Портфолио
<<  Портфолио Долотовой Елены Евгеньевны Портфолио Бобковой Анны Михайловны  >>
Дата рождения: 16 августа 1991 года Место рождения: Курганская область
Дата рождения: 16 августа 1991 года Место рождения: Курганская область
Дата рождения: 16 августа 1991 года Место рождения: Курганская область
Дата рождения: 16 августа 1991 года Место рождения: Курганская область
17 июня 2013 года получила диплом с отличием федерального
17 июня 2013 года получила диплом с отличием федерального
17 июня 2013 года получила диплом с отличием федерального
17 июня 2013 года получила диплом с отличием федерального
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Участие в педсоветах, семинарах, городских мероприятиях
Участие в педсоветах, семинарах, городских мероприятиях
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Фотоматериалы
Фотоматериалы
Фотоматериалы
Фотоматериалы
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Картинки из презентации «Смотреть воспитатель года» к уроку педагогики на тему «Портфолио»

Автор: SamLab.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Смотреть воспитатель года.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8721 КБ.

Смотреть воспитатель года

содержание презентации «Смотреть воспитатель года.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Портфолио. 4педагог, который любит свою работу и
2Корелина Юлия Олеговна. Воспитатель детей, а также инициативный,
Муниципального автономного дошкольного самостоятельный, свободный, талантливый,
образовательного учреждения детский сад № творчески работающий.
12 общеразвивающего вида с приоритетным 5В своей профессиональной деятельности
осуществлением физического развития детей руководствуюсь следующими ПРИНЦИПАМИ: -
города Тюмени. уважай в ребенке личность; - развивай и
3Дата рождения: 16 августа 1991 года совершенствуй свое мастерство; -
Место рождения: Курганская область, заинтересуй ребенка так, чтобы он вновь и
Каргапольский район, с. Бакланское вновь ждал встречи с тобой. Учить и
Образование : Журавлёвская СОШ 1998-2008 учиться – вот девиз, с которым стараюсь
г. Шадринский Государственный идти по жизни. Учить слушать и слышать,
Педагогический Институт 2008-2013 г. смотреть и видеть, думать и высказывать, а
Специальность: Преподаватель дошкольной главное – чувствовать. Учиться у детей
педагогики и психологии. Педагогический открытости, светлому взгляду на жизнь.
стаж: 1 год. Дети – это чудо света, Я увидела это сама.
4Эссе. "Воспитание – такая работа, И причислила чудо это К самым чудным
которая непременно должна доставлять чудесам. Мы перед будущим в ответе. Наша
удовольствие" А.С. Макаренко Я радость, боль и грусть, Наше будущее –
воспитатель второй младшей группы. дети. Трудно с ними, ну и пусть. В наших
Приближается к концу мой первый год работы детях наша сила, Внеземных миров огни.
в этой должности. Я влилась в большой Лишь бы будущее было Столь же светлым, как
коллектив, нашла поддержку у опытных они!
воспитателей, и у меня появилось 6Педагогические технологии, применяемые
собственное мнение о работе воспитателя. в работе. Технологии. Использование.
Первая главная задача воспитателя – 1.Личностно-ориентированные: Обеспечение
обеспечить психологический комфорт каждому комфортных, бесконфликтных, и безопасных
ребенку. Так я думала, когда пришла в условий развития личности ребенка.
детский сад, и продолжаю это мнение. Приоритет личностных отношений.
Воспитатели своими руками создают, как Индивидуальный подход к воспитанникам.
могут уют, развивающую среду, чтобы дети Занятия. Дидактические игры,
чувствовали себя в саду спокойно, чтобы не образно-ролевые игры. Наблюдения,
уставали, узнавали новое, интересное. экспериментальная деятельность.
Л.Н.Толстой утверждал: «Воспитание детей 2.Социоигровые: Развитие взаимодействия
есть только самосовершенствование «ребенок-ребенок», «ребенок-взрослый».
воспитателей» При этом мы должны помнить, Коррекция демонстративного, протестного,
что объект воспитания – ребенок, агрессивного поведения. Формирование
непрерывно растущий, развивающийся год от умений и навыков дружеского
года. Воспитание, как мы знаем – не только коммуникативного поведения. Развитие
наука, но и искусство, овладеть которым за навыков полноценного межличностного
короткий срок невозможно. Итак, каким общения, помогающего ребенку понять самого
должен быть воспитатель детского сада? На себя. Работа в малых группах на занятиях и
этот вопрос наши опытные педагоги выделяют в свободной деятельности. Игры с
на два аспекта: во-первых, обладать правилами, ролевые игры, режиссерские
личностными качествами, чтобы успешно игры. Сказкотерапия. Метод создания
работать с детьми. Во-вторых, обладать проблемных ситуаций с элементами
профессиональным мастерством, чтобы самооценки. 3.Информационно-комуникативные
сформировать всесторонне развитую технологии: Использование ТСО и
личность, творческую, активную, обладающую мультимедийных презентаций в
высокими нравственными качествами. Если в образовательной работе. Проведение занятий
детском саду дети растут в атмосфере с применением презентаций.
доброжелательности, то дети будут расти 5.Здоровьесберегающая технология:
спокойными, веселыми. Если будем грубы, Увеличение резервов здоровья ребенка.
раздражительны, говорить в форме приказа, Формирование ценностного отношения к
то и дети с большей легкостью будут своему здоровью у ребенка. Пальчиковая
воспринимать эту манеру поведения. В гимнастика. Дыхательная гимнастика.
воспитании наиболее действенны не только Динамические паузы. Двигательная терапия.
словесные упражнения, сколько терпение, Игры-соревнования. Спортивные досуги и
такт, реальная организация практических развлечения.
дел всей жизни детей. Отсутствие единства 7Документы и Материалы по
слова и дела воспитателя подрывает не самообразованию.
только авторитет в глазах воспитанников, 817 июня 2013 года получила диплом с
но и веру в людей, их честность и отличием федерального государственного
добросовестность. Педагог должен постоянно образовательного учреждения высшего
помнить, что самая интересная, профессионального образования «Шадринский
увлекательная для ребенка деятельность – государственный педагогический институт».
игра. Игра – основной вид деятельности, в И присуждена квалификация ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
которой ребенок может проявить себя как ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ по
личность. Именно поэтому ее нельзя специальности «Дошкольная педагогика и
ограничивать рамками программы. Почему психология».
ребенок должен прекращать свою игру на 9
самом интересном месте, чтобы заниматься 10Участие в педсоветах, семинарах,
на занятии. Как мало времени мы оставляем городских мероприятиях.
на проявлении инициативы, воли самих 11
детей, как уверенно подчиняем их жизнь 12Фотоматериалы.
собственным педагогическим задачам. Ведь 13
мы стараемся для блага детей, 14
подготавливаем их к взрослой жизни, по 15
крайней мере, к обучению в школе. 16
Эффективных результатов добивается тот
Смотреть воспитатель года.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/smotret-vospitatel-goda-174265.html
cсылка на страницу

Смотреть воспитатель года

другие презентации на тему «Смотреть воспитатель года»

«Портфолио работ» - Дневники самонаблюдения и различные формы самоотчета и самооценки. Проекты. Из каких компонентов будет состоять портфолио? Что такое аутентичное оценивание ? Что дает портфолио? Как будет выглядеть портфолио? Проектные работы. Образцы изобразительного творчества. Видеофрагменты. Содержание портфолио.

«Портфолио учащихся класса» - Готовят творческие отчёты о проделанной работе. Класс в котором я работаю – активный, творческий, талантливый. Анкетирование. Позиционные стремления. Социальные. Актуализировать воспитательный процесс для самих учащихся. В своей работе по формированию портфолио учащихся я использую следующие методики:

«Портфолио школы» - Методическая деятельность. Оценка качества созданного портфолио. Запросы. Портфолио школы формируется коллективно. Школьный тур 21 человек. Учитель. Технология формирования. Воспитательной системы. Портфолио школы. Портфолио ученика в окружном проекте «Ученик года -2010». Портфолио учителя. Закрепляется решением Педагогического совета школы.

«Разделы портфолио ученика» - Разделы портфолио: Шестой раздел «Мои достижения». Второй раздел «Моя учеба». Цели и задачи портфолио. Портфолио как накопительная система оценивания на начальной ступени обучения. «Мои достижения». «Моя учеба». Четвертый раздел «Мое творчество». «Мое творчество». Седьмой раздел «Самооценка моей деятельности за год».

«Портфолио класса» - Документы. Разделы портфолио: Задачи: Электронное портфолио деятельности класса. "Мы". Создать условия для компактного накопления и хранения фото, видео и др. документов. Школьники сами решают, какие именно документы и материалы помещать в портфолио. Фото(видео)альбом. Диагностика. Период накопления (сбора) портфолио – вся начальная школа.

«Портфолио учителя» - Презентабельность. Желтая шляпа: Символическое отражение оптимизма. Разделы Портфолио. Зеленая шляпа: Фокусировка на творчестве, альтернативах, новых возможностях и идеях. Сайт портфолио. Системность. Стремление к самообразованию, самореализации. Исследование возможных выгод и положительных сторон. Плюсы Портфолио.

Портфолио

15 презентаций о портфолио
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Портфолио > Смотреть воспитатель года