<<  Марина Яковлевна Бородицкая Марина Яковлевна Бородицкая  >>
Марина Яковлевна Бородицкая

Марина Яковлевна Бородицкая. Марина Яковлевна Бородицкая родилась 28 июня 1954 г. в Москве. В 1976-м окончила Московский государственный институт иностранных языков имени Мориса Тореза. Работала гидом-переводчиком в «Спутнике», учителем в школе-интернате, в английской спецшколе. В конце 1980 г. её приняли в профком литераторов, с этого времени она начала профессионально заниматься литературным творчеством. Первая книга стихов — «Убежало молоко» — вышла в издательстве «Детская литература» в 1985 г. Затем появились сборники «Давайте мириться», «В один прекрасный день», «На кого же он похож», «Последний день учения», «Перелётный штукатур».

Картинка 40 из презентации «Современные детские писатели»

Размеры: 164 х 206 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Современные детские писатели.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 10007 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Урок по новым стандартам» - Концепция сиcтемно-деятельностного подхода. Содержание. Типология урока. Интериоризация нового способа действии. Принцип деятельности. Структура урока рефлексии. Зависимость усвоения информации от способа ее передачи. Памятка учителю. Системообразующие цели уроков. Цель. Выполненные шаги и их обоснование.

«Требования к современному уроку» - Требования к уроку. Типичные недостатки. личностное) выполнение программно-методических требований к уроку. Требования к уроку и процессу учения. Недостатки современного урока. Современный урок. Методические требования к уроку. Требования к содержанию урока и процессу учения. Философия конструктивизма.

«Условия современного урока» - Типы уроков по основным дидактическим целям. Урок есть искусство. Три постулата заложены в основании новой технологии урока. Основные компоненты современного урока. Мы украдём у наших детей завтра. Требования к структуре урока. Социализация – это процесс воздействия общества на личность. Требования к содержанию урока и процессу учения.

«Современный урок в начальной школе» - Технология ПДО. Современный урок в начальной школе. Примеры проблемной ситуации на уроках. Тема « Умножение и деление на 100». Ребенок на современном уроке. Современный урок. Тема «Разделительный Ъ и Ь знаки». Урок. Модели современного урока. Характеристика современного урока. Тема « Умножение». Приемы создания проблемной ситуации.

«Основные требования к современному уроку» - Устаревший подход к оценке. Методические требования. Отсутствие сколько-нибудь выраженных элементов артистизма. Требования к современному уроку. Современный урок. Генезис. Хороший учитель. Струны детской души. Недооценка специального продумывания задач урока. Перегруженность содержания учебного материала.

«Современный урок» - Учащимся предоставляется возможность обсудить проблему в микрогруппе, обратиться к справочной литературе и т.п. Совместный с учащимися выбор разнообразных обучающих средств, адекватных цели. Главное- внутренние позитивные личностные изменения в процессе учения. Закончив высшую школу, учитель не должен уходить в среднюю навсегда.

Современный урок

19 презентаций о современном уроке
Урок

Педагогика

135 тем