 9алгебра. 8.
5Методическое объединение. Крутоус Иванникова Л.И. 1. 3. 4. 50. 100. 9русский
Т.А.. Иванникова Л.И... председатель ШМО. язык. 8. Крутоус Т.А. 1. 6. 1. 75. 100.
Родин А.А. Баранова Е.Ю. Алексеев С.В. Предметы. Предметы. Алгебра. Русский язык.
Смирнова И.Е. Физико-математический и Получили балл выше школьного. 2. 3.
гуманитарный цикл. Ломасова Е.А. Подтвердили школьный балл. 6. 4. Показали
6Квалификационный состав ШМО учителей балл ниже школьного. -. -.
физико-математического и гуманитарного 34Экзамены по выбору. 2010-2011 учебный
цикла. 2010-2011 учебный год. год. Класс. Учитель. Предмет. Кол-во
7Иванникова Лариса Ивановна. «То ли еще учащихся качество. 9. СватьеваА.В. Обж.
будет…». Учебный предмет: математика, 7/71,4%. 9. Алексеев С.В. Физкультура.
физика Учебная нагрузка: 5, 6, 8, 4/100%. 9. Ломасова Е.А. География.
9(математика, физика) Стаж работы: 28 лет 1/100%. 9. Баранова Е.Ю. Биология. 4/100%.
Аттестация: 2010 Квалификационная 352010-2011 учебный год. Диагностические
категория: первая Руководитель ШМО с 2003 и тренировочные работы по русскому языку и
года Методическая тема по самообразованию математики с использованием материалов
на 2010-2011 учебный год «Педагогическая системы Статград. № П/п. Предмет. Дата
диагностика на уроках физики и математики проведения. Кол-во участников. Качество,
как условие повышения качества %. . Математика. 14.10.2010. 6. 33%. .
образования». Математика. 03.02.2011. 8. 25%. . Русский
8Баранова Елена Юрьевна. «Её стихия – язык. 01.03.2011. 8. 66,7%. . Математика.
превращенья…». Учебный предмет: химии и 16.03.2011. 8. 25%. . Математика.
биологии Учебная нагрузка: 5,6,8 ,9 Стаж 08.04.2011. 8. 25%. . Русский язык.
работы: 8 лет Аттестация: 2005 13.04.2011. 8. 87,5%. . Математика.
Квалификационная категория: вторая 05.05.2011. 8. 25%. . Русский язык.
Методическая тема по самообразованию на 16.05.2011. 8. 75%.
2010-2011 учебный год «Индивидуализация и 36Ломасова Е.А. «Экономические системы в
дифференциация обучения- основные историческом развитии России»9 кл.
направления повышения качества открытый урок. «Материки и океаны» игра
образования». «Слабое звено» 6 кл. внеклассное
9Крутоус Тамара Анатольевна. «Я к Вам мероприятие. «Исследовательская работа на
пишу…». Учебный предмет: русский язык и уроках. Применение ИКТ». Неделя географии.
литература Учебная нагрузка: 5,6,8,9 Стаж Уровень мероприятия. Рамки проведения.
работы: 24 года Аттестация: 2006 Дата проведения. Тема выступлении, урока.
Квалификационная категория: первая Школьный. 2010. Школьный. Емд. 2011.
Методическая тема по самообразованию на Школьный. Шмо. 2011.
2010-2011 учебный год «От традиционного 37ИванниковаЛ.И. аттестация открытый
урока к уроку сотрудничества». урок математики в 5 классе «Деление
10Ломасова Елена Анатольевна. «В каких чисел». Рамки проведения. Тема
мы далях не бывали?». Учебный предмет: выступлении, урока. Рмо. Конкурс. Уровень
география Учебная нагрузка: 5,6, 8, 9 Стаж мероприятия. Дата проведения. Районный.
работы: 18 лет Аттестация: 2008 Атестация. 2011. Интегрированный урок
Квалификационная категория: первая «Деление чисел» (5 класс, математика).
Методическая тема по самообразованию на 2011. «Каким должно быть портфолио учителя
2010-2011 учебный год «Инновационные математики». 2011. «Мой лучший урок».
процессы на уроках географии». Школьный. Единый методический день. 2011.
11Смирнова Ирина Евгеньевна. «Английские Открытый урок «Влажность воздуха. Способы
черты…». Учебный предмет: английский язык определения влажности» (8 класс,физика).
Учебная нагрузка: 5,6, 8, 9 Стаж работы: 8 Школьный. Шмо. 2011. «Роль качества
лет Аттестация: 2009 Квалификационная преподавания в формировании высокого
категория: вторая Методическая тема по уровня качества знаний учащихся».
самообразованию на 2010-2011 учебный год Районный. Районный.
«Игровые уроки английского языка как одно 38Смирнова И.Е. Рамки проведения. Тема
из средств совершенствования речевых выступлении, урока. Уровень мероприятия.
навыков». Дата проведения. Школьный. Шмо. 2011.
12Родин Анатолий Андреевич. «Труд «Методика проведения ЦОР на уроках ЕМЦ из
облагораживает человека…». Учебный сети Интернет». Школьный. Шмо. 2011.
предмет: технология Учебная нагрузка: 5, «Развитие личностных качеств и
6,8(технология) Стаж работы: 8 лет способностей школьников на основе
Аттестация: 2008 Квалификационная использования разнообразных форм
категория: вторая Методическая тема по деятельности». Школьный. 2011. «Степени
самообразованию на 2010-2011 учебный год сравнения » 6 кл. открытый урок по
«Развитие ключевых компетенций на уроках английскому языку «Путешествие в
технологии». Лондон»9кл. внеклассное мероприятие
13Алексеев Станислав Валентинович. «Конкурс стихов на английском языке»5кл.
«Надежно сердце как мотор…». Учебный Единый методический день.
предмет: физическая культура Учебная 39Крутоус Т.А. «Использование
нагрузка: 1,2,3,4,5, 6,8,9(физическая инновационных технологий в учебном
культура) Стаж работы: 8 лет Аттестация: процессе. Анализ творчества учителя и
2010 Квалификационная категория: вторая ученика». Рамки проведения. Тема
Методическая тема по самообразованию на выступлении, урока. Уровень мероприятия.
2010-2011 учебный год «Эффективность Дата проведения. Школьный. Шмо. 2011. Урок
использования здоровосберегающих с элементами исследования «Итоговое
технологий на уроках физической культуры». повторение в 9 кл.». Школьный. Шмо. 2010.
14Материалы. Учебные пособия. Анализ « От традиционного урока к уроку
работы. ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ. сотрудничества». Школьный. Шмо. 2011. Шмо.
15«Повышение качества 2011. Интегрированный урок по русскому
учебно-воспитательного процесса через языку и литературе в 8 кл. «Однородные
внедрение в практику работы учителей члены предложения». Школьный.
современных образовательных технологий». 40Баранова Е.Ю. Рамки проведения. Тема
Методическая тема ШМО на 2010-2011 учебный выступлении, урока. Школьный. 2011.
год. «Витамины»8кл. открытый урок по биологии.
16Задачи ШМО в 2010-11 учебном году. Школьный. 2011. «Вода – удивительное
Повышение качества образования через вещество в природе»9кл.открытый урок по
внедрение в учебный процесс новейших химии. «Методические рекомендации по
технологий; совершенствование качества использованию компьютерного моделирования
образования путем использования новых форм и ИКТ в процессе обучения» «КВН химиков и
и методов на уроках биологов»8-9кл.внеклассное мероприятие.
естественно-математического и Уровень мероприятия. Дата проведения.
гуманитарного цикла использование методик Школьный. Шмо. 2011. Емд. Емд.
отслеживания качества знаний, умений и 41Алексеев С.В.. Рамки проведения. Тема
навыков учащихся в практической выступлении, урока. 2011. «Обучение
деятельности; развитие познавательного технике метания мяча с разбега»5кл.
интереса учащихся к предметам открытый урок по физкультуре. 2011. «Сдача
естественно-математического и президентских тестов»6кл. внеклассное
гуманитарного цикла через внедрение мероприятие. Уровень мероприятия. Дата
разнообразных форм внеурочной работы. проведения. Школьный. Емд. Школьный. Емд.
17Повышение квалификации. 42Работа с мотивированными учащимися.
18«Особенности методики обучения 2010-2011 учебный год.
математики в условиях новой формы итоговой 43Участие в семинарах, фестивалях,
аттестации за курс основной школы». Ф.И.О. конференциях, конкурсах. Районная научно –
Должность. Тема. Количество часов. практическая конференция для детей,
Удостоверение. Кем выдан. Сватьёва А.В. проявляющих выдающиеся способности в
Зам.директора по УВР. «ФГОС 2-общественный различных предметных областях (секция
договор». 72 ч. . Гоу «папо». Баранова «Краеведение») Случич Сергей (9 класс)
Е.Ю. Учитель химии и биологии. . 72 ч. Маркин Александр ( 8 класс) победители.
Квалификационный аттестат. Гоу «папо». 2010- 2011.
Иванникова Л.И. Учитель математики. 72 ч. 44Участие в семинарах, фестивалях,
Квалификационный аттестат. Гоу «папо». конференциях, конкурсах. Конкурс
Крутоус Т.А. Учитель русского языка и творческих работ «Права человека - глазами
литературы. «Подготовка учащихся 9х ребенка» Маркина Екатерина (5 класс)
классов к Государственной итоговой победитель Конкурс творческих работ по
аттестации». 72 ч. Квалификационный противопожарной тематике (область) Маркина
аттестат. Гоу «папо». Ломасова Е.А. Екатерина (5 класс) призер Конкурс
Учитель начальных классов. «Фгос 2». 72 ч. сочинений «Семейная реликвия» Случич
Квалификационный аттестат. Гоу «папо». Сергей (9 класс) призер. 2010- 2011.
19Современные педагогические технологии, 45Международный математический
используемые в обучении учителями ШМО. конкурс-игра "Кенгуру" Год.
Игровые технологии. Частично технология Общее количество участников. 2009-2010.
индивидуального обучения. Метод проектов. 2010-2011. Год. Результат. 2010-2011.
Уровневая дифференциация на основе 2010-2011. 2010-2011. Район, 1 место.
обязательных результатов обучения. Район, 2 место. ФИ участника, класс.
Здоровьесберегающие технологии. Бабкин Сергей, 5 класс. Кузнецова Валерия
20Что дает применение интерактивных 9 класс Астафьев Никита 5 класс. 17. 23.
бесед? Внедрение в учебно-воспитательный 46XVI межрегиональная заочная
процесс интерактивных технологий. 1. физико-математическая олимпиада «Авангард»
Интенсификация мероприятия (беседы). 2. Бабкин Сергей 5 класс – похвальная
Повышение интереса и мотивации. 3. грамота.
Индивидуализация воспитания. 4. 47Международный конкурс-игра «Британский
Эффективность подачи материала. 5. бульдог» Новикова Татьяна 6 класс – II
Неограниченные ресурсы. место в районе.
21Ученик. Обостряется восприятие. 48Внеурочная деятельность по предметам.
Различные каналы восприятия. Текст. Видео. 49Внеурочная деятельность по предметам.
Звук. Анимация. Графика. Рефераты. Краеведческий отряд. Творческие
22Качество учебно-воспитательного работы. Внеклассные мероприятия.
процесса. Персональные задания. Исследования. 49.
Электронные ресурсы. Компьютерное 50Участие в соревнованиях.
моделирование ситуации. Мгновенная реакция Легкоатлетический кросс Кузнецов Алексей 1
на «затронувший душу» материал. место в кроссе на 1000 метров Трегубова
Индивидуальная воспитательная траектория. Елена 1 место в кроссе на 1000 метров
Разнообразие дидактических материалов. Головкин Василий 2 место в кроссе на 1000
23Мультимедиа беседа =. Эффективный метров, Черкасов Сергей 1 место в кроссе
учебно-воспитательный процесс. на 500 метров Прилуцкая Диана 2 место в
Моделирующая среда. Электронные книги. кроссе на 500 метров Кузнецов Алексей 1
On-line тесты. Энциклопедии. Презентации. командное место по мини- футболу. 2010-
24Технологии уровневой дифференциации. 2011.
1. Внутриклассная дифференциация обучения, 51Участие в семинарах, фестивалях,
при которой внутри разнородного класса конференциях, конкурсах. Легкоатлетический
создаются группы учащихся по каким-либо кросс Кузнецов Алексей 1 командное место
признакам, чаще -- по обучаемости. по мини- футболу Трегубова Елена 1 место в
Внутриклассная дифференциация выражается в кроссе на 1000 метров Головкин Василий 1
заданиях различного уровня сложности, место в кроссе на 1000 метров, 2010- 2011.
дозировании помощи учителя ученикам. Это 52Предметная неделя математики.
мягкая, гибкая форма дифференцированного «Математическая сказка» 5кл. внеклассное
обучения, комфортная для учащихся, дающая мероприятие по математике. «Математическое
им возможность переходить из группы в путешествие» 6кл. внеклассное мероприятие
группу. Группы выделяются неявно, внимание по математике.
учащихся на них не акцентируется. 2. 53Внеклассные мероприятия по русскому
Специальные дифференцированные задания: языку и литературе. Внеклассное
многовариантные самостоятельные работы а мероприятие в 5кл «Сказки со мною
также задания с использованием специальных повсюду». «Литературно- музыкальная
карточек. гостиная «Праздник со слезами на глазах».
25Игровые технологии. Игровые технологии 54Документация по кабинету. Должностная
меняют функции учителя. Если на инструкция учителя. Должностная инструкция
традиционном уроке он передает знания в заведующего кабинетом. Общие правила по
готовом виде, то здесь он должен быть технике безопасности при работе в кабинете
организатором, режиссером урока, План эвакуации при пожаротушении. Паспорт
соучастником коллективной деятельности. На кабинета. План развития кабинета СанПины
уроках учитель использует следующие для кабинета. Расписание учебных занятий.
игровые технологии: Урок – игра (урок КВН, Инструкции для учащихся. Папка с
урок «Путешествие в страну отрицательных инструкциями для кабинета . Карпушева А.Э.
чисел» и другие). Игровые ситуации на МОУ Сусанинская средняя
уроке (эстафета, домино, лото и другие). общеобразовательная школа. 54.
Математические софизмы. Кроссворды, 55Учебно-материальная база. Список
ребусы, шарады. Занимательные задачи. наглядных пособий. Использование в
26Предметная интеграция. Интеграция – образовательном процессе компьютера и
это обобщенное отношение между информационных средств обучения. Сборники
структурными компонентами целостного дидактических материалов. Сборники по
образования. При интеграции появляется подготовке к ГИА. Презентации к урокам
возможность вырваться за рамки одной Раздаточный материал к урокам. Сценарии
учебной дисциплины, наглядно, в действии уроков и внеклассных мероприятий.
показать, как всё в мире взаимосвязано, и Материалы итоговой аттестации. 55.
одновременно усилить мотивацию изучения 56Методическая копилка. Конспекты
своего предмета. Интегрированный урок – открытых и рабочих уроков. Сценарии
особый тип урока, на котором изучается внеклассных мероприятий. Материалы к
взаимосвязанный материал двух или школьным олимпиадам. Материалы к
нескольких предметов. Такие уроки экзаменам. Демоверсия ГИА. Опорные схемы.
используются в тех случаях, когда знание Информация для любознательных.
материала одних предметов необходимо для Дополнительный материал по предмету. 56.
понимания сущности процесса, явления при 57Выводы : По сравнению с прошлым
изучении другого предмета. учебным годом результативность работы
27Метод проектов. Cуть метода проекта – учителей в целом повысилась. В целом
«стимулировать интерес учащихся к работу ШМО можно признать
определенным проблемам, предполагающим удовлетворительной. Вместе с
владение определенной суммой знаний и положительными итогами работы следует
через проектную деятельность, отметить некоторые недостатки: -отсутствие
предусматривающим решение этих проблем, призовых мест на олимпиадах;
умение практически применять полученные -недостаточная работа по обобщению и
знания. “Метод проектов используется в том применению передового педагогического
случае, когда в учебном процессе возникает опыта; -недостаточно освоено применение в
какая-либо исследовательская, творческая работу проектных методик,
задача, для решения которой требуются исследовательских.
интегрированные знания из различных 58Задачи ШМО в 2011-12 учебном году.
областей, а также применение Работать над общешкольной методической
исследовательских методик. темой; повышать теоретическое,
28Здоровьесберегающие технологии. Учеба методическое и профессиональное мастерство
– тяжелый, универсальный труд, который учителя; продолжить начатую работу с
должен быть организован в оптимальном одарёнными детьми, всесторонне
режиме. строгая дозировка учебной использовать научно-исследовательскую,
нагрузки; построение урока с учетом творческую работу в разных возрастных
работоспособности учащихся; соблюдение группах школьников, с принятием участия в
гигиенических требований (свежий воздух, школьных, районных предметных олимпиадах;
оптимальный тепловой режим, хорошая осуществлять взаимопосещение уроков с
освещенность, чистота); благоприятный целью обмена опытом; работать над
эмоциональный настрой; проведение повышением качества урока и как следствие
физкультминуток и динамических пауз на повышением качеств знаний по предмету;
уроках. продолжать работу по подготовке учащихся к
29Информационно-коммуникационные экзаменам в независимой форме; продолжить
технологии. работу по темам самообразования учителей и
30Технологии встречных усилий и повышения квалификации на курсах.
сотрудничества. 59Фотоальбом. Иванникова Л.И. Баранова
31Результативность учебного процесса. Е.Ю. КрутоусТ.А. Родин А.А. Смирнова И.Е.
2010-2011. ФИО учителя. Классы. Предмет. Ломасова Е.А. Шм о.
Успеваемость. Качество. Иванникова Л.И. 60ШМО учителей физико-математического и
Иванникова Л.И. Иванникова Л.И. 5,6. гуманитарного цикла. Коллеги, друзья,
Математика. 100%. 100%. 100%. 100%. 100%. соратники…
100%. 100%. 100%. 100%. 100%. 100%. 40/36. 61Спасибо за внимание.
ШМО за 2010-2011 учебный год.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/shmo-za-2010-2011-uchebnyj-god-230035.html
cсылка на страницу

ШМО за 2010-2011 учебный год

другие презентации на тему «ШМО за 2010-2011 учебный год»

«ШМО начальных классов» - Методическая цель: Районный конкурс рисунков «Мы трудными дорогами войны шли». Внеклассная работа. Региональное методическое объединение руководителей образовательных учреждений Саратовской области. «Внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс на первой ступени обучения». Создание условий для формирования осознанных базовых знаний, умений и навыков, развития творчески мыслящей личности.

«Работа МО» - Задачи методической работы: Методическая тема объединения. Система работы МО учителей русского языка и литературы СШ №6 2007 – 2008 уч.г. Педагогическое кредо МО. Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». Пути реализации задач МО: МО в лицах. Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится… МО – команда единомышленников.

«Методическое объединение учителей русского языка» - Гурьева Светлана Николаевна. Использование компьютерных технологий на уроках русского языка. Малюлина Ольга Владимировна. Направления работы. Кистенева Валентина Ивановна. Материалы из опыта работы учителей. Андронова Татьяна Андреевна. Результативность обучения. Болдина Марина Николаевна. Интерес к исследовательской работе.

«Методическое объединение учителей» - Анализ работы МО за 2010-2011 учебный год. Список членов МО учителей СБО, географии, биологии и сельскохозяйственного труда. Тематика открытых уроков и методических разработок. Обновлять и систематизировать учебно-наглядные пособия. Зам. директора по УР Ильина Е. Е. 2 четверть. Итоги успеваемости уч-ся за год.

«Школьные методические объединения» - Порядок работы. Заседания ШМО. Права методического объединения. Мастер-класс. Инновационная деятельность: участие в экспериментальной деятельности. Диагностико-аналитическая деятельность. Анализ работы с молодыми специалистами. Планирование. Председатель. Методические рекомендации к составлению плана.

«Методическое объединение» - Обзор новинок литературы, преемственность и проведение олимпиад, дней и недель знаний по предметам; открытые уроки для своих коллег; работа над темами по самообразованию и т.Д. методобъединение в течение ряда десятилетий было ориентировано только на методическое совершенствование, так как содержание образования признавалось неизменным и незыблемым.

Методическое объединение

13 презентаций о методическом объединении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки