Компетенции
<<  Подходы к проверке заданий части С Основные положения системного подхода  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Системный подход» к уроку педагогики на тему «Компетенции»

Автор: S.V.Ryzhkov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Системный подход.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 69 КБ.

Системный подход

содержание презентации «Системный подход.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Системный подход. Дисциплина «Теория 10изучаемых с позиции целостного
систем и системный анализ» Специальность (интегрированного) восприятия происходящих
№08080165 «Прикладная информатика (в процессов; о выявлении присущих системам
экономике)» Институт информатики, общих и частных закономерностей и
инноваций и бизнес систем Кафедра использовании их для анализа и познания
информатики, инженерной и компьютерной существующих систем и для создания более
графики Старший преподаватель Слугина Н.Л. совершенных систем, обеспечивающих более
2Содержание. Ключевые понятия Учебный эффективное достижение поставленных целей.
материал Вопросы для самопроверки 10.
Рекомендуемая литература. 2. 11Учебный материал. Системотехника -
3Ключевые понятия. Системный подход научное планирование, проектирование,
Принципы системного подхода Основные этапы оценка и конструирование систем человек –
системного подхода Системология машина. Цель создания системотехники –
Системотехника. 3. «сократить разрывы во времени между
4Основные задачи лекции. Учебный научными открытиями и их приложением и
материал. Раскрыть основные понятия, между возникновением человеческих
связанные с системным подходом. Описать потребностей и производством новых систем,
принципы и этапы системного подхода. призванных удовлетворить эти потребности».
Описать основные направления развития 11.
системного подхода. 4. 12Учебный материал. Системный анализ
5Учебный материал. Системный подход является родственным к системотехнике
представляет собой совокупность методов и направлением, но обычно понимается более
средств, позволяющих исследовать свойства, широко, охватывая нетехнические вопросы
структуру и функции объектов и процессов в проектирования, организации и управления.
целом, представив их в качестве систем со Объектами его исследования являются
сложными межэлементными взаимосвязями, большие и сложные системы, которые
взаимовлиянием самой системы на ее являются одновременно открытыми
структурные элементы. 5. (взаимодействующими с внешней средой) и в
6Учебный материал. Основные состав которых входит человеческий фактор.
преимущества системного подхода: 12.
Высвечивается то общее в различных 13Вопросы для самопроверки. Что
объектах и процессах, что затеняется представляет собой системный подход?
различными деталями. Методы принятия Перечислите преимущества системного
решений переносятся из одних подхода. Раскройте основные принципы
функциональных областей в другие. Не системного подхода. Что рассматривает
допускается переоценка возможностей наука «системология»? Назовите цель
отдельных методов при принятии решений. создания системотехники. Что является
Осуществляется синтез знаний из различных объектом системного анализа? 13.
наук. Возникает объективная основа для 14Рекомендуемая литература. Системный
выбора необходимых направлений дальнейшего анализ в управлении: Учебное пособие /
развития исследований в области, к которой В.С. Анфилатов, А.А. Емельянов, А.А.
относится проектируемая система. 6. Кукушкин; Под ред. А.А. Емельянова. – М.:
7Учебный материал. Принципы системного Финансы и статистика, 2006. Волкова В.Н.,
подхода: Развития Глобальной цели Денисов А.А. Основы теории систем и
Функциональности Сочетания децентрализации системного анализа: Учебник для вузов,
и централизации Иерархии Неопределенности обучающих по специальности «Системный
Организованности Единства. 7. анализ и управление». – СПб.: СПб., ГТУ,
8Учебный материал. Методология 2001. 14.
системного подхода опирается на 1515. Использование материалов
доминирующую роль целого по отношению к презентации Использование данной
составным частям элементов. В системном презентации, может осуществляться только
подходе мысль движется от целого к при условии соблюдения требований законов
составным частям, от системы к элементам, РФ об авторском праве и интеллектуальной
от сложного к простому явлению, и целое собственности, а также с учетом требований
определяет характер и специфику элементов настоящего Заявления. Презентация является
и частей, входящих в состав данного собственностью авторов. Разрешается
целого. 8. распечатывать копию любой части
9Учебный материал. Современное развитие презентации для личного некоммерческого
системного подхода идет в трех использования, однако не допускается
направлениях: Системология как наука о распечатывать какую-либо часть презентации
методах системного исследования с любой иной целью или по каким-либо
окружающего нас мира (объектов, процессов, причинам вносить изменения в любую часть
явлений). Системотехника - научное презентации. Использование любой части
планирование, проектирование, оценка и презентации в другом произведении, как в
конструирование систем человек – машина. печатной, электронной, так и иной форме, а
Системный анализ как методология. 9. также использование любой части
10Учебный материал. Системология презентации в другой презентации
понимается как наука: о методах системного посредством ссылки или иным образом
исследования окружающего нас мира допускается только после получения
(объектов, процессов, явлений); о системах письменного согласия авторов.
различной природы и различного назначения,
Системный подход.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sistemnyj-podkhod-264411.html
cсылка на страницу

Системный подход

другие презентации на тему «Системный подход»

«Деятельностный подход» - В обучающей самостоятельной работе действия уже не сопровождаются речью. Содержание программы полностью реализуется в УМК для 5-9 и 10-11 классах. Место учебного предмета «ОБЖ» в базисном учебном плане. Взаимодействуя с миром, человек учится строить самого себя. ОБЖ и стандарты второго поколения. Системно-деятельностный подход.

«Компетентностный подход в образовании» - Специализация. Политика. Профессиональная ориентация. Содержание деятельности на уроке физике. Интеграция двух парадигм. Знания. Сегодня…надо прямо сказать: с передовых позиций мы уже откатились. Взаимодействие учеников, педагогов и родителей в компетентностной парадигме. Семья. Виды компетентности.

«Личностно-ориентированный подход» - Что такое классный час? Проект решения педсовета. Оценочно-аналитический компонент. В дневник классного руководителя. Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания? Алгоритм подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа. Из каких компонентов складывается личностно-ориентированный подход?

«Деятельностный подход в обучении» - Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию. Именно в системе школьного образования зародилось инновационное обучение. Основные компоненты – учебно-познавательные мотивы. Системно- деятельностный. Л.С. Выготский. Я учусь! Выбор средств и методов. Действие целеполагания «что я должен сделать...».

«Компетентностный подход в начальной школе» - Модуль 1. Счетный материал SPECTRA и конструкторы LEGO (18 ч) НО-39 Информационно-образовательная среда НШ. 4. Возможности использования компьютера на уроках в начальной школе. 3. Разработка личного пространства учителя в единой информационной образовательной среде: ИКТ-компетентность учителя начальной школы.

«Компетентностный подход в обучении» - Пути реализации компетентностного подхода. Я в обществе. Взаимосвязи компетент-ностного подхода с другими технологиями. Ключевые компетенции. Компетентностный подход в обучении истории и обществознания. Концепция модернизации российского образования – формирование ключевых компетенций. - Учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть.

Компетенции

11 презентаций о компетенциях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки