Начальная школа
<<  Войне в школе глухих Структура современного урока по фгос в начальной школе  >>
Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая
Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая
Каким должно быть новое содержание образования
Каким должно быть новое содержание образования
Современная система средств обучения
Современная система средств обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Инновационные средства обучения
Мультимедиа
Мультимедиа
Визуализация материала
Визуализация материала
Визуализация материала
Визуализация материала
Микроскопирование
Микроскопирование
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Демонстрация объектов
Система голосования
Система голосования
Картинки из презентации «Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1501 КБ.

Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС

содержание презентации «Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Современная система средств обучения в 10Современная система средств обучения.
начальной школе, обеспечивающая реализацию Традиционные ограничены реализацией
ФГОС. Смирнова Лариса Владимировна, базовых дидактических функций и одним
заместитель директора по УВР I ступени видом представляемой информации
обучения МОУСОШ № 13 им. Р.А. Наумова г. (визуальная в учебно-наглядных пособиях и
Буя. др.). Инновационные реализуют вариативный
2Фгос. Новая цель образования. Новые набор функций, информация представлена
средства обучения. Новое содержание комплексно, функционируют на базе
образования. Новое целепологание для электронных технологий. Современная
учащихся и учителей. Новые технологии система средств обучения – совокупность
обучения. Новые требования к подготовке взаимосвязанных и взаимодействующих
учителя. традиционных и инновационных средств
3Что формирует новую цель образования? обучения, которая интегрирует и
Общественный договор. Новые технологии. функционально обеспечивает все уровни
Новые образовательные запросы общества, информационно-образовательной среды.
семьи и государства. Широкое внедрение Средства обучения.
икт-технологий во все сферы жизни. Новая 11Инновационные средства обучения.
цель образования. Интерактивность Мультимедиа Моделинг
4Какова основная цель современного Коммуникативность Производительность.
образования? Основная цель современного 12Интерактивность. Интерактивность (от
образования –формирование новой англ. Interactive - взаимодействие) Резкое
образовательной системы, призванной стать расширение сектора самостоятельной учебной
основным инструментом социо-культурной работы ? активное использование
модернизации российского общества. деятельностных технологий обучения.
5Каким должно быть новое содержание 13Мультимедиа. Мультимедиа (от англ.
образования? Систему духовно-нравственных «много средств» и «много сред») — это
ценностей систему научных представлений о взаимодействие визуальных и аудиоэффектов
природе, обществе и человеке систему под управлением интерактивного
универсальных учебных действий. программного обеспечения с использованием
Современное содержание образования не современных технических и программных
может ограничиваться перечнем требований к средств. Они объединяют текст, звук,
предметным знаниям, умениям инавыкам, оно графику, фото, видео в одном цифровом
должно охватить все основные компоненты представлении.
социализации: 14Моделинг. Моделинг – имитационное
6Что дают образованию новые технологии? моделирование с аудиовизуальным отражением
Стремительный рост информационно-ресурсной изменений сущности, вида, качеств объектов
базы свободный доступ к разнообразным и процессов Вместо описания в символьных
информационным ресурсам дистанционность абстракциях СО может дать адекватное
мобильность возможность формирования представление фрагмента реального или
социальных образовательных сетей и воображаемого мира.
образовательных сообществ интерактивность 15Коммуникативность. Коммуникативность –
возможность моделирования и анимирования это возможность непосредственного общения,
различных процессов и явлений. оперативность представления информации,
7В чем заключается системно-структурная удаленный контроль состояния процесса.
организация иос. Системно-структурная Возможность быстрого доступа к
организация иос проявляется в том, что она образовательным ресурсам Возможность
представляет собой совокупность on-line коммуникаций удаленных
взаимодействующих систем (подсистем): пользователей при выполнении коллективного
информационных образовательных ресурсов учебного задания.
компьютерных средств обучения современных 16Автоматизация нетворческих, рутинных
средств коммуникации педагогических операций (например, поиск необходимой
технологий. информации) ? творческий компонент и
8Современные средства обучения. эффективность учебной деятельности резко
Объекты, созданные либо обработанные возрастают. Производительность.
человеком, используемые в образовательном 17Визуализация материала. Проекторы.
процессе в качестве носителей учебной Компьютеры, ноутбуки. Интерактивная доска.
информации и инструмента деятельности Акустические колонки. Wi-fi точка доступа.
педагога и обучающихся. Используются для 18Микроскопирование. Демонстрация
достижения личностных, метапредметных и объекта на монитор ПК ( экран) Фотосъемка
предметных результатов учебной Работа с изображением Видеосъемка.
деятельности. 19Демонстрация объектов.
9Средства обучения. Печатные: различные Документ-камера: Демонстрация Фотосъемка
СО на печатной основе (учебники и учебные Работа с изображением Видеосъемка Запись
пособия, книги для чтения, хрестоматии, мультфильмов Веб-конференции и пр.
рабочие тетради, атласы, словари, Кодоскоп Диапроектор Эпидиапроектор
литература для дополнительной и Диаскоп.
самостоятельной работы, раздаточные 20Система голосования. Система
материалы и др.); Аудийные экспериментов. Опрос Индивидуальный тест
(аудиохрестоматии, аудиокниги и т.п.); Соревнование Голосование.
Аудиовизуальные (коллекции слайдов, 21Изменение роли участников
экранные пособия, учебные фильмы на педагогического процесса. Ученик. Учитель.
различных носителях, а также В традиционной системе образовательного
мультимедийные образовательные ресурсы, в процесса. Получает готовую информацию.
т.ч. цифровые – электронные учебники); Транслирует информацию. Новое качество
Наглядно-демонстрационные (гербарии, образования. Новый образовательный
муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, результат. Развитие «компетентности к
модели демонстрационные и т.п.); Приборы и обновлению компетенций» и мотивации к
оборудование: приборы, используемые в обучению на разных этапах развития
учебных целях (барометры, компасы; личности учащихся. Осуществляет: поиск,
тренажеры) и различные виды учебного выбор, анализ, систематизацию и
оборудования, в т.ч. для технического презентацию информации. Организует
обеспечения занятий в среде мультимедиа деятельность ученика по работе с
(программно-аппаратные средства на базе информацией на основе созданной им модели
электронных (компьютерных) технологий и урока.
др.).
Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sovremennaja-sistema-sredstv-obuchenija-v-nachalnoj-shkole-obespechivajuschaja-realizatsiju-fgos-202297.html
cсылка на страницу

Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС

другие презентации на тему «Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС»

«Образовательная программа ФГОС» - Спортивно- оздоровительное. Круглые столы. Организация внеурочной деятельности. Общекультурное. Информационное обеспечение введения ФГОС. Возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности: Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность (п.25):

«Реализация ФГОС» - Широкое привлечение к учебному процессу представителей российских и зарубежных компаний, государственных организаций. 300+837= 1237 электронных книг. Особые условия к проектированию самостоятельной работы студентов при переходе на зачетные единицы. Формирование единой информационно-образовательной среды Создание информационно-коммуникативных технологий организации самостоятельной работы студентов.

«ФГОС в школе» - 2) переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений. 4. Ключевые направления проекта «Наша новая школа». Локальные и модульные изменения (инновации) в образовании не приводят к желаемому результату. ГИА (государственной итоговой аттестации в 9 классе), обязательной по русскому языку и математике.

«ФГОС по английскому» - Линейка “Happy English.ru”. Учебники для начальной школы – в Федеральном Перечне в списке рекомендованных. Требования, предъявляемые к современным учебникам по английскому языку. Идеи ФГОС в УМК по английскому языку. Программное обеспечение Обучающие компьютерные программы. Конкурсы: Золотые уроки России.

«Введение ФГОС» - 1. Разработка проекта преподавания предмета в соответствии с требованиями ФГОС. Структура проекта введения ФГОС НО. Рекомендуемый перечень единичных проектов. Проектная технология введения инноваций. 1. Анализ целей образования. 2.Содержание работ, выполняемых в рамках реализации единичного проекта.

«ФГОС нового поколения» - Зам. директора по УМР Е.А.Терентьева. Планирование и организация работы по переходу на ФГОС нового поколения (основные результаты). Основные результаты работы. Проблемы перехода на ФГОС нового поколения. 634050, г.Томск, ул.Беленца, 11 51-80-62, 51-36-12 http://tomintech.ru. Спасибо за внимание! Короткий срок для разработки основных профессиональных образовательных программ; Отсутствие методических рекомендаций для оценки общих и профессиональных компетенций учащихся; Отсутствие единой системы по разработке и оценке ПМ; Сложность процесса включения работодателей в разработку основных профессиональных образовательных программ.

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Современная система средств обучения в начальной школе, обеспечивающая реализацию ФГОС